初中學校德育工作總結(十一篇)

第頁共頁最新初中學校德育工作總結(通用十一篇)初中學校德育工作總結篇一一、從狠抓常規(guī)工作入手1、制訂和不斷完善學生管理制度，全方位標準學生管理工作。(班級管理細那么等材料)2、以常規(guī)管理百分賽為載體，每天在櫥窗公布，促進班級的日常管理工作。(常規(guī)管理考核的材料)二、從管理班主任隊伍入手1、定期召開班主任會議，落實學校和政教處的各項管理制度，聽取班主任的反應意見，不斷完善班主任工作。2、加強對班主任的隊伍的培訓。3、加強對班主任的隊伍的考核。三、從培養(yǎng)學生干____伍入手1、指導各班建立、健全班委、團委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學生作為學生干部，讓學生進展自我管理，進步學生的主人翁意識和民主意識。(政教處打印的班干部一覽表)2、對學生干部的工作進展專門性和經常性的指導。(班干部職責，班干部培訓的材料)四、從開展豐富多彩的活動入手1、每周一的升旗活動。(局部國旗下講話材料)2、以班級為單位，上好每次的主題班會。(局部主題班會材料)3、以重大紀念日為契機，以活動為載體，大力開展青年學生思想道德教育。(體育組、團委組織活動的相關材料)全校學生先后三次為患有嚴重疾病和家庭突遭變故的學生捐款，總計近x多元，同學們用愛心和真情譜寫了一曲和諧校園的美妙樂章。五、從關心學生，構建和諧校園入手1、加強法制平安教育。(1)開展法制講座(照片);(2)設立法制班長(政教處設立法制班長的材料);2、加強學生心理安康輔導。在高一年級各班設心育聯(lián)絡員，理解班級學生的一些情況，聯(lián)絡輔導室，對安康的心理知識加以宣傳;學校心理室采用個別輔導的方法，承受咨詢;針對一些較普遍的心理問題，開設講座，為學習困難生、行為習慣不良學生、心理欠安康的學生解決實際問題，幫助他們形成積極安康的思想品質、勇于克制困難的意志品質。3、關心家庭經濟困難學生，不讓學生因貧輟學。(學校獎學金發(fā)放的材料)學校對特殊困難學生采取一系列幫扶措施，通過發(fā)放獎學金、助學金、減免學費等形式幫助家庭經濟困難學生，鼓勵莘莘學子克制困難，順利完成學業(yè)。六、從親密與家長的聯(lián)絡入手學校分年級召開家長會，加強學校與家庭的聯(lián)絡;每次放假都發(fā)放將學校的管理情況、子女在學校的表現(xiàn)告訴家長，假期完畢后都要將《家校聯(lián)絡卡》收齊裝訂，歸納家長意見并主動與家長溝通。(家長會、家校聯(lián)絡卡的相關材料)通過全校師生的共同努力，學校德育工作獲得了一定成績，(相關的榮譽、表彰：如學校團委被團市委、市教育局授予__年年度__市學校共青團工作先進集體等)今后我們還將繼續(xù)作出努力，使學校的德育工作再上一個新臺階!初中學校德育工作總結篇二我們又在忙繁忙碌中不知不覺地度過了一個學期。在領導和同事們的關心、幫助下，我比擬順利地完成了自己應該做的各項工作?；貞涀约阂粚W期的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學期來的德育工作總結如下：一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)合格的中學生為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心安康開展的活動。例如，上好每一節(jié)“主題班會”、“學習雷鋒，從小事做起”、“青少年學生應該樹立遠大的理想和報負”等。同時，我也經常利用班會課，晨會對學生進展身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，進步學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進展針對性的教育。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深化全面地理解學生，努力培養(yǎng)“熱誠、嚴格、活潑、奮進”的班集體初一年級是學生的世界觀開展形成的重要階段，教育不好，很容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心，因此，在學生學習過程中的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進展自我教育，讓學生在自我意識的根底上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進展自我管理，培養(yǎng)他們多方面的才能，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我效勞的才能，讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經歷交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的典范，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都獲得了良好的成績。本學期的幾次考試都獲得了較好的成績，各項管理也都獲得了較好的效果。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著安康的方向開展。三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量進步的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品味到成功的歡樂和喜悅。四、做好和家長聯(lián)絡的工作多與家長溝通，我一方面宣傳了學校優(yōu)點，一方面溝通了學校和家長之間的聯(lián)絡，讓家長理解了學校和學生的情況。同時老師對學生在家的情況、學生的家庭情況有了更為深化的理解，此舉也獲得了家長的好評，在社會上影響很大。五、做好平安教育工作平安工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到學生的人身平安，關系到學校的聲譽。尤其是許多學生離家較遠，因此交通平安工作就顯得尤為重要，經常提醒學生注意，不能有絲毫的放松。六、積極開展好文體活動做好課間操、增強學生的體質，進步學生的學習效率。七、積極主動地和各科老師聯(lián)絡協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見?？梢陨髦氐靥幚韺W生和任課老師的關系，在處理師生矛盾時，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生友情。總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的進步。這屆學生的初中生涯還只走了一小步，面臨著升學等實際問題，以后的擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經歷教訓，爭取獲得更加輝煌的成績。初中學校德育工作總結篇三本學期在深化學習領會貫徹《國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《關于適應新形勢進一步加強和改良中小學德育的意見》、《公民道德建立施行綱要》中，認真落實局中教科和學校工作方案;按照德育總體目的和學生成長規(guī)律，堅持學校工作德育為首的思想，堅持德育科研，不斷進步教育程度，堅持老師為主導，寓教育于教學、管理之中，齊抓共管，堅持學生為主體，培養(yǎng)學生自我管理自我教育才能，堅持組織健全，指揮準確，責任到位，理解學生實際，加強教育的針對性和實效性，力求形式多樣，增強教育的可承受性，教育活動中心明確，養(yǎng)成、常規(guī)教育一條線，養(yǎng)成與教育活動嚴密結合，學校德育工作獲得了一定的進步。一、加強德育隊伍建立，轉變教育觀念德育工作的關鍵，首先要建立好一支愛學生、師德高、善學習、勇進取的德育隊伍。老師的師德程度在育人的過程中有著至關重要的作用。用科學的先進的教育思想理念武裝德育隊伍，開展德育科研，積極探究德育于學校工作中的途徑方法，構建學校德育體系。詳細如下：1、x月份召開了全校教職工參加的“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人”的德育工作經歷交流會，會上三位老師從不同的角度介紹了他們教書育人的做法和心得體會，使大家深受啟發(fā)。2、為適應教育開展的新形勢，不斷探究教育規(guī)律、新思路、新特點，本學期我們召開了“如何在教育中貫穿研究性學習的研究”的開題會和報告會，我們請了__中學的數(shù)學老師教研組長給全校教職工講述了她如何在教學中引導學生主動學習、考慮，發(fā)揮學生的主體作用的。還請了__學校的__老師講述了《如何做好班主任工作》，觀看了《孫維剛事跡報告》錄像等，這一切老師們深受教育和啟發(fā)，他們感觸地說：“要不斷加強學習，完善自己”。3、我校__位班主任中，x位是青年大學生，他們有理想，有知識，充滿朝氣，是學校的主力軍，是學校的將來和希望。我校非常重視青年老師的工作，尤其重視青年班主任的培養(yǎng)，在他們遇到困難或困惑時，為他們排憂解難，本學期召開了“給青年班主任支招”的座談會，老班主任在不同的各個方面介紹了經歷，使他們收益匪淺。4、“典范的力量是無窮的”充分利用身邊的素材教育鼓舞大家更能增強教育效應，在班主任隊伍建立中我們注重培養(yǎng)和樹立先進典型，樹典范。本學期在大家的推薦下，評選了x位第二屆校德育先進個人。進展經歷介紹，學校給予獎勵。用本校的先進人物、先進事跡教育大家，收到良好效果。5、沒有規(guī)矩不成方圓。學校德育工作的正常開展，必須有制度保障，我校經過多年的理論，幾經修改，終于完善了一系列德育規(guī)章制度：《德育管理組織機構的工作范圍和職責》、《班主任工作的評價標準》、《學生自我評價標準》、《學生須知》等等，并嚴格執(zhí)行各項制度，專人負責檢查落實情況。檢查結果，每學期末進展總結評比，根據(jù)工作情況，學校給予獎勵。這樣不僅使工作有序，也使大家工作起來有目的、有奔頭，進步了工作效率和質量。二、開展豐富多彩的教育活動，促進學生全面開展我們深深感到活動是德育的載體，因此，為充分發(fā)揮學生的主體作用，進步自我教育才能，我校注意給學生創(chuàng)造時機，搭設展示才華的舞臺。1、抓契機，寓愛國教育與活動中，我國參加wto、申奧成功、足球進入世界杯等等，大大增長了全國人民的自信心和自豪感，我們抓住這些契機對學生進展愛國教育，先后開展了《我眼中的wto》我為奧運歡歌等等系列教育活動，大大激發(fā)了愛國豪情。2、為了培養(yǎng)學生的理論才能，同時也是為了使他們更好地理解社會、認識社會，從而進一步明確自己的責任，要求學生利用節(jié)假日進展社會理論活動。到所在社區(qū)搞調查，寫調查報告、(議案)、共搜集__多份議案，在此根底上，全校召開了“我為社區(qū)建立支招”的主題校會，會后把其中50多份有質量的議案遞交給了市人民政府，受到政府的重視，給了我們滿意的答復。中央教育電視臺進展了采訪和在新聞節(jié)目進展了長達2分鐘的報道。3、為了豐富學生的業(yè)余生活，同時培養(yǎng)集體精神，本學期舉辦了合唱節(jié)、體育節(jié)。豐富多彩的活動培養(yǎng)了學生的才能，進步了素質，收到了良好的效果。我校在美育中不僅抓普及還注意抓重點，我校的合唱隊在市合唱節(jié)比賽中獲三等獎，獲區(qū)一等獎和優(yōu)秀集體的稱號。4、陶行知先生曾指出：“不運用社會的力量，便是____的教育，不理解的教育，不理解社會的需要，便是盲目的教育”。我校非常注重與社會理論相結合，努力指導學生在接觸社會、理解社會、學習社會、效勞社會過程中增長才干。我校以社會為課堂，寒假中組織了學生進社區(qū)當好小主人及志愿者效勞月的活動，這些社會理論開闊了同學們的視野，使他們得到了磨練。為回報社會的關愛，我們屢次組織學生到街道開展“文明效勞進社區(qū)”、“歌聲進社區(qū)”等多項活動。定期為街道孤寡老人送溫暖，為居民宣傳消防知識，清掃公共設施，自籌資金買氣筒，設立便民打氣等等。這些活動受到安定門辦事處的屢次表揚，并獲得安定門地區(qū)《公民道德施行綱要》知識競賽二等獎。志愿者活動先進單位。歌聲進社區(qū)《建團x周年》歌詠比賽二等獎。三、加強常規(guī)教育，努力進步德育實效性常規(guī)教育、養(yǎng)成教育是德育工作的根底。因此，加強常規(guī)性教育是整個德育工作的根底，也是教育學生如何做人的關鍵。長期以來我校堅持認真貫徹執(zhí)行《__市中小學生禮儀常規(guī)》、《中學生日常行為標準》、《21中學生須知》，本學期我們以公民道德建立16字方針為核心，強化文明守紀老實教育，詳細工作：1、本著以評比促進步，以比賽促進步的原那么，全校輪流值周。(每周對值周生培訓)，我校對班級施行每周的六項量化評比，每項評比都有詳細要求和評分標準，由學生會、團委會公布每周小結情況，每月學校以書面形式公布評比結果。學校的校容校貌、學生的精神相貌發(fā)生了很大變化。2、學生安康的心理素質、文明的行為習慣、良好的道德品質、科學的世界觀、人生觀、價值觀、崇高的理想信念，堅決正確的政治方向是通過初一至高中階段的學習逐步形成的，我們根據(jù)不同年級學生的特點，開展不同類型的活動。本學期在初一進展“邁好中學第一步”教育，開展系列團課、推優(yōu)入團、外出參觀等活動;初二年級開展青春期性心理教育活動、組織他們看錄像還請__心理學教授面對面的講課;初三年級開展“立志成才、做合格畢業(yè)生”教育;高中開展“三觀”教育，高二年級請了清華大學博士研究生“青春更美妙性心理教育”講座;高三年級到__大學參觀學習，去__參加社會理論活動。使學生更好地把個人成才和社會的實際需要結合起來，進一步調動他們學習的積極性，強化務實、講求效率的觀念，激發(fā)了同學們拚搏向上，在奮斗中實現(xiàn)自己人生價值的熱情。3、隨著社會市場經濟的開展，改革開放進一步的深化，我們倍感對學生進展法制教育非常必要。當前，青少年違法犯罪案較突出，學校是直接教育學生的地方，為了讓青少年學生安康成長，加強對中學生法制宣傳教育，預防減少未成年人違法犯罪現(xiàn)象，我們組織學生學習法規(guī)法紀知識，舉方法律知識講座，主題校、班會，旗前演講，請法制副校長東城區(qū)少年法庭廳長來校做報告，各班定期出法制?？诎鍒?，進展評比，學校和各年級組織有繪畫特長學生制作圖片、畫漫畫進展展覽，讓學生認識到懂法律、遵規(guī)矩是學生必備素質之一，要不斷進步法制意識，標準自我行為。對于偏長生的教育，做到心中有數(shù)，施行幫教，及時與家長溝通、聯(lián)絡，形成共識，使家長可以理解、支持配合學習工作，實現(xiàn)教育的一致性。預防減少青少年違法犯罪現(xiàn)象。四、德育工作中存在的問題1、加強德育不能單純下達文件，要從詳細工作入手，如：教育教學的不可分割性，從上級領導的工作中就要不斷表達，強化“上行下效”這是最簡單的道理，僅有號召沒有實際有利的措施，那么將來可怕的不是人們對德育的冷淡，而是對德育的排擠，到那時嗚呼哀哉為時晚矣。2、在實際工作中，有些家長袒護學生，不能配合學校教育，教育方式匱乏，與老師、學生難于溝通，缺乏教育才能和責任感。3、有些單親家庭和行為怪異的學生，家長不配合學校教育，這些學生負面影響很大，但有沒有強迫性的措施，是學校難以解決的問題。初中學校德育工作總結篇四一個學期完畢了，在這一年里關于德育工作我做了以下的工作：一、理論學習，強化師德。教育局組織我們開展了新老師的培訓工作，其中就有師德方面的內容，這是理論知識；除了理論上學習了德育知識，在學校學習優(yōu)秀老師的模范事跡，在心中確立崇高的師德典范，升華自己的師德境界，進步履行師德修養(yǎng)的自覺性。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內自省，有效地促進了自身師德品質的養(yǎng)成。二、參與理論，總結經歷。我在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還積極參加了社會理論，不斷學習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。在教學中總結與學生相處時的點滴，寫下心得體會。有時找學生談談他們喜歡什么樣的老師，為什么喜歡，他們都做了什么，從這些老師身上學習。三、互相借鑒，共同進步。在一個學校里，老師之間擅長互相學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于老師更好地開展工作和更快地進步師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間互相配合，互相支持，形成了良好校園工作環(huán)境。與同事相處中，觀察他們的一言一行，用心記下他們與學生相處時的情景，而且向他們請老師德方面的事情。四、用心關心，浸透德育。如今學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變得逐漸復雜起來。因此作為老師，要重點關注學生的感情世界，以深化人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質。五、加強標準，浸透德育。學生德育教育的內容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質。六、關注學生，教育心理。針對于我面對的是小學生，學習小學生生理和心理上的變化規(guī)律，注意根據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導。比方，我教的陳子航同學，在開學初他存在欺負學生的問題，我從很多方面進展教育，而且還讓他設身處地地想想假如他被欺負了，會想些什么？經過努力，他如今已經好多了。我們的路還很長，只有不斷學____結，才能把工作做好。初中學校德育工作總結篇五“在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌?！睆慕探陙?，始終以“教書育人”為自我奉行的工作信條。尤其自來到解放小學這座大熔爐中后，更是不敢有絲毫的馬虎與懈怠，唯恐自我的行為褻瀆了“老師”！一、教書育人，恪盡職守擁護__的領導，熱愛社會祖國，遵守國家法律和法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，認真貫徹___的教育方針，樂于奉獻，有高度的事業(yè)心和職責感，服從組織安排，認真履行崗位職責，進取參加教學改革，認真開展德育科研活動，盡心盡力完成工作任務。在德育教育工作中，我處處以身作那么，遵循教育規(guī)律，尊重學生人格，面向全體，堅持把德育放在首位，經過班會、思想品德課、隊活動、家訪等途徑，進展正面教育，抓好學生良好品質的養(yǎng)成。同時做好思想消極、不思進取學生的轉化工作，樹立他們生活和學習的信心，促使他們的全面開展，進步他們的素質。教育工作的效果顯著，得到領導、老師、學生和家長的好評。二、敢于求人，讓自我的心靈更為高尚“三人行，必有我?guī)熝伞?，作為一名年輕的老師，虛心向各位同仁學習。在解放小學這座大熔爐里，既有來自全國各地的骨干老師，又有剛剛參加工作崗位的碩士研究生，應對越來越多越來越優(yōu)秀的.同人、應對思想日益復雜的正在成長中的莘莘學子、應對日益劇烈的工作環(huán)境，應對一切的一切，深感肩上的職責之重大與自我經歷與知識的匱乏！所以，利用閑暇，利用工作之余，利用就餐時的空閑，利用一切可以利用的時機，虛心向別人請教?！案矣谇笕?，讓自我的心靈更為高尚”，敢于求人，讓自我可以發(fā)揮更多的光與熱！三、愛心+勤勉，換得桃李滿園加強老師自身修養(yǎng)，浸透德育。老師應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學生，是做好一切工作的前提和根底。僅有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的進步，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果?！?〕讓德育走進學生的心靈，巧抓機遇，充分利用校內外各種活動不失時機地加強對學生的思想教育。讓學生在理論中，把道德認知自覺地轉化為道德行為。同學們在理論活動中，進步了思想認識，凈化自我的心靈?！?〕抓住學生犯錯誤的時機，有的放矢的對全班學生進展教育，從典型案例中受到啟發(fā)與教育，從而標準自我的言行?！?〕真誠地關心學生，與學生共享甘苦，贏得了學生的親愛，師生之間建立起了深沉的友情。要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。另外，充分尊重和保護學生的自尊心，細心得像對待一朵玫瑰花上顫抖欲墜的露珠。在團體中，盡可能多地要求每位學生，也盡可能多地尊重每位學生，讓每位學生都對自我有信心。〔4〕嚴格要求，自我加壓，對待工作要一絲不茍，始終堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的工作作風，常常自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自我，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育效勞。教書育人是老師的天職，既有苦，也有樂。讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子，傾注愛的心血使孩子們早日鮮花綻放！初中學校德育工作總結篇六根據(jù)20__年德育工作的要點，結合我校的實際情況，工作中確立了一種意識：以人為本，以學生為主體；抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。確立與新時期新形式要求相適應的德育理念，堅決不移地推進每一位德育工作者的育人方法的改良。一、明確職責，保障各項德育工作有效開展。學校確立了以陶校長為組長，分管校長劉校長為副組長，德育主任和輔導員老師為組員的德育領導小組。開學初，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗。同時進一步完善了德育工作檔案制度，學校重大事件快報制，完善德育先進班集體，個人評比制度，使德育工作制度化、標準化。二、抓班主任建立，促師德師風建立。根據(jù)學校工作安排，重視班主任工作的指導與管理，班級配置了配班老師，并為新老師開展師徒結對活動，進一步明確班主任：職責填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規(guī)訓練，促使學生良好行為習慣的養(yǎng)成，通過中隊活動晨會課教育，強化班集體建立。注重特殊學生的幫扶，作好成長記錄。通過班主任沙龍，交流身邊的育人故事，總結良好的德育經歷，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長學校中，讓學生、家長一起參與到師德師風的評比過程中，填寫好反應表和問卷調查表。三、突出重點，以養(yǎng)成教育和班級管理為打破口，濃郁育人氣氛。根據(jù)各年級段學生的特點，進一步落實《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》，廣開渠道強化小學生的根底道德和日常行為標準的養(yǎng)成。我校還制定了《小學日常行為標準》，以五項常規(guī)競賽為抓手，由條線分管，將此和班主任月考核掛鉤，通過每周的常規(guī)訓練重點的反應，國旗下事跡介紹，櫥窗宣傳，對學生的常規(guī)行為訓練有效到位。學生是在活動中成長起來的，本學期我校開展了小學綠色家園特色活動，充分利用社會教育資，發(fā)揮優(yōu)勢，積極開展教育理論活動，營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學生成長的環(huán)境。制定了詳細制度和評比標準，開拓了學生的視野，進步了學生的理論才能，此外，推普周系列活動，愛牙周活動、法制教育系列活動、科技節(jié)系列活動，更是層出不窮。初中學校德育工作總結篇七一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作方案進展工作，注意自己的師德形象，重視對學生進展品德教育，現(xiàn)將情況總結如下：1、認真學習師德標準，結合學習老師職業(yè)道德標準，并以老師職業(yè)道德標準和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。2、根據(jù)學生的身心特點，把思想道德建立落實到實處，在學習中提升老師的道德標準，深化貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷進步老師的全面道德修養(yǎng)。3、認真學習新課改，進步對新課程改革的認識和教育理念，并進一步進步自己的教學程度，使自己能更加適應日益開展的教育勢。4、繼續(xù)學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。5、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，及時理解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。6、繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》、《老師法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷進步對自己肩負特殊使命的認識。7、制定了班級德育教學方案，利用各種時機對學生施行德育教育，使班級內每個學生在個性心理和道德品質方面得到較大開展和進步。另外，我能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學習，團結同事，作為班組長，努力協(xié)調好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學生，為人師表，責任心強，在教育教學中為學生創(chuàng)設一個良好平和的環(huán)境，讓學生在寬松、民主的氣氛里學習。尊重學生，不體罰，使他們身心得到愉快的開展。在家校聯(lián)絡方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)絡手冊向家長介紹班級的'德育工作方案、內容和施行方法外，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析^p學生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，獲得家校教育的一致性。總之，經過一個學期的教育和培養(yǎng)，學生在品德和行為習慣的形成方面已獲得較大進步。在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好。初中學校德育工作總結篇八“務使個個成人”是__高級中學的辦學目的，也是學校向家長作出的鄭重承諾，為了把這個目的真正落到實處，學校非常重視德育工作，建立了完好的德育教育體系：一、從狠抓常規(guī)工作入手1、制訂和不斷完善學生管理制度，全方位標準學生管理工作。(班級管理細那么等材料)2、以常規(guī)管理百分賽為載體，每天在櫥窗公布，促進班級的日常管理工作。(常規(guī)管理考核的材料)二、從管理班主任隊伍入手1、定期召開班主任會議，落實學校和政教處的各項管理制度，聽取班主任的反應意見，不斷完善班主任工作。2、加強對班主任的隊伍的培訓。3、加強對班主任的隊伍的考核。三、從培養(yǎng)學生干____伍入手1、指導各班建立、健全班委、團委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學生作為學生干部，讓學生進展自我管理，進步學生的主人翁意識和民主意識。(政教處打印的班干部一覽表)2、對學生干部的工作進展專門性和經常性的指導。(班干部職責，班干部培訓的材料)四、從開展豐富多彩的活動入手1、每周一的升旗活動。(局部國旗下講話材料)2、以班級為單位，上好每次的主題班會。(局部主題班會材料)3、以重大紀念日為契機，以活動為載體，大力開展青年學生思想道德教育。(體育組、團委組織活動的相關材料)全校學生先后三次為患有嚴重疾病和家庭突遭變故的學生捐款，總計近x多元，同學們用愛心和真情譜寫了一曲和諧校園的美妙樂章。五、從關心學生，構建和諧校園入手1、加強法制平安教育。(1)開展法制講座(照片);(2)設立法制班長(政教處設立法制班長的材料);2、加強學生心理安康輔導。在高一年級各班設心育聯(lián)絡員，理解班級學生的一些情況，聯(lián)絡輔導室，對安康的心理知識加以宣傳;學校心理室采用個別輔導的方法，承受咨詢;針對一些較普遍的心理問題，開設講座，為學習困難生、行為習慣不良學生、心理欠安康的學生解決實際問題，幫助他們形成積極安康的思想品質、勇于克制困難的意志品質。3、關心家庭經濟困難學生，不讓學生因貧輟學。(學校獎學金發(fā)放的材料)學校對特殊困難學生采取一系列幫扶措施，通過發(fā)放獎學金、助學金、減免學費等形式幫助家庭經濟困難學生，鼓勵莘莘學子克制困難，順利完成學業(yè)。六、從親密與家長的聯(lián)絡入手學校分年級召開家長會，加強學校與家庭的聯(lián)絡;每次放假都發(fā)放將學校的管理情況、子女在學校的表現(xiàn)告訴家長，假期完畢后都要將《家校聯(lián)絡卡》收齊裝訂，歸納家長意見并主動與家長溝通。(家長會、家校聯(lián)絡卡的相關材料)通過全校師生的共同努力，學校德育工作獲得了一定成績，(相關的榮譽、表彰：如學校團委被團市委、市教育局授予__年年度__市學校共青團工作先進集體等)今后我們還將繼續(xù)作出努力，使學校的德育工作再上一個新臺階!初中學校德育工作總結篇九德育是素質教育的靈魂，德育工作是學校永久的主題。本學期結合我系實際，努力加強德育隊伍建立，深化德育管理，拓展德育活動空間，使系部德育工作的針對性和實效性得以再進步，表達學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目的的要求，獲得了一定的成績，現(xiàn)就本學期德育方面的工作總結如下：一、堅持“德育為首”，加強德育隊伍建立。1、組織全系老師學習相關教育法規(guī)，增強了老師遵紀守法、依法施教的自覺性，促進了老師職業(yè)道德素質的不斷進步，樹立了良好的師表風范，平等、民主和諧的師生關系逐步形成。2、.進一步加強輔導員隊伍建立，標準班級管理工作。會計系修訂完善了《輔導員工作管理制度》，進一步標準了輔導員工作，完善了班級工作考核機制。有方案、有重點地加強輔導員培訓工作，強化了輔導員隊伍建立，培養(yǎng)了一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。二、把平安教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。1、把平安教育、法制教育貫穿到整個教育教學過程中，做到了警鐘長鳴、常抓不懈。充分利用班會、活動和晚自習對學生進展平安教育，標準學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不平安隱患。2、以班級、寢室為單位實行平安包保制，建立從上而下的平安管理和監(jiān)視機制。3、除了學校的思政課程以外，進展形勢與政策教育的宣傳，加強學生的法制觀念，對問題學生進展定期定人幫教、轉化，杜絕了在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。4、以班會形式加強平安教育，通過同學們搜集平安知識，分享平安自護、平安逃生等方法，進步了學生的平安防范意識和自救自護才能。三、加強對經濟困難學生的幫扶力度，堅決貧困生戰(zhàn)勝困難的信念。1、鋪設“入學助學綠色通道”，對家庭貧困學生，實行先入學后繳費的措施，保證沒有一位學生因家庭經濟困難而輟學。2、以學校教育資助資金為主導，幫助貧困學生完成學業(yè)。3、開展以貧困生為主的回饋社會的系列行動，使貧困生在承受幫助的同時，懂得回報社會，感恩別人，最重要的是幫助貧困生重樹信心，堅決戰(zhàn)勝困難的信念。四、以“德育生活化”理念為指導，著力加強行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內化，爭創(chuàng)先進系部。1、繼續(xù)組織學生認真學習《學生手冊》。同時通過“班級衛(wèi)生”評比活動來培養(yǎng)學生熱愛班集體，為班集體榮譽爭光的良好班風。2、以班級建立為抓手，強化了學生日常行為習慣的訓練，形成了良好的班風、學風。各年級結合學生所在年級段的特點，習慣養(yǎng)成目的開展了系列活動，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。3、利用系宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地，大力進展宣傳教育樹立先進和典型，讓全系學生都能向好學生學習。4、抓好系部的各項常規(guī)，創(chuàng)立優(yōu)良校風。以班級，輔導員為單位認真組織主題班(隊)活動，采用豐富的形式加強對大學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，進步了主題班(隊)活動課的質量。使全體學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成了良好的校風。初中學校德育工作總結篇十在這一學期以來我嚴格貫徹黨和國家的教育方針，執(zhí)行學校的各項工作方案，以班工作方案為根據(jù)，開展班級管理工作。一學期的時間一晃就完畢了。__級財會6班學生的學校生活也行將完畢，回憶這一學期的工作，雖沒有驚天動地的成績，但也還算欣慰。一、平安工作獲得實效，確保了平安__班級對于平安，我做到了有要求，有強調，有記錄，為防止平安教育的空洞說教，我常把身邊發(fā)生的一些平安事故講給學生聽，有時也由學生之口講出來，起到了警