七年級數(shù)學上冊培優(yōu)專題12 角中的動點問題-解析版_第1頁
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/培優(yōu)專題12角中的動態(tài)問題類型一:運動的三角尺問題1.(2022·江蘇鹽城·七年級期末)【閱讀理解】如圖1,一套三角板如圖拼在一起,我們將三角板COD繞點O以每秒15°的速度順時針旋轉180°.【解決問題】(1)在旋轉過程中,∠AOB、∠AOC、∠BOC之間有怎樣的數(shù)量關系?(2)當運動時間為9秒時,圖中有角平分線嗎?找出并說明理由.(3)運動過程中,如圖2,形成的三個角:∠AOB、∠AOC、∠BOC,當其中一個角的度數(shù)是另一個角的兩倍時,則稱射線OC是∠AOB的“優(yōu)線”.①第(2)問中旋轉后的射線OC是“優(yōu)線”嗎?為什么?②在整個旋轉過程中,若旋轉時間記為t秒,當射線OC是“優(yōu)線”時,請直接寫出所有滿足條件的t值.【答案】(1)∠AOC+∠BOC=∠AOB或者∠AOC-∠BOC=∠AOB;(2)有,理由見解析;(3)①是,理由見解析;②t=2,3,4,9,12【分析】(1)根據(jù)題意畫出圖形可得結論;(2)分別計算出角的度數(shù)可得結論;(3)①根據(jù)“優(yōu)線”的定義可判斷;②根據(jù)題意全面考慮所有可能并分類討論可得t的值.【詳解】(1)如圖,當OC在∠AOB內(nèi)部時,∠AOC+∠BOC=∠AOB,當OC在∠AOB外部時,∠AOC-∠BOC=∠AOB,∴∠AOC+∠BOC=∠AOB或者∠AOC-∠BOC=∠AOB(2)有,理由如下:射線OD平分∠AOB,射線OB平分∠COD.當運動時間為9秒時,∠AOC=15°×9=135°則∠BOC=∠AOC-∠AOB=135°-90°=45°因為∠COD=90°,所以∠BOD=∠COD-∠BOC=90°-45°=45°∠BOC=∠BOD=45°所以射線OB平分∠COD又因為∠BOD=45°=∠AOB所以射線OD平分∠AOB(3)①是,理由如下:第(2)問中∠AOB=90°,∠AOC=135°,∠BOC=45°則∠AOB=2∠BOC所以OC是∠AOB的“優(yōu)線”.②由題意得,∠AOB=90°,∠AOC=15t,當∠BOC=2∠AOC時,∠AOC=30°,∴15t=30,解得t=2;當∠AO=2∠AOC時,∠AOC=45°,∴15t=45,解得t=3;當∠AOC=2∠BOC時,∠AOC=60°,∴15t=60,解得t=4;當∠AOB=2∠BOC時,∠AOC=135°,∴15t=135,解得t=9;當∠AOC=2∠AOB時,∠AOC=180°,∴15t=180,解得t=12.綜上,t=2,3,4,9,12.【點睛】本題主要考查了三角尺中角度的計算,幾何圖形中角的計算,根據(jù)題意全面考慮所有可能以分類討論是解題的關鍵.2.(2022·河南·鄭州中學七年級期末)(1)探究:在①15°,②25°,③35°,④45°,⑤65°中,樂樂同學利用一副三角板能畫出來的角是______;(填序號)(2)在探究過程中,愛動腦筋的樂樂想起了圖形的運動方式有多種.如圖1,她先用三角板畫出了直線EF,然后將一副三角板拼接在一起,其中45°角(∠AOB)的頂點,與60°角(∠COD)的頂點互相重合,且邊OA,OC都在直線EF上.固定三角板COD不動,將三角板AOB繞點O按順時針方向每秒旋轉5°(如圖2),當邊OB第一次落在射線OF上時停止,是否存在一個時間t(秒)使∠BOC=3∠AOD?若存在,請求出所有符合題意的t的值;若不存在,請說明理由.【答案】(1)①④(2)存在當或時,,理由見解析【分析】(1)根據(jù)三角板的特點求解即可;(2)分兩種情況當OA在∠DOE內(nèi)時,當OA在∠DOE外部時,利用角之間的關系求解即可.(1)解:∵一副三角板有的度數(shù)為30°,45°,60°,90°,∴用一副三角板可以畫出的角的度數(shù)為15°,30°,45°,75°,90°,105°,135°等等,不能畫出25°,35°,65°,故答案為:①④;(2)解:存在當或時,,理由如下:由題意得:,,,∴,,分兩種情況:當OA在∠DOE內(nèi)時,如圖2-1所示,∴,∵,∴,解得,∵,∴符合題意;當OA在∠DOE外部時,如圖2-2所示∴,∵,∴,解得,∵,∴符合題意;∴當或時,.【點睛】本題主要考查了三角板和幾何中角度的計算,利用分類討論的思想求解是解題的關鍵.3.(2022·福建福州·七年級期末)一副三角尺(分別含∠B=∠AOB=45°,∠A=90°和∠D=30°,∠COD=60°,∠C=90°)按如圖所示擺放使得B、O、D三點共線.將三角尺ABO繞點O以每秒4°的速度順時針旋轉,當邊AO與OD重合時停止運動,設三角尺ABO的運動時間為t秒.(1)當t=10時,∠AOD=°.(2)求出當t為何值時,邊AO平分∠COD.(3)若在三角尺ABO開始旋轉的同時,三角尺OCD也繞點O以每秒1°的速度逆時針旋轉,當三角尺ABO停止旋轉時,三角尺OCD也停止旋轉.在旋轉過程中,是否存在某一時刻使∠AOD=2∠BOC,若存在,請直接寫出t的值;若不存在,請說明理由.【答案】(1)95(2)秒(3)21秒或27秒【分析】(1)根據(jù)t=10算出旋轉的度數(shù),從而得到∠AOD;(2)畫出圖形,求出∠AOD的度數(shù),再求出旋轉角,除以轉動速度即可;(3)分當OB在OC左側和當OB在OC右側兩種情形,結合圖形分別求解.(1)解:當t=10時,三角尺ABO旋轉了4×10=40°,∴∠AOD=180°-45°-40°=95°;(2)當邊AO平分∠COD時,∵∠COD=60°,∴∠AOC=∠AOD=30°,∴旋轉角為:180°-45°-30°=105°,∴t=105÷4=;(3)存在,理由是:在旋轉過程中,∠AOD=180°-45°-(4+1)t=135°-5t,當OB在OC左側時,∠BOC=180°-60°-(4+1)t=120°-5t,135°-5t=2(120°-5t),解得:t=21;當OB在OC右側時,∠BOC+∠AOD=60°-45°=15°,∴∠AOD=×15°=10°,∴t=(180°-45°)÷(4+1)=27;綜上:t的值為21秒或27秒.【點睛】本題是幾何變換綜合題,主要考查了旋轉的變化,角平分線的定義,角的計算,利用三角板的特殊角,分清運動的情形是解題的關鍵.4.(2021·福建三明·七年級期末)一副三角尺按照如圖所示擺放在量角器上,邊與量角器刻度線重合,邊與量角器刻度線重合,將三角尺繞量角器中心點以每秒的速度順時針旋轉,當邊與刻度線重合時停止運動.設三角尺的運動時間為(秒)(1)當秒時,邊經(jīng)過的量角器刻度線對應的度數(shù)為_;(2)秒時,邊平分;(3)若在三角尺開始旋轉的同時,三角尺也繞點以每秒的速度逆時針旋轉,當三角尺停止旋轉時,三角尺也停止旋轉,①當為何值時,邊平分;②在旋轉過程中,是否存在某一時刻,使得.若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由.【答案】(1)115°;(2)26.25;(3)①21秒,②秒或秒【分析】(1)秒時,邊經(jīng)過量角器刻度對應的度數(shù)是,由由旋轉知,,進而即可得到答案;(2)由旋轉知,旋轉角為度,根據(jù)題意,列出關于t的方程,即可求解;(3)①類似(2)題方法,列出關于t的方程,即可求解;②分兩種情況:當邊在邊左側時,當邊在邊右側時,用含t的代數(shù)式分別表示出與,進而列出方程,即可求解.【詳解】當秒時,由旋轉知,,是等腰直角三角形,,即:秒時,邊經(jīng)過量角器刻度對應的度數(shù)是,旋轉秒時,邊經(jīng)過量角器刻度對應的度數(shù)是,故答案為:;由旋轉知,旋轉角為度,邊平分且,,解得:,故答案為:;①同的方法得:,解得:;②當邊在邊左側時,由旋轉知,,,,,解得:,當邊在邊右側時,由旋轉知,,或,,或,解得:(不合題意舍去)或,綜上所述:秒或秒時,.【點睛】本題主要考查一元一次方程與角的和差倍分關系的綜合,根據(jù)等量關系,列出一元一次方程,是解題的關鍵.類型二:角的動線問題5.(2020·河南平頂山·七年級期末)如圖①,直線上依次有、、三點,若射線繞點沿順時針方向以每秒的速度旋轉,同時射線繞點沿逆時針方向以每秒的速度旋轉,如圖②,設旋轉時間為秒().(1)__________度,__________度.(用含的代數(shù)式表示)(2)在運動過程中,當?shù)扔跁r,求的值.(3)在旋轉過程中是否存在這樣的,使得射線平分或(,均為小于的角)?如果存在,直接寫出的值;如果不存在,請說明理由.

【答案】(1)度,度;(2)當?shù)扔跁r,t=20或40;(3)射線平分或時,t=18或36.【分析】(1)∠POA的度數(shù)等于OA旋轉速度乘以旋轉時間,∠QOB的度數(shù)等于OB旋轉速度乘以旋轉時間;(2)分OA與OB相遇前,∠AOB=60°,和OA與OB相遇后,∠AOB=60°,兩種情況,列出關于t的等式,解出即可;(3)分OB平分∠AOQ和OB平分∠AOP兩種情況,列出關于t的等式,解出即可.【詳解】(1)度,度;(2)①OA與OB相遇前,∠AOB=60°,;②OA與OB相遇后,∠AOB=60°,,綜上,當?shù)扔跁r,t=20或40;(3)①OB平分∠AOQ時,∠AOQ=2∠BOQ,;②OB平分∠AOP時,∠AOP=2∠BOP,,綜上,射線平分或時,t=18或36.【點睛】本題是對角度動態(tài)問題的考查,熟練掌握角的計算和角平分線性質的運用,準確根據(jù)題意列出方程是解決本題的關鍵,難度相對較大.6.(2017·福建泉州·七年級階段練習)如圖,點A,B在以點O為圓心的圓上,且∠AOB=30°,如果甲機器人從點A出發(fā)沿著圓周按順時針方向以每秒5°的速度行駛;乙機器人同時從點B出發(fā)沿著圓周按逆時針方向行駛,速度是甲機器人的兩倍,經(jīng)過一段時間后,甲、乙分別運動到點C,D,當以機器人到達點B時,甲乙同時停止運動,設運動時間為t,(1)當t=2秒時,則∠COD的度數(shù)是________;并請你直接寫出用含t的代數(shù)式表示∠BOC,則∠BOC=________(2)探究:當時間為多少秒時,點C與點D相遇?(3)在機器人運動的整個過程中,若∠COD是∠AOB的3倍,求甲運動的時間.【答案】(1)60°;30+5t(2)22秒(3)4秒,16秒,28秒【分析】(1)根據(jù)角的和差定義計算即可;(2)根據(jù)∠AOC+∠BOD+∠AOB=360°,構建方程即可解決問題;(3)分三種情形討論,分別構建方程即可解決問題;(1)當t=2秒時,∠AOC=20°,∠BOD=10°,∴∠COD=∠AOC+∠AOB+∠BOD=60°,∠BOC=(30+5t)°,故答案為60°,(30+5t)°;(2)甲機器人的運動速度每秒為5°,乙機器人的運動速度為每秒10°,∴∠AOC=5t,則∠BOD=10t,∵∠AOC+∠BOD+∠AOB=360°∴5t+10t+30=360,解得:t=22.所以,當時間為22秒時,點C與點D相遇.(3)分三種情況討論:①當OC,OD運動到如圖1所示的位置時,設甲的運動時間為t秒,則∠AOC=5t°,∠BOD=10t°,∵∠COD=90°,∠AOB=30°,∴5t+30+10t=90,解得:t=4;②當OC,OD運動到如圖2所示的位置時,設甲的運動時間為t秒,則∠AOC=5t°,∠BOD=10t°,∵∠COD=90°,∠AOB=30°,∴5t+30+10t+90=360,解得:t=16;③當OC,OD運動到如圖3所示的位置時,設甲的運動時間為t秒,則∠AOC=5t°,∠BOD=10t°,∵∠COD=90°,∠AOB=30°,∴5t+30+10t﹣90=360,解得:t=28;綜上,甲運動的時間分別為4秒,16秒,28秒符合題意.【點睛】本題考查一元一次方程的應用、角的和差定義等知識,解題的關鍵是理解題意,學會正確尋找等量關系,構建方程解決問題,學會用分類討論的思想思考問題.7.(2022·湖北武漢·七年級期末)【閱讀理解】射線OC是∠AOB內(nèi)部的一條射線,若∠COA=∠BOC,則我們稱射線OC是射線OA的伴隨線.例如,如圖1,∠AOB=60°,∠AOC=∠COD=∠BOD=20°,則∠AOC=∠BOC,稱射線OC是射線OA的伴隨線;同時,由于∠BOD=∠AOD,稱射線OD是射線OB的伴隨線.【知識運用】(1)如圖2,∠AOB=120°,射線OM是射線OA的伴隨線,則∠AOM=°,若∠AOB的度數(shù)是α,射線ON是射線OB的伴隨線,射線OC是∠AOB的平分線,則∠NOC的度數(shù)是.(用含α的代數(shù)式表示)(2)如圖3,如∠AOB=180°,射線OC與射線OA重合,并繞點O以每秒3°的速度逆時針旋轉,射線OD與射線OB重合,并繞點O以每秒5°的速度順時針旋轉,當射線OD與射線OA重合時,運動停止.①是否存在某個時刻t(秒),使得∠COD的度數(shù)是20°,若存在,求出t的值,若不存在,請說明理由.②當t為多少秒時,射線OC、OD、OA中恰好有一條射線是其余兩條射線的伴隨線.【答案】(1);(2)存在,t=20秒或25秒;(3)或或或30s【分析】(1)根據(jù)伴隨線定義即可求解;(2)①利用分類討論思想,分相遇之前和之后進行列式計算即可;②利用分類討論思想,分相遇之前和之后四個圖形進行計算即可.【詳解】解:(1)如圖,射線是OA的伴隨射線,,,同理,若∠AOB的度數(shù)是α,射線ON是射線OB的伴隨線,,射線OC是∠AOB的平分線,,=,故答案為:(2)射線OD與OA重合時,t==36(秒)①當∠COD的度數(shù)是20°時,有兩種可能:若在相遇之前,則180﹣5t﹣3t=20,∴t=20;若在相遇之后,則5t+3t﹣180=20,∴t=25;所以,綜上所述,當t=20秒或25秒時,∠COD的度數(shù)是20°.②相遇之前:(i)如圖1,OC是OA的伴隨線時,則∠AOC=∠COD即

3t=(180﹣5t﹣3t)∴t=(ii)如圖2,OC是OD的伴隨線時,則∠COD=∠AOC即180﹣5t﹣3t=3t∴t=相遇之后:(iii)如圖3,OD是OC的伴隨線時,則∠COD=∠AOD即5t+3t﹣180=(180﹣5t)∴t=(iv)如圖4,OD是OA的伴隨線時,則∠AOD

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