嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2

歡迎來(lái)到美術(shù)課堂歡迎來(lái)到美術(shù)課堂漂亮的掛盤漂亮的掛盤一、掛盤在家居一、掛盤在家居嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2二、掛盤圖案的常見組織形式1、對(duì)稱式2、發(fā)射式二、掛盤圖案的常見組織形式1、對(duì)稱式掛盤圖案的組織形式3、旋轉(zhuǎn)式4、均衡式掛盤圖案的組織形式3、旋轉(zhuǎn)式掛盤圖案的組織形式5、多層式掛盤圖案的組織形式5、多層式判斷：它是什么組織形式？判斷：它是什么組織形式？判斷：它是什么組織形式？判斷：它是什么組織形式？判斷：它是什么組織形式？判斷：它是什么組織形式？判斷：它是什么組織形式？判斷：它是什么組織形式？三、掛盤的設(shè)計(jì)步驟1、認(rèn)識(shí)碟子的結(jié)構(gòu)內(nèi)圓：圖案外圓：花邊（二方連續(xù)）三、掛盤的設(shè)計(jì)步驟1、認(rèn)識(shí)碟子的結(jié)構(gòu)內(nèi)圓：圖案外圓：花邊（二2、設(shè)計(jì)圖案①用鉛筆畫骨格②造型掛盤的設(shè)計(jì)步驟2、設(shè)計(jì)圖案掛盤的設(shè)計(jì)步驟2、設(shè)計(jì)圖案①用鉛筆畫骨格②造型掛盤的設(shè)計(jì)步驟2、設(shè)計(jì)圖案掛盤的設(shè)計(jì)步驟2、設(shè)計(jì)圖案①用鉛筆畫骨格②造型③添加裝飾④設(shè)計(jì)色彩可以單色（如青花瓷）或黑白；可以限制為2~3種色；可以大量運(yùn)用同種色、類似色，使其色彩豐富。掛盤的設(shè)計(jì)步驟結(jié)構(gòu)線的變化點(diǎn)、線、面的裝飾2、設(shè)計(jì)圖案掛盤的設(shè)計(jì)步驟結(jié)構(gòu)線的變化點(diǎn)、線、面的裝飾嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-23、花邊以點(diǎn)、線的形式設(shè)計(jì)一個(gè)基本型，然后進(jìn)行重復(fù)排列。掛盤的設(shè)計(jì)步驟3、花邊掛盤的設(shè)計(jì)步驟嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2以動(dòng)植物為題材，設(shè)計(jì)一個(gè)掛盤，要求構(gòu)圖飽滿，色彩明快。四、作業(yè)以動(dòng)植物為題材，設(shè)計(jì)一個(gè)掛盤，要求構(gòu)圖飽欣賞掛盤欣賞掛盤嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2嶺南版初中美術(shù)-12-裝扮生活·吉祥幸福-課件-2嶺南版初中美術(shù)-