尋隱者不遇教學(xué)設(shè)計(jì)

尋隱者不遇教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)如下：幫助學(xué)生了解唐朝詩(shī)人賈島以及其主要詩(shī)歌作品；提高學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力以及文學(xué)素養(yǎng)；通過(guò)線(xiàn)索搜尋和推理，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力；鍛煉學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。二、教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)的主要內(nèi)容是唐朝詩(shī)人賈島的代表作《尋隱者不遇》以及一些與其相關(guān)的歷史背景知識(shí)。2.教學(xué)方法本次教學(xué)將采用以下教學(xué)方法：（1）課前預(yù)熱為了讓學(xué)生更好地進(jìn)入課程，老師可以在課前播放相關(guān)視頻，播放視頻后可以讓學(xué)生就所了解到的知識(shí)進(jìn)行討論。（2）導(dǎo)入新課通過(guò)講解唐朝時(shí)期的文化和歷史背景，讓學(xué)生對(duì)《尋隱者不遇》有一個(gè)初步的了解。（3）學(xué)生分組將學(xué)生分為小組，并為每組分配任務(wù)。每組學(xué)生需要根據(jù)老師提供的線(xiàn)索，在教室內(nèi)尋找“隱者”，并最終使“隱者”浮出水面。（4）狩獵活動(dòng)學(xué)生可以通過(guò)尋找線(xiàn)索、搜查教室、推理等方式把隱者找出來(lái)。在狩獵活動(dòng)完成后，老師可以讓學(xué)生對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。（5）小組呈現(xiàn)每個(gè)小組只需呈現(xiàn)找到隱者的過(guò)程，而不是該組如何尋找到隱者的具體線(xiàn)索和推理過(guò)程。一群學(xué)生完成尋找任務(wù)后，老師和小組成員可以探討每個(gè)小組的學(xué)習(xí)過(guò)程。三、教學(xué)評(píng)價(jià)本次教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)將基于以下因素：學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作是否良好，是否有效地完成了任務(wù)；是否展現(xiàn)出對(duì)該詩(shī)歌的理解；是否對(duì)隱者尋找過(guò)程的哲學(xué)思考做出貢獻(xiàn)；個(gè)人表達(dá)態(tài)度是否積極。四、教學(xué)擴(kuò)展如果老師有更多時(shí)間，還可以繼續(xù)擴(kuò)展此次活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生收集和閱讀其他賈島的詩(shī)歌；讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于賈島及其代表作《尋隱者不遇》的文章。五、結(jié)語(yǔ)“尋隱者不遇”教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)狩獵活動(dòng)的實(shí)踐和實(shí)際體驗(yàn)幫