第7課-隋唐制度的變化與創(chuàng)新-人教部編版高中歷史必修中外歷史綱要上課件

西周春秋血緣宗法血緣貴族戰(zhàn)國秦朝軍功事功將吏士卒世卿世祿制軍功爵制兩漢道德才能儒生文吏察舉制西周春秋血緣宗法戰(zhàn)國秦朝軍功事功世卿世祿制軍功爵制兩漢道德1第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新必修中外歷史綱要（上）第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新必修2課標要求：認識三國兩晉南北朝至隋唐時期的制度變化與創(chuàng)新的新成就。課標要求：3察舉在漢武帝時形成固定制度，由郡國定期向中央推舉人才（西漢時每年舉1人），以及應(yīng)中央政府的特殊需要，不定期推舉若干專門人才。察舉標準有四條，“一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學(xué)通行修，經(jīng)中博士；三曰明達法令，足以決疑；四曰剛毅多略，遭事不惑?！辈炫e雖由地方官掌握，但前提往往是被選拔人當(dāng)?shù)氐氖咳溯浾摚?/p>

當(dāng)?shù)剌浾搶λ腥硕加幸粋€基本的評價，評價高者，很自然能夠被推舉。

——張鳴《中國古代政治制度史導(dǎo)論》選官制度選拔權(quán)力歸屬？選拔依據(jù)是什么？察舉制選拔權(quán)力：中央掌握選拔依據(jù)：鄉(xiāng)里清議、德才兼?zhèn)洳炫e在漢武帝時形成固定制度，由郡國定期向中央推舉人才（西漢時4選官制度舉秀才，不知書，

察孝廉，父別居，

寒素清白濁如泥，

高第良將怯如雞。察舉制異化選拔權(quán)力：從中央掌握到世家大族控制選拔依據(jù)：從德才兼?zhèn)涞介T第門生選拔權(quán)力歸屬？選拔依據(jù)是什么？選官制度舉秀才，不知書，察舉制異化選拔權(quán)力歸屬？選拔依據(jù)是什5選官制度九品中正制是針對察舉制帶來的選舉權(quán)流失的弊病，而采取的選舉改革，其目的就是將選舉權(quán)收回中央，由鄉(xiāng)里評議改為官方評議，削弱地方化的傾向。具體方法是，每州設(shè)一大中正，每郡設(shè)中正，由當(dāng)?shù)爻錾淼某僦小暗鲁洳攀ⅰ闭邠?dān)任，負責(zé)將本地士人狀況考評定級，以供吏部選官參考。中正編訂的本地人材料，在技術(shù)操作上分為兩項：一是“家世”，二是“狀”，即對本人道德狀況、才能學(xué)識的評語。然后根據(jù)“狀”，參考家世，評定每個人的“品”?！獜堷Q《中國政治制度史導(dǎo)論》選拔權(quán)力歸屬？選拔依據(jù)是什么？選官制度九品中正制是針對察舉制帶來的選舉權(quán)流失的弊病，而采取6選官制度九品中正制初創(chuàng)選拔權(quán)力：從世家大族控制到收歸中央（中正官）選拔依據(jù)：從門第門生到家世、才能并重（定品）選拔權(quán)力歸屬？選拔依據(jù)是什么？選官制度九品中正制初創(chuàng)選拔權(quán)力歸屬？選拔依據(jù)是什么？7選官制度中正評定人才，越來越依據(jù)士人的家世，父祖為高官者，在選舉上占了越來越大的便宜。久而久之，門第高者品級就高，門第低者品級就低，朝廷任命中正官時，往往要征求本地出身的高官們的意見，連中正本身的公正性也逐漸喪失。終于形成了“上品無寒門，下品無世族”的局面。曹家這個來路不正的門閥做了皇帝，事實上不可能從根本上鏟除門閥。所以，選官制度改革的舉措適得其反，不僅沒能實現(xiàn)重整官僚體系、重新確立皇權(quán)至上地位的目標，反而成了門閥政治的催化劑?！獜堷Q《中國古代政治制度史導(dǎo)論》選拔權(quán)力歸屬？選拔依據(jù)是什么？九品中正制異化選拔權(quán)力：從中央掌握到又被世家大族控制選拔依據(jù)：從家世才能并重到只看家世優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）選官制度中正評定人才，越來越依據(jù)士人的家世，父祖為高官者，在8隋唐萌發(fā)

壯大

頂峰

轉(zhuǎn)衰

北魏：重新確立西魏北周：關(guān)隴集團

（軍事貴族）

士族政治東漢—曹魏西晉—東晉—南朝十六國—北朝九品中正制催化選官制度優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）隋萌發(fā)壯大頂峰9選官制度在士族的長期壓抑下，這些下層士人始終地位卑下，他們既無悠久的家世可以炫耀，也無深厚的社會背景可以依恃，但他們?nèi)胧藦恼脑竿麉s十分強烈……士族長期壟斷選舉，明顯地侵害了寒族的利益，然而僅就寒族來講，他們無力發(fā)動選舉制度的變革，要完成這一變革，改變自己的地位，必須依恃君主即皇權(quán)的力量。而要想君主來發(fā)動選舉制度的變革，其前提是這一變革必須符合君主自身的利益要求。所謂君主的利益，從根本上講就是重建并不斷強化君主專制的中央集權(quán)。——陳秀宏《唐宋科舉制度研究》寒門士人怎么辦？優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）選官制度在士族的長期壓抑下，這些下層士人始終地位卑下，他們既10選官制度選拔權(quán)力歸屬？選拔依據(jù)是什么？隋朝開創(chuàng)了科舉制，這是官僚體制的最大轉(zhuǎn)變之一。隋文帝楊堅雖然廢除了九品中正制，但卻回到了漢代地方推舉的老路上，這實際上已經(jīng)行不通。隋煬帝登基不久，就下令設(shè)十科舉人，隨后十科減為四科，還是有“文才秀美”科，即進士科，進士科的取士，以考策論為主，考試在中央政府舉行。從此，中國選舉制度開辟了以考試作為人才取舍主要標志的科舉時代。當(dāng)然，南朝末年整個士林雅好文章辭賦，蔚成風(fēng)氣，影響到北方。上流社會以文采相尚，也對以文選人的選舉制度的產(chǎn)生有促進作用。——張鳴《中國古代政治制度史導(dǎo)論》科舉制選拔權(quán)力：中央掌握選拔依據(jù)：考試優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）選官制度選拔權(quán)力歸屬？選拔依據(jù)是什么？隋朝開創(chuàng)了科舉制，這是11選官制度帖經(jīng)和墨義10%~20%錄取率以文辭華美為勝1%~2%錄取率隋煬帝：始設(shè)進士科唐太宗：進士明經(jīng)武則天：殿試武舉唐玄宗：請高官主持科舉制的發(fā)展優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）選官制度帖經(jīng)和墨義以文辭華美為勝隋煬帝：始設(shè)進士科科舉制的發(fā)12地方和中央官辦學(xué)校學(xué)生其他讀書人通過即獲得“資格”以文取士書、判身、言選官制度優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）地方和中央官辦學(xué)校學(xué)生其他讀書人通過即獲得“資格”書、判選官13此制用意，在用一個客觀的考試標準，來不斷的挑選社會上的優(yōu)秀分子,使之參與國家的政治。（以文取才）此制的另一優(yōu)點，在使應(yīng)試者懷牒自舉，公開競選；可以免去漢代察舉制必經(jīng)地方政權(quán)之選擇；（權(quán)歸中央）可以根本消融社會階級（士族和寒族）之存在；（門第日衰）可以促進全社會文化之向上；（提高官員素質(zhì)）可以培植全國人民對政治之興味而提高其愛國心（學(xué)而優(yōu)則仕的認同）可以團結(jié)全國各地域于一個中央之統(tǒng)治（加強中央集權(quán)）——錢穆《國史大綱》選官制度如何評價科舉制？優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）此制用意，在用一個客觀的考試標準，來不斷的挑選社會上的優(yōu)秀分14當(dāng)然，科舉制的推行，對歷史的發(fā)展，也帶來很大負面效應(yīng)。首先，它使得學(xué)校體系從此以后就和選官制度牢牢地捆綁在了一起，學(xué)校成了科舉的附庸。知識學(xué)習(xí)被限制在文字、文字書寫、文學(xué)和道德講求上。其他專業(yè)知識則退回到了師傅私相傳承的作坊階段。使中國本來就該發(fā)展起來的科學(xué)技術(shù)，受到了影響，以至于長期無法進化。其次，科舉雖然強化了官僚制，但也使得人才都被行政體系吸走，影響了社會整體發(fā)展。其三，科舉制雖然推動了人們向?qū)W，但也極大地催生了官本位文化的生長。整個社會的運行，都圍繞著官僚體制打轉(zhuǎn)，這對于中國社會以后的發(fā)展影響甚巨，以至于今天仍有余波?！獜堷Q《中國古代政治制度史導(dǎo)論》選官制度如何評價科舉制？優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）當(dāng)然，科舉制的推行，對歷史的發(fā)展，也帶來很大負面效應(yīng)。首先，15漢代形成中華帝國的常態(tài)：中央集權(quán)、官僚政治、儒家正統(tǒng)和士大夫政治對兩千年的政治進程，綜合考慮其發(fā)展的連續(xù)性、階段性和周期性三者，就可以得到一個“螺旋式上升”的演化軌跡。選官制度中國古代選官制度的演進優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）漢代形成中華帝國的常態(tài)：中央集權(quán)、官僚政治、儒家正統(tǒng)和士大夫16三省六部制

西漢以來，由于歷史的原因，丞相多由功臣列侯充任，權(quán)力極大，他們既能參與制定國家重要政令、輔佐皇帝總管全國政務(wù)；又能督察中央百官和地方二千石郡守、王國相，大大影響皇帝的集權(quán)?！烁Ａ种骶帯吨袊糯贰非兀喝徘渲苾?yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）三省六部制西漢以來，由于歷史的原因，丞相多由功臣列侯17三省六部制親衛(wèi)武將（皇帝親信）尚書臺（尚書令）侍從近臣中朝官（決策）外朝官（執(zhí)行）三公九卿等皇帝外朝官是在宮廷外辦公的官員。中朝官是指在宮內(nèi)辦公的官員和皇帝身邊的屬員。尚書本來是皇宮內(nèi)收發(fā)和記錄奏章的技術(shù)性工作，起在行政機關(guān)和皇帝見傳達信息的作用。后來皇帝為了加強自己的權(quán)力，有意擴大尚書的機構(gòu)，尚書獲得了拆閱和事先批閱奏折的權(quán)力，又獲得了批閱奏章下發(fā)的權(quán)力，逐漸侵蝕外朝官的權(quán)力。漢：中外朝制優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）三省六部制中朝官外朝官三公九卿等皇帝外朝官是在宮廷外辦公的官18三省六部制東漢：尚書臺優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）三省六部制東漢：尚書臺優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第19三省六部制自尚書臺侵奪了丞相的權(quán)力，變成了實際上的中樞機構(gòu)之后，兼尚書事的重臣往往變成了事實上的丞相……朝代更迭后，新朝為了強化君權(quán)，特立機構(gòu)中書省，將尚書臺的權(quán)力分割出去一部分，專門負責(zé)起草詔書和掌機要，自然也就成了參與最高決策的核心機構(gòu)。由于中書省設(shè)在宮苑，由皇帝的近侍顧問轉(zhuǎn)成，所有王朝政令皆自所出，所以權(quán)威日重，人稱“鳳凰池”。——張鳴《中國政治制度史導(dǎo)論》中書?。翰輸M詔令優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）三省六部制自尚書臺侵奪了丞相的權(quán)力，變成了實際上的中樞機構(gòu)之20三省六部制進入晉朝以后，設(shè)立門下省，長官為侍中，有議論尚書奏事之職，在對尚書奏事說三道四的同時，由于其皇帝跟班的地位，所以還可以時常對皇帝的闕失提點意見，隨著時間的推移，門下省的權(quán)力越來越大，漸漸地開始對中書省起草的詔書也發(fā)表批評意見，最后發(fā)展到在一定條件下，可以將不合適的詔書駁回重議，這就獲得了“封駁權(quán)”，這就形成了對中書省的制約?！獜堷Q《中國古代政治制度史》門下省：封駁審議優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）三省六部制進入晉朝以后，設(shè)立門下省，長官為侍中，有議論尚書奏21尚書?。簣?zhí)行三省六部制中央政府設(shè)政事堂，作為宰相的議事機構(gòu)，一切重大事務(wù)，都要由政事堂會議討論，經(jīng)皇帝批準后頒行。三省的首長都是宰相，以后凡參加政事堂會議的其他官員也是宰相，所以參加政事堂會議的宰相多至一二十人?！畼渲尽秶犯乓穬?yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）尚書?。簣?zhí)行三省六部制中央政府設(shè)政事堂，作為宰相的議事機構(gòu)，22三省六部制唐初宰相多至一二十人，重大事務(wù)都由政事堂會議討論，何以開元、天寶之際會形成李林甫、楊國忠擅權(quán)的局面？變亂制度的正是唐玄宗時期，出現(xiàn)了宰相的宰相(或曰當(dāng)國宰相、宰相之長)，使宰相制度發(fā)生變化，終于使皇權(quán)跌落和三省制度變形，一方面皇帝不親理朝政，另一方面又舍棄三省合議制原則，轉(zhuǎn)而委用個別親信宰相裁決政事。如委用得賢，固然無妨，一旦委用得奸，必然導(dǎo)致政局敗壞。——樊樹志《國史概要》三省六部制的異化天寶政局崩壞的制度因素優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）三省六部制唐初宰相多至一二十人，重大事務(wù)都由政事堂會議討論，23三省六部制時期中樞機構(gòu)設(shè)置權(quán)力配置西漢武帝前三公九卿制丞相集決策、行政、用人、審議和司法于一身武帝后中朝和外朝中朝決策，外朝執(zhí)行東漢三公和尚書臺三公榮譽，尚書臺掌決策和行政魏晉南北朝尚書省、中書省和門下省形成三省三省共同輔助決策，行使權(quán)力隋唐三省六部制尚書省掌行政、中書省掌決策、門下省掌審議中國古代中樞機構(gòu)演進優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）三省六部制時期中樞機構(gòu)設(shè)置權(quán)力配置西漢武帝前三公九卿制丞相集24賦稅制度唐朝開國后，沿襲前代均田制。規(guī)定，男女始生為黃，四至十五歲為小，十六歲至二十歲為中，二十一至五十九歲為丁，六十歲以上為老。均田令規(guī)定，丁男、中男給田一頃，老男或篤疾給四十畝，寡妻妾給三十畝；丁男、中男以外的人，如果是戶主，將按半丁授田（有封爵貴族和五品以上官吏可授永業(yè)田500—1000畝。各級官吏有職分田2頃至12頃，以為薪俸。各級官府有公廨田1頃至26頃，以為辦公費）所授田中，丁男、中男十分之二是永業(yè)田，十分之八是口分田，唐制，口分田即前代的露田，人死后朝廷將田收回；永業(yè)田即前代的桑田，可傳給子孫，不再收回。——白壽彝《中國通史·隋唐時期·田制》土地制度：均田制優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）賦稅制度唐朝開國后，沿襲前代均田制。規(guī)定，男女始生為黃，四至25賦稅制度·租：每丁每年向國家交納粟二石（田租）·調(diào)：每丁每年向國家交納絹二丈、棉三兩，或布二丈五尺、麻三斤·庸：每丁每年服徭役二十天，是正役。如不服役，可以按每天交納絹三尺或布三尺七寸五分的標準交納二十天的數(shù)額，叫“以庸代役”?！坝刑飫t有租，有家則有調(diào)，有身則有庸”賦稅制度：租庸調(diào)制優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）賦稅制度·租：每丁每年向國家交納粟二石（田租）“有田則有租，26賦稅制度①以“人丁”為標準計稅，整齊劃一②實行實物地稅和勞役相結(jié)合③以庸代役保證農(nóng)時④保證國家的財政收入唐代庸調(diào)銀餅唐代調(diào)布賦稅制度：租庸調(diào)制庸、調(diào)原來都繳納絹或布，開元、天寶年間庸、調(diào)便折成銀兩優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）賦稅制度①以“人丁”為標準計稅，整齊劃一27賦稅制度天寶十四載，戶部上天下戶數(shù)八百九十余萬。安史之亂后六年統(tǒng)計，天下戶一百九十余萬。造成此種戶口銳減之原因有三：第一，戎馬干戈中喪亂流離；第二，攤戶陋規(guī)，民戶逃亡；第三，政令效率低落，疏于申報。租庸調(diào)制之實行，以均田為主，而均田之基礎(chǔ)，又建立于地籍戶籍淵查之上。均田制度之實行，有其本身之困難，復(fù)以田地少而負擔(dān)重，造成戶口逃亡，再經(jīng)戰(zhàn)亂，戶籍破壞，人口銳減，資料散失，無法整理，推想地籍亦必凌亂，租既無均田為根，難以征課，調(diào)庸從戶從丁，亦無法著手。——鄺士元《國史論衡》租庸調(diào)制崩潰優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）賦稅制度天寶十四載，戶部上天下戶數(shù)八百九十余萬。安史之亂后六28賦稅制度每戶按貧富等級（據(jù)人丁和資產(chǎn)劃分戶等）繳納戶稅，按田畝繳納地稅，取消租庸調(diào)和一切雜稅雜役；一年分夏季和秋季兩次納稅。凡百役之費，一錢之?dāng)?，先度其?shù)，而賦于人，量出以制入。戶無主客，以現(xiàn)居為簿；人無丁中，以貧富為差。不居處而行商者，在所州縣稅三十之一，奪所取與居者均，使無僥幸。居人之稅，秋、夏兩征之……其田畝之稅，率以大歷十四年墾田之?dāng)?shù)為準而均征之?！獥钛住罢堊鲀啥惙ā笔杼坪笃冢簝啥惙▋?yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新——人教部編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要上（共32張PPT）賦稅制度每戶按貧富等級（據(jù)人丁和資產(chǎn)劃分戶等）繳納戶稅，按田29租庸調(diào)制兩稅法背景目的標準影響均田制實施均田制無