2023年新教師教育工作計(jì)劃范文（通用3篇）

2023年新教師教育工作計(jì)劃范文（通用3篇）新老師教化工作安排1

仔細(xì)貫徹國家基礎(chǔ)教化工作會議的精神，以基礎(chǔ)教化課程改革為契機(jī)，全面推動素養(yǎng)教化，深化教化改革。接著以"關(guān)注課堂"為工作主線，并留意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，變更老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教化質(zhì)量。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，明確課改方向。

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀(jì)，是一個信息時代，學(xué)問不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的工作，更須要學(xué)習(xí)。只有那些重視學(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)的人，看問題才會更準(zhǔn)，思路才會更清，行動才會更快。教育處將統(tǒng)籌支配，將學(xué)習(xí)支配到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中，滲透到教研組教研活動中。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹詳細(xì)閱歷文章，也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章，防止東施效顰；既要學(xué)正面宣揚(yáng)的文章，也要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云。采納理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，要求每位老師做好學(xué)習(xí)筆記。并常常組織溝通，使先進(jìn)的教化思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教化教學(xué)服務(wù)。本期與上期一樣，每周一篇學(xué)習(xí)筆記，一月一篇案例設(shè)計(jì)一篇教化故事。

二、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)，提高教化質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排。課程安排是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教育處將不定期抽查老師上課狀況，嚴(yán)格督促老師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特別狀況的確須要調(diào)課的必需報(bào)請教育處批準(zhǔn)。

2、本學(xué)期將接著組織老師學(xué)習(xí)市教研室修訂的，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求，使全體老師明確要求，自我比照，切實(shí)落實(shí)常規(guī)，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教育處將提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，接著實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組是老師教學(xué)探討的主陣地，老師成長成材的搖籃。各教研組依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，結(jié)合本教研組的實(shí)際狀況，擬定切實(shí)可行的教研組工作安排。教研活動做到定時間、定內(nèi)容、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)老師參加教研的主體意識和創(chuàng)建熱忱，激勵老師合作、溝通、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，剛好、仔細(xì)總結(jié)得失，在期末進(jìn)行溝通，開展先進(jìn)教研組的評比。

4、抓好集體備課。備課組活動集中與分散相結(jié)合。集中活動做到有組織、有安排、有支配，定時間、定內(nèi)容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對班級實(shí)際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過程加以調(diào)整，提倡課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。

5、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位老師必需樹立“有效教學(xué)”觀念，增加質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教育處將加高?？频碾A段性調(diào)研力度，分析存在問題，落實(shí)解決措施，力爭不使一門學(xué)科、一個班級、一個學(xué)生掉隊(duì)。抓好幾個調(diào)研與競賽，即一年級看拼音寫漢字競賽，二年級朗讀競賽，三—六年級“六一”作文競賽，低年級口算調(diào)研，中高年級計(jì)算、概念、應(yīng)用題調(diào)研，英語階段性調(diào)研。

6、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期期末考試狀況，分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體老師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題，實(shí)行針對性的應(yīng)對舉措；剛好召開畢業(yè)班家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣揚(yáng)發(fā)動工作，爭取家長協(xié)作支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最終一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，實(shí)行學(xué)月考試，嘉獎前五名和進(jìn)步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

三、深化課改試驗(yàn)，提升實(shí)施水平。

1、加強(qiáng)課改試驗(yàn)的師資培訓(xùn)。本學(xué)期接著組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握其精神實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)對三年級等運(yùn)用新教材老師的培訓(xùn)與管理。

2、加大課程探討的力度。加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)全體老師實(shí)施新課程，改革課堂教學(xué)的水平。接著與教研室多聯(lián)系，爭取專家的支持、指導(dǎo)，健全教研制度，改革教研形式。各教研組制定安排時要立足本校，結(jié)合自身教學(xué)須要，細(xì)心設(shè)計(jì)好每次活動的內(nèi)容，開展小型、多樣、高效的教研活動，創(chuàng)建性地開展活動，讓教研和科研活動真正為提高老師課程實(shí)施實(shí)力服務(wù)。學(xué)校將有針對性地組織有關(guān)學(xué)科的校級教研活動，對品德與生活等術(shù)科教研活動也將有所支配。以此全面提高老師駕御新課堂的實(shí)力。

3、接著加強(qiáng)課程管理開發(fā)的探討，依據(jù)教化部“綜合實(shí)踐活動課程指南”的有關(guān)要求，加強(qiáng)管理，使之不至流于形式，加強(qiáng)課程開發(fā)的探討，接著開展綜合實(shí)踐活動，本期綜合實(shí)踐活動由老師自愿報(bào)名參與，綜合實(shí)踐活動組組長鄭志強(qiáng)指導(dǎo)，集中力氣進(jìn)一步開發(fā)、完善我校校本課程——，使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域、促進(jìn)學(xué)生特性發(fā)展、培育學(xué)校教化特色的重要途徑。

四、調(diào)動老師熱忱，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1、上期，我校開展青年老師賽課，一部分老師在活動中脫穎而出，一部分老師快速成長。本期，我校將進(jìn)行中老老師示范課，讓老師們在這樣的活動中相互借鑒，取長補(bǔ)短。

2、激勵、支持老師參與學(xué)歷進(jìn)修，組織老師參與接著教化，切實(shí)提高老師的教化實(shí)踐水平。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，重點(diǎn)培育老師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行協(xié)助教學(xué)的實(shí)力、教化科研實(shí)力和應(yīng)用信息的實(shí)力。本期，要求每一位老師利用遠(yuǎn)程教化資源上倆節(jié)課，由張玉全作好記載。

3、主動激勵老師參與各種評優(yōu)課活動、學(xué)術(shù)研討和參與教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評比活動，實(shí)行更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀老師。

4、接著組織校課改主動分子、青年骨干老師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動，促使青年老師快速成長。

教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位老師每一節(jié)課所必需遵循的原則，教育處本學(xué)期將一如既往地深化課堂、深化各班，檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí)，使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績。

新老師教化工作安排2

為扎實(shí)有序搞好本學(xué)期的'老師教化工作，我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全面總結(jié)上學(xué)期的老師教化工作的基礎(chǔ)上，在仔細(xì)調(diào)研老師專業(yè)成長需求的前提下，緊密結(jié)合我縣老師教化實(shí)際，特制定新學(xué)期老師教化工作安排：

一、召開老師教化工作會議

將在開學(xué)第三周召開全縣老師教化工作會議，總結(jié)上學(xué)期老師教化工作狀況，聽取各校對老師教化工作的看法與建議，支配部署本學(xué)期中小學(xué)老師教化工作。

二、仔細(xì)搞好各級各類培訓(xùn)

依據(jù)上級的支配部署和我縣的老師教化實(shí)際，我校仔細(xì)組織、合理支配、主動做好各類培訓(xùn)工作：

1、穩(wěn)步推動“國培安排（2023）”—河北省中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力提升培訓(xùn)項(xiàng)目

此項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目于2023年11月初起先，到2023年6月底結(jié)束。截止目前，我縣支配的699名老師，其中中學(xué)老師200人，小學(xué)老師499人，據(jù)平臺學(xué)情統(tǒng)計(jì)，中學(xué)老師學(xué)習(xí)率100%，合格率96.5%，活動參加率92%,總學(xué)習(xí)時間238574分鐘，平均學(xué)時1193分鐘；小學(xué)老師學(xué)習(xí)率100%，合格率97%，活動參加率94%。為確保我縣參訓(xùn)效果，輔導(dǎo)老師要增加與參訓(xùn)老師的聯(lián)系，加大輔導(dǎo)力度，緊緊依托遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教化平臺和豐富的教化資源，開展老師自主選學(xué)，提升中小學(xué)老師在教化教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合。

2、扎實(shí)推動“國培安排（2023）”—幼兒園老師培訓(xùn)項(xiàng)目

2023年，我縣開展了“幼師國培（2023）”—河北省鄉(xiāng)村幼兒園老師網(wǎng)絡(luò)研修與園本整合培訓(xùn)項(xiàng)目和“幼師國培（2023）”—河北省鄉(xiāng)村幼兒園老師短期培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)對象為鄉(xiāng)村幼兒園老師，共計(jì)289人。

（1）“幼師國培（2023）”—河北省鄉(xiāng)村幼兒園老師網(wǎng)絡(luò)研修與園本整合培訓(xùn)項(xiàng)目

本項(xiàng)目培訓(xùn)我縣89名鄉(xiāng)村幼兒園老師。培訓(xùn)主要依托老師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，對幼兒園老師進(jìn)行不少于120學(xué)時的混合式培訓(xùn)，其中線上網(wǎng)絡(luò)研修80學(xué)時，線下校本研修40學(xué)時，線上研修應(yīng)進(jìn)行不少于50學(xué)時的信息技術(shù)實(shí)力提升培訓(xùn)。培訓(xùn)從2023年9月份起先啟動，10月1日起先培訓(xùn)，到2023年6月結(jié)束。截至目前，參訓(xùn)老師學(xué)習(xí)率100%，合格率95.51%，總學(xué)習(xí)時間138431分鐘，平均學(xué)時1555分鐘。本學(xué)期，該項(xiàng)目的重點(diǎn)是完成線下40學(xué)時的園本研修任務(wù)，使培訓(xùn)合格率達(dá)到100%。

（2）“幼師國培（2023）”—河北省鄉(xiāng)村幼兒園老師短期培訓(xùn)項(xiàng)目

本項(xiàng)目培訓(xùn)對象為鄉(xiāng)村幼兒園在職老師，研修周期為一年，由我校與河北科技師范學(xué)院協(xié)同擔(dān)當(dāng)，以“送培”形式開展，旨在提升鄉(xiāng)村幼兒園老師保教實(shí)力。我縣200名鄉(xiāng)村幼兒園在職老師參與本次培訓(xùn)。

2023年1月19日——23日，由河北科技示范學(xué)院選聘的專家到我校對參訓(xùn)老師進(jìn)行集中授課，分別從幼兒老師的專業(yè)發(fā)展、幼兒園環(huán)境建設(shè)、幼兒園區(qū)域活動等方面進(jìn)行精細(xì)講解。我縣老師不畏寒冷，全員準(zhǔn)時參訓(xùn)，仔細(xì)傾聽，主動參加，收獲頗多。

本學(xué)期，該項(xiàng)目還將接著完成本項(xiàng)目幼兒園跟崗實(shí)踐環(huán)節(jié)和80學(xué)時網(wǎng)絡(luò)研修環(huán)節(jié)。跟崗實(shí)踐工作已在年前進(jìn)行了布置，3月18日跟崗活動起先，到4月20日結(jié)束。之后，我們還將進(jìn)行此項(xiàng)目的后續(xù)收尾工作，報(bào)銷經(jīng)費(fèi)撰寫培訓(xùn)工作總結(jié)，制作培訓(xùn)匯報(bào)片，完成三項(xiàng)問卷調(diào)查及分析報(bào)告。全部工作將于5月20日前完成。為確保活動的順當(dāng)開展，我校將專心謀劃，細(xì)心組織，加強(qiáng)與河北科技師范學(xué)院和各基層幼兒園的聯(lián)系，讓廣闊幼兒老師學(xué)有所得，學(xué)而能用。

3、仔細(xì)開展2023年中小學(xué)校及幼兒園老師全員培訓(xùn)工作

依據(jù)秦皇島教化局《關(guān)于2023年秦皇島市中小學(xué)幼兒園老師全員培訓(xùn)工作支配的通知》文件精神，我縣將接著開展2023年中小學(xué)校及幼兒園老師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，6月份起先，到12月底結(jié)束。我校要仔細(xì)遴選參訓(xùn)老師，組織參訓(xùn)老師按時參訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化手段，依托全國中小學(xué)老師接著教化網(wǎng)，突出網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的人機(jī)溝通，人人溝通優(yōu)勢，有效利用網(wǎng)上資源，實(shí)行專家跟進(jìn)式指導(dǎo)等方式開展培訓(xùn)。

4、凝合力氣，爭取“省培”、“國培”培訓(xùn)項(xiàng)目

我校自2023年起，先后三次舉辦了“送培到縣”培訓(xùn)項(xiàng)目，2023年又和河北科技示范學(xué)院聯(lián)辦了“幼師國培”培訓(xùn)項(xiàng)目。隨著這類培訓(xùn)項(xiàng)目在我縣順當(dāng)開展，我校已經(jīng)積累縣區(qū)進(jìn)校舉辦項(xiàng)目的勝利閱歷，無論從人力，還是從物力狀況來看，條件具備、實(shí)力足夠。本學(xué)期，我校將舉全校之力，努力向上爭取到1--2個培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)學(xué)科老師100--200人。

三、仔細(xì)做好接著教化填證、驗(yàn)證工作

按市縣勞人局支配，4月份我校將幫助市縣勞人局進(jìn)行教化系統(tǒng)的接著教化驗(yàn)證工作。驗(yàn)證前組織全縣老師仔細(xì)填寫接著教化證，并要求每位老師打算好接著教化學(xué)習(xí)筆記，筆記不少于15000字。驗(yàn)證時以各學(xué)校為單位，分職稱進(jìn)行縣、市兩級查驗(yàn)，并仔細(xì)查驗(yàn)接著教化學(xué)習(xí)筆記，以此來調(diào)動全體老師對接著教化的學(xué)習(xí)主動性。對學(xué)習(xí)不仔細(xì)的老師將令其補(bǔ)寫筆記，否則不予驗(yàn)證。

四、全面做好骨干老師管理工作

1、進(jìn)一步規(guī)范骨干老師的管理，制定公允合理的管理制度、考核方法等。4月份將對全縣300名各級骨干老師進(jìn)行考核。

2、為的確發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)作用。擬于5月下旬啟動并實(shí)施全縣300名各級骨干老師素能大賽、送教育學(xué)、教化教學(xué)工作溝通研討等活動。不斷提升骨干老師的素養(yǎng)，使骨干老師的才能得到更好的發(fā)揮。

3、充分發(fā)揮骨干老師在老師隊(duì)伍建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，建立骨干老師學(xué)科研修小組與中小學(xué)老師專業(yè)發(fā)展學(xué)校間的互助關(guān)系。充分發(fā)揮骨干老師在校本研修和中小學(xué)老師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)中的生力軍作用，建立激勵機(jī)制，促進(jìn)骨干老師不斷成長。

4、開展多種形式的骨干老師提高培訓(xùn)與研修活動（專家指導(dǎo)、同行評議、外出學(xué)習(xí)、專題研討等）。

五、主動做好臨時部署的各項(xiàng)工作

老師教化工作除了常規(guī)工作以外，由于教化的發(fā)展性，常常有新的工作任務(wù)，我們依據(jù)上級的支配與要求，主動做好各項(xiàng)新工作。

新老師教化工作安排3

依據(jù)xx政教發(fā)[XX]191號《xx縣教化局關(guān)于XX——XX學(xué)年度全縣中小學(xué)老師學(xué)段教材教法集中培訓(xùn)工作的通知》、澄政教發(fā)[XX]192號《xx縣教化局關(guān)于XX——XX學(xué)年度全縣中小學(xué)老師校本培訓(xùn)工作的通知》以及全縣老師教化工作會議精神，結(jié)合我校實(shí)際，為建設(shè)高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，現(xiàn)就我校老師培訓(xùn)工作支配如下：

一、學(xué)段教材教法集中培訓(xùn)

1、參會對象：

雷x焦x楊x孫x

2、訓(xùn)練內(nèi)容與任務(wù)：

1教材學(xué)問訓(xùn)練：完成學(xué)校組織的校本培訓(xùn)任務(wù)，并參與縣局統(tǒng)一組織的年級教材學(xué)問過關(guān)考試。

2教材教法培訓(xùn)：

a、完成全年240學(xué)時集中培訓(xùn)任務(wù)；

b、完成相關(guān)培訓(xùn)的作業(yè)練習(xí)任務(wù)，并通過相關(guān)考試。

3、培訓(xùn)日程支配：

（略）

二、校本培訓(xùn)

1、培訓(xùn)內(nèi)容：教材學(xué)問過關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為目前中小學(xué)各年級正在運(yùn)用的學(xué)科教材，其中小學(xué)低段為三年級教材、小學(xué)高段為六年級教材。

2、訓(xùn)練對象及任務(wù)：

（1）全部學(xué)科專任老師：

1教材學(xué)問訓(xùn)練任務(wù)：

a、畫出三年級或六年級或九年級教材各單元學(xué)問結(jié)構(gòu)圖，即完成學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本（單元課題學(xué)問）中的第一頁：單元學(xué)問學(xué)問結(jié)構(gòu)圖。

b、畫出三年級或六年級或九年級教材各單元內(nèi)各節(jié)課文學(xué)問結(jié)構(gòu)圖。

c、小學(xué)老師完成三年級或六年級各單節(jié)課后練習(xí)題；初中老師完成九年級課后練習(xí)題。即完成學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本（課后習(xí)題）的書寫。其中，小學(xué)英語老師接著做英語教學(xué)簡筆畫與英語課堂教學(xué)用語（已配發(fā)光盤）練習(xí)，科學(xué)老師做教材中涉及的試驗(yàn)；理化生老師除完成課后作業(yè)外，每學(xué)期還要完成教材中涉及的5個試驗(yàn)操作。

d、完成任教年級64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯題積累與分析，積累的錯題書寫在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本（學(xué)生錯題記錄）上。

2教化理念訓(xùn)練任務(wù)：

a、本學(xué)年學(xué)校組織本校全部學(xué)科老師觀看八部反映教化題材的電影，即《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基（講座）》。

b、老師觀看電影后，每部電影要敘述一個有啟示的情節(jié)并