我身邊的好人征文

我身邊的好人征文【篇一：我身邊的好人】

好人就在我們身邊，看完這個(gè)節(jié)目，這句話(huà)便一直縈繞在我心中。

印象最為深刻的就是白方禮老人了。他靠蹬三輪車(chē)為生，家境十分清貧，甚至可以說(shuō)是家徒四壁。可他仍用蹬三輪車(chē)賺來(lái)的錢(qián)去資助那些上不起學(xué)的孩子。他生前說(shuō)過(guò)，資助這些學(xué)生，就是希望他們有出息，將來(lái)可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

節(jié)目中，一些學(xué)生推著白方禮老人曾經(jīng)用來(lái)度日、資助學(xué)生們的三輪車(chē)——這輛破舊不堪的車(chē)子。這是一輛老人曾經(jīng)為之揮滿(mǎn)撒過(guò)汗水，承載著艱辛與喜悅的車(chē)子?？吹竭@里，多少人為之潸然淚下?，F(xiàn)在，這輛車(chē)?yán)镅b滿(mǎn)了鮮花，學(xué)生們將這些鮮花發(fā)放給臺(tái)下的觀眾，希望所有人可以向白方禮老人學(xué)習(xí)，哪怕是對(duì)他人一份小小的幫助，每個(gè)人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，就可以感動(dòng)全世界。

真愛(ài)無(wú)價(jià)。白方禮老人用他的真心去愛(ài)孩子們，他很滿(mǎn)足、很幸福。有人計(jì)算過(guò)。白方禮老人為資助孩子跑過(guò)的路程可繞赤道十六圈！多么遠(yuǎn)的距離呀！可白方禮老人因?yàn)樾闹杏袗?ài)，他做到了！

孟佩杰，這個(gè)經(jīng)歷了人生重大不幸的小女孩，你怎么也想不到她柔弱的肩上背的是什么樣的責(zé)任。從她八歲起，就獨(dú)自一人照顧癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母，靠著養(yǎng)母微薄的收入，用她瘦弱的身子，撐起了一個(gè)家的天空。買(mǎi)菜、做飯、洗衣服，上學(xué)、照顧媽媽成了她每天的必修課。直到她背起媽媽上了大學(xué)。

叢飛、阿里木大叔、徐本禹、劉偉……他們都是我們身邊的普通人，他們所做的一切也都是一些平凡的小事，但他們堅(jiān)持下去了，用他們堅(jiān)韌的信念！這都是我們身邊的一些好人，他們向我們證明了，好人就在身邊！

【篇二：我身邊的好人】

在我們的生活中，常常會(huì)有一些人幫助我們。那些人也許是父母，也許是同學(xué)，也許是老師，也許是一些陌生人甚至一生中只見(jiàn)過(guò)一次面的人。但他們既然伸出了援助之手，我們就應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記他們。

星期五下午，我?guī)Я艘槐?，但因?yàn)樘鞖鈱?shí)在太熱，前兩節(jié)課水就被我消滅的寥寥無(wú)幾了，于是，第三節(jié)課下課后，我便拉著胡佳佳一起去灌水。

因?yàn)榈谌?jié)課老師下課的早，所以到了灌水處，人很少，我便把瓶蓋打開(kāi)，準(zhǔn)備擰水龍頭?！敖o我試試。”胡佳佳說(shuō)。（我們很少來(lái)灌水）“好，我拿著杯子，你來(lái)擰水龍頭?！闭f(shuō)著，她便擰動(dòng)了水龍頭。結(jié)果她沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，熱水濺了我一手?！鞍?，你想燙死我呀？還是我來(lái)吧?！笨墒俏乙矝](méi)經(jīng)驗(yàn)呀！沒(méi)辦法，我只好擰一點(diǎn)水龍頭，讓水慢慢留下來(lái)。就在這時(shí)，旁邊一位貌似九年級(jí)的大姐姐不知什么時(shí)候走了進(jìn)來(lái)，灌好了水，看見(jiàn)我們笨手笨腳的樣子，便微笑著說(shuō)：“我來(lái)幫你們吧?！闭f(shuō)著，便把自己的杯子放在地上，從我手里拿過(guò)杯子，很熟練的灌了起來(lái)?！昂昧?。”“謝謝?！蔽疫B忙說(shuō)?！皼](méi)關(guān)系。”說(shuō)完，就跑走了?！罢媸呛萌藚取！蔽艺f(shuō)?！班??！?/p>

其實(shí)，做好事只是腦子中閃過(guò)的一個(gè)小小的念頭而已，有時(shí)，也只是舉手之勞，但是卻可以快樂(lè)自己，同時(shí)也幫助別人，快樂(lè)別人，何樂(lè)而不為呢？現(xiàn)在，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用自己的雙手來(lái)?yè)Q得別人一個(gè)快樂(lè)的笑容吧！讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒精神吧！

【篇三：好人一生平安作文】

好人是人生征途上的春風(fēng)、雨露和陽(yáng)光，是生活之海里的燈塔、綠島與白帆。在我們陶莊中心校初中部的校園里，就生活著這樣一位普通而又偉大的好人，他的名字叫楊福美。

1990年，楊老師以?xún)?yōu)異的成績(jī)從揚(yáng)州教育學(xué)院畢業(yè)，帶著“為家鄉(xiāng)教育做貢獻(xiàn)，為父老鄉(xiāng)親辦實(shí)事”的愿望，放卻了許多人爭(zhēng)著想要的“留?！睓C(jī)會(huì)，在親人的困惑與不解中，回到了母校陶莊初級(jí)中學(xué)，開(kāi)始了自己執(zhí)著無(wú)悔的從教生涯。

1994年起，楊老師突然被不明疾病纏身。經(jīng)多家醫(yī)院的專(zhuān)家、教授的診視，都沒(méi)有明顯的起色。直到XX年，才在省人民醫(yī)院被確診為“強(qiáng)直性脊柱炎”。此種病癥，還有一個(gè)名字叫“不死的癌癥”！

這些年里，楊老師行走不便，寢食難安，換做常人可能連生活自理都很難實(shí)現(xiàn)。一到冬季，病情加重，上下樓梯時(shí)每挪動(dòng)一步，更是鉆心的疼痛。好不容易來(lái)到教室，他還要再站上幾個(gè)四十五分鐘，所以每次上課，大汗淋漓的他總讓學(xué)生們心疼不已。

XX年冬天，一個(gè)下雪的夜晚，楊老師在去學(xué)生宿舍檢查的途中，難言的疼痛使他雙膝一軟，一米八一的大個(gè)子就這樣生生地倒在了雪地上……胳膊、腳和大腿上從此又添了多處疼痛，真是“雪上加霜”。從此，楊老師搬進(jìn)了學(xué)生宿舍。就算如此，百米外的教室，楊老師也只能依靠自行車(chē)的幫扶才能緩慢抵達(dá)——爬樓梯時(shí)的那份艱辛，更是可想而知。

校領(lǐng)導(dǎo)曾多次找到他，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)還能不能堅(jiān)持；同事們也紛紛要求幫他代課。深思熟慮之后，楊老師還是謝絕了大家的好意，咬咬牙，將所有的疼痛自己一個(gè)人扛起來(lái)了。當(dāng)我為了完成這篇征文，向他舊事重提時(shí)，楊老師只淡淡一笑：“教學(xué)，是我的職責(zé)所在?！?/p>

這些年，就算是在這樣的一種身體狀況之下，楊老師也從未因體檢、治療或不得已的休息，放松自己的工作、影響學(xué)生的學(xué)習(xí)一天。

“甘為春蠶吐絲盡，愿作蠟炬照人寰”，這是楊老師的座右銘。他這么說(shuō)的，也是做的。他就是這樣一個(gè)好人——拖著病體，忍著疼痛，頑強(qiáng)努力，執(zhí)著奉獻(xiàn)。

祝他好人一生平安！

【篇四：我身邊的好人】

我們身邊的好人可真不少：公交車(chē)上給老人讓座的“愛(ài)心使者”；撿到東西主動(dòng)上交的“活雷峰”；自覺(jué)撿拾垃圾的“環(huán)保衛(wèi)士”……他們的事跡深深地感染著我，激勵(lì)著我。今天我想說(shuō)的是我身邊的好人，他們就是捍衛(wèi)我們經(jīng)五路小學(xué)全體師生安全的保安叔叔們。

保安叔叔們很辛苦。當(dāng)我們的家長(zhǎng)把我們送過(guò)家長(zhǎng)止步線(xiàn)后，保安叔叔便肩負(fù)起保護(hù)我們的使命。早上，他們披著晨曦來(lái)到學(xué)校執(zhí)勤，穿著統(tǒng)一制服，手中拿著警棍，帶著嚴(yán)肅的神情，目光犀利，每當(dāng)我們走過(guò)他們的身邊，一種安全感油然而生。傍晚，我們已經(jīng)放學(xué)回家了，而他們還在一遍又一遍巡視校園，檢查一間又一間的教室門(mén)窗、電源是否關(guān)閉，確保安全后才頂著星月離開(kāi)。

叔叔們雖然執(zhí)勤時(shí)表情很?chē)?yán)肅，但對(duì)待我們卻像親人一樣。記得那年冬天，我生病了，我把出門(mén)條遞給保安叔叔，他伸出那雙凍得通紅的手把我領(lǐng)進(jìn)傳達(dá)室里的電暖氣跟前等媽媽。當(dāng)時(shí)，我的臉因?yàn)榘l(fā)燒變得通紅，難受極了，心里盼著媽媽快點(diǎn)來(lái)！看到我的難受勁兒，叔叔趕緊倒了一杯溫水遞到我的嘴邊，還不停地問(wèn)我好些了嗎。為了讓我更舒服些，他還把自己的棉帽子摘下來(lái)墊到我的背后，并順手脫下自己的外套披在我的身上，頓時(shí)一股暖流在我的心中流淌。過(guò)了好久，還不見(jiàn)媽媽的身影，我有些著急，鼻子一酸，眼圈紅了。保安叔叔似乎看出了我的心思，耐心的安慰我：“小伙子，男兒有淚不輕彈，可別讓眼淚掉出來(lái)?。寢尯芸炀蛠?lái)接你了……”聽(tīng)了叔叔的話(huà)，我忍著不讓眼淚流下來(lái)，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。在叔叔慈愛(ài)的眼光中我讀出了一種堅(jiān)毅的力量。在回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“保安叔叔真是個(gè)好人！”

保安叔叔的行為令我感動(dòng)，身邊更多好人的事跡也在影響著我。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，我也要成為他們這支隊(duì)伍中的一員，做一個(gè)有責(zé)任心，無(wú)私奉獻(xiàn)的好人。

【篇五：有你，我不冷】

我應(yīng)該算是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。文化成績(jī)?cè)跉v次考試中都能榜上有名。在老師和同學(xué)眼里，我實(shí)在該算是命運(yùn)的寵兒，陽(yáng)光、好運(yùn)總圍著我轉(zhuǎn)。

兩年前，爸爸媽媽突然離婚。媽媽從家里拿走屬于她的一切，惟獨(dú)留下了我。我突然就成了命運(yùn)的棄兒了！我害怕，我整天整天地把自己反鎖在小房間里?，F(xiàn)在回憶，還是感覺(jué)那個(gè)冬天異常寒冷。

開(kāi)學(xué)后，因?yàn)榕峦瑢W(xué)嘲笑，我不愿與他們交往，甚至不敢參加任何集體活動(dòng)。

我的反常，終于引起鄭榮芳老師的注意。那天下午，一臉驚慌的我，被領(lǐng)到她家的書(shū)房。窗簾拉好，房門(mén)緊閉。鄭老師用手輕輕撫摩我的頭發(fā)，長(zhǎng)嘆一聲：“唉……”。就是這聲長(zhǎng)嘆，讓我號(hào)啕大哭。我感覺(jué)自己在墜入黑暗的途中，抓住了一線(xiàn)光明，再不肯松手。她把我緊緊摟在懷里，陪我一起流淚。

從此，鄭老師每看見(jiàn)我，總將她可愛(ài)的臉龐笑成一輪朝陽(yáng)。

越接近期中考試，作業(yè)越多。那次單元測(cè)試，我只考了全班第九名——這打擊讓我越來(lái)越怕考試，后來(lái)，干脆賴(lài)在家里不肯上學(xué)了。爸爸發(fā)火，我不理；媽媽求我，我不聽(tīng)。我甚至產(chǎn)生一種報(bào)復(fù)的快感。

鄭老師來(lái)了。那天晚上，她就坐在我的床頭，和風(fēng)細(xì)雨地：“孩子，父母有選擇婚姻的自由，但你一定要相信他們都愛(ài)你。此刻，他們能拋棄前嫌，一起在你的房間外，焦慮萬(wàn)分，足以證明。你說(shuō)周遭總漆黑一片，其實(shí)你沒(méi)必要懷疑陽(yáng)光的存在。不管多么渺小，多么遙遠(yuǎn)，只要你是太陽(yáng)虔誠(chéng)的信奉者，就定能得到陽(yáng)光。眼下的這點(diǎn)困難算不了什么，落下的功課，我?guī)湍阊a(bǔ)。記?。阂粋€(gè)人只有勇敢接受命運(yùn)的試煉，才能成為真正的強(qiáng)者！”

期中考試終于到了，我的緊張、焦慮也到了極限。好在每場(chǎng)考試之前，老師都會(huì)送我一個(gè)柔柔的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱。

成績(jī)揭曉，我得了全班第三。老師由衷地為我高興，我也感覺(jué)自己已經(jīng)闖過(guò)了父母離異這道坎，能夠微笑著繼續(xù)我的中學(xué)校園生活了。

寫(xiě)到此處，我抬頭看看教室外那輪燦爛的朝陽(yáng)，想想鄭老師的笑臉，心里熱乎乎的。

【篇六：我身邊的好人】

“喵嗚”！隨著一只只小貓跑出來(lái)，一位滿(mǎn)面笑容的老爺爺也走來(lái)了。他，就是我們小區(qū)的門(mén)衛(wèi)大爺薛爺爺。一頭半禿頭，眼睛里散發(fā)著鉆石般的光。平時(shí)總愛(ài)穿著紅衣服，灰褲子，顯得非常氣派。別看他只是個(gè)門(mén)衛(wèi)大爺，可平時(shí)的業(yè)余愛(ài)好就是養(yǎng)貓，貓隨叫他隨到。

薛爺爺在這個(gè)小區(qū)待得差不多已經(jīng)有十年了。他對(duì)這些貓都統(tǒng)稱(chēng)：“貓貓，貓貓……”為了養(yǎng)貓，我們家樓上的那些鄰居都把一些香腸、魚(yú)刺等東西送給薛爺爺，讓他拿去喂貓。一但聽(tīng)到有貓叫，不管薛爺爺此刻在干什么事情，他都會(huì)跑出去看看貓們有什么異常，如果正常的話(huà)才能回來(lái)繼續(xù)做事。不然的話(huà)，還得忙活上大半天呢！

一天夜里，我整理完書(shū)包準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一聲很大的聲音：“喵嗚，喵嗚。”又聽(tīng)到了一聲：“來(lái)貓貓，小心車(chē)?！辈挥谜f(shuō)，這兩個(gè)聲音是小貓?jiān)诮?，薛爺爺?lái)提醒小貓的話(huà)。我想：那么晚了，薛爺爺還來(lái)照顧小貓，他對(duì)小貓傾注了那么多的愛(ài)??！

薛爺爺在門(mén)衛(wèi)大爺這個(gè)身份里也付出了不少呢！每當(dāng)有人找他的時(shí)候總說(shuō)：“薛師傅，麻煩您一件事……”而薛爺爺呢？總是爽快地答應(yīng)：“哦，沒(méi)問(wèn)題！”除非他確實(shí)不能做，就會(huì)回答：“不好意思，這事我辦不了。”從這一連串的話(huà)里面就能聽(tīng)出小區(qū)里的人對(duì)薛爺爺?shù)木匆夂退麑?duì)每件事的熱情。

每到晚上七點(diǎn)鐘左右，下班回家的車(chē)越來(lái)越多，薛爺爺也忙活起來(lái)了。他站在傳達(dá)室門(mén)口，每看到一輛車(chē)進(jìn)入小區(qū)停車(chē)，他都會(huì)去幫助司機(jī)倒車(chē)?！暗?、倒！”“停！”“好了！”這些話(huà)一天不知道要聽(tīng)多少遍，但每一個(gè)字都會(huì)讓人感覺(jué)到溫暖和關(guān)愛(ài)。

薛爺爺，在我們小區(qū)中是只一個(gè)普通的門(mén)衛(wèi)大爺，但在我心里卻是一個(gè)永久的大好人。俗話(huà)說(shuō)得好，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將永遠(yuǎn)都會(huì)是春天。讓我們從身邊的小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

【篇七：大恩不言謝】

幾年前，我的干爸突然被警察帶走了。我根本不想聽(tīng)同學(xué)口中風(fēng)傳的那些關(guān)于他猥褻少女的壞話(huà)，就硬撐著擦去圍攻我的一撥撥口水，甚至不惜與他們?nèi)_相見(jiàn)。

我的無(wú)助，被鄭榮芳老師看見(jiàn)了。因?yàn)橛兴也诺靡詮哪莻€(gè)困境中掙扎出來(lái)，所以在我心里，她就是我的大恩人，也是這世上最好的好人。

借著本次征文的機(jī)會(huì)，讓我將那晚她勸我的話(huà)語(yǔ)，都整理出來(lái)吧。

那天晚上，她把我留下來(lái)，用期待的眼神鼓勵(lì)我說(shuō)。我眼淚汪汪地：“干爸總喜歡下載各種測(cè)試卷給我練習(xí)，并在我做完全部后無(wú)條件地認(rèn)真批閱；我經(jīng)?？匆?jiàn)郵遞員將來(lái)自祖國(guó)各地的雜志放在他手上，每一本都刊有他的文章；我視干爸成偶像，并立志長(zhǎng)大了也當(dāng)他那樣的老師……可眼下這一切，讓我怎么接受！他，如此寬厚的干爸，如此優(yōu)秀的中學(xué)高級(jí)教師，泰州市學(xué)科帶頭人，怎么搖身一變就成了壞人？”

我哭訴時(shí)，她一直用手拍著我的后背，讓我不怕。后來(lái)，為了解答我的困惑，她說(shuō)：“事發(fā)當(dāng)天，我在辦公室。課間，他將那女孩叫去查點(diǎn)她沒(méi)上第一節(jié)課的原因?！栽顼埲チ恕?，那女孩不以為然的神情終于激怒了他，音調(diào)因此提了八度。她也失控了，尖聲著轉(zhuǎn)身就跑……然后悲劇就發(fā)生了。至于其它，與你一樣，我當(dāng)真也不知道?！?/p>

說(shuō)到這兒，她停了一下，又用滿(mǎn)含疼惜的眼睛看著我：“至于現(xiàn)象背后的真相，我們只能翹首期待來(lái)自官方客觀公正的聲音。聽(tīng)老師話(huà)，別去深究了。三人成虎，你探得的，只能是道聽(tīng)途說(shuō)，以訛傳訛?！?/p>

我還是不愿接受，頭搖得像撥浪鼓。她嘆口氣，接著說(shuō)：“孩子，別人怎么看他，不重要。重要的是，你得振作精神。你要相信世界沒(méi)變，溫暖依舊存在；相信先前他對(duì)你所有的偏護(hù)都是真心的、純粹的；相信老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，值得你將之稱(chēng)為“理想”，并為之付出辛勤的汗水；也請(qǐng)相信他當(dāng)時(shí)工作方式的簡(jiǎn)單粗暴，確實(shí)差點(diǎn)讓那名女生如花的生命，瞬間凋零?！?/p>

我若有所思。她站起來(lái)，在我的耳邊一字一頓：“從今天起，除了父母的電話(huà)，任何人拋來(lái)的問(wèn)號(hào)你都不要去解答，任何人的好奇心你都不要去滿(mǎn)足，任何人的幸災(zāi)樂(lè)禍你都不要去計(jì)較。記住：就算全世界都背叛了你，至少，你還有我！”

想到這兒，我渾身是膽。謝謝你，鄭老師！

【篇八：我身邊的好人】

好人——一個(gè)多么溫暖的名詞。

很小的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：長(zhǎng)大了要做一個(gè)好人；上學(xué)了，老師教育我們：孩子們，你們也許成不了偉人，但你們一定可以做個(gè)好人。當(dāng)我一天天長(zhǎng)大懂事，我被身邊的一個(gè)個(gè)好人感動(dòng)著：

寬廣潔凈的大路上

當(dāng)晨曦中的第