陜西省煤炭建設公司第一中學2024屆物理高一第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析

陜西省煤炭建設公司第一中學2024屆物理高一第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、關于速度和加速度的關系，下列說法正確的是()A.速度變化得越多，加速度就越大B.速度變化得越快，加速度就越大C.加速度方向保持不變，速度方向也保持不變D.加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小2、如圖所示為某質點的速度-時間圖象，則下列說法中正確的是（）A.在0～6s內，質點做勻變速直線運動 B.在t=12s末，質點的加速度為-1m/s2C.在6～10s內，質點處于靜止狀態(tài) D.在4s末，質點運動方向改變3、關于慣性和牛頓第一定律，下列說法中正確的是（）A.靜止的物體可能沒有慣性B.速度越大的物體慣性越大C.同一物體在地球上和月球上慣性不同D.伽利略的斜槽實驗以可靠的事實為基礎并把實驗探究和邏輯推理和諧地結合在一起4、如圖甲、乙所示，一物塊放在粗糙斜面上，在平行斜面向上的外力F作用下，斜面和物塊始終處于靜止狀態(tài)．已知F按照圖乙所示規(guī)律變化，則在0~t0時間內（）A.地面對斜面體的摩擦力不變B.地面對斜面體的摩擦力逐漸增大C.物塊對斜面體的摩擦力可能一直增大D.物塊對斜面體的摩擦力可能一直減小5、如圖，兩位同學利用直尺測量反應時間。其中一位同學用一只手在直尺下方做捏尺的準備，從他看到另一同學放開直尺開始，到他捏住直尺為止，測出直尺在這段時間內下落的高度為h．已知兩位同學測出尺子下落的高度比為3：4，則她們的反應時間之比為A.3：4 B.4：3C.：2 D.2：6、胡克定律是英國科學家胡克于1678年發(fā)現(xiàn)的。實際上早于他1500年前，我國東漢時期的經學家和教育家鄭玄就提出了與胡克定律類似的觀點，他在為“量其力，有三鈞”作注解時寫到：“假令弓力勝三石，引之中三尺，馳其弦，以繩緩擐之，每加物一石，則張一尺。”鄭玄的觀點表明，在彈性限度內（）A.弓的彈力與弓的形變量成正比B.弓的彈力與弓的形變量成反比C.弓的彈力與弓的長度成正比D.弓的彈力與弓的長度成反比7、(多選)如圖所示,A、B、C三個物體質量相等,它們與傳送帶間的動摩擦因數(shù)相同．三個物體隨傳送帶一起勻速運動,運動方向如圖中箭頭所示．下列說法正確的是A.A物體受到摩擦力不為零,方向向右B.三個物體中只有A物體受到的摩擦力為零C.B、C兩物體受到的摩擦力大小相等,方向相反D.B、C兩物體受到的摩擦力大小相等,方向相同8、如圖所示，長為L的細繩一端固定在O點，另一端拴住一個小球，在O點的正下方與O點相距的地方有一枚與豎直平面垂直的釘子，把球拉起使細繩在水平方向伸直，由靜止開始釋放，當細繩碰到釘子的瞬間，下列說法正確的是A.小球的角速度突然增大B.小球的線速度突然增大C.小球的向心加速度突然減小D.小球受懸線的拉力突然增大9、如圖所示，cd為固定在小車上水平橫桿，物塊M串在桿上，靠摩擦力保持相對桿靜止，M又通過輕繩懸吊著一個小鐵球m，此時小車正以大小為a的加速度向右做勻加速運動，而M、m均相對小車靜止，細線與豎直方向的夾角為θ。小車的加速度增加到2a時（）A.橫桿對M的摩擦力增加到原來的2倍B.橫桿對M的彈力不變C.細線與豎直方向的夾角增加到原來的2倍D.細線的拉力增加到原來的2倍10、圖中甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置，OA為橡皮條，OB、OC分別為細輕繩．下列說法中正確的是()A.在測量同一組數(shù)據F1、F2和合力F的過程中，拉橡皮條結點到達的位置O不能變化B.用彈簧測力計拉細繩時，拉力方向必須豎直向下C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程D.某次操作時，一只彈簧測力計指針如圖乙所示，根據讀數(shù)規(guī)則，由圖可知拉力的大小為4N11、如圖所示，作用于O點的三個力平衡，其中一個力大小為F1，沿–y軸方向，大小未知的力F2與+x軸方向夾角為θ，則下列關于第三個力F3的說法正確的是()A.力F3可能在第二象限內與+y軸方向成任意角度B.力F3不可能在第三象限內C.力F3的最小值等于D.力F3與F2夾角越小，則F3與F2的合力越小12、光滑斜面傾角為θ，用平行于斜面向上的力F，作用在質量為m的物體上，物體由靜止開始運動時間t后，撤去力F，又經t時間，物體恰回到出發(fā)點，此時物體的速度大小為v.則（）A.v= B.v=gtsinθC.3F=4mgsinθ D.F=2mgsinθ二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，一物體從高為，傾角斜坡上的A點由靜止開始下滑，經過B點后進入水平向右運動的傳送帶上設經過B點前后速度大小不變，物體與斜坡和傳送帶的動摩擦因數(shù)均為，傳送帶長為10m，傳送帶勻速運動的速度為取，，，求：物體到達B點時的速度物體從A點到C點離開傳送帶的時間16、（12分）隨著經濟發(fā)展，鄉(xiāng)村公路等級越來越高，但汽車超速問題也日益凸顯，為此—些特殊路段都設立了各式減速帶?，F(xiàn)有—輛汽車發(fā)現(xiàn)前方有減速帶，開始減速，減至某一速度，開始勻速運動，勻速通過減速帶，然后再加速到原來速度。汽車行駛的v–t圖象如圖所示，其中v為汽車的行駛速度，t為汽車行駛的速度。（1）求汽車全程5s內的總位移；（2）求汽車全程的平均速度。17、（12分）如圖所示，在豎直平面內有軌道ABC，其中AB段為水平直軌道，與質量的小物塊（可視為質點）之間的動摩擦因數(shù)，BC段為光滑半圓形軌道，軌道半徑，軌道AB與BC在B點相切，小物塊在水平拉力F=3N的作用下從A點由靜止開始做勻加速直線運動，到達圓弧軌道的最低點B時撤去拉力，此時速度．取，則：（1）拉力F做了多少功；（2）經過B點后瞬間，物塊對軌道的壓力是多大；（3）若物塊從最高點C飛出后落到水平軌道上的D點（圖中未畫出），求BD間的距離。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解題分析】速度變化得越多，加速度不一定就越大，還與時間有關，選項A錯誤；加速度是速度的變化率，速度變化得越快，加速度就越大，選項B正確；加速度方向保持不變，速度方向不一定也保持不變，例如做勻減速運動的物體，速度減到零后反向運動，選項C錯誤；若加速度和速度同向，則當加速度大小不斷變小時，速度不斷變大，選項D錯誤；故選B.2、B【解題分析】在0～4s內，質點的加速度為=1.5（m/s2），在4-6s內質點的加速度為：=-1（m/s2），兩段時間內的加速度不同，所以在0～6s內，質點做非勻變速直線運動，故A錯誤；在t=12s末，質點的加速度為a==-1（m/s2），故B正確在6s～10s內，質點以4m/s的速度做勻速運動，故C錯誤；在0-14s內，質點的速度都為正，一直沿正方向運動，故在4s末速度方向沒有改變，故D錯誤；故選B.點睛：本題考查學生對v-t圖象的認識，記住圖象的斜率表示加速度，圖象與時間軸圍成的面積表示這段時間內物體通過的位移3、D【解題分析】A、慣性是物體固有屬性，與運動狀態(tài)無關，故A錯誤；B、質量是慣性大小的唯一量度，與速度、環(huán)境等因素無關，故BC錯誤；D、伽利略的斜槽實驗以可靠的事實為基礎并把實驗探究和邏輯推理和諧地結合在一起，故D正確；故選D4、C【解題分析】對物體受力分析，受重力、支持力、拉力和靜摩擦力；結合平衡條件分析物塊與斜面間摩擦力大小的變化．對整體分析，通過水平方向平衡分析地面對斜面體摩擦力大小的變化【題目詳解】A、B項：、對整體分析，水平方向上平衡，有Fcosθ=f，知地面對斜面的摩擦力逐漸減小，故A、B錯誤；C、D項：對物塊分析，受重力、支持力、拉力和摩擦力處于平衡，若拉力的最大值大于重力的下滑分力，靜摩擦力沿著斜面向下，則：F-f-mgsinθ=0，故拉力減小后，靜摩擦力先減小后反向增加；若拉力的最大值小于重力的下滑分力，靜摩擦力沿著斜面向上，則：F+f-mgsinθ=0，故拉力減小后，靜摩擦力一直增大．故C正確，D錯誤故選C【題目點撥】解決本題的關鍵正確地受力分析，通過共點力平衡進行求解，注意整體法和隔離法的運用5、C【解題分析】由，有：故C項正確，ABD三項錯誤。6、A【解題分析】A、B．“每加物一石，則張一尺”說明每增加一石物體的重力，則再張開一尺，揭示了弓的彈力和形變量成正比關系，故A正確，B錯誤；C、D．“每加物一石，則張一尺”指的是弓的形變量而非弓的長度，故C、D錯誤。故選擇A。7、BD【解題分析】A、A物體做水平方向的勻速直線運動，水平方向不受摩擦力，故A錯誤；BCD、B、C物體均有相對傳送帶向下滑動的趨勢，故均受到沿斜面向上的靜摩擦力，大小等于mgsinθ，故B、D正確，C錯誤；故選BD【題目點撥】關鍵是判斷兩個物體間是否存在摩擦力，需要判斷兩個物體間的相對運動或者相對運動趨勢，摩擦力方向和相對運動或者相對運動趨勢方向相反，BC兩物體有向下滑動的趨勢，受到沿斜面向上的靜摩擦力8、AD【解題分析】B．小球擺到在最低點時，細繩碰到釘子前后所受力均豎直與線速度垂直，合力只能提供向心力，則線速度大小不變，故B錯誤；A．由當L變?yōu)闀r，小球的線速度大小不變，故ω變?yōu)樵瓉淼?倍，故A正確；C．由當L變?yōu)闀r，小球的線速度大小不變，故a變?yōu)樵瓉淼?倍，故C錯誤；D．由向心力變?yōu)樵瓉?倍，故拉力FT會增大，故D正確9、AB【解題分析】AB．對小球和物塊組成的整體分析受力如圖所示：根據牛頓第二定律得，水平方向豎直方向則當加速度增加到2a時橫桿對M的摩擦力f增加到原來的2倍；橫桿對M的彈力等于兩個物體的總重力，保持不變。故A正確，B正確；CD．以小球為研究對象，分析受力情況如圖所示：由牛頓第二定律得可得當a增加到兩倍時，變?yōu)閮杀?，但θ不是兩倍；細線的拉力為可見a變?yōu)閮杀?，T不是兩倍，故C錯誤，D錯誤。故選AB。10、AC【解題分析】實驗的目的是要驗證平行四邊形定則，故應通過平行四邊形得出合力再與真實的合力進行比較；理解實驗的原理即可解答本題；先讀出彈簧測力計的最小分度，再讀出整數(shù)，再估讀出小數(shù)部分【題目詳解】A、在測量同一組數(shù)據F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結點O的位置不能變化，故A正確；B、彈簧測力計拉細線時，拉力方向不一定豎直向下，故B錯誤；C、F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程，故C正確；D、根據讀數(shù)規(guī)則，讀數(shù)應都到最小分度的下一位，則結果為4.00N，D錯誤故選AC【題目點撥】實驗核心是實驗原理，根據原理選擇器材，安排實驗步驟，分析實驗誤差，明確注意兩項，進行數(shù)據處理等等．本題屬于對實驗原理的直接考查，應準確掌握實驗的目的及實驗原理分析需要記錄的內容，在學習絕不能死記硬背11、AC【解題分析】三力平衡時，三個力中任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線；題中第三個力與已知的兩個力平衡【題目詳解】A、三力平衡時，三個力中任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線；當、的合力在第四象限時，在第二象限，可能在第二象限的任意方向上，故A正確；B、三力平衡時，三個力中任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線；當、的合力在第一象限時，力在第三象限，故B錯誤；CD、三力平衡時，三個力中任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線；故力和合力始終和大小相等，保持不變；通過作圖可以知道，當、的合力F與F2垂直時合力最小，等于，即力的最小值為．故C正確，D錯誤；故選AC【題目點撥】本題關鍵抓住三力平衡時，三個力中任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線，然后通過作圖分析12、AC【解題分析】以物體為研究對象，對物體受力分析，撤去F前，根據牛頓第二定律得撤去F后根據牛頓第二定律得撤去F之前物體做勻加速直線運動，撤去F時速度，撤去F后，，物體能回到出發(fā)點聯(lián)立以上各式得取向沿斜面向上為正方向，則速度為故選AC。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)4m/s；(2)5.6s【解題分析】(1)在斜坡上，物體重力，摩擦力，支持力，由牛頓第二定律可得：mgsinα-f=ma1垂直斜面方向上：FN=mgcosαf=μFN代入數(shù)據解得：a1=gsinα-μgcosα=10×0.6-0.25×10×0.8=4m/s2又因為h=x1sinαvB=a1t1代入數(shù)據解得：vB=4×1m/s=4m/s；(2)當物體進入水平傳送帶上，由于速度大于傳送帶的速度，則物體先做勻減速運動，則：a2=-μg=-2.5m/s2由運動學可得：2a2x2=v2-vB2v-vB=a2t2代入數(shù)據解得：因為x2＜L，則物體先做勻減速運動，速度與傳送帶速度相等時，隨后與傳送帶一起做勻速直線運動，則：故物體從A點到C點離開傳送帶的時間為：t=t1+t2+t3=1s+0