幼兒輪滑訓(xùn)練計劃 輪滑活動計劃(3篇)_第1頁
幼兒輪滑訓(xùn)練計劃 輪滑活動計劃(3篇)_第2頁
幼兒輪滑訓(xùn)練計劃 輪滑活動計劃(3篇)_第3頁
幼兒輪滑訓(xùn)練計劃 輪滑活動計劃(3篇)_第4頁
幼兒輪滑訓(xùn)練計劃 輪滑活動計劃(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——幼兒輪滑訓(xùn)練計劃輪滑活動計劃(3篇)制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。

幼兒輪滑訓(xùn)練計劃輪滑活動計劃篇一

a.繪畫類目標(biāo):

1、認(rèn)識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒),培養(yǎng)正確的繪畫神態(tài),手腿保持一定距離。握筆自然有力。

2、培養(yǎng)幼兒對色調(diào)的興趣,認(rèn)識并學(xué)會使用3-6種顏色:紅、綠藍(lán)、黑、黃、褐點(diǎn)。

3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會把握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,如樹木、花草、人、動物等,培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

b.手工類目標(biāo):

1、認(rèn)識泥工的材料和工具,知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團(tuán)),知道它們的性質(zhì)是溫和的,可以塑造的。

2、學(xué)會用搓、團(tuán)聚、壓扁、沾合等方法,簡單地塑造一些物體,并能按自己的意愿塑造。

3、認(rèn)識紙工的材料和工具名稱,學(xué)會一些簡單的折疊方法(如對邊折、二邊向中心折、對角折、四角向中心折)。

4、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法。

(二)高級班

a.繪畫類:目標(biāo):

1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀測過的物體,簡單的風(fēng)景,動植物,能畫出其基本部分和主要特征。

2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征,對色調(diào)調(diào)合能相互互補(bǔ),用色協(xié)調(diào)、明快、清白。

3、構(gòu)圖方面能用點(diǎn)、線、小圓點(diǎn)、花朵、葉子等畫出簡單的圖案,教到色調(diào)顯明,比例恰當(dāng)。

b.手工類:目標(biāo):

1、泥工:學(xué)習(xí)捏的技能,能塑造出物象的主要特征,會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。

2、紙工:學(xué)會一些簡單的折疊方法,能折出有關(guān)事物形象的紙工作品,及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。

二月計劃

l九月份教學(xué)計劃:

初級班:

a.繪畫:培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,運(yùn)用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí)。

b.手工:幫助幼兒認(rèn)識工具、材料、了解其名稱和使用方法。

高級班:

a.繪畫:以蠟筆為主,用顏色臨摹為授課方法,讓幼兒把握基本的色調(diào)搭配和構(gòu)圖。

b.手工:學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法,能撕出簡單的樹葉、樹干和花草,調(diào)和畫面。

2十月份教學(xué)計劃

初級班

b.手工:學(xué)習(xí)泥工的技能,主要是搓條、團(tuán)聚、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。

高級班:

a.繪畫:以水彩為主,把握水彩特性,能畫出簡單的植物的顏色(水、樹、花、雞、鴨等)。

b.手工:把握剪紙貼,能作出各種形狀,拼帖簡單的畫面,如《秋樹》、《雨中娃》等。

幼兒輪滑訓(xùn)練計劃輪滑活動計劃篇二

一、滑運(yùn)動活動的目標(biāo)和意義:(一).輪滑運(yùn)動活動的目標(biāo):

1、參與目標(biāo):通過輪滑運(yùn)動,培養(yǎng)學(xué)生對輪滑運(yùn)動的愛好與興趣,并通過以點(diǎn)帶面,逐步推廣以期全面形成積極的鍛煉的意識和目標(biāo)。

2、技能目標(biāo):通過輪滑運(yùn)動,發(fā)展學(xué)生的速度、力量、能力、協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、社會目標(biāo):通過輪滑競賽,讓學(xué)生展示自我,加強(qiáng)自信心,既學(xué)會交流與協(xié)作,增進(jìn)與人相處的能力,又培養(yǎng)勇于進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。

(二)、輪滑運(yùn)動活動的意義:

年級每天都有三節(jié)活動課均可安排適量的輪滑活動。學(xué)校的室外知行廣場籃球場,以及較為平整的水泥場地與走道皆可開展輪滑運(yùn)動項(xiàng)目。

三、輪滑運(yùn)動活動的內(nèi)容與要求:

(一)、內(nèi)容主要包括:輪滑基本功,自由滑,花式繞樁,速度滑。

1、輪滑基本功:分為3檔4個動作,分別是初級:壓步;中級:圓規(guī);高級:8字。

2、自由滑:在自由滑中體會前進(jìn)、側(cè)推、壓韌、后退、剎車等動作的要領(lǐng)。

1.練習(xí)輪滑前,應(yīng)先做好準(zhǔn)備活動,特別是手腕和下肢各關(guān)節(jié)及韌帶,要充分活動開。

2.必需戴好防護(hù)用具,如輪滑專用的護(hù)肘、護(hù)膝及頭盔。3.練習(xí)前要檢查輪滑鞋的螺絲等緊固部件,以免滑行中因輪滑鞋出問題而受傷。

4.初學(xué)者應(yīng)在初學(xué)場內(nèi)或規(guī)定范圍內(nèi)練習(xí),或盡可能在人少的地方練習(xí),不要任意滑行。

5.阻止做危險或阻礙他人的動作,如幾人拉手滑行,在速滑跑道上逆行或與大家滑行方向逆行,亂蹦亂跳,在場內(nèi)橫插亂竄,追逐打鬧,突然中止。

四、輪滑運(yùn)動活動的策略與程序:(一)、策略:

1、營造氣氛,掀起熱潮。

(1)、以教師白板等手段宣傳輪滑運(yùn)動。

第一階段:具體步驟:1、發(fā)動練習(xí)。2、練習(xí)、提高、小結(jié)。3、比賽、展示、總結(jié)階段。其次階段具體步驟:1、發(fā)動練習(xí)階段。2、練習(xí)、提高、小結(jié)。3、比賽、展示總結(jié)。

幼兒輪滑訓(xùn)練計劃輪滑活動計劃篇三

主題《語言真奇妙》

1《狐貍開店鋪》讀繞口令,練習(xí)發(fā)音。

2《狼和小羊》理解圖片內(nèi)容,大膽創(chuàng)編故事。

3《小猴子學(xué)語言》看圖排序講故事,培養(yǎng)規(guī)律能力和語言表達(dá)能力。

4《量詞歌》練習(xí)量詞。

5《相反動作》練習(xí)反義詞,培養(yǎng)機(jī)敏性。

6《賽詩會》感受詩歌的語言,理解詩歌內(nèi)容。

1《比一比,畫一畫》復(fù)習(xí)按規(guī)律排序。

2《2和3的組成與分解》學(xué)習(xí)2和3的組成與分解。

3《2的加減法》學(xué)習(xí)2的加減法。

4《小松鼠摘果子》學(xué)習(xí)3的加法。

5《小豬捉迷藏》學(xué)習(xí)3的減法。

6《貝貝分花》學(xué)習(xí)4的組成與分解。

主題一《防火知多少》

1《家里失火怎么辦》提高防火自救能力。

2《他們做得對嗎》知道不能隨便玩火。

主題二《服裝的奧秘》

3《會說話的衣服》了解不同職業(yè)的服裝。

4《不同作用的衣服》了解不同的服裝有不同的作用。

5《你知道嗎》認(rèn)識不同國家的服裝。

主題《奇妙的動物世界》

1《海底的動物》認(rèn)識一些海底的動物。

2《小兔借尾巴》知道不同動物的尾巴有不同的作用。

3《動物的倒影》進(jìn)一步了解影子的知識。

4《小麻雀找朋友》知道冬天一些動物的去向。

5《冬天也過冬》了解不同動物的過冬方式。

主題《好玩兒的對稱》

1《對稱的動物》感知對稱美。

2《精彩的京劇臉譜》感受臉譜藝術(shù)的美,激發(fā)創(chuàng)作興趣。

3《我畫的臉譜》體會對稱和均衡美。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論