初中歷史部編版-第二次工業(yè)革命完整版課件

某項發(fā)明出現(xiàn)后，紐約一家報紙感嘆：“這是一個陽光球，是真正的阿拉丁神燈?！痹摪l(fā)明指的是？課前熱身某項發(fā)明出現(xiàn)后，紐約一家報紙感嘆：“這是一個陽光球，是真正的15、第二次工業(yè)革命5、第二次工業(yè)革命21、識記第二次工業(yè)革命的特點和成就。2、理解第二次工業(yè)革命的深刻影響。3、感受科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力學習目標學習目標3課堂導學電話電報機無軌電車電時間：19世紀六七十年代課堂導學電話電報機無軌電車電時間：19世紀六七十年代4電力的廣泛應用主要標志電力的廣泛應用主要標志5新動力：電力（發(fā)電機）新能源：電力人類進入“電氣時代”新動力：電力（發(fā)電機）人類進入“電氣時代”6電氣時代電氣時代7時間國家發(fā)明家發(fā)明1831年英國法拉第電磁感應現(xiàn)象1866年德國西門子發(fā)電機1876年美國貝爾電話1879年美國愛迪生白熾燈1888年德國赫茲電磁波1899年意大利馬可尼電報請同學們結(jié)合發(fā)明成果的國家、時間思考一下第二次工業(yè)革命具有什么特點？第二次工業(yè)革命的發(fā)明成果特點：1.幾個資本主義國家同時進行2.科學研究與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合它與第一次工業(yè)革命有什么不同呢？時間國家發(fā)明家發(fā)明1831年英國法拉第電磁感應現(xiàn)象1866年8鐘表匠約翰·凱伊發(fā)明飛梭紡織工、木工哈格里夫斯發(fā)明珍妮機開設(shè)修理店五年后，瓦特開始鉆研并發(fā)明了改良蒸汽機第一次工業(yè)革命的特點？發(fā)明創(chuàng)造源自于生產(chǎn)實踐鐘表匠約翰·凱伊發(fā)明飛梭紡織工、木工哈格里夫斯發(fā)明珍妮機開設(shè)9奔馳卡爾·弗里德里希·本茨大家知道這是什么牌子的車嗎？奔馳的創(chuàng)始人又是誰？奔馳卡爾·弗里德里希·本茨大家知道這是什么牌子的車嗎？奔馳的10內(nèi)燃機和新的交通工具內(nèi)燃機和新的交通工具11德國人奧托煤氣內(nèi)燃機德國戴勒姆汽油內(nèi)燃機德國迪塞爾柴油內(nèi)燃機卡爾·本茨汽車之父萊特兄弟1903年萊特兄弟發(fā)明飛機德國人奧托德國戴勒姆德國迪塞爾卡爾·本茨萊特兄弟1903年萊121913年，亨利?福特開辦的制造福特T型汽車的流水線。亨利?福特“汽車大王”

中國人馮如制造飛機，被譽為“中國航空之父”“中國始創(chuàng)飛行大家”。1913年，亨利?福特開辦的制造福特T型汽車的流水線。亨利?13新動力：內(nèi)燃機新能源：石油新動力：內(nèi)燃機14領(lǐng)域發(fā)明人國家時間發(fā)明內(nèi)容意義化學工業(yè)和新材料諾貝爾瑞典1867年海厄特美國1869年夏爾多內(nèi)法國1884年現(xiàn)代炸藥、無煙炸藥在軍事、工程方面得到了廣泛應用賽璐珞的制造技術(shù)現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生人造纖維開辟了新的紡織品生產(chǎn)領(lǐng)域化學工業(yè)和新材料領(lǐng)域發(fā)明人國家時間發(fā)明內(nèi)容意義化學工業(yè)和新材料諾貝爾瑞典1815第二次工業(yè)革命的影響小組合作：從生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、國際關(guān)系、社會生活等方面考慮。材料一：1870年—1913年英、法、美、德在世界工業(yè)生產(chǎn)中比重的變化（％）年份英國法國美國德國1870年321023131913年1463816①生產(chǎn)力：促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，使歐美資本主義國家取得跨越式的發(fā)展，成為工業(yè)化強國。觀察一下，表中發(fā)生了什么變化？為什么？第二次工業(yè)革命的影響小組合作：從生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、國際關(guān)系、16手工工場工廠壟斷

自由資本主義壟斷資本主義（帝國主義）流水線生產(chǎn)②生產(chǎn)關(guān)系：主要資本主義國家出現(xiàn)壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義過渡。手工工場工廠壟斷17材料二：19世紀末20世紀初列強實力對比變化一覽表項目英法德美1860年工業(yè)產(chǎn)量位次12341910年工業(yè)產(chǎn)量位次34211913年殖民地面積所占位次1245這張表可以看出什么問題？③國際關(guān)系：資本主義對外擴張增強，帝國主義國家之間政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，引發(fā)一戰(zhàn)。人教部編版九級歷史下冊第二次工業(yè)革命課件人教部編版九級歷史下冊第二次工業(yè)革命課件材料二：19世紀末20世紀初列強實力對比變化一覽表項18材料三：然而，在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正顯露出來；人類大規(guī)模地開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基。

──吳國盛《科學的歷程》

沙漠化霧霾水污染戰(zhàn)爭④社會生活：方便了人們的社會生活；帶來環(huán)境污染。人教部編版九級歷史下冊第二次工業(yè)革命課件人教部編版九級歷史下冊第二次工業(yè)革命課件材料三：然而，在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正19啟示：①科技是第一生產(chǎn)力。②科技是一把雙刃劍。③既要發(fā)展科技，也要合理利用科技

結(jié)合以上分析談談你對科技進步的認識。啟示與認識人教部編版九級歷史下冊第二次工業(yè)革命課件人教部編版九級歷史下冊第二次工業(yè)革命課件啟示：結(jié)合以上分析談談你對科技進步的認識。啟示與認識人教部編20拓展項目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命發(fā)明來源標志重點領(lǐng)域規(guī)模新時代擴展工匠的實踐經(jīng)驗科學與技術(shù)緊密結(jié)合珍妮機、蒸汽機電力的廣泛使用局限于少數(shù)國家在歐美先進國家?guī)缀跬瑫r展開輕工業(yè)重工業(yè)蒸汽時代電氣時代首發(fā)英國，向歐美擴展幾乎同時發(fā)生在幾個先進資本主義國家人教部編版九級歷史下冊第二次工業(yè)革命課件人教部編版九級歷史下冊第二次工業(yè)革命課件拓展項目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命發(fā)明來源標志重點領(lǐng)域規(guī)模2119世紀70年代以后，導致動力工業(yè)發(fā)生革命的主要原因是課堂檢測A、電力的發(fā)現(xiàn)及其應用B、電的應用和內(nèi)燃機的發(fā)明C、內(nèi)燃機和新交通工具的創(chuàng)制D、電力工業(yè)和石油化工工業(yè)的發(fā)展人教部編版九級歷史下冊第二次工業(yè)革命課件人教部編版九級歷史下冊第二次工業(yè)革命課件19世紀70年代以后，導致動力工業(yè)發(fā)生革命的主要原因是課堂檢22課后作業(yè)1、《寶典訓練》第5課練習2、預習下周新課人教部編版九級歷史下冊第二次工業(yè)革命課件人教部編版九級歷史下冊第二次工業(yè)革命課件課后作業(yè)1、《寶典訓練》第5課練習人教部編版九級歷史下冊第二23謝謝人教部編版九級歷史下冊第二次工業(yè)革命課件人教部編版九級歷史下冊第二次工業(yè)革命課件謝謝人教部編版九級歷史下冊第二次工業(yè)革命課件人教部編版九級歷241.選項與題干的關(guān)系選項與題干構(gòu)成完整語句，避免沒有思維含量的選項。題干一般是由不完全的陳述句組成，所以選項應能夠直接回答問題或者將不完全陳述句補充完整，構(gòu)成完整語句。2.運用排除法，如果正確答案不能一眼看出，應首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案。盡可能多排除一些選擇項，就可以提高選對答案而得分的概率。3.一是根據(jù)題目要求，從合適的角度進行分類；二是要注意與題干進行對比，通過對比尋找出錯誤的選項，以縮小選擇范圍。4.選擇題正是由于其選項可以檢測考生的認知水平，所以在測量中被廣泛應用。5.在選項設(shè)計時，選項之間要避免同義項的出現(xiàn)，同時還應做到干擾項能反映出考生的典型錯誤，包括知識、能力與價值觀等。6.獲取和解讀地理信息是高考四項基本能力之一，也是基礎(chǔ)能力要求。近幾年的高考地理試題材料閱讀量有所增加，表明對學生獲取和解讀地理信息能力要求提高，準確答題需要全面獲