2023年黃牛老師(十五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年黃牛老師(十五篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

黃牛老師作文篇一

暑假我本來是去玩的，但在期末考的前夕“牛〞老師來到我們的班級告訴我們暑假有補文，我就報了名。

初上劉老師的課，我才發(fā)現(xiàn)劉老師并不嚴(yán)肅，而十分地搞笑……

第一節(jié)課，“牛〞老師給我們講范文。課堂鴉雀無聲。“牛〞老師笑瞇瞇的說：“寫作文是要注意……不要開頭寫的好多，重要的部分又寫的.很少，就像一個人頭很大，脖子與身子卻很小。這想什么??！〞搞得全班大笑。有些同學(xué)哈哈大笑，還有的捧腹大笑，甚至笑的前俯后仰……為什么管劉老師叫“牛〞老師呢？請接的往下看吧！

上劉老師的課一點兒也不緊張，而十分放松。

耳聽為虛，眼見為實嘛！我終究見到劉老師的厲害了！

就像方才，我由于沒睡好，心情不怎么好，而劉老師在那開玩笑說：“有一個女孩在火車站賣甘蔗，火車來了，一個人來賣甘蔗，女孩怕把甘蔗給了他，他賴賬不給錢怎么辦？于是就說：“你把甘蔗給我，我就“嫁〞給你。〞我們聽了哈哈大笑起來，我的心情也會來了！后來老師說就是由于女孩的普通話說不明白所以才鬧成的逸個大笑話。就是指導(dǎo)我們說好普通話。

不愧是“牛〞老師?。?/p>

這就是“牛〞老師，聽了這些你們一定想來見識見識吧！

黃牛老師作文篇二

俗話都在說：老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵；老師廣闊的大海，我們是大海中的小魚；老師是嬌艷的貝殼，我們是掉進貝殼的沙粒，由于老師對我們細(xì)心指導(dǎo)我們才變成一顆顆光芒奪目的`珍珠；老師是蠟燭，點亮我們，燃燒了自我

在老師心中我們是他們的兒女，而他們是我們的父母親，他們用知識哺育我們，用知識呵護我們，只期望望子成龍、望女成鳳一心為我們好。

老師有時候會很兇，但我明白老師是我們好，就像我爸爸一樣“表里不一〞。

教師節(jié)，老師最愿意收到的禮物是，我們的學(xué)習(xí)成績有所提高，而不是禮物。由于老師關(guān)心我們，想讓我們的成績更加好！

雖然，我們十分不聽話，四處給老師惹麻煩，讓老師難看，讓老師在其他老師面前出丑。以此我在那里給老師道個歉，同時我向你們保證我們會一點一點把這些壞習(xí)慣給改正的。

老師我由衷的感謝你，我想對你說：“老師，您―辛―苦―了〞

黃牛老師作文篇三

老師是塑造我靈魂的工程師，她把知識毫不保存的傳受給我們，照亮我們的前程。老師這一職業(yè)是多么的宏偉??！

張老師是我們的語文老師，也是小學(xué)部主任。她張老師高高的身材，黃黃的.皮膚，一頭略紅的短發(fā)，最吸引人的是一雙時而多變的眼睛！無論在什么時候張老師都是抬頭挺胸！

在我心中張老師是個嚴(yán)師。張老師告訴我們：嚴(yán)是一種愛，嚴(yán)是一種力量，俗話說得好，嚴(yán)師出高徒！

她總讓我們要牢牢把握語文的基礎(chǔ)。語文是博大精深的，它是傳播各族人民友情、習(xí)俗的一種工具！這是張老師的話。

張老師講的課生動好玩兒，我從中學(xué)到了不少知識，也得到了不少樂趣！張老師平日像母親一樣關(guān)心我們！

我心中的張老師是那么和藹、宏偉。她沒有得到任何回報，卻留給我們了無窮無盡的精神資產(chǎn)與知識！

黃牛老師作文篇四

在我們的生活過程中，離不開老師的無限教化；老師的無限支持；老師的`無限勉勵。我有這樣一個老師，王老師——。

有一次，我和時宇一起寫作業(yè)，寫了同樣的數(shù)量。但是歷史是我們班的尖子生，所以王先生很有偏見。

時宇把我們?nèi)齻€人的課外問題都交給了辦公室，但是王老師沒有看到。但還是委屈我和在班上說，“劉，你們倆覺得自己學(xué)得好嗎？你不看看尖子生寫了多少，你寫了多少？〞此時此刻，我心里很不滿意，由于我和時宇的數(shù)量和質(zhì)量是一樣的。為什么你批評我和孔不批評，你也沒看到的作業(yè)？為什么？為什么？我真的不懂老師？

真的是偏好學(xué)生嗎？

我知道大家都喜歡好學(xué)生，不喜歡壞學(xué)生，但也不能這么偏頗。

我認(rèn)為作為一個人民教師，我們應(yīng)當(dāng)公允地對待每一個學(xué)生，不應(yīng)當(dāng)偏袒好的，看不起壞的。有些老師的父母有責(zé)任給這個學(xué)生送禮，不要送人。我覺得這對于一個合格的人民教師來說是不夠的。

黃牛老師作文篇五

我們班的數(shù)學(xué)老師十分嚴(yán)肅，可我就是十分喜歡她。

我的數(shù)學(xué)老師長著一頭烏黑茂密的.頭發(fā)，當(dāng)然還少不了那一雙有“殺氣〞的眼睛。數(shù)學(xué)老師總是會抽出時間來給我們講昨天的家庭作業(yè)，有時候個別同學(xué)沒有完成作業(yè)，數(shù)學(xué)老師就會教訓(xùn)他一下。這不，今天就有一個“倒霉蛋〞沒有完成作業(yè)。

今天，數(shù)學(xué)老師像平日一樣投影出答案，然后下來檢查我們做完沒有。當(dāng)老師檢查到廖俊時，由于他沒有帶作業(yè)，所以桌子上是空的?！鞍炎鳂I(yè)拿出來。〞“沒……沒……〞“拿出來呀！〞“我……沒……沒帶。〞

數(shù)學(xué)老師聽完，目光一下子變得嚴(yán)肅，臉上的表情倒沒有什么變化。她冷冷地說了一句：“把手伸出來。〞廖俊乖乖地把手伸了出來，然后，呵呵……

“沒帶就等于沒做。〞“等會兒，扣分。〞但數(shù)學(xué)老師之所以這么嚴(yán)肅，都是為了我們好。

我十分喜歡數(shù)學(xué)老師，你喜歡哪個老師呢？

黃牛老師作文篇六

小草感謝雨露，由于雨露給了它營養(yǎng)。

荷花感謝池塘，由于池塘讓它綻放。

蒼鷹感謝藍(lán)天，由于藍(lán)天讓它自由地飛行。

我要感謝老師，由于老師就像春雨滋潤著我們的心田；老師就像一棵大樹給我們遮風(fēng)避雨；老師就像天空中的星辰指引著我們前進。

至今，我的腦海還留存著這樣的一幅畫面：那是一個寒冷的冬天，室外的雪紛紛飄落，室內(nèi)寒氣逼人。平素順手就可以畫一副好畫的美術(shù)老師，卻一次又一次地擦去敗筆。我發(fā)現(xiàn)老師的手已經(jīng)凍破了，腫得就像一塊饅頭，顯得十分僵硬。望著老師艱難地握著粉筆，在黑板上的`一筆一畫，我熱淚盈眶。是啊，在這寒冷的季節(jié)，有多少這樣可親可敬的老師還在辛勤耕耘。被這寒氣凍傷的手，又何止一只呢？

感謝老師，您就像一本立體的人生教科書，讓我們懂得了什么是奉獻。我唯有更加努力，早日成才，這也是我對您最好的感謝！

黃牛老師作文篇七

我的媽媽是一名老師，她對我特別好。因此，我對老師有一種特別的感情。

上學(xué)后，我接觸的老師越來越多，我對老師的情感越來越深厚。特別是教我語文的許老師，她特別溫柔，說話和聲細(xì)語，我犯錯時，她也從不打我，總是溫柔的教育我。我很高興接受她的`批評。我的心中對老師充滿感謝！

我覺得老師就像一位園丁，我們就像一棵棵幼苗。老師用豐富的知識澆灌著我們，讓我們茁長成長。

老師，有的時候和和藹的媽媽一樣，平凡中透露著宏偉，給我們帶來了溫暖，讓我們學(xué)會了感恩；有的時候又和嚴(yán)肅的爸爸一樣，樸實中帶著真誠，給我們帶來知識和希望，讓我們不斷進步。

“香九齡，能溫席〞，老師，您放心，我一定會孝順父母，尊重長輩，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績和優(yōu)秀的表現(xiàn)回報您！

老師，感謝您！

黃牛老師作文篇八

今天初中第一節(jié)語文課就要到了。平日喜歡語文課，語文老師成績也不錯，所以充滿期待。

我們提前讀了古詩。過了一會兒，一位老師走進了教室。她不高，但很和藹可親。

接下來，老師給我們講了一首古詩。令我驚奇的是，老師的教學(xué)方式不同。她臉上帶著微笑，用她特有的語氣和神態(tài)，把那首古詩帶入生活，讓我們產(chǎn)生了濃重的興趣。

語文老師用通俗易懂的語言讓我們能聽懂。老師講解課文中的.場景如歌如畫，我仿佛一直沉浸其中，深深迷醉在美景中，這可能是講課的最高境界了。

語文老師的語言語調(diào)就像一棵歷經(jīng)滄桑的大樹，這也是語文老師的一個特點。我們對文章充滿了不解，努力尋覓答案，我們得出的結(jié)論永遠(yuǎn)不會被抹去。

語文老師真的是一個“獨一無二〞的老師，希望在她的帶領(lǐng)下取得巨大的成就。

黃牛老師作文篇九

今天我們上了兩節(jié)語文課，學(xué)習(xí)了《竊讀記》和《論語十二章》。上課的時候我們都在知識的海洋里游泳，而帶給我們這一切的.不是別人，正是我們的語文老師。

語文老師在我心中的形象是和藹可親的。他總是面帶微笑，給人一種溫暖的感覺。她也很幽默。上課又好笑了，讓同學(xué)們哄堂大笑。語文老師就像一個“頑童〞，讓我們看起來不是師生關(guān)系，而是同學(xué)和知己。

語文老師上課給我們講課。她工作很努力，但我們不能。她獨特的教學(xué)方法屢屢來到我的作文里，我很佩服她。

語文老師很辛苦。她什么時候下課不忙？課后，她幫助我們復(fù)習(xí)作業(yè)，評估記錄。她多努力啊！我很感謝她！

語文老師為我們付出了這么多，我們應(yīng)當(dāng)給老師一些回報。

我們要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，這是報答老師！一日為師，一生為父。我想說，一日為師，一生為母。我們應(yīng)當(dāng)像對待父母一樣對待老師。感謝大家的奉獻！

老師，我發(fā)自內(nèi)心的說：“感謝你，我愛你！〞

黃牛老師作文篇十

進入初中，校園新，學(xué)生新，老師新，書新。

上了幾節(jié)課，印象最深的是語文老師，英語老師，數(shù)學(xué)老師。

我想給語文老師寫這篇作文。

大家確定會說：“語文老師是班主任，你當(dāng)然寫她。〞

其實我班主任是歷史老師。

我很喜歡語文老師。

語文老師的頭發(fā)有點像爆炸頭，但不影響我對語文老師的欣賞。

你永遠(yuǎn)不會覺得語文老師的課死板無趣。在課堂上，語文老師用投影儀讓事情變得生動好玩兒。

語文老師對我們很好。以前語文老師根本不教我們怎么做筆記，只是叫我們把自己認(rèn)為重要的難的`都寫下來?，F(xiàn)在語文老師也教我們記筆記。我覺得她是個好老師！

老師給我上了兩節(jié)課，給我印象最深的是下面這句話：語文的魅力在于語言的抑揚頓挫，文字的豐富，句子的生動。

我覺得語文老師做到了這些點，語文老師上課很幽默。所以，我很喜歡她的課。

語文老師真好！

黃牛老師作文篇十一

假使我是一名語文老師，我會在春天帶學(xué)生去春游，讓他們體驗大自然的力量，充滿童年的開心和幸福。秋天，我會帶學(xué)生進行秋季旅行，收集標(biāo)本，讓學(xué)生感受秋天的美麗.

假使我是語文老師，我會培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好習(xí)慣，讓他們感受到，讓他們感受到學(xué)習(xí)的'樂趣。

假使我是語文老師，我絕不會把知識傾注到生活中。我會讓學(xué)生明白閱讀是一種幸福，并告訴他們有多少人渴望閱讀，但這依舊很遙遠(yuǎn)。我希望他們熱愛閱讀，將來成為社會人才。

假使我是語文老師，我絕不會把那些成績優(yōu)秀的學(xué)生掩蓋起來，更不會把那些成績差的學(xué)生掩蓋起來，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤，幫助他們進行思想和生活，然后漸漸補充知識。

假使我是語文老師，我會讓我的學(xué)生把書中所有好的單詞和句子撿起來，熟練運用。

假使我是語文老師，我會少布置作業(yè)，給學(xué)生更多的時間學(xué)習(xí)課外知識。

我相信只要我們不懈努力，我們的夢想就能實現(xiàn)，我會加油！

黃牛老師作文篇十二

我在五年級。四年級再見。我一進門就看見了我的老師馬和趙老師。我和馬老師很熟。趙老師以前在四班和三班教數(shù)學(xué)。我們聯(lián)系不多。

趙老師個子不高，留著短發(fā)，平日臉上帶著笑容。然而，當(dāng)她不開心的時候，那就太可怕了。她不能用那種表情說出來。聽四三班：這個老師很散漫，好相處。是嗎？我不信。我想看看。

早上，數(shù)學(xué)老師來上課?！拔蚁日f紀(jì)律。〞讓我跑一跑?！皡莾x，毛惠龍。〞趙老師怒視著他們。他們知道了錯誤，馬上坐下來。多么嚴(yán)肅的課。

趙老師說：“你的愿望不是被占為副科，而是多玩一會兒。我也是大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生，這個我也知道。像馬老師，該玩就玩，該學(xué)就學(xué)。〞當(dāng)時我覺得老師管的`真松。

老師還是愛玩。例如，在課外活動中，廁所老師出來看到我們幾個人在玩球?！敖?，唉，我連這個都接不上。〞我不禁暗暗想，有空一定會遇到這位大師。

我很榮幸能在這樣的老師班上。我會珍惜這里的每一分鐘，不會讓他浪費。

黃牛老師作文篇十三

步入三年級，我走進校園里，學(xué)習(xí)里和以前一樣，沒有什么變化，唯一讓我感到有變化的是我們班來了新老師——李老師。

李老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，給人感覺親切的面孔中帶著三分嚴(yán)肅。

開學(xué)的其次天，“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)〞，上課的預(yù)備鈴打響了，同學(xué)們像快活的.喜鵲一樣飛進了自己的教室，等待李老師來上我們的第一堂課。

課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，我也不例外，把手舉的高高的。當(dāng)李老師點到我的名字時，我急忙站起來，由于太緊張了，不知道怎么說了。李老師用親切的話語說：“再坐下想想〞。于是，我靜靜的坐下來。

幾天接觸下來，我覺得李老師是一個比較嚴(yán)肅的老師，對學(xué)生嚴(yán)格要求，教書挺有一套，特別能管住學(xué)生，連我班的頑皮大王也懼她三分，在她的課上聽得一心致志，不再搗蛋了。

我喜歡我們的新老師——李老師，由于她認(rèn)真教我們，用愛感染我們。

黃牛老師作文篇十四

“丁零零，丁零零，〞謝老師邁著天使般的步伐，面帶微笑向講臺走去。

謝老師有一頭棕色的`披肩發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，她那小巧玲瓏的小嘴，“赤之一分則嫌太紅，素之一分則嫌淡〞。謝老師喜歡穿休閑服裝，她的手上還戴著手鏈，十分精致。

謝老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老