市湖濱幼兒園迎接省級(jí)衛(wèi)生城市復(fù)申工作匯報(bào)

市湖濱幼兒園迎接省級(jí)衛(wèi)生城市復(fù)申工作匯報(bào)近年來(lái)，九江市湖濱幼兒園認(rèn)真貫徹《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，全面落實(shí)健康教育的各項(xiàng)工作要求，以“管理促落實(shí)、抓常規(guī)促提高”為工作原則，使廣大師生樹(shù)立了正確的健康信念，養(yǎng)成了有益的健康行為，逐步形成了我園健康教育、衛(wèi)生工作的新格局?，F(xiàn)將近三年來(lái)，幼兒園健康教育工作做如下總結(jié)匯報(bào)：

一、健康教育管理做到制度化、規(guī)范化

為了做好省級(jí)衛(wèi)生城市復(fù)核驗(yàn)收工作，幼兒園至上而下都非常重視，自2013年以來(lái)，先后建立健全了幼兒園健康教育、衛(wèi)生工作、傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠總務(wù)處處，由總務(wù)處主抓日常管理工作，并配備了健康教育專(zhuān)兼職人員隊(duì)伍，做到分工明確，各負(fù)其職，規(guī)范運(yùn)行。經(jīng)過(guò)三年的努力，幼兒園完善了健康教育工作網(wǎng)絡(luò)和衛(wèi)生管理制度，使幼兒園衛(wèi)生管理逐步制度化、規(guī)范化。

二、健康教育設(shè)施做到現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化

為了加快幼兒園健康教育步伐，使幼兒園成為全市的教育教學(xué)改革的龍頭基地，在市政府和主管局的大力關(guān)心支持和幫助下，幼兒園經(jīng)過(guò)多方努力，利用假期對(duì)校園進(jìn)行升級(jí)改造。幼兒園的校園改造出現(xiàn)了嶄新的面貌。

2013年以來(lái)，幼兒園先后籌措資金，通過(guò)政府采購(gòu)添置了大量教學(xué)儀器設(shè)施和辦公設(shè)施，實(shí)現(xiàn)了普通教室、專(zhuān)用活動(dòng)室全部配置多媒體教學(xué)設(shè)施以及教師人手配置一臺(tái)電腦，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公現(xiàn)代化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒園建立了校園網(wǎng)站，開(kāi)辟了健康教育網(wǎng)頁(yè)，使幼兒園健康教育更加便捷、直觀、扎實(shí)有效。

三、健康教育宣傳做到經(jīng)?；?、多樣化

加強(qiáng)季節(jié)性的、常見(jiàn)病的、六病防治的宣傳教育是幼兒園衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容。幼兒園充分利用一體機(jī)、校園網(wǎng)絡(luò)，國(guó)旗下講話(huà)、家長(zhǎng)會(huì)等宣傳手段做好衛(wèi)生保健、預(yù)防疾病、膳食營(yíng)養(yǎng)、心理健康、環(huán)境保護(hù)、美化校園等宣傳教育。幼兒園充分利用各種衛(wèi)生紀(jì)念日這大好的宣傳教育契機(jī)，進(jìn)行廣泛的宣傳教育，使衛(wèi)生保健意識(shí)深入人心。利用3月3日全國(guó)愛(ài)耳日、6月16日全國(guó)愛(ài)眼日、4月7日世界衛(wèi)生日、5月8日世界紅十字日

、5月20日中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日、5月31日世界無(wú)煙日、6月26日國(guó)際禁毒日及4月全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月等向?qū)W生宣傳健康教育常識(shí)，積極宣傳健康的生活方式。

四、健康教育做到教學(xué)常規(guī)化、系列化

開(kāi)展健康教育，除幼兒園領(lǐng)導(dǎo)重視、指導(dǎo)外，我們還根據(jù)幼兒園教學(xué)的工作特點(diǎn)。抓住《體育與健康》課程的課堂教學(xué)主渠道。以“課”為本，上好兩周一次的健康教育課，有專(zhuān)門(mén)教材，有任課教師，有計(jì)劃、教案。

活動(dòng)類(lèi)課程也積極滲透，如社會(huì)實(shí)踐課、班會(huì)課、晨檢接待輔之傳授衛(wèi)生、心理、環(huán)保等有關(guān)方面的知識(shí)，擴(kuò)展了學(xué)生視野。同時(shí)結(jié)合豐富多彩的教育活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展健康教育，如：新生入學(xué)教育；主題活動(dòng)觀摩（《食品與健康》實(shí)踐課）；全園性的衛(wèi)生系列講座；利用教學(xué)一體機(jī)組織織學(xué)生觀看健康教育錄相（《口腔健康教育課程》、《健康行為操作方法》）等。

為了樹(shù)立學(xué)生健全的人格，2013年3月，幼兒園啟動(dòng)了心理健康教育工作，利用每五下午的放學(xué)時(shí)間，開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)，有兼職心理教師，設(shè)立“悄悄話(huà)談心屋”，幫助部分學(xué)生解答了心理存在的疑慮和困惑，解除了學(xué)生的心頭之慮，有效地促進(jìn)了學(xué)生的身心發(fā)展。

五、健康教育常規(guī)工作做到科學(xué)化、精細(xì)化。1、為了提高全體師生健康意識(shí)，幼兒園每年開(kāi)學(xué)初都認(rèn)真做好學(xué)校春季傳染病、流行病的預(yù)防及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防工作。幼兒園建立了手足口的監(jiān)控和疫情報(bào)告制度以及責(zé)任追究制度，全體教師都能本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好手足口預(yù)防工作，由于工作扎實(shí)有效，并因此受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

2、幼兒園每年都積極配合市疾控中心做好學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作。預(yù)防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲(chóng)、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血。特別是加強(qiáng)了體弱、肥胖的預(yù)防。如：對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確刷牙方法培訓(xùn)；通知學(xué)生自愿參加“甲肝”、“乙肝”預(yù)防注射；針對(duì)近幾年有“水痘”病例出現(xiàn)的情況，通知學(xué)生自愿參加“水痘”

3、結(jié)合每學(xué)年學(xué)生體質(zhì)檢查的結(jié)果及早向家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，積極開(kāi)展健康教育、營(yíng)養(yǎng)教育。配合體育組，搞好新的“健康標(biāo)準(zhǔn)”，重視學(xué)生的課外體育鍛煉，重點(diǎn)解決學(xué)生的超體重和肥胖問(wèn)題，利用一對(duì)一、一幫一的形式搞好體育達(dá)標(biāo)工作。

六、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作做到全員化經(jīng)?；癁榱擞邮〖?jí)衛(wèi)生城市復(fù)核驗(yàn)收，幼兒園積極開(kāi)展校園衛(wèi)生整治工作，人人動(dòng)手，齊心協(xié)力搞好環(huán)境衛(wèi)生，并能配合社區(qū)做好門(mén)前“三包”工作，組織教師參加片區(qū)衛(wèi)生共建活動(dòng)，消滅“四害”。為了給師生營(yíng)造了一個(gè)衛(wèi)生、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，

幼兒園經(jīng)常組織保教人員進(jìn)行衛(wèi)生消毒，從2013年到目前為止，據(jù)統(tǒng)計(jì)，已組織消毒100多次以上，給幼兒園健康教育提供了有利保障。七、健康服務(wù)做到人性化、深入化

幼兒園除抓好日常的衛(wèi)生管理工作之外，還積極做好有關(guān)師生健康的服務(wù)工作：

1、做好教師計(jì)劃生育管理服務(wù)工作，按照幼兒園統(tǒng)一要求嚴(yán)格管理、規(guī)范工作。

2、做好師生平時(shí)的衛(wèi)生健康檢查工作，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，熱情為師生服務(wù)。盡最大努力做到“讓每一個(gè)師生都滿(mǎn)意”。

3、認(rèn)真上交各種報(bào)表。幼兒園衛(wèi)生檔案制度規(guī)范，校醫(yī)每年都能認(rèn)真仔細(xì)做好各種報(bào)表的統(tǒng)計(jì)上報(bào)，并能做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤、不出差錯(cuò)，使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，家長(zhǎng)放心。

八、公益救助活動(dòng)做到自覺(jué)化、行動(dòng)化1、幼兒園經(jīng)常組織師生參與社區(qū)環(huán)保清掃活動(dòng)，揀拾白色垃圾

為社區(qū)貢獻(xiàn)一份力量，受到市民的好評(píng)。

2、在每年助殘日到來(lái)時(shí)，幼兒園積極組織幼兒開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，開(kāi)展“助殘愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”，并為市特殊教育學(xué)校募捐活動(dòng)，3、積極組織教職工參加無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。

幼兒園創(chuàng)衛(wèi)工作的開(kāi)展，既體現(xiàn)了一所學(xué)校的綜合實(shí)力，也是衡量學(xué)校物質(zhì)