社工活動策劃書兩篇

第第10頁共17頁社工活動籌劃書兩篇社工活動籌劃書兩篇篇一：社工籌劃大賽籌劃書篇一：社工籌劃大賽籌劃書一、工程背景：一、工程背景：入了大量人力、物力和財力。我國于入了大量人力、物力和財力。我國于1993年建立城市最低生活保障制度，但這要政府及社會對低保家庭的青少年賜予特別的關注。要政府及社會對低保家庭的青少年賜予特別的關注。二、工程設計二、工程設計〔一〕低保家庭青少年的具體問題的分析〔一〕低保家庭青少年的具體問題的分析1、心理上由于家庭靠政府的資助，并且社區(qū)、學校會賜予特別的照看與待遇，1、心理上由于家庭靠政府的資助，并且社區(qū)、學校會賜予特別的照看與待遇，更多的消滅學習障礙，并可能卷入犯罪活動。更多的消滅學習障礙，并可能卷入犯罪活動。2、學業(yè)上低保家庭的父母一般受教育水平較低，深切的體會到教育的重要性，2、學業(yè)上低保家庭的父母一般受教育水平較低，深切的體會到教育的重要性，迫切的需要。迫切的需要。3、溝通問題：3、溝通問題：a.經(jīng)濟困難會給貧困家庭初中生的父母帶來壓力，并影響他們的心情和婚姻質(zhì)a.經(jīng)濟困難會給貧困家庭初中生的父母帶來壓力，并影響他們的心情和婚姻質(zhì)也因而受到影響，親子關系惡劣；也因而受到影響，親子關系惡劣；bb懲罰子女加劇青少年心理安康困擾狀況的消滅；懲罰子女加劇青少年心理安康困擾狀況的消滅；cc和文化水平已經(jīng)到達確定程度的初中生進展有效地滿足的溝通；和文化水平已經(jīng)到達確定程度的初中生進展有效地滿足的溝通；d.初中生正處于叛逆期，由童年期的遵從與依靠轉變?yōu)榉謩e；d.初中生正處于叛逆期，由童年期的遵從與依靠轉變?yōu)榉謩e；ee話無法和家長一起共享。話無法和家長一起共享。4、經(jīng)濟上比較困難，通常沒有較好的學習場所和充分的學習用品，甚至無力擔寒暑假的夏〔冬〕令營活動?！捕郴顒又幸恍┰瓌t及留意事項：寒暑假的夏〔冬〕令營活動?！捕郴顒又幸恍┰瓌t及留意事項：1、家庭干預、心理輔導與詢問、小組社會工作。1、家庭干預、心理輔導與詢問、小組社會工作。2、一切以效勞對象自愿為原則，志愿者敬重案主的隱私權，除非得到案主的授權，志愿者不得將專業(yè)關系期間獲得的案主的信息與他人共享。權，志愿者不得將專業(yè)關系期間獲得的案主的信息與他人共享。3、始終秉持助人自助的原則，聯(lián)系社會資源，留意每個案主的個體性，志愿者依據(jù)每個人的特質(zhì)、需要、力氣。讓低保家庭的孩子各得其所。依據(jù)每個人的特質(zhì)、需要、力氣。讓低保家庭的孩子各得其所。4、每一次的活動流程，時間，地點，志愿者都必需用清楚地、可理解的語言告給案主供給提問的時機。給案主供給提問的時機。5三、工程目標化學問。制定預防策略，幫助低保貧困家庭的青少年進展生涯規(guī)劃。析為主。三、工程目標化學問。制定預防策略，幫助低保貧困家庭的青少年進展生涯規(guī)劃。析為主?！舶ㄐ睦砑寄?、社會技能〕也可以相應開放，引導父母自身素養(yǎng)的提高?！菜淖优膯栴}解決供給持續(xù)力氣，且進展后期跟蹤調(diào)查。子女的問題解決供給持續(xù)力氣，且進展后期跟蹤調(diào)查。長期效勞，建立多個效勞基地。四、活動根本信息1、活動對象：2、活動地點：3、活動時間：4、活動主辦方：活動承辦方：5、活動小組：負責人：成員：參與：志愿者、6組家庭五，活動的具體籌劃*〔一、活動的前期預備1、資源預備：A、人力資源。a、制作關于活動的海報【注明志愿效勞的內(nèi)容，對象，時間，以及對志愿者的要求〔急躁、熱忱等長期效勞，建立多個效勞基地。四、活動根本信息1、活動對象：2、活動地點：3、活動時間：4、活動主辦方：活動承辦方：5、活動小組：負責人：成員：參與：志愿者、6組家庭五，活動的具體籌劃*〔一、活動的前期預備1、資源預備：A、人力資源。a、制作關于活動的海報【注明志愿效勞的內(nèi)容，對象，時間，以及對志愿者的要求〔急躁、熱忱等XX〔XX校區(qū)〕四區(qū)。b14C2名志愿者，令2名機動的關心。主要以負責人調(diào)度，輔以小組人員依實際狀況行動。B、物力資源。B、物力資源。需要預備：a、XX稿紙、海報紙張、毛筆、水筆、墨汁、獎狀、禮物、獎品〔學習用品；打印相關資料。b、提前了解去往目的地的路線c、聯(lián)系社區(qū)居委會相關人員，告知緣由，并借一個社區(qū)里的開展活動的地方；簡潔溝通，相互了解，有信任根底。d、情景劇劇本預備〔簡潔、有針對性動的青少年了解相關狀況。、經(jīng)費預算：海報：4*5=20需要預備：a、XX稿紙、海報紙張、毛筆、水筆、墨汁、獎狀、禮物、獎品〔學習用品；打印相關資料。b、提前了解去往目的地的路線c、聯(lián)系社區(qū)居委會相關人員，告知緣由，并借一個社區(qū)里的開展活動的地方；簡潔溝通，相互了解，有信任根底。d、情景劇劇本預備〔簡潔、有針對性動的青少年了解相關狀況。、經(jīng)費預算：海報：4*5=2020*1/張=20XX：3*1.5/本=4.5：6*1/張=61*3/支=3：1*2/瓶=2筆記本〔獎品10*5/本=507*2/支=14600打印的費用：估量5元704.5D、經(jīng)費來源：a、社區(qū)b、學校c、社會慈善機構d、愛心義賣*〔二、活動方案活動一：提升自尊感，自信念1.向大家示意，我們每個人都期望贏得別人的敬重。1.向大家示意，我們每個人都期望贏得別人的敬重。2兩人坐在一起，然后讓每個組寫出四到五個他們所留意到的自己伙伴身上的特點，或第一印象，諸如：一個人身體上的良好特征：甜蜜的笑容，動聽的嗓音等一個人極其討人寵愛的共性：保護他人，細心干凈，有急躁一種引人注目的才能或技巧：文筆好，口才棒〔所列出的項都必需是樂觀的、正面的〕34.建議每個人把伙伴所寫的反響信息記錄下來，在自己懊喪的時候讀參與人數(shù)：兩人一組40選擇歡快的樂曲做背景音樂，筆記本，筆場地：不限活動二：正確生疏自己2兩人坐在一起，然后讓每個組寫出四到五個他們所留意到的自己伙伴身上的特點，或第一印象，諸如：一個人身體上的良好特征：甜蜜的笑容，動聽的嗓音等一個人極其討人寵愛的共性：保護他人，細心干凈，有急躁一種引人注目的才能或技巧：文筆好，口才棒〔所列出的項都必需是樂觀的、正面的〕34.建議每個人把伙伴所寫的反響信息記錄下來，在自己懊喪的時候讀參與人數(shù)：兩人一組40選擇歡快的樂曲做背景音樂，筆記本，筆場地：不限活動二：正確生疏自己1.請參與活動的同學在空白紙上填寫以下問題〔1〕在紙上列下你曾經(jīng)成功完成的工作：如參與運動會，班級工作，打玩耍超過原有記錄等，并想想完成這項工作需要哪些技能，將其列下來〔2〕回憶你曾承受的課程，在這些過程中，你學會了哪些技能，并將其列下來〔3〕再想想你尋常常常從事的活動，從事這些活動需要哪些技能，擴大技能表〔3〕再想想你尋常常常從事的活動，從事這些活動需要哪些技能，擴大技能表〔4〕回想你所做過的最成功的，最讓你驕傲的事情，并與旁邊的同學共享這次閱歷，分析在這些閱歷中你顯示出哪些力氣，將其列下來2〔玩耍需要腦力，身體等多方面協(xié)調(diào)〕30道具：筆記本，筆場地：不限活動三：人生抱負好的關系。30〔4〕回想你所做過的最成功的，最讓你驕傲的事情，并與旁邊的同學共享這次閱歷，分析在這些閱歷中你顯示出哪些力氣，將其列下來2〔玩耍需要腦力，身體等多方面協(xié)調(diào)〕30道具：筆記本，筆場地：不限活動三：人生抱負好的關系。30道具：筆記本、筆地點：不限活動四：親子溝通前期預備：1.問題：為什么我們現(xiàn)在不太愛聽爸爸媽媽的話？4〔不良的溝通方式、孩子寵愛的方式〕賀卡等，送給父母4.邀請了兩個優(yōu)秀的家長代表發(fā)言賀卡等，送給父母4.邀請了兩個優(yōu)秀的家長代表發(fā)言活動：〔一、由參與活動的同學介紹自己的父母親〔包括姓名、愛好等〕〔二、從學校的實際調(diào)查中，了解了生活中某些家長的溝通方式，由志愿者有情客串演出。呈現(xiàn)三組情景劇〔不良的溝通方式〕〔三、對于這樣一些現(xiàn)象你有什么看法？這些是同學們的表達，我更想聽聽作為家長你們的想法，您與您的孩子是怎樣溝通的？〔談天聊些什么？有哪些困惑？〕家長互動，踴躍發(fā)言提出問題例如“為什么我的孩子不和我溝通？孩子為什么越長大越不聽話？〔四活動：〔一、由參與活動的同學介紹自己的父母親〔包括姓名、愛好等〕〔二、從學校的實際調(diào)查中，了解了生活中某些家長的溝通方式，由志愿者有情客串演出。呈現(xiàn)三組情景劇〔不良的溝通方式〕〔三、對于這樣一些現(xiàn)象你有什么看法？這些是同學們的表達，我更想聽聽作為家長你們的想法，您與您的孩子是怎樣溝通的？〔談天聊些什么？有哪些困惑？〕家長互動，踴躍發(fā)言提出問題例如“為什么我的孩子不和我溝通？孩子為什么越長大越不聽話？〔四〔我們做了一個調(diào)查〕1、他們對我提出的要求太高太嚴，我做不到。2、我對他們不服氣，他們自己都做不到。3、可能當時我的心情不好。4、我有時候把握不了自己的行為。5、他們常常罵人，我反感他們。6、他們總拿我跟別的孩子比，我最不情愿聽這些話。7、我常常挨訓，已經(jīng)和他們形成對抗心理。8、他們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不聽等?！参濉参濉⒛敲春⒆觽兊降讓檺凼裁礃拥姆绞侥?？呈現(xiàn)一組情景劇〔孩子寵愛的方式〕閱歷〕〔七、總結一下父母如何與孩子溝通?？赡芫褪沁@六點吧：1、坦誠交心這樣才知道孩子在想什么，需要什么，然后才能對癥下藥，賜予適反正在外面比在家里開心？首先家長要想貪玩這是正?，F(xiàn)象，父母應當賜予理能操之過急，更不能放棄不管。2、溫存的態(tài)度假設父母在孩子面前總是處于居高臨下的地位，總是以一副威猛式〕閱歷〕〔七、總結一下父母如何與孩子溝通。可能就是這六點吧：1、坦誠交心這樣才知道孩子在想什么，需要什么，然后才能對癥下藥，賜予適反正在外面比在家里開心？首先家長要想貪玩這是正?，F(xiàn)象，父母應當賜予理能操之過急，更不能放棄不管。2、溫存的態(tài)度假設父母在孩子面前總是處于居高臨下的地位，總是以一副威猛待，才能使他情愿向父母吐露心聲，才能到達情愿承受教育的目的。3、公正用俗話說就是要看得起孩子，對他有一種認可的態(tài)度，而不是用成人的的網(wǎng)癮青少年對父母產(chǎn)生敵意，52%的孩子評價父母缺乏溫溫存理解。孩子對父母有敵意怎么會情愿承受父母的教育呢？4、傾聽問題，孩子的翅膀長硬了。堵住了孩子說話的時機，有時打斷孩子的說4、傾聽問題，孩子的翅膀長硬了。堵住了孩子說話的時機，有時打斷孩子的說〔追星〕5、敬重父母敬重孩子才會激起孩子的自尊。6、與時俱進現(xiàn)今社會是個多元的時代，孩子面前的誘惑很多，從客觀上講教育我國有70%〔追星上網(wǎng)〕風，找到一把開啟自己子女心靈的鑰匙?！舶?、玩耍環(huán)節(jié)：親子問答——默契大考驗，頒發(fā)獲獎證書〔最正確默契獎、最佳表演獎、最正確活潑獎、最正確和諧獎、最正確歡快獎〕〔九、同學們最想對家長說的話，贈送禮物?！沧沸恰?、敬重父母敬重孩子才會激起孩子的自尊。6、與時俱進現(xiàn)今社會是個多元的時代，孩子面前的誘惑很多，從客觀上講教育我國有70%〔追星上網(wǎng)〕風，找到一把開啟自己子女心靈的鑰匙?！舶恕⑼嫠－h(huán)節(jié)：親子問答——默契大考驗，頒發(fā)獲獎證書〔最正確默契獎、最佳表演獎、最正確活潑獎、最正確和諧獎、最正確歡快獎〕〔九、同學們最想對家長說的話，贈送禮物?！彩⒒顒臃错懺谒统鲂《Y品及獎狀后，分發(fā)一問卷，問卷內(nèi)容涉及參與者對活動的反響：1、您認為我們的活動效果如何？聯(lián)系方式：溝通方面：志愿者效勞：自己的進展：2、我們在哪些地方需要提高與改進？3、您對我們活動還有哪些建議？4、您認為哪些活動多你的影響較大？4、您認為哪些活動多你的影響較大？5、此次活動最大的收獲是什么？90道具：獎狀、小禮物、筆、紙張、問卷地點：不限5、此次活動最大的收獲是什么？90道具：獎狀、小禮物、筆、紙張、問卷地點：不限具時貧困生心理上的抵觸與自卑。2、參與志愿活動的大學生可以與學習上比較困難的貧困生結對，定期幫助他們的學習。*〔三〕活動打算書清成員期盼。并約好下次活動的時間、地點。為優(yōu)秀家長在下次的活動中發(fā)言。業(yè)比較困難的子女可以定期進展學業(yè)輔導。的學習。*〔三〕活動打算書清成員期盼。并約好下次活動的時間、地點。為優(yōu)秀家長在下次的活動中發(fā)言。業(yè)比較困難的子女可以定期進展學業(yè)輔導。后期的跟蹤調(diào)查?！裁看位顒拥臅r間粗略的估量為半天〕六、打算的可行性分析：1、由于活動目的樂觀安康，有益于青年學生的成長，查找相關社區(qū)應當會得到社區(qū)的支持。2、活動對場地、資金要求不高；3、大學生對志愿者較支持，有確定的參與度，且自身具有確定得科學文化功底和溝通力氣。4、我組自身學習社工，有確定的專業(yè)理念，專業(yè)學問的應用，可以向教師詢問意見。5、有后期連續(xù)幫助，長期的效勞，會詢問社區(qū)人員狀況，準時改進。七、A、可能遇到的問題：1、天氣不好。2、活動參與者因時間、社會地位，觸動其敏感心態(tài)等緣由而不愿參與活動。3、參與者外出安全問題。4、年齡問題引起的溝通問題。5、氣氛犯難或秩序較亂。6、遇到不會處理的事項。B、對應應急方案：1、我們將大多數(shù)活動放在室內(nèi)2、利用社區(qū)資源：居委會人員的幫助；與其溝通，盡可能滿足其要求，做到相后期的跟蹤調(diào)查。〔每次活動的時間粗略的估量為半天〕六、打算的可行性分析：1、由于活動目的樂觀安康，有益于青年學生的成長，查找相關社區(qū)應當會得到社區(qū)的支持。2、活動對場地、資金要求不高；3、大學生對志愿者較支持，有確定的參與度，且自身具有確定得科學文化功底和溝通力氣。4、我組自身學習社工，有確定的專業(yè)理念，專業(yè)學問的應用，可以向教師詢問意見。5、有后期連續(xù)幫助，長期的效勞，會詢問社區(qū)人員狀況，準時改進。七、A、可能遇到的問題：1、天氣不好。2、活動參與者因時間、社會地位，觸動其敏感心態(tài)等緣由而不愿參與活動。3、參與者外出安全問題。4、年齡問題引起的溝通問題。5、氣氛犯難或秩序較亂。6、遇到不會處理的事項。B、對應應急方案：1、我們將大多數(shù)活動放在室內(nèi)2、利用社區(qū)資源：居委會人員的幫助；與其溝通，盡可能滿足其要求，做到相關保證〔保密等關保證〔保密等；強調(diào)好處〔如幫助青少年樹立信念、學好學問等；3、集體動身，避開單獨行動。4、站在參與者的年齡角度思考問題，用同心理方法與其溝通。5、活動前充分使組織者與參與者生疏。6、詢問教師、尋求社區(qū)居委會人員及社區(qū)社會工作者〔如社區(qū)矯正工作者〕的幫助。八、活動意義：目的。九、結語〔展望：3、集體動身，避開單獨行動。4、站在參與者的年齡角度思考問題，用同心理方法與其溝通。5、活動前充分使組織者與參與者生疏。6、詢問教師、尋求社區(qū)居委會人員及社區(qū)社會工作者〔如社區(qū)矯正工作者〕的幫助。八、活動意義：目的。九、結語〔展望：長期進展，得到社會好評。篇二：社工活動籌劃書篇二：社工活動籌劃書一、前言增長了各自的力氣，穩(wěn)固了已學的學問，XX醫(yī)學院推拿中醫(yī)藥協(xié)會是一個溫存青春，完善自己，奉獻他人!二、活動主旨1、效勞社區(qū)居民血壓，用推拿手法治療頸椎病與肩周炎等等疾病，緩解病痛，放松身心。2、加強對推拿中醫(yī)藥學問的宣傳具有格外好的療效。普及推拿學問，引發(fā)市民對推拿治療的關注。3、加強學員實踐及理干事辦事力氣時機，增加理事和會員的閱歷，增加對自己的信念一、前言增長了各自的力氣，穩(wěn)固了已學的學問，XX醫(yī)學院推拿中醫(yī)藥協(xié)會是一個溫存青春，完善自己，奉獻他人!二、活動主旨1、效勞社區(qū)居民血壓，用推拿手法治療頸椎病與肩周炎等等疾病，緩解病痛，放松身心。2、加強對推拿中醫(yī)藥學問的宣傳具有格外好的療效。普及推拿學問，引發(fā)市民對推拿治療的關注。3、加強學員實踐及理干事辦事力氣時機，增加理事和會員的閱歷，增加對自己的信念XX四、活動負責人聯(lián)系張五、活動主題：青春流淌，溫情傳遞七、活動流程1、活動前期，組織部聯(lián)系好社區(qū)，并完善相關事宜2、宣傳部出好海報，進展宣傳與通知3、負責人帶著團隊前往社區(qū)進