傳承美德的 家庭美德的(四篇)

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傳承美德的作文家庭美德的作文篇一

在我們的身邊，無時(shí)不刻的發(fā)生著各種美德，在我的家里，就有著一位勤儉儉約的姥爺。讓我來給大家說一說他的儉約三部曲吧！

序曲：肥皂小了還能用

“姥爺，肥皂小了，拿不住了，換一個(gè)新的吧。〞

“慢著，慢著別扔，還能用呢！〞聲音由遠(yuǎn)及近，姥爺從廚房趕了過來。

他從柜子里拿出了一塊嶄新的肥皂，我想：姥爺嘴上說的一套，做的卻是另一套。

誰知，姥爺竟然出乎意料地把那塊小肥皂用好大的勁摁在了新肥皂的上面，我接過來一看就像衣服上貼了一個(gè)大布丁一樣難看。

我嘴里嘟囔著，姥爺聽見了，說：“這肥皂扔了多惋惜呀，別看它不好看，但不是還能用嗎？〞

姥爺就是那么固執(zhí)。

進(jìn)行曲：廢紙多了是資源

學(xué)習(xí)用紙，廢舊報(bào)紙，用品包裝這都是常見的生活用紙。那些在平常人眼中無用的垃圾，可到了姥爺?shù)氖掷?，就是寶物?/p>

別看垃圾不起眼，但積少成多，垃圾也是資產(chǎn)。

到現(xiàn)在為止，姥爺一直把垃圾放在箱子里，攢多了便到收購站去賣。雖然得到不了多少錢，但卻為社會貢獻(xiàn)了美德。

結(jié)尾曲：淡水匱乏莫浪費(fèi)

“嘩——嘩——〞這是沖廁所的聲音，姥爺很不高興。

“沖一次，一升水，夠那些缺水的人用半天呢。〞

“你現(xiàn)在浪費(fèi)，不覺得是個(gè)什么事，等到〞

姥爺又開著轟炸機(jī)開炮了!

傳承美德的作文家庭美德的作文篇二

要是有人問我誰是我心中最值得尊敬的人，我一定會毫不躊躇的說：我的姥姥和姥爺。

我的姥姥和姥爺今年都已經(jīng)七十多歲了，雖然我的姥姥和姥爺退休前在單位里只是普普通通的干部，但是他們在單位的時(shí)候總是認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇地工作。退休這些年了，他們的身體也不如以前那么健康了，姥姥得了血壓高，姥爺也有糖尿病，可是他們在家里還是閑不住。姥姥負(fù)責(zé)買菜、做飯，姥爺負(fù)責(zé)整理屋子，兩位老人整日忙里忙外，任勞任怨的為一家人做“后勤工作〞。

每到節(jié)假日的時(shí)候，我都要和媽媽、爸爸一起回姥姥家去看望姥姥和姥爺。今年春節(jié)初一這天上午，媽媽說要去姥姥家，我聽了可高興了。我們坐上汽車興沖沖地來到姥姥家，剛一進(jìn)姥姥家門就聞見燉肉的香味撲鼻而來，姥姥和姥爺正在廚房里忙著做年飯呢。我像一只歡快的小鳥一樣飛奔到姥姥身邊，大聲說道：“姥姥、姥爺過年好！〞姥姥也高興地說：“你們也過年好！〞接著，姥姥就忙著招呼我們到里屋坐，拿出水果和其他好吃的東西給我們吃，可姥姥自己卻不聲不響地又接著到廚房里面忙活去了。

到吃飯的時(shí)候了，我們一家人熱喧嚷鬧的圍坐在飯桌前，姥姥給大家端上來好多香噴噴的熱菜，有炒菜、燉魚、燉排骨、米粉肉……還有我最愛吃的西紅柿炒雞蛋?？粗@一桌豐富的年飯，我和哥哥覺得眼花繚亂，都不知道該往哪個(gè)盤子里伸筷子了。姥姥看著大家都愛吃她做的飯，高興得滿臉笑容。

姥姥對家里的每個(gè)人都很好，特別是對我和舅舅家的小哥哥，姥姥家里有什么好吃的東西姥姥最先想到的總是我們倆。

我打心眼里佩服姥姥炒菜、做飯的手藝?？粗牙押屠褷?shù)哪昙o(jì)越來越大了，我也往往在心里提醒自己要好好孝敬他們。所以，在姥姥家的時(shí)候，我往往向姥姥學(xué)習(xí)怎樣干家務(wù)活，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠幫助家里做些事情了，都是姥姥教給我的。姥姥不僅教我怎樣干家務(wù)活，還經(jīng)常勉勵我和哥哥要好好學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累，把時(shí)間多用在學(xué)習(xí)上，學(xué)好知識長大以后干大事業(yè)。

姥姥人很勤勞，心地也很良善。在我的記憶里印象最深的一件事是和姥姥一起喂小狗。

有一次我去姥姥家，走到樓下看見姥姥正在存車棚前喂一只小白狗，小白狗圍著姥姥跑來跑去的，旁邊趴著一只有氣無力的大花狗。姥姥告訴我說：這只小白狗是那只大花狗的孩子，大花狗好像是生病了，不能照料它的孩子了。姥姥覺得它們挺可憐的，于是就找了點(diǎn)吃的來喂小白狗。姥姥的舉動讓我深受感動，我也拿起吃的和姥姥一起喂小狗。這件事雖然過去了很久，但它卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。姥姥的一言一行永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

每當(dāng)我想起姥姥和姥爺為我們所做的這些事都會深有感想，姥姥和姥爺用他們的行動教育著我，感染著我，讓我時(shí)時(shí)刻刻都要想到做一個(gè)勤勞、良善的人，無論是對人還是對小動物。讓我們每個(gè)人都能伸出自己的雙手，為這個(gè)世界再增加一份溫溫柔關(guān)愛。

傳承美德的作文家庭美德的作文篇三

在一個(gè)偏僻的小山村里，有一對鄰居老李和老張，他們本來是很要好的朋友，可是，李家準(zhǔn)備蓋房子，他們的`門前有三尺寬的小路，這家很想將這三尺小路占為己有，另一家看這狀況，也想將那三尺小路占居。

于是，他們就因這三尺小路，老李和老張倆家爭吵起來，甚至打起來，最終竟然將這件事情鬧到了押門，老張心想：“我兒子在皇上跟前做官，假使給我兒子寫封信，可能這場官事就會贏。〞于是張老先生就給他的兒子寫了一封關(guān)于這件事的信，讓他的兒子出面打贏這場官事。

誰知張老的兒子是個(gè)很有修養(yǎng)的人，他看完后給他的父親回信，寫到：

“千里求書為道墻，讓他三尺又何妨。

萬里長城今猶在，誰見當(dāng)年秦始皇。〞

張老看完信后，很慚愧就后退了幾尺，他的鄰居見了也很羞愧，也后退了幾尺。就這樣門前的三尺小路就變成了有名的六尺巷了。

這個(gè)故事寫的是清朝的一個(gè)鄰里小事，它告訴了我們一個(gè)人與人之間要恭謙相讓，鄰居之間要和氣相處的道理，古人都有這樣的美德，莫非我們還不如古人?

傳承美德的作文家庭美德的作文篇四

中華民族自古以來都是一個(gè)講求品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)幸福的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次撫慰人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動人心的音符。

我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚?，?shí)際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座……

謙讓這個(gè)詞語對人們即陌生又熟悉，早在好多年以前，我們的老師就指導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓，隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了……記得有一次，我站在104路車上，人好多，座位都做滿了人。到了宛平南路這一站時(shí)，上來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，竟然沒有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個(gè)人像我這樣看著這一老一少。每次到一個(gè)站點(diǎn)，都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請您……〞我想，這是在浪費(fèi)電。我聽了幾百遍了，想必經(jīng)常做車的人聽了不止100遍，而今天，滿座的人，面對他們卻不加理睬。

最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業(yè)公開聘請人員，一位前來應(yīng)聘的女大學(xué)生，各方面素質(zhì)相當(dāng)不錯，就由于她屢屢主動給別人讓座，被聘請單位說成是“缺乏競爭意識〞而拒絕聘用。我認(rèn)為，對于我們中學(xué)生來說，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)?，F(xiàn)在，人們都把自己的利益看得很重，誰也不愿意吃個(gè)虧——正如讓座這個(gè)簡單的動作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個(gè)足球似的被人們踢來踢去。

我們大家在學(xué)校里也會有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)當(dāng)要相互謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好