圖形的旋轉（例1）_第1頁
圖形的旋轉（例1）_第2頁
圖形的旋轉（例1）_第3頁
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西師大版五年級數(shù)學上冊平移和旋轉上面情景中的轉動現(xiàn)象，有什么共同的特征？學習目標1.理解順時針旋轉和逆時針旋轉；2.會用規(guī)范的語言從位置、點、方向和角度四個方面描述圖形的旋轉；3.提高空間想象能力。12639BAC指針從A旋轉到C，旋轉了（）度。與時針旋轉的方向相同，通常叫順時針方向旋轉；12639指針從A旋轉到C，旋轉了（）度。指針從A旋轉到B，旋轉了（）度。與時針旋轉的方向相同，通常叫順時針方向旋轉；與時針旋轉的方向相反，通常叫逆時針方向旋轉。ABC9090ABCD90°O1從位置A繞點()()時針方向旋轉()°到位置B。說一說，填一填O順90ABCD90°90°O1從位置A繞點O順時針方向旋轉90°到位置B。再從位置B繞點O()方向旋轉（）到位置B。順時針90°說一說，填一填ABCD90°O1還能怎樣旋轉到位置C?議一議從位置A繞點O逆時針方向旋轉90°到位置D。說一說，填一填ABCD90°90°O2從位置D繞點O逆時針方向旋轉90°到位置C。從位置A繞點O逆時針方向旋轉90°到位置D。說一說，填一填一、下面的兩幅圖各是以哪個點旋轉的？ACDACBACABB你學會了嗎？二、填一填1.從6：00到9：00時針旋轉了（）度。2.如圖：閥門手柄繞O點（）時針旋轉了90度。O90逆三、看看想想，填一填1.三角形從位置A繞（）點（）時針旋轉（）度到位置B;2.三角形從位置B繞（）點（）時針旋轉（）度到位置C;3.三角形從位置A繞（）點（）時針旋轉（）度到位置D。DABCOOOO逆順順90°90°90°拓展延

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