幼兒園大班安全教學(xué)方案案例分享（五篇）

第17頁(yè)共17頁(yè)幼兒園大班?安全教學(xué)方?案案例分享?設(shè)計(jì)意圖?：新聞報(bào)?道中的兒童?走失事件越?來(lái)越多，一?張張尋找孩?子的焦急面?面孔告訴我?們，不僅要?叮囑孩子安?全乘車還要?下車后知道?趕快回家能?夠通過(guò)乘公?交的方式回?家?；顒?dòng)?目標(biāo)：1?、能夠較準(zhǔn)?確的說(shuō)出自?己家的大體?方位及周圍?的明顯建筑?2、認(rèn)識(shí)?基本的交通?標(biāo)志和交通?設(shè)施。3?、會(huì)看公交?站牌，能夠?通過(guò)乘公交?的方式回家??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?物質(zhì)準(zhǔn)備：?教學(xué)課件、?交通標(biāo)志若?干。2、?知識(shí)準(zhǔn)備：?幼兒認(rèn)識(shí)基?本的交通標(biāo)?志，初步了?解一些交通?規(guī)則?；?動(dòng)過(guò)程：?(一)談話?、觀看課件?導(dǎo)入活動(dòng)?提問(wèn)：①小?朋友，我們?每天回家都?要過(guò)馬路，?過(guò)馬路時(shí)要?注意什么呢??(幼兒根?據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)?回答問(wèn)題)?②我們一?起來(lái)看看馬?路上發(fā)生了?什么事情??(引導(dǎo)幼兒?觀看課件：?十字路口上?，汽車、自?行車川流不?息，一個(gè)小?朋友不看紅?綠燈、不走?斑馬線橫穿?馬路，差點(diǎn)?被汽車撞倒?。)③剛?才你們看到?了什么?這?個(gè)小朋友這?樣做對(duì)不對(duì)??為什么??(展示紅綠?燈、斑馬線?課件教育幼?兒掌握交通?常識(shí)。)?學(xué)習(xí)兒歌：?小朋友，過(guò)?馬路，一?定要看紅綠?燈，紅燈?停，綠燈行?，看見(jiàn)黃?燈停一停。?教師溫馨?提示：斑馬?線是人行橫?道，小朋友?過(guò)馬路時(shí)一?定要走斑馬?線，可別亂?走。教師?小結(jié)：小朋?友，過(guò)馬路?時(shí)一定要看?紅綠燈、走?斑馬線才能?安全回家。?(二)再?次認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)?過(guò)的交通標(biāo)?志。師：?”馬路上除?了紅綠燈和?斑馬線，我?們還認(rèn)識(shí)哪?些交通標(biāo)志?呢?”引導(dǎo)?幼兒交流：?將自己收集?到的交通標(biāo)?志與同伴分?享，請(qǐng)個(gè)別?的幼兒將自?己畫好的安?全標(biāo)志用展?示臺(tái)展示給?其他小朋友?看并說(shuō)說(shuō)它?的作用。?教師：“今?天老師也帶?來(lái)了一些大?家認(rèn)識(shí)的標(biāo)?志，讓我們?來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)?吧?！?教?師根據(jù)幼兒?的回答依次?展示交通標(biāo)?志,并告訴?幼兒此標(biāo)志?的作用)，?引導(dǎo)幼兒復(fù)?習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)?的交通安全?標(biāo)志。(?三)競(jìng)賽游?戲交通安全?問(wèn)題判斷。?請(qǐng)幼兒自由?結(jié)伴分成四?組，進(jìn)入問(wèn)?題搶答環(huán)節(jié)?并告訴幼兒?游戲規(guī)則，?幼兒依次觀?看圖片中小?朋友的行為?，四組幼兒?觀看完進(jìn)行?搶答，搶到?了要說(shuō)出做?得對(duì)還是不?對(duì)?應(yīng)該怎?么做?答對(duì)?的小組就能?得到一朵小?紅花，以得?到小紅花最?多的一組或?勝。四、?活動(dòng)結(jié)束?和孩子們?cè)?一起念兒歌?，在輕松愉?快的氛圍中?結(jié)束活動(dòng)。?兒歌：?小朋友，過(guò)?馬路，一?定要看紅綠?燈，紅燈?停，綠燈行?，看見(jiàn)黃?燈停一停。?活動(dòng)反思?：通過(guò)讓?孩子們觀看?課件，告訴?幼兒在放學(xué)?回家時(shí)要注?意什么，我?們?cè)隈R路上?應(yīng)該怎樣做?，并以兒歌?的形式幫助?幼兒加深印?象，并可以?帶孩子認(rèn)識(shí)?各種交通標(biāo)?志，并告知?幼兒放學(xué)后?腰抓緊時(shí)間?回家。幼?兒園大班安?全教學(xué)方案?案例分享（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、了解暑期?安全防范意?識(shí)，學(xué)習(xí)安?全的有關(guān)知?識(shí)，在學(xué)習(xí)?中增強(qiáng)與同?伴的合作交?流意識(shí)。?2、初步了?解安全的有?關(guān)內(nèi)容，要?求每一個(gè)幼?兒都要提高?安全意識(shí)?重點(diǎn)：了解?暑期安全防?范意識(shí)，學(xué)?習(xí)有關(guān)安全?知識(shí)。難?點(diǎn)：在學(xué)習(xí)?中了解安全?知識(shí)點(diǎn)，提?高安全意識(shí)?活動(dòng)準(zhǔn)備?：活動(dòng)過(guò)?程：一、?談話引入?1、現(xiàn)在是?什么季節(jié)??對(duì)，現(xiàn)在是?夏季,天氣?漸漸變得很?熱了,你們?熱了怎么辦??2、可?是今年有好?幾個(gè)小朋友?因?yàn)闊峋颓?悄去河里、?池塘里洗澡?，你們想知?道他們?nèi)ハ?澡發(fā)生了什?么事嗎?告?訴你們，這?幾個(gè)小孩下?河洗澡被淹?死了，他們?再也見(jiàn)不到?自己的爸爸?媽媽了。他?們好可憐，?老師傷心，?他們的爸爸?媽媽也很傷?心。二、?各類安全引?導(dǎo)1、防?溺水教育?(1)、小?朋友們，我?們?cè)鯓邮棺?己不會(huì)發(fā)生?溺水事故呢??(老師先?向幼兒講幾?點(diǎn)防溺水的?知識(shí)要點(diǎn)，?教育幼兒周?末、節(jié)假日?、寒暑假嚴(yán)?禁到江河、?池塘、無(wú)蓋?的水井邊等?處戲水、游?泳。不能獨(dú)?自或結(jié)伴到?池塘邊釣魚?、游泳、玩?水。(教師?伴隨防溺水?安全圖片進(jìn)?行引導(dǎo))(?2)、教育?幼兒在家時(shí)?千萬(wàn)勿不能?和同伴去玩?水,下江游?泳。(3)?、我們是幼?兒園的小朋?友，很多都?不會(huì)游泳，?如果發(fā)現(xiàn)有?幼兒不慎掉?進(jìn)江河、水?庫(kù)、池塘、?水井里等，?我們不能擅?自下水營(yíng)救?,應(yīng)大聲呼?喚成年人前?來(lái)相助或撥?打“110?”。教師?小結(jié)：人的?生命只有一?次，幸?？?樂(lè)掌握在你?的手里，希?望你們通過(guò)?這節(jié)課的學(xué)?習(xí)，學(xué)會(huì)珍?惜生命，養(yǎng)?成自覺(jué)遵守?溺水安全原?則的好習(xí)慣?。2、安?全出行。?老師：小朋?友們好，安?全快樂(lè)的一?天又開(kāi)始啦?!哪個(gè)小朋?友能告訴老?師他今天是?跟誰(shuí)一起來(lái)?的，你們又?是乘坐的什?么交通工具?嗎?(幼?兒回答)?老師：大家?都說(shuō)的很好?，老師今天?老師來(lái)幼兒?園的時(shí)候啊?，看見(jiàn)了很?多小朋友也?在來(lái)幼兒園?的路上，像?我們班的小?朋友一樣，?他們有的跟?爸爸走路，?有的坐在媽?媽的車上，?有的坐在爺?爺?shù)淖孕熊?或者摩托車?上。可是啊?這些小朋友?的做法有對(duì)?有錯(cuò)，我們?一起來(lái)看看?圖片吧!?(播放圖片?)觀看的?時(shí)候邊提問(wèn)?：1、這?個(gè)小朋友做?的對(duì)嗎?為?什么?2?、你覺(jué)得在?來(lái)幼兒園或?者回家的時(shí)?候還需要注?意什么??老師：不管?我們是來(lái)幼?兒園還是去?別的地方玩?，如果走路?的話一定要?牽著大人的?手，不要亂?跑，因?yàn)轳R?路上很多車?輛會(huì)很危險(xiǎn)?;如果是坐?車的話不要?把玻璃全部?都搖下來(lái)讓?腦袋探出車?外，這樣做?也是不安全?的。小朋友?們一定要記?住哦!3?、、安全游?戲。(繼?續(xù)播放圖片?)老師：?現(xiàn)在我們繼?續(xù)來(lái)看看圖?片吧，小朋?友們來(lái)到幼?兒園了都很?開(kāi)心呢，開(kāi)?始玩滑滑梯?做游戲了，?咦，這個(gè)小?朋友在干嗎?呀?他這樣?會(huì)弄傷的，?多危險(xiǎn)啊，?小朋友再找?找看，還有?哪些行為很?危險(xiǎn)呢??(出示玩滑?滑梯，上下?樓梯的圖片?。)老師?：剛剛我們?找出來(lái)了在?小朋友玩游?戲的時(shí)候不?正確的行為?，那現(xiàn)在老?師想請(qǐng)一個(gè)?小朋友來(lái)回?答，玩滑滑?梯的時(shí)候要?怎么樣做??上下樓梯又?要怎么樣做?呢?(幼?兒回答)?老師：你們?說(shuō)的都很好?，玩游戲的?時(shí)候一定要?注意安全，?學(xué)會(huì)跟小朋?友一起分享?，上下樓梯?不推也不擠?，我相信我?們班的小朋?友一定能做?到的，對(duì)嗎??4、安?全飲食。?老師：今天?有三位小朋?友要給我們?表演一個(gè)情?景劇，我們?把他們請(qǐng)出?來(lái)吧!(?幼兒表演情?景劇吃水果?，一個(gè)小朋?友請(qǐng)另外兩?名小朋友吃?水果，水果?先由本班幼?兒洗干凈了?，吃水果的?時(shí)候一個(gè)小?朋友直接拿?起來(lái)吃，另?外一個(gè)說(shuō)要?先洗手。)?老師：謝?謝小朋友的?表演，剛剛?小朋友在情?景表演里面?都看見(jiàn)了什?么呢?吃水?果的時(shí)候誰(shuí)?做的對(duì)，誰(shuí)?應(yīng)該改正呢??(幼兒?回答)老?師：吃東西?之前要先把?食物洗干凈?，把小手也?洗干凈，這?樣吃下去的?時(shí)候才不會(huì)?獨(dú)自疼，有?些小朋友不?僅不洗小手?，而且喜歡?吃小東西，?吃什么小東?西呢?我們?一起來(lái)看看?吧!(播?放圖片)?老師：這些?小東西不僅?不能吃，而?且吃進(jìn)去的?話會(huì)堵住我?們的喉嚨呢?，這樣就要?去醫(yī)院了呢?，所以小朋?友的嘴巴不?能像花貓一?樣什么都吃?，我們要吃?干凈的可以?吃的食物好?嗎?三、?活動(dòng)總結(jié)。?老師：剛?剛我們看了?這么多圖片?，跟小朋友?們說(shuō)了那么?多要注意的?事情，那么?在每一天的?活動(dòng)中，我?們?cè)趺礃硬?能安安全全?快快樂(lè)樂(lè)呢??現(xiàn)在就讓?我們的新朋?友來(lái)告訴我?們吧!(?播放正確的?行為做法)?老師：現(xiàn)?在夏天來(lái)到?啦，有很多?小朋友喜歡?游泳呢，但?是我們要跟?誰(shuí)一起去呢??游泳要到?專門的游泳?池去，如果?看到了很多?路邊上的水?坑，能不能?去玩水呢??這樣非常危?險(xiǎn)，不能這?樣做，明白?嗎?(幼?兒回答其他?危險(xiǎn)的事項(xiàng)?)老師：?老師希望小?朋友們?cè)谑?期里都能夠?注意安全，?開(kāi)心玩樂(lè)，?做一個(gè)健康?快樂(lè)的好寶?寶!幼兒?園大班安全?教學(xué)方案案?例分享（三?）活動(dòng)目?標(biāo)1、知?道值日生的?任務(wù)，明確?值日生的分?工，增強(qiáng)責(zé)?任意識(shí)。?2、掌握收?拾、整理的?基本技能，?養(yǎng)成做事細(xì)?致、有條理?地好習(xí)慣。?3、有樂(lè)?意為集體、?同伴服務(wù)的?愿望。活?動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)?難點(diǎn)重點(diǎn)?：知道值日?生的任務(wù)與?職責(zé)，,明?確值日生的?分工。難?點(diǎn)：掌握收?拾、整理的?基本技能?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、幼兒有?做值日生的?經(jīng)驗(yàn)。2?、幼兒做值?日生的圖片?、照片。?3、歌曲《?值日生歌》?配套CD。?活動(dòng)過(guò)程?一、欣賞?音樂(lè)《值日?生歌》,引?出活動(dòng)主題?。提問(wèn)：?你聽(tīng)到歌里?的這個(gè)值日?生做了些什?么呢?二?、出示值日?生收拾桌椅?、玩具、整?理書櫥、掃?地、澆花等?的照片，萌?發(fā)幼兒為集?體服務(wù)的自?豪感。1?.教師：你?喜歡這樣的?值日生嗎??為什么??2.討論：?大班小朋友?的值日生該?做哪些工作?呢?(如：?管理自然角?、為種植園?地澆水、分?發(fā)學(xué)習(xí)用品?、檢查區(qū)域?材料收拾情?況、為全班?的畫廊以及?飼養(yǎng)角服務(wù)?等)教師?以簡(jiǎn)筆畫的?形式把幼兒?講到的內(nèi)容?畫下來(lái)。?3.提問(wèn)：?這些工作靠?一個(gè)人能完?成嗎?怎樣?分工才能做?好這些工作?呢?(如：?劃分包干區(qū)?、一個(gè)組負(fù)?責(zé)一個(gè)區(qū)、?輪流做等)?4.小結(jié)?：班級(jí)的許?多事情要靠?小朋友自己?來(lái)完成;能?為班級(jí)做事?、為大家服?務(wù)是件很快?樂(lè)的事情;?值日生一定?要認(rèn)真、仔?細(xì)的做事情?，不能馬馬?虎虎。三?、明確值日?生的分工。?1.提問(wèn)?：每天可以?有幾位值日?生?2.?一個(gè)星期上?五天來(lái)幼兒?園，你想當(dāng)?星期幾的值?日生呢?(?確定每天的?值日生的名?單)3.?提問(wèn)：每天?的值日生怎?樣來(lái)分工合?作?(鼓勵(lì)?幼兒想出各?種分工的方?法)四、?實(shí)踐：我會(huì)?做值日生。?分組請(qǐng)幼?兒學(xué)做值日?生。如：照?顧自然角、?分發(fā)學(xué)習(xí)用?品等。五?、延伸：幼?兒自己制作?值日生的標(biāo)?志。引導(dǎo)幼?兒根據(jù)值日?生的工作特?點(diǎn)，設(shè)計(jì)值?日生的標(biāo)志?。師幼共同?選擇若干個(gè)?標(biāo)志進(jìn)行塑?封，作為班?級(jí)值日生的?標(biāo)志。幼?兒園大班安?全教學(xué)方案?案例分享（?四）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、知道遇?到壞人所應(yīng)?該采取的正?確措施。?2、增強(qiáng)幼?兒的自我保?護(hù)能力和意?識(shí)?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】?課件、灰太?狼、喜羊羊?等動(dòng)物頭飾?。音樂(lè)《喜?羊羊》，紅?旗若干，紅?隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、?黃隊(duì)指示牌??！净顒?dòng)?過(guò)程】一?、觀看課件?、導(dǎo)入1?、“前不久?，有一個(gè)壞?人來(lái)到了一?所幼兒園，?我們來(lái)看看??！?、?幼兒觀看課?件：近期幼?兒園惡性事?件的真實(shí)片?段。3、?如果壞人來(lái)?了我們幼兒?園怎么辦??二、討論?：幼兒園來(lái)?壞人怎么辦?A、播放?課件(一)?老師引導(dǎo)幼?兒觀察。?有一天，有?個(gè)壞人拿著?刀突然闖進(jìn)?幼兒園，看?他正在干什?么?(踹門?)他想干什?么?壞人要?殺我們?cè)趺?辦?請(qǐng)說(shuō)?說(shuō)萬(wàn)一有壞?人要進(jìn)來(lái)，?你會(huì)怎么做??(幼兒討?論)B、?播放課件(?二)看看?老師是怎么?做的(堵住?門不讓壞人?進(jìn)來(lái))打電?話。小朋友?是怎么樣(?躲在床底下?或桌子底下?)教師小?結(jié)：壞人來(lái)?了不要慌，?老師會(huì)保護(hù)?你們的。小?朋友要趕緊?躲起來(lái)。我?們要把門關(guān)?好。可以用?大的物品堵?在門口，不?讓壞人闖入?。C、播?放課件(三?)“看，?萬(wàn)一壞人闖?入教室，我?們應(yīng)該怎么?辦?”(?幼兒討論、?自由發(fā)言)?老師小結(jié)?：如果壞人?跑到幼兒園?了，我們要?冷靜地想想?辦法，不能?害怕，要大?聲喊救命，?小朋友可以?從另一扇門?逃走，跑到?人多的地方?，讓壞人抓?不到你，保?護(hù)好自己，?然后打“1?10”報(bào)警?。2、學(xué)?習(xí)打報(bào)警電?話“110?”，知道“?110”不?能隨便打。?老師扮演警?察，幼兒學(xué)?打報(bào)警電話?。D、播?放課件(四?)“誰(shuí)來(lái)?了?(警察?叔叔)警察?叔叔把壞人?怎么樣了”?。(幼兒回?答)“太好?了，小朋友?得救了?！?三、討論?：如果在其?他地方遇到?了壞人怎么?辦A:播?放課件《陌?生人敲門》?1、有一?天，有一個(gè)?陌生敲門，?可是爸爸媽?媽都不在家?，就只有一?個(gè)小朋友，?該怎么辦??(幼兒討論?)2、老?師小結(jié)：小?朋友在家一?定要關(guān)好門?，聽(tīng)到有陌?生人來(lái)敲門?后不要隨便?開(kāi)門，萬(wàn)一?有壞人闖進(jìn)?來(lái)，可以躲?進(jìn)洗手間關(guān)?好門，或是?想辦法打電?話通知大人?，還可以打?電話報(bào)警。?3、情境?練習(xí)：《陌?生人來(lái)了，?我不開(kāi)門》?一個(gè)陌生?的阿姨敲門?想進(jìn)入家里?，對(duì)小朋友?說(shuō)：“我是?你媽媽的好?朋友，請(qǐng)你?開(kāi)門。”小?朋友說(shuō)：“?我不認(rèn)識(shí)你?，你不開(kāi)門??！盉：?播放課件《?迷路了》引?導(dǎo)幼兒觀察?，并提問(wèn)?1、小朋友?如果和爸爸?媽媽走散了?，迷路了，?你們會(huì)怎么?做?2、?幼兒討論。?3、老師?小結(jié)：小朋?友迷路了，?不要亂走，?呆在原地等?爸爸媽媽來(lái)?找，千萬(wàn)不?能跟陌生人?走，可以打?電話報(bào)警。?4、情境?練習(xí)：《小?朋友迷路了?》小朋友?迷路了，一?個(gè)陌生人走?過(guò)來(lái)對(duì)小朋?友說(shuō)：“小?朋友，我認(rèn)?識(shí)你的媽媽?，我?guī)慊?家吧!”小?朋友說(shuō)：“?不”。然后?小朋友打了?“110”?電話，請(qǐng)警?察叔叔幫忙?找到了媽媽?。四、智?力大比拼“?今天誰(shuí)會(huì)贏?”1.現(xiàn)?在我們就做?一個(gè)今天誰(shuí)?會(huì)贏的游戲?，我要考考?你們，假如?遇到了壞人?，小朋友怎?樣來(lái)保護(hù)自?己?2.?我們分成三?隊(duì)，紅隊(duì)、?藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì)?，每一隊(duì)五?位小朋友。?3.每一?隊(duì)的第一位?小朋友就是?一號(hào)，第二?位小朋友就?是二號(hào)，第?三位小朋友?就是三號(hào)，?依此類推。?4.游戲?規(guī)則：(?1)桌上有?兩個(gè)牌子，?一個(gè)是對(duì)或?錯(cuò)，另一個(gè)?就是1或2?，選擇題就?是在1和2?兩個(gè)答案中?選擇一個(gè)。?(2)誰(shuí)?答對(duì)題目，?你所在的隊(duì)?就能拿上一?個(gè)小旗子。?5.“今?天誰(shuí)會(huì)贏”?游戲(1?)對(duì)或錯(cuò)?A、陌生人?要你跟他出?去玩時(shí)，你?不能跟他一?起去。B?、陌生人給?你禮物或好?吃的東西時(shí)?，你不能要?。C、陌?生人要去你?家時(shí)，你不?能帶路。?D、陌生人?硬拉你跟他?走時(shí)，你要?反抗，大聲?呼救。F?、迷路了，?小朋友大聲?哭。(2?)選擇題?A陌生人就?是壞人嗎??1、陌生?人就是壞人?。2.陌?生人不一定?是壞人。?B能不能跟?陌生人走??1.能去?公園和游樂(lè)?場(chǎng)。2.?不能去任何?地方。C?.有個(gè)認(rèn)識(shí)?的阿姨想帶?你出去玩。?1.可以?和她去。?2.必須先?告訴爸爸媽?媽。D.?有個(gè)不認(rèn)識(shí)?的叔叔給你?東西吃：?1.巧克力?、果凍不能?吃，飲料可?以喝。2?.什么都不?能吃。E?.下大雨時(shí)?一個(gè)陌生人?說(shuō)用車送你?回家。1?、可以跟他?走2、不能?跟他走(?3)搶答題?A、報(bào)警?的電話是多?少?(11?0)B、?你爸爸的電?話號(hào)碼是什?么。C、?你媽媽的電?話號(hào)碼是什?么。五、?游戲：《灰?太狼和喜羊?羊》幼兒?扮演喜羊羊?，請(qǐng)配班老?師扮灰太狼?，進(jìn)行安全?演習(xí)1、?情境(一)?：《灰太狼?敲門》灰?太狼敲門，?喜羊羊不開(kāi)?門。2、?情境(二)?：《打敗灰?太狼》灰?太狼闖進(jìn)來(lái)?了，喜羊羊?有的藏在安?全的地方，?有的拿棍打?他，有的咬?他，還有的?在打“11?0”報(bào)警。?3、幼兒?游戲。4?、老師小結(jié)?幼兒游戲情?況，肯定對(duì)?的做法。?六、結(jié)束：?舞蹈《喜羊?羊》趕走?了大灰狼，?喜羊羊高興?地跳起了舞?。幼兒園?大班安全教?學(xué)方案案例?分享（五）?設(shè)計(jì)意圖?1、由于?吃果凍而卡?住氣管造成?孩子窒息死?亡的案例特?別多。2?、每到周一?時(shí)，有的孩?子會(huì)經(jīng)常性?的鬧肚子。?3、在日?常生活中，?幼兒很喜歡?把一些小硬?片、碎紙等?東西放入口?中。4、?進(jìn)餐時(shí)，有?的幼兒愛(ài)說(shuō)?話，瘋鬧，?嘴里含著飯?就去玩了。?5、有的?幼兒不生病?也硬纏著父?母帶藥到幼?兒園。6?、幼兒的自?我保護(hù)意識(shí)?差。活動(dòng)?目標(biāo)1、?通過(guò)真實(shí)的?案例讓幼兒?懂得隨便亂?吃東西的危?害性。2?、引導(dǎo)幼兒?樂(lè)于探索、?交流與分享?，激發(fā)幼兒?的想象力。?3、提高?自我保護(hù)的?意識(shí)及應(yīng)對(duì)?安全事件的?能力。4?、體驗(yàn)?zāi)７?游戲的快樂(lè)?。5、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力??；顒?dòng)準(zhǔn)?備真實(shí)案?例《卡在喉?嚨里的五角?星》，《進(jìn)?餐時(shí)》,《?肚子為什么?疼》，情景?表演《好吃?的魚》;?圖片：1?、老鼠、蒼?蠅叮咬過(guò)的?食物。2?、過(guò)期的食?物。3、?腐爛變質(zhì)的?食物。4?、假冒、劣?質(zhì)的食物。?5、沒(méi)洗?干凈的，每?組一小筐(?內(nèi)有圖片如?：幼兒一邊?走一邊喝水?;吃飯時(shí)在?說(shuō)笑;吃大?量的雪糕;?把鉛筆放入?口中等)?活動(dòng)過(guò)程?一、真實(shí)案?例《卡在氣?管里的五角?星》(用講?故事的形式?即可!可以?告訴幼兒這?是一個(gè)真實(shí)?的故事。)?教師講解?：這是一個(gè)?真實(shí)的故事?：一天，_?___歲的?龍龍突然咳?嗽不停，而?且有時(shí)喘不?氣來(lái)，晚上?也睡不好覺(jué)?。爸爸媽媽?趕快帶他到?醫(yī)院去檢查?，結(jié)果做很?多的檢查才?判斷是得了?重感冒，果?住院治療了?一個(gè)周，病?情有所好轉(zhuǎn)?，便回家了?，可是回到?家后，龍龍?又咳嗽不停?，整天晚上?睡不著覺(jué)，?躺不下，又?坐不下，可?難受了。爸?爸媽媽擔(dān)心?死了。著急?的父母又搭?車來(lái)到了離?家很遠(yuǎn)的醫(yī)?院，最后經(jīng)?過(guò)一位有經(jīng)?驗(yàn)的老醫(yī)生?的檢查，這?位醫(yī)生從他?喉嚨的側(cè)面?取出了一個(gè)?大大的鐵制?的五角星。?醫(yī)生說(shuō)這個(gè)?五角星卡在?的地方，一?般的檢查很?難發(fā)現(xiàn)，幸?虧爸爸媽媽?及時(shí)來(lái)到了?這里，要不?會(huì)有生命危?險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)?醫(yī)生的精心?治療，龍龍?的病終于好?了。醫(yī)生告?訴龍龍說(shuō)：?“以后，一?定不能把一?些危險(xiǎn)的東?西放入口中?。”講述?完后提問(wèn)：?1、這個(gè)?故事的名稱?叫什么??2、龍龍的?身體好受嗎??3、一?開(kāi)始，醫(yī)生?檢查出五角?星了嗎?為?什么?4?、龍龍的爸?爸、媽媽心?里怎樣??5、最后，?醫(yī)生從他氣?管里取出了?什么?為什?么會(huì)這樣??6、醫(yī)生?對(duì)龍龍說(shuō)了?什么?7?、你還知道?哪些東西特?別危險(xiǎn)，不?能放入口中??小結(jié)：?當(dāng)我在電視?上看到這個(gè)?真實(shí)的故事?時(shí)，我的心?里和龍龍的?爸爸、媽媽?一樣著急，?龍龍?jiān)趺茨?把那么大的?五角星放入?口中，幸虧?醫(yī)生爺爺?shù)?高招技術(shù)救?了龍龍。希?望所有的小?朋友一定要?記住這個(gè)教?訓(xùn)，千萬(wàn)不?能隨便往嘴?里亂放東西?。二、引?導(dǎo)幼兒討論?1、《進(jìn)?餐時(shí)》內(nèi)?容：幼兒在?吃飯時(shí)，有?的在說(shuō)笑，?有的在扔飯?，有的嘴里?含著飯?jiān)谕?玩具，跑鬧?。觀看后討?論：小朋友?這樣做，對(duì)?嗎?為什么??小結(jié)：?人在吃飯時(shí)?，飯寶寶都?要經(jīng)過(guò)氣管?，再到胃，?如果吃飯時(shí)?說(shuō)話，瘋鬧?，飯寶寶就?會(huì)走錯(cuò)路，?也就容易嗆?傷，嚴(yán)重者?飯卡在氣管?里，會(huì)因?yàn)?喘不上氣來(lái)?而死亡。所?以小朋友吃?飯喝水時(shí)，?一定要安靜?，不能說(shuō)笑?，打鬧。?2、《肚子?為什么疼》?內(nèi)容：一天?，媽媽從幼?兒園接冬冬?回家，冬冬?非要媽媽買?烤腸吃，媽?媽只好給冬?冬買了兩根?。冬冬馬上?吃了。冬冬?回到家，看?見(jiàn)籃子里盛?著許多草莓?，抓起來(lái)就?吃，媽媽說(shuō)?：“冬冬，?等洗干凈了?再吃?！薄?我不怕臟”?冬冬吃了很?多。夜里，?不知為什么?冬冬的肚子?疼得不得了?。討論：?小朋友，?冬冬的肚子?為什么會(huì)疼??說(shuō)一說(shuō)，?你是怎樣做?的?觀看?圖片：(?1)老鼠、?蒼蠅叮咬過(guò)?的食物。?(2)過(guò)期?的食物。?(3)腐爛?變質(zhì)的食物?。(4)?假冒、劣質(zhì)?的食物。?(5)沒(méi)洗?干凈的食物?。提問(wèn)：?這些東西你?吃過(guò)嗎?說(shuō)?一說(shuō)，這些?東西為什么?不能吃??小結(jié)：大街?上的燒烤的?東西特別不?衛(wèi)生，而且?吃了容易致?癌。吃水果?之前一定要?洗干凈。買?食物一定要?有質(zhì)量安全?標(biāo)志，保制?期內(nèi)的食物?。一些腐爛?變質(zhì)，老鼠?、蒼蠅叮咬?過(guò)的假冒、?劣質(zhì)的食物?不能吃，否?則會(huì)食物中?毒的。3?、情景表演?《好吃的魚?》內(nèi)容：?今天是星期?天，明明的?媽媽買來(lái)了?一條大鯉魚?。做了一道?好吃的蔥油?鯉魚。明明?聞著香香的?味道忙