珠心算培訓課件

中班珠心算培訓杭州市九堡幼兒園2016年9月珠心算培訓學習珠心算促進人腦潛能開發(fā)珠算式心算簡稱珠心算，簡單來講就是“腦子里打算盤”。它是在珠算基礎上逐步發(fā)展起來，是中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教學方法的科學結晶。它對于開發(fā)兒童智力，鍛煉和培養(yǎng)兒童非智力因素品質，提高兒童的記憶力和思維表達都具有獨特的功能與作用。能夠提升孩子的計算能力，開發(fā)孩子的思維能力，增強孩子的記憶能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，發(fā)展孩子的想象能力，啟迪孩子的觀察能力等。珠心算培訓1、算盤的基本結構分為：框、梁、檔、珠四大部分。算盤歌：小小算盤長又方，周圍四邊叫做框，中間長長是條梁，分成上下兩間房。上房一珠表示5，下房四珠排成行，上珠下珠連成串，串串細桿就叫檔，上下珠均靠框表示0，0盤也就是空盤。一、算盤的認識珠心算培訓2、認識算盤各部分的名稱，還可以用上兒歌：珠哥哥，珠妹妹，大家一起住樓房。5珠哥哥住樓上，1珠、2珠、3珠、4樓小妹妹，你們人小住樓下。

二、打、寫的訓練

珠心算培訓三、打算盤的姿勢

身正、挺胸、抬臂、平肩。四、撥打珠的要領

輕、準、清、快珠心算培訓

五、撥珠手指分工

大拇指（稱為是爸爸）食指（稱為是媽媽）中指（稱為是哥哥）大拇指、中指（稱為是大剪刀）；食指、中指（稱為是小剪刀）撥珠靠梁稱為：“撥入”；撥珠離梁稱為：

“撥去”。珠心算培訓六、指法練習還可以用兒歌

（三指法）：

大拇指，叮呱呱：撥上下珠要靠你食指食指，準備好！撥去下珠你別忘。中指中指你最棒！上珠寶寶撥上撥下都是你大剪刀呀！你記牢，撥上6、7、8、9要管牢。小剪刀呀！別高興，你的任務還在后，撥去6、7、8、9要靈活。珠心算培訓七、基本功的訓練1、珠算基本功，必須過好三關①、指法關；②、看數(shù)關；③、書寫關；2、進行四訓練：①、進行指法訓練；②、進行聽數(shù)記數(shù)、看數(shù)記數(shù)的訓練；③、進行數(shù)“譯”珠的訓練；④、進行心算加減訓練珠心算培訓指法訓練：

從幼兒開始，就引進算盤，指法訓練，結合認數(shù)進行，逐步熟練程度，提高撥珠速度。單檔練：第一步：該怎么報，撥入4，撥去4撥入6，撥去6第二步：該怎么報，（8、撥去7、撥去）第三步：該怎樣報，（撥入8，撥去6、撥入2、撥入5、撥去7、撥入6……）

珠心算培訓兩檔練：第一步：（先報同數(shù)）如：撥入33，撥去、33撥入77，撥去77……

第二步：（不是同數(shù)）如：撥入12，撥去12、撥入28，撥去28、撥入52，撥去52、撥入39，撥去39……第三步：撥入89，撥去67、撥入56，撥入21，撥去83、撥去15，撥入47………珠心算培訓三檔練：第一步：（先報同數(shù)）如：撥入222，撥去222撥入888，撥去888……第二步：（不是同數(shù)）如：撥入124，撥去124、撥入286，撥去286、撥入527，撥去527、撥入393，撥去393……第三步：撥入898，撥去676、撥入567，撥去578，撥入636、撥去136，撥入186………珠心算培訓全盤練：第一步：全盤撥入1，全盤撥去1、全盤撥入2，全盤撥去2………（強調：一定要從左到右）第二步：全盤撥入2，全盤撥入7、全盤撥去6，全盤撥去2……珠心算培訓進行聽數(shù)記數(shù)、看數(shù)記數(shù)的訓練：

一般先練聽數(shù)記數(shù)，再練看數(shù)記數(shù)，聽數(shù)記數(shù)時，由一人報數(shù)，全體聽記，每數(shù)只念一遍，不許重復；看數(shù)記數(shù)時，由一個手卡片，大家看記，一張卡片只是顯示一次，不能重復，一般3秒顯示一張卡片，數(shù)位從少到多。珠心算培訓

聽數(shù)、看數(shù)、記數(shù)可分三個階段：第一階段1—2位數(shù)；第二階段2—3位數(shù)；第三階段3—4位數(shù)。

進行數(shù)“譯”珠的訓練：要求聽到或看到三位數(shù)以下的數(shù)，能把數(shù)字迅速“翻譯”成算珠，在腦中浮現(xiàn)出“虛珠”的盤式圖。練好這一步是珠心算的重要環(huán)節(jié)，訓練時：先閉目聽數(shù)空撥，逐步發(fā)展為不閉目聽數(shù)空撥，再練看數(shù)空撥，速度從慢到快，數(shù)位從少到多，“虛珠映象”從模糊到清晰，從靜態(tài)到動態(tài)。珠心算培訓進行心算加減訓練：珠心算加減法，一般地說，先練聽心算，開始由閉目空撥心算到不閉目空撥心算，準確率達到一定程度時，再練看心算。初學時仍需空撥，隨著熟練程度的提高，手要逐漸脫離空撥動作，過渡到眼看數(shù)據(jù)，腦中浮現(xiàn)算珠圖象運算，并馬上說出或寫出計算結果，聽數(shù)心算和看數(shù)心算都要循序漸進，筆數(shù)、位數(shù)從少到多，速度從慢到快。珠心算培訓加減直加直減口決：能直加就直加能直減就直減什么叫聽珠算？什么叫聽心算？什么叫看珠算？什么叫看心算？什么叫聽數(shù)記數(shù)？什么叫看數(shù)記數(shù)什么叫看盤寫數(shù)？練一練直加直減聽珠算直加直減聽心算直加直減看珠算直加直減看心算珠心算培訓九、進位加、退位減進位加退位減是個難點。在整個珠算教學中既是重點，又是難點。我們要利用補數(shù)來進行：什么叫互為補數(shù)？兩個一位數(shù)的和是10，這兩個數(shù)叫做（互為補數(shù)。）在孩子教學中我們把它叫作是“好伙伴”珠心算培訓

1、玩撲克牌的游戲2、對口令游戲：3、撥珠游戲：4、珠卡游戲：5、通過兒歌：1919好伙伴，2828手拉手，3737真親密，4646一起走，55湊成一雙手。

怎么樣來掌握補數(shù)、鞏固補數(shù)。

通過各種游戲珠心算培訓

十、認識算盤上的“個位家”和“十位家”認識兩位新朋友“個位家”“十位家”撥珠練習：問問孩子，這些數(shù)字寶寶都住在什么家上呀？對呀！這些家數(shù)字都是小弟弟，只能坐在個位家上。珠心算培訓

那么些數(shù)字寶寶都是幾位數(shù)？（一位數(shù)）那么10是幾位數(shù)？（兩位數(shù)）

珠心算培訓十一、學習進位加法進位加法有兩類：第一類是：減補數(shù)進1時，本檔可以直接減補數(shù)。再向前檔進1。如：8+9

第二類是：減補數(shù)進1時，本檔不能直接減去補數(shù)。如：5+9

珠心算培訓舉例：第一步：出示：“9+1”在算盤上該怎么撥呢？讓幼兒先試撥，再反饋。第二步：撥入9，加1時，你發(fā)現(xiàn)了什么？（個位家不夠加了）那該怎么辦呢？珠心算培訓小朋友：剛才“9+1”是怎么撥的？

幼：先撥入9，加1：個位家滿十了，坐火車，師：怎么坐？幼：1的好伙伴是9，口決：減9進1。

（需要反復練；）珠心算培訓第三步：

鞏固口決第一類：報數(shù)說口決第二類：拿卡片說口決第三類：撥入4，+7口決：減3進1第四步：玩一玩游戲：撥入987654321加123456789（開頭空一檔）

珠心算培訓第五步：用同樣方法：

3+7=

口決：減3進1

珠心算培訓

4+6=

口決：減4進1珠心算培訓7+9=

口決：減1進1珠心算培訓

9+2=

口決：減8進1珠心算培訓8+3=

口決：減7進1珠心算培訓8+4=口決：減6進1珠心算培訓十二、學習退位減法：退位減法也有兩種：第一類是：退1加補數(shù)時，本檔可以直接加補數(shù)。

（如：12-3）第二類是：退1加補數(shù)時，本檔不能直接加補數(shù)。（如：12-7）珠心算培訓

如：11-2=

口決：退1加幾（退1加好伙伴）珠心算培訓13-4=口決：退1加6珠心算培訓16-7=退1加3珠心算培訓第一類：報數(shù)說口決第二類：出示卡片說口決

珠心算培訓+4

減6進1珠心算培訓-7退1加3珠心算培訓

+5減5進1珠心算培訓-3退1加7珠心算培訓

+9減1進1珠心算培訓-1

退1加9珠心算培訓第三類：橫式說出口決

13-4=珠心算培訓8+4=珠心算培訓

11-7=珠心算培訓

7+8=珠心算培訓第四類：豎式說口決；

5

8-3珠心算培訓

41-8-5-9珠心算培訓

872-9-7

珠心算培訓

3657-8-47