古代科技和文化2

第7課古代科技和文化第一環(huán)：情景設(shè)置導(dǎo)入新課1、古代埃及人創(chuàng)造出_________，兩河流域_________發(fā)明了______文字。2、古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯提出了__________定理（勾股定理）。_________創(chuàng)立了物理學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、邏輯學(xué)等學(xué)科體系。_________發(fā)現(xiàn)了比重原理和杠桿原理，發(fā)展了機(jī)械學(xué)。3、《荷馬史詩》是希臘最早的一部史詩，相傳為盲詩人_______所作?！禵______》匯集了古希臘民間的寓言故事。埃斯庫羅斯的《_______________》和_________的《俄狄浦斯王》是古希臘戲劇的代表作。4、_____文學(xué)最著名的代表作是民間故事集《天方夜譚》。5、清真寺建筑是_______文化的代表，如：麥加克爾白神廟和大馬士革奧瑪雅大寺。6、_________建筑是12～13世紀(jì)西歐藝術(shù)的主要表現(xiàn)形式。代表：巴黎圣母院。象形文字蘇美爾人楔形畢達(dá)哥拉斯亞里士多德阿基米德荷馬伊索寓言被縛的普羅米修斯索福克利斯阿拉伯伊斯蘭哥特式教堂第二環(huán)：自主學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成我猜我猜猜猜（一）第二環(huán)：自主學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成1、敘述希臘軍隊(duì)為美女海倫與特洛伊發(fā)生矛盾，希臘聯(lián)軍遠(yuǎn)征特洛伊并最終取得勝利的故事。2、講述勇敢正直、富有責(zé)任感的英雄俄狄浦斯受命運(yùn)捉弄，殺父娶母的故事。3、講述英雄普羅米修斯為人類盜取天火，收到宙斯懲罰受盡磨難絕不屈服的故事。4、狼和小羊碰巧同時(shí)到一條小溪邊喝水。狼找各種借口想要吃小羊的故事。5、敘述出身窮苦的樵夫阿里巴巴在去砍柴的路上，無意中發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)盜集團(tuán)的藏寶地，并智斗強(qiáng)盜的故事。第二環(huán)：自主學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成我猜我猜猜猜（二）《荷馬史詩》《伊索寓言》《天方夜譚》《俄狄浦斯王》《被縛的普羅米修斯》第三環(huán)：合作探究共同解疑探究一：在文字發(fā)明前，人類是如何傳遞信息的？（A）探究二：象形文字和楔形文字有什么異同？（A）相同點(diǎn):(1)是古代人民在勞動中創(chuàng)造的，屬于象形文字。

(2)都影響深遠(yuǎn)在獸骨上刻痕貯存信息或結(jié)繩記事→圖畫記事不同點(diǎn)：（1）書寫工具不同。（2）字的外形不同。第三環(huán)：合作探究共同解疑探究三：生活中哪些工具是根據(jù)杠桿原理制造的？（B）起重機(jī)、筷子、桿秤等探究四：《荷馬史詩》可不可信？（B）探究五：清真寺建筑和哥特式建筑各有什么特點(diǎn)？（B）清真寺建筑：高圓尖哥特式建筑：高直尖文學(xué)作品源于歷史，但是它經(jīng)過藝術(shù)加工，畢竟不是歷史。麥加清真寺建筑特點(diǎn)伊斯蘭新月標(biāo)志第三環(huán)：合作探究共同解疑巴黎圣母院建筑特點(diǎn)第三環(huán)：合作探究共同解疑第三環(huán)：合作探究共同解疑探究六：為什么古希臘的科技與文化比較發(fā)達(dá)？（C）提示：從希臘的地理環(huán)境、政治制度等方面思考。1、古希臘城邦文化的多元化

2、民主政治為開拓了文化發(fā)展的自由空間

3、開放政策吸引了大批富有才智的外邦人等知識鞏固埃斯庫羅斯荷馬索?？死埂逗神R史詩》《俄狄浦斯王》《被縛的普羅米修斯》第四環(huán)：練習(xí)檢測鞏固提升暢想天地“給我一個支點(diǎn)，我將翻轉(zhuǎn)地球”是誰的名言？這句名言是基于物理學(xué)的一個什么原理？它表明了科學(xué)家的什么信念？阿基米德杠桿原理他表明了科學(xué)家在自然界面前無所畏懼的精神和敢于挑戰(zhàn)自然的勇氣。第四環(huán)：練習(xí)檢測鞏固提升自己動手設(shè)計(jì)表格，列舉世界科技文化與中國科技文化分別有哪些成就？第四環(huán)：練習(xí)檢測鞏固提升

地區(qū)項(xiàng)目

歐洲

中國文字埃及人象形文字；蘇美爾人楔形文字自然科學(xué)數(shù)學(xué)畢達(dá)哥拉斯定理