2024屆陜西省西安三中物理高一上期末達標檢測模擬試題含解析

2024屆陜西省西安三中物理高一上期末達標檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、有兩個大小相等的共點力F1和F2，當它們的夾角為90°時合力的大小為F，則當它們的夾角為60°時，合力的大小為A.2F B.C. D.2、如圖所示，為甲乙兩物體在同一直線上運動的位置坐標x隨時間t變化的圖像，已知甲做勻變速直線運動，乙做勻速直線運動，則下列說法正確的是（）A.兩物體在t1時刻速度大小相等B.t1時刻乙的速度大于甲的速度C.0～t2時間內兩物體平均速度大小相等D.0～t2時間內甲的平均速度小于乙的平均速度3、某物體運動的v–t圖象如圖所示，則該物體的運動是A.往返運動 B.上下坡運動C.直線運動 D.以上說法均不正確4、在學習物理的過程中，除了學習必要的知識外，還要領悟并掌握處理物理問題的思想方法。在“探究求合力的方法”的實驗中采用A.微元法 B.控制變量法C.理想模型法 D.等效替代法5、下列說法不正確的是（）A.靜止在水平地面的足球受到重力和地面對它的支持力，這兩個力是平衡力B.拋向空中的籃球，在空中向上運動的過程中，受到手向上的拋力和重力C.木塊在桌面上滑行，滑行過程中受到桌面給它施加的阻力作用而慢慢停下來D.火車頭牽引著車廂前進，火車頭給車廂的力等于車廂給火車頭的力6、一質點做勻加速直線運動，第3s內的位移是2m，第4s內的位移是2.5m，那么以下說法正確的是()A.第2s內的位移是2.5mB.第3s末的瞬時速度是2.25m/sC.質點的加速度是0.125m/s2D.質點的加速度是0.5m/s27、如圖所示，彈簧下端懸一滑輪，跨過滑輪的細線兩端系有A、B兩重物，mB=2kg，不計線、滑輪質量及摩擦，則A、B兩重物在運動過程中，彈簧的示數(shù)可能為：（g=10m/s2）（）A.40N B.60NC.80N D.100N8、如圖所示，物體在水平力F作用下靜止在斜面上，若稍增大水平力F，而物體仍能保持靜止（斜面也仍能靜止），則下列說法正確的是（）A.斜面對物體的靜摩擦力可能減小，支持力一定增大B.斜面對物體的靜摩擦力可能增大，支持力一定增大C.F增大前，斜面底部受到地面的摩擦力為F，方向水平向右D.F增大前，斜面底部受到地面的摩擦力為F，方向水平向左9、如圖所示，自由落體的小球從它接觸彈簧開始，到彈簧壓縮到最短過程中，小球速度、合力、加速度的變化情況正確的是（）A.小球從接觸彈簧開始做減速運動B.小球速度先增大后減小C.合力先變小，后變大D.小球運動到最低點處的合力為零10、幾個水球可以擋住一顆子彈？《國家地理頻道》的實驗結果是：四個水球足夠!水平排列的4個水球直徑相同，子彈在水球中沿水平線做勻變速直線運動，恰好能穿出第4個水球，則可以判斷的是（）A.子彈在每個水球中的速度變化相同B.每個水球對子彈做的功相同C.子彈在每個水球中運動的時間相同D.子彈在每個水球中的動能變化相同二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖，重為200N的重物由ON、OM繩懸掛在天花板上，角度如圖所示，請畫出受力分析圖并求繩ON和繩OM受到的拉力的大??？14、（14分）中國已邁入高鐵時代，高鐵拉近了人們的距離，促進了經濟的發(fā)展．一輛高鐵測試列車從甲站始發(fā)沿平直軌道行駛，最后?？恳艺?，車載速度傳感器記錄了列車運行的圖象如圖所示．根據(jù)圖象所給信息．求：（1）列車出站時的加速度a的大??；（2）甲、乙兩站間的距離L；（3）列車在甲、乙兩站間運動的平均速率v15、（13分）如圖甲所示，有一傾角為37°的光滑固定斜面，斜面底端的水平面上放一質量為M的木板。開始時質量為m＝2kg的滑塊在水平向左的力F作用下靜止在斜面上，現(xiàn)將力F變?yōu)樗较蛴?，當滑塊滑到木板上時撤去力F，木塊滑上木板的過程不考慮能量損失。此后滑塊和木板在水平面上運動的v－t圖像如圖乙所示，g＝10m/s2。求：（1）水平作用力F的大??；（2）滑塊開始下滑時的高度；（3）木板的質量。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解題分析】當兩個力的夾角90°時，合力為：所以，當兩個力的夾角為60°時，根據(jù)平行四邊形定則，合力大小等于底角為30°的等腰三角形的底邊：A．2F與計算結果不符，故A選項錯誤B．與計算結果相符，故B選項正確C．與計算結果不符，故C選項錯誤D．與計算結果不符，故D選項錯誤2、C【解題分析】AB．根據(jù)圖像的斜率表示速度可知，題圖傾斜直線速度不變，表示乙的位移-時間圖像，在t1時刻，甲圖像的斜率大于乙圖像的斜率，即甲的速度大于乙的速度，AB錯誤；CD．縱坐標的變化量表示位移，根據(jù)圖像可知，甲乙位移大小相等，方向相反，而時間相等，則平均速度大小相等，C正確，D錯誤。故選C。3、C【解題分析】由圖可知，物體的速度一直為正值，表示物體都沿正方向運動，即朝某一方向直線運動，而不是往復運動．故C正確，ABD錯誤4、D【解題分析】合力與分力的關系為等效替代的關系，所以在“探究求合力的方法”的實驗中采用了等效替代法，故ABC錯誤，D正確；故選D。5、B【解題分析】靜止在水平地面的足球受到重力和地面對它的支持力，這兩個力是平衡力，選項A正確；拋向空中的籃球，在空中向上運動的過程中，只受到重力作用，不受手向上的拋力，選項B錯誤；木塊在桌面上滑行，滑行過程中受到桌面對它施加的摩擦阻力作用，速度逐漸減小而慢慢停下來，故C正確；火車頭給車廂的力與車廂給火車頭的力是一對作用力與反作用力，大小相等；故D正確；本題選擇錯誤的，故選B6、BD【解題分析】A．勻變速直線運動在連續(xù)相等時間內的位移之差是一恒量，則有：代入數(shù)據(jù)解得故A錯誤；B．某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，則第末的速度故B正確。CD．根據(jù)得加速度為：，故D正確，C錯誤。故選BD。7、AB【解題分析】當mB＞mA時，B向下做加速運動，處于失重狀態(tài)，細線的拉力T＜mBg，彈簧的示數(shù)為F=2T＜2mBg=40N．當mB=mA時，彈簧的示數(shù)為F=2T=2mBg=40N．當mB＜mA時，B向上做加速運動，處于超重狀態(tài)，細線的拉力T＞mBg，兩物體的加速度大小a＜g，所以根據(jù)牛頓第二定律得知：細線的拉力T＜2mBg，彈簧的示數(shù)為F=2T＜4mBg=80N．故A、B正確，C、D錯誤．故選AB.點睛：此題中由于A的質量不確定，分析兩個物體的質量相等和不等兩種情況研究彈簧的示數(shù)．兩個物體的質量相等時，根據(jù)平衡條件求解彈簧的示數(shù)．當兩個物體的質量不等時，根據(jù)牛頓第二定律分析細線拉力的范圍，得到彈簧示數(shù)的范圍，再進行選擇8、ABD【解題分析】AB.物體在水平力F作用下靜止在斜面上，斜面對物體的靜摩擦力方向可能沿斜面向上，也可能沿斜面向下，所以稍微增大水平力F，斜面對物體的靜摩擦力可能增大，也可能減小，甚至可能大小不變（大小不變，方向改變）；斜面對物體的支持力FN=mgcosθ+Fsinθ稍增大水平力F，則支持力一定增大，故AB正確；CD.由整體分析可知，F(xiàn)增大前，斜面底部相對地面有向右運動的趨勢，所以斜面底部受到地面的摩擦力為F，方向水平向左，故C錯誤，D正確。9、BC【解題分析】本題要正確分析小球下落與彈簧接觸過程中彈力變化，即可求出小球合外力變化情況，進一步根據(jù)牛頓第二定律得出加速度變化，從而明確速度的變化情況【題目詳解】開始階段，彈簧的壓縮量較小，因此彈簧對小球向上的彈力小于向下重力，此時合外力大?。篎=mg-kx，方向向下，隨著壓縮量的增加，彈力增大，故合外力減小，則加速度減小，由于合外力與速度方向相同，小球的速度增大；當mg=kx時，合外力為零，此時速度最大；由于慣性物體繼續(xù)向下運動，此時合外力大小為：F=kx-mg，方向向上，物體減速，隨著壓縮量增大，物體合外力增大，加速度增大．故整個過程中合力先變小后變大，速度先變大后變小，小球運動到最低點處的合力不為零，故AD錯誤，BC正確．故選BC【題目點撥】本題考查了牛頓第二定律的綜合應用，學生容易出錯的地方是：認為物體一接觸彈簧就減速．對彈簧的動態(tài)分析也是學生的易錯點，在學習中要加強這方面的練習10、BD【解題分析】子彈運動的過程為勻減速直線運動，直到末速度為零，子彈運動的過程中加速度不變，由運動學規(guī)律和動能定理來解決此題【題目詳解】子彈向右做勻減速運動，通過相等位移的時間逐漸增加，所以子彈在每個水球中運動的時間不同．加速度相同，由△v=at知，子彈在每個水球中的速度變化不同，故AC錯誤．由W=-fx知，f不變，x相同，則每個水球對子彈的做的功相同，故B正確．每個水球對子彈的做的功相同，由動能定理得知，子彈在每個水球中的動能變化相同．故D正確．故選BD【題目點撥】本題屬于勻變速直線運動的基本規(guī)律應用，要能正確分析子彈的運動情景，把握子彈的速度變化量與時間的關系，功與動能變化的關系二、實驗題11、12、三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、；【解題分析】以結點O為研究對象，F(xiàn)3=G由平衡條件，得F1=Gsin30°=GF2=Gcos30°=G【題目點撥】對于繩子懸掛物體的問題往往以繩子的結點為研究對象進行分析，而不直接研究物體．本題這種裝置的結論是：繩長，受到的拉力小，繩短，受到的拉力大14、（1）0.4m/s2（2）114km（3）95m/s【解題分析】(1)根據(jù)加速度的定義式求出列車出站時的加速度;(2)根據(jù)v-t圖象與時間軸圍成的面積求出甲、乙兩站間的距離L；(3)根據(jù)位移與時間之比求列車甲站到達終點站的平均速度.【題目詳解】(1)由加速度的定義：得：a=0.4m/s2(2)加速階段的位移為x1，加速時間t1=300s，最大速度vm=120m/s勻速階段的位移為x2，勻速運動時間t2=700s減速階段的位移為x3，減速時間t3=200s，最大速度v=120m/s甲、乙兩站間的距離L=x1+x2+x3=114km(3)列車在甲、乙兩站間運動的平均速率【題目點撥】本題是速度圖象問題，關鍵要抓住圖象的斜率表示加速度，面積表示位移來分析解答.15、（1）15N；（2）2.5m；（3）3kg【解題分析】（1）對滑塊受力分析，由共點力的平衡條件可得出水平作用力的大??；（2）根據(jù)圖乙判斷滑塊滑到斜面底部的速度，由牛頓第二定律求出加速度，從而根據(jù)在斜面上的位移和三角關系求出下滑時的高度。（3）根據(jù)摩擦力的公式求出地面和木板間的摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律求出滑塊和木板間的摩擦力，進而根據(jù)牛頓第二定律求出木板的質量?！绢}目詳解】（1）滑塊受到水平推力F、重力mg和支持力N處于平衡，如圖所示：根據(jù)平衡條件可得水平推力（2）由圖乙知，滑塊滑到木板上時速度為v1=10m/s設下滑的加速度為a，由牛頓第二定律得代入數(shù)