統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元現(xiàn)代文閱讀經(jīng)典題型-（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元現(xiàn)代文閱讀經(jīng)典題型-（含答案）

第二單元現(xiàn)代文閱讀經(jīng)典題型-語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

課外閱讀。

尋找快樂(lè)的小獾（節(jié)選）

朱惠芳

①一天，小獾（huānɡuàn）決定去尋找自己的快樂(lè)。

②小獾走呀走呀，聽見路邊有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，請(qǐng)你救救我！"小獾把一片草葉卷成一個(gè)筒，捧來(lái)清水，輕輕灑在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，臉兒變得鮮艷了：“謝謝你！這個(gè)花瓣是我身上最香最美的一瓣，送給你。”一片粉紅色的花瓣輕輕飄下來(lái)，小獾把花瓣藏好，又踏上了尋找快樂(lè)的旅程。

③忽（tūhū）然，小獾看見前面有一張蜘蛛網(wǎng)，一只小蜜蜂不小心撞（zhuànɡchuànɡ）了上去，正在拼命掙扎。小獾小心翼翼地走過(guò)去，用力一拉，把小蜜蜂救了出來(lái)。小蜜蜂感激地說(shuō)：“謝謝你！這一小罐蜂蜜送給你。"小獾藏好蜂蜜，又忙著去尋找快樂(lè)了。

④小獾走著走著，忽然聽見地上傳來(lái)輕輕的呻吟聲。原來(lái)是小螞蚱在草叢間練習(xí)跳遠(yuǎn)的時(shí)候，不小心把腿摔傷了。小獾背起小螞蚱，把他送回了家。小螞蚱的媽媽非常感激：“小獾，這根風(fēng)鈴草送給你！”

⑤天色晚了，小獾帶著花瓣、蜂蜜和風(fēng)鈴草回到了家?？粗@三份禮物，想起小野花、小螞蚱和小蜜蜂的笑臉，小獾驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己心里充滿了一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)?！斑@就是快樂(lè)嗎？"小獾自言自語(yǔ)地說(shuō)。

⑥他嘗了嘗蜂蜜：“原來(lái)，快樂(lè)就是這樣甜。”

⑦小獾躺了下來(lái)，把花瓣蓋在身上，深深地吸了口氣：“原來(lái)，快樂(lè)就是那么香。"

⑧微風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴草，傳出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的輕響，小獾閉上了眼睛：“原來(lái)，快樂(lè)就是那么好聽。"

⑨小獾就這樣進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，臉上還帶著甜甜的笑容。

（選自《最哲理的童話》）

1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

2．根據(jù)意思寫出文中的詞語(yǔ)。

（1）自己跟自己說(shuō)話；獨(dú)自低聲說(shuō)話。()

（2）小心謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽的樣子。()

3．仔細(xì)閱讀文中畫線句子，仿寫連續(xù)動(dòng)作的句子。

_________

4．小獾在尋找快樂(lè)的途中都遇到了誰(shuí)？他都做了什么？

_________

5．小獾找到自己的快樂(lè)了嗎？他的快樂(lè)是什么？

_________

課內(nèi)閱讀。

《一個(gè)豆莢里的五粒豆》節(jié)選

“真的，它現(xiàn)在要開花了！”這個(gè)母親慢慢開始相信，她的孩子會(huì)好起來(lái)。她記起最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來(lái)，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小姑娘低下頭來(lái)，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。

6．寫下列詞語(yǔ)的近義詞。

慢慢——()愉快——()興奮——()溫暖——()

7．從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

()的眼光()的太陽(yáng)光()的豌豆花()的葉子

8．從哪些地方可以看出小女孩的病在慢慢地好起來(lái)？

_________

9．小女孩的病為什么會(huì)慢慢地好起來(lái)？

_________

10．在五顆豆子中，你覺(jué)得最值得稱贊的是哪一顆？說(shuō)說(shuō)你的理解。

_________

11．為什么說(shuō)“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日"？

_________

課內(nèi)閱讀。

蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能（靈巧靈動(dòng)）地避開。難道它的眼睛特別（敏捷敏銳），能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，兩百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谝婚g屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系了許多鈴鐺，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多的繩子，它一根也沒(méi)碰著。

科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。

三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（證明明確），蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

12．用“\”劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

13．“為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題"中的“這個(gè)問(wèn)題”指的是

14．科學(xué)家為了弄清楚“這個(gè)問(wèn)題"做了三次實(shí)驗(yàn)。第一次是蒙上蝙蝠的_____________，讓它在屋子里飛，結(jié)果_________________。第二、三次實(shí)驗(yàn)，分別把蝙蝠的塞上，把蝙蝠的封住，結(jié)果___。

15．你從科學(xué)家的行動(dòng)中得到了什么啟示？

_________

閱讀與理解。

令人討厭的蒼蠅和宏偉的航天事業(yè)，似乎是風(fēng)馬牛不相及，但科學(xué)家注意到聲名狼藉的“逐臭之夫”—蒼蠅，卻有著驚人的嗅覺(jué)。它們能在很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)微乎其微的氣味。

蒼蠅的嗅覺(jué)感受器分布在觸角上，每個(gè)感受器是一個(gè)小腔，它與外界相通，含有感覺(jué)神經(jīng)元的嗅覺(jué)桿突入其中。由于每個(gè)小腔內(nèi)都有上百個(gè)神經(jīng)元，所以這種感受器非常靈敏。用各種化學(xué)物質(zhì)的蒸氣刺激蒼蠅的觸角，從頭部神經(jīng)節(jié)引導(dǎo)生物電位時(shí)，可記錄到不同氣味的物質(zhì)產(chǎn)生的電信號(hào)，并能測(cè)量出神經(jīng)脈沖的振幅和頻率。

了解了蒼蠅嗅覺(jué)器官的奧秘之后，科學(xué)家們得到了啟發(fā)。他們利用蒼蠅嗅覺(jué)靈敏、快速的特性，仿制成功十分靈敏的小型氣體分析儀。這種儀器現(xiàn)已安裝在航天飛船的座艙內(nèi)，正為揭示宇宙的奧秘而工作。

小型氣體分析儀也可用來(lái)測(cè)量潛水艇和礦井里的有毒氣體，以便及時(shí)發(fā)出警報(bào)。蒼蠅嗅覺(jué)器官的功能原理，還可以用來(lái)改進(jìn)計(jì)算機(jī)的輸入裝置，以及應(yīng)用在氣體色層分析中。

16．科學(xué)家根據(jù)蒼蠅靈敏的嗅覺(jué)研制出_____________，可以用在_____________，也可以用來(lái)_____________，還可以用來(lái)改進(jìn)_____________，以及應(yīng)用在_________________。

17．蒼蠅嗅覺(jué)器官的奧秘在哪里？在文中用“——"畫出來(lái)。

閱讀《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》節(jié)選，完成練習(xí)。

……

人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳"和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容。

……

18．按要求寫出詞語(yǔ)

（1）寫近義詞：依賴(___)愿望(___)

（2）寫反義詞：大概(___)黑暗(___)

19．神話中的“千里眼"“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，在現(xiàn)實(shí)生活中分別指()和()。

20．短文中畫“"的詩(shī)句出自唐代邊塞詩(shī)人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，詩(shī)句形容了

好似梨花開放，原意是用來(lái)形容北國(guó)邊塞異常寒冷。短文中表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化___，給人們生活帶來(lái)了_________________。

延伸閱讀。

家鄉(xiāng)的豌豆

我的家鄉(xiāng)有很多人家種豌豆，我家也不例外。

到了豌豆開花的時(shí)候，便是我們這些鄉(xiāng)間孩子最快活的賞花日子。豌豆花又大又艷，氣味又好聞。豌豆花大部分是紅色，也有紫色和白色。紅色中又分深紅、淺紅、粉紅多種，一根豌豆豆蔓上常有幾種顏色的花，一眼望去，真是五彩繽紛。由于在豆蔓上長(zhǎng)的高度不同，豌豆花常分幾層，看上去如閣樓相疊；又因?yàn)槎孤麢M爬在地上的長(zhǎng)度不同，而且相互糾結(jié)，豌豆花便成了一簇一簇的，瞧上去似花球相連。豌豆花常常是在一個(gè)早晨陡然大放，一地的花朵猛然出現(xiàn)在人們的眼前，濃濃的香味在空氣中彌漫，由不得你不深深地呼吸。

豌豆花好看，豌豆更好吃。娘做的豌豆糕讓我到現(xiàn)在還忘不了呢！娘先是把豌豆磨成面，用細(xì)籮過(guò)了，再拌了香油、花椒、茴香、鹽、蛋清和酵子等，攪成糊狀，攤在籠屜上放鍋里蒸。蒸出后用刀切成方塊，讓我們用筷子夾了吃。豌豆糕的那種鮮味和香氣讓人吃了還想吃，每次差不多都要撐得我捂了肚子連叫“哎喲”。

21．用“﹏﹏﹏"畫出文中的過(guò)渡句，它的作用是。

22．豌豆花有哪些顏色？請(qǐng)用“”標(biāo)注出來(lái)。

23．結(jié)合短文內(nèi)容，將下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）豌豆花看上去如閣樓相疊，是因?yàn)開________

（2）豌豆花瞧上去似花球相連，是因?yàn)開________

（3）“娘"做的豌豆糕讓“我”到現(xiàn)在還忘不了，是因?yàn)開________

24．“娘"是怎樣做豌豆糕的？請(qǐng)用“先……再……然后”的句式把“娘"做豌豆糕的過(guò)程簡(jiǎn)潔地寫出來(lái)。

_________

參考答案：

1．huānhūzhuànɡ2．自言自語(yǔ)小心翼翼3．我打開書包，拿出課本，大聲朗讀課文。4．小獾在尋找快樂(lè)的途中遇到了快要干死的野花，他幫野花澆水；遇到了撞上蜘蛛網(wǎng)的小蜜蜂，他把小蜜蜂救了出來(lái)；遇到了把腿摔傷的小螞蚱，他把小馬扎背回了家。5．小獾找打了自己的快樂(lè)。他的快樂(lè)像蜜蜂一樣甜，像花瓣一樣香，像微風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴草一樣好聽。他明白了幫助別人就會(huì)收獲快樂(lè)。

【解析】1．本題考查字音的辨析。

小獾：xiǎohuān，是分布?xì)W洲和亞洲大部分地區(qū)的一種哺乳動(dòng)物，屬于食肉目鼬科?！扳怠弊x“huān"。

忽然：hūrán，來(lái)得迅速而又出乎意料；突然。“忽”讀“hū"。

撞了：zhuàngle，碰到了。“撞”讀“zhuàng"。

2．考查根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

（1）從第⑤段的句子“‘這就是快樂(lè)嗎？’小獾自言自語(yǔ)地說(shuō)。”可知這是小獾自己對(duì)自己說(shuō)的話，故“自言自語(yǔ)"指自己跟自己說(shuō)話；獨(dú)自低聲說(shuō)話。

（2）從第③段的句子“小獾小心翼翼地走過(guò)去，用力一拉，把小蜜蜂救了出來(lái)”可知，小獾非常小心地走過(guò)去就小蜜蜂。翼翼：嚴(yán)肅，謹(jǐn)慎。故“小心翼翼"是指小心謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽的樣子。

3．本題考查仿寫句子。

根據(jù)要求完成，畫線句子“小獾把一片草葉卷成一個(gè)筒，捧來(lái)清水，輕輕灑在小野花身上?！边B用“卷、捧、灑"三個(gè)動(dòng)作，是個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子，仿寫一個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子即可。

示例：我吃完飯，背起書包，推開房門，跑向?qū)W校。到了學(xué)校，我坐在板凳上，拿出書本讀了起來(lái)。

4．本題考查內(nèi)容理解。

聯(lián)系上下文理解，從第②段的“小獾走呀走呀，聽見路邊有一棵快要干死的小野花在喊：‘小獾，請(qǐng)你救救我！’小獾把一片草葉卷成一個(gè)筒，捧來(lái)清水，輕輕灑在小野花身上。”第③段的“小獾看見前面有一張蜘蛛網(wǎng)，一只小蜜蜂不小心撞了上去，正在拼命掙扎。小獾小心翼翼地走過(guò)去，用力一拉，把小蜜蜂救了出來(lái)。"第④段的“小獾走著走著，忽然聽見地上傳來(lái)輕輕的呻吟聲。原來(lái)是小螞蚱在草叢間練習(xí)跳遠(yuǎn)的時(shí)候，不小心把腿摔傷了。小獾背起小螞蚱，把他送回了家?！笨芍♀翟趯ふ铱鞓?lè)的途中遇到了快要干死的小野花，他幫小野花澆水；遇到了撞上蜘蛛網(wǎng)的小蜜蜂，他把小蜜蜂救了出來(lái)；遇到了把腿摔傷的小螞蚱，他把小螞蚱背回了家。

5．本題考查了內(nèi)容理解。

聯(lián)系上下文理解，從第⑤段的句子“天色晚了，小獾帶著花瓣、蜂蜜和風(fēng)鈴草回到了家。看著這三份禮物，想起小野花、小螞蚱和小蜜蜂的笑臉，小獾驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己心里充滿了一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。"“他嘗了嘗蜂蜜：‘原來(lái)，快樂(lè)就是這樣甜?！♀堤闪讼聛?lái)，把花瓣蓋在身上，深深地吸了口氣：‘原來(lái)，快樂(lè)就是那么香。’微風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴草，傳出‘叮叮當(dāng)當(dāng)’的輕響，小獾閉上了眼睛：‘原來(lái)，快樂(lè)就是那么好聽。’”可知，小獾找到了自己的快樂(lè)。他的快樂(lè)像蜂蜜一樣甜，像花瓣一樣香，像微風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴草一樣好聽。他明白了幫助別人就會(huì)獲得快樂(lè)。

6．漸漸高興激動(dòng)暖和7．興奮溫暖紫色柔嫩8．講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來(lái)，直直地坐在床上。9．小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，使她有了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量。10．那粒飛進(jìn)“長(zhǎng)滿了青苔的裂縫里去"的豌豆最值得稱贊。因?yàn)樗l(fā)芽、開花給生病的小女孩帶來(lái)愉快和生機(jī)，讓小女孩兒戰(zhàn)勝了病魔。11．小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，終于能夠坐起來(lái)，并且快樂(lè)地生活，母親也對(duì)生活充滿了希望。所以說(shuō)“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。

【解析】6．本題考查近義詞。

慢慢：遲緩的樣子。近義詞：緩慢。

愉快：形容非常開心。近義詞：開心。

興奮：因高興或受某種刺激而精神激奮。近義詞：喜悅。

溫暖：形容很暖和。近義詞：溫和。

7．本題考查詞語(yǔ)搭配以及對(duì)關(guān)鍵信息的抓取。

結(jié)合文段內(nèi)容“用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園"“她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小姑娘低下頭來(lái)，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子”可知：興奮的眼光；溫暖的太陽(yáng)；紫色的豌豆花；柔嫩的葉子。

8．本題考查對(duì)文段主要內(nèi)容的理解。

分析文段內(nèi)容，其中的“這個(gè)母親慢慢開始相信，她的孩子會(huì)好起來(lái)。她記起最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來(lái)，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。"可知，小女孩的病在慢慢地好起來(lái)，講話時(shí)比以前愉快得多，而且最近她也能自己爬起來(lái)直直地坐在床上。

9．本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。

分析文段內(nèi)容，其中的“真的，它現(xiàn)在要開花了！”“窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小姑娘低下頭來(lái)，輕輕地吻了一下它柔做的葉子。"可知，小女孩的病慢慢地好起來(lái)是因?yàn)樾」媚锟吹酵愣钩錆M生命力對(duì)她起到了鼓舞作用，使小姑娘有了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量。

10．本題是開放型題目。

解答此題時(shí)，首先要點(diǎn)明自己稱贊的豆子，其次說(shuō)出理由，如：我覺(jué)得最值得稱贊的是最后那粒豆子，它飛進(jìn)窗子“一個(gè)長(zhǎng)滿了青苔和霉菌的裂縫里去”，并且生根、發(fā)芽、開花，給窗子里的躺著的一個(gè)小病女孩帶來(lái)了愉快和生機(jī)。

11．本題考查句子的理解。

分析閱讀文段內(nèi)容可知，之所以說(shuō)“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日"，是因?yàn)樽詈竽橇６棺訌穆涞酱芭_(tái)生根、發(fā)芽、開花，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力，今天它終于開花了，小姑娘看到豌豆充滿生命力對(duì)她起到了鼓舞作用，第一次能夠坐一個(gè)鐘頭，小姑娘有了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量，所以對(duì)她來(lái)說(shuō)是不同意義的一天，像一個(gè)節(jié)日。

12．靈動(dòng)敏捷明確13．難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？14．眼睛鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響耳朵嘴鈴鐺響個(gè)不停15．任何的科學(xué)研究都不是憑空想象，而要通過(guò)各種實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)不懈的研究才能得出正確的結(jié)論。

【解析】12．本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。

選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見題型，考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。

靈巧：靈活巧妙,在手的使用或身體的其他活動(dòng)方面顯得靈活、熟練或機(jī)敏的意思。靈動(dòng)：活潑不呆板，富于變化。形容“蝙蝠靈活巧妙”用“靈巧"。

敏捷：動(dòng)作等又迅速又靈敏。敏銳：常指感覺(jué)靈敏或眼光尖銳。形容“眼睛”用“敏銳"。

證明：用可靠的材料來(lái)表明或斷定人或事物的真實(shí)性。明確：清晰明白。形容“實(shí)驗(yàn)的結(jié)果”用“證明"。

13．本題考查的知識(shí)點(diǎn)為理解文章內(nèi)容。

同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

要知道“這個(gè)問(wèn)題”指的是什么，要聯(lián)系上下文分析。“這個(gè)問(wèn)題"在第二段的第一句，可在第一段找答案，即：蝙蝠靠什么功能，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。用原文回答：難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

14．本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。

結(jié)合第二段的句子“他們?cè)谝婚g屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系了許多鈴鐺，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多的繩子，它一根也沒(méi)碰著?！笨芍谝淮问敲缮向鸬难劬?，讓它在屋子里飛，結(jié)果鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響。

結(jié)合第三段的句子“一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。"可知答案。

15．本題考查的知識(shí)點(diǎn)為歸納總結(jié)。

同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，理解文章每個(gè)層次的意思，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。通過(guò)分析可知，這也是一道開放性試題，同學(xué)們言之有理即可。我們?cè)谧龃祟}時(shí)，要注意聯(lián)系上下文。我們要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，將自己想象到的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)，要語(yǔ)句通順，表意明確，符合題目要求。

從科學(xué)家經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)才明白蝙蝠夜里飛行的秘密，告訴我們?nèi)魏蔚目茖W(xué)研究都不是憑空想象，而要通過(guò)各種實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)不懈的研究才能得出正確的結(jié)論。

16．小型氣體分析儀航天飛船的座艙內(nèi)測(cè)量潛水艇和礦井里的有毒氣體計(jì)算機(jī)的輸入裝置氣體色層分析中17．蒼蠅的嗅覺(jué)感受器分布在觸角上，每個(gè)感受器是一個(gè)小腔，它與外界相通，含有感覺(jué)神經(jīng)元的嗅覺(jué)桿突入其中。由于每個(gè)小腔內(nèi)都有上百個(gè)神經(jīng)元，所以這種感受器非常靈敏。用各種化學(xué)物質(zhì)的蒸氣刺激蒼蠅的觸角，從頭部神經(jīng)節(jié)引導(dǎo)生物電位時(shí)，可記錄到不同氣味的物質(zhì)產(chǎn)生的電信號(hào)，并能測(cè)量出神經(jīng)脈沖的振幅和頻率。

【解析】16．考查課文內(nèi)容。

通過(guò)閱讀短文可得知，文章第一自然段講了蒼蠅的嗅覺(jué)驚人；第二自然的講了蒼蠅嗅覺(jué)驚人的奧秘；第三自然段講了科學(xué)家利用蒼蠅嗅覺(jué)靈敏、快速的特性，仿制了小型氣體分析儀并投入使用；第四自然的講了小型氣體分析儀的其他作用。

通過(guò)閱讀三、四自然段，就可以知道：科學(xué)家利用蒼蠅嗅覺(jué)靈敏、快速的特性，仿制了小型氣體分析儀，可以用在航天飛船的座艙內(nèi)，也可以用來(lái)測(cè)量潛水艇和礦井里的有毒氣體，還可以用來(lái)改進(jìn)計(jì)算機(jī)的輸入裝置，以及應(yīng)用在氣體色層分析中。

17．考查課文內(nèi)容理解。

通過(guò)閱讀短文可得知，文章第一自然段講了蒼蠅的嗅覺(jué)驚人；第二自然的講了蒼蠅嗅覺(jué)器官的奧秘；第三自然段講了科學(xué)家利用蒼蠅嗅覺(jué)靈敏、快速的特性，仿制了小型氣體分析儀并投入使用；第四自然的講了小型氣體分析儀的其他作用。

文章第二自然非常清楚地講述了蒼蠅嗅覺(jué)器官的奧秘。

18．依靠理想一定光明19．望遠(yuǎn)鏡電話20．紛紛大雪

大、快意外的驚喜

【解析】18．本題考查近反義詞。

（1）寫近義詞：依賴的近義詞：仰賴、依附、倚賴等。愿望的近義詞：意望、渴望、理想等。

（2）寫反義詞：大概的反義詞：確乎、詳情、一定等。黑暗的反義詞：鮮亮、斑斕、光明等。

19．本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解。

閱讀文段和生活常識(shí)可知，神話中的“千里眼”“順風(fēng)耳"，在現(xiàn)代分別指天文望遠(yuǎn)鏡、電話。

20．本題考查課外古詩(shī)的積累和文章內(nèi)容理解。

閱讀句子“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”可知，這個(gè)句子運(yùn)用了引用的