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第11課元朝的統(tǒng)治初中歷史人教版七下第二單元遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化創(chuàng)景設(shè)情

電視劇《忽必烈傳奇》以元世祖忽必烈為視角,以史詩(shī)風(fēng)格全景式再現(xiàn)元朝建立、中華一統(tǒng)的全過(guò)程,向觀眾展示了忽必烈波瀾壯闊的一生。

你知道忽必烈是如何對(duì)元朝遼闊的疆域進(jìn)行治理的嗎?他在行政制度方面又有什么新的建樹(shù)和發(fā)展呢?一元朝的疆域?qū)W習(xí)新知

元朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝。1元朝的政權(quán)性質(zhì)“北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表”,超越漢朝和唐朝。2元朝疆域的范圍一元朝的疆域?qū)W習(xí)新知

今天的新疆、西藏、云南,東北廣大地區(qū),臺(tái)灣及南海諸島,都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。4元朝疆域的地位

元朝的版圖是我國(guó)歷史上最大的。3元朝疆域的拓展二行省制度學(xué)習(xí)新知1背景

元朝建立后,忽必烈在漢族知識(shí)分子的幫助下,參照中原歷代王朝的統(tǒng)治方式,逐步確立了君主專制的中央集權(quán)制度。二行省制度學(xué)習(xí)新知1)在中央:由中書省掌管全國(guó)的行政事務(wù),下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部,分管各項(xiàng)政務(wù);設(shè)樞密院負(fù)責(zé)全國(guó)的軍事事務(wù),調(diào)度全國(guó)的軍隊(duì);設(shè)御史臺(tái)負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)。2內(nèi)容二行省制度學(xué)習(xí)新知2)在地方:元朝把山東、山西和河北稱作“腹里”,直屬于中央的中書省。其他地區(qū),除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外,設(shè)置了嶺北、遼陽(yáng)、河南、陜西、四川、甘肅、云南、江浙、江西、湖廣10個(gè)行省。在行省之下,繼承前代的制度,設(shè)置路、府、州、縣。2內(nèi)容二行省制度學(xué)習(xí)新知3)含義:這一行政區(qū)劃與管理的制度,被稱為“行省制度”,在歷史上影響深遠(yuǎn)。2內(nèi)容三元朝對(duì)邊疆地區(qū)的管轄學(xué)習(xí)新知對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效的治理。1目的1)措施:元朝在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司,負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球。2對(duì)臺(tái)灣地區(qū)的管轄2)意義:這是歷史上中央王朝首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)。三元朝對(duì)邊疆地區(qū)的管轄學(xué)習(xí)新知1)措施:蒙古統(tǒng)治者早在進(jìn)攻南宋的同時(shí),就開(kāi)始對(duì)西藏地區(qū)用兵和招降,后來(lái)蒙古貴族代表與吐蕃的上層政教代表共同議定,吐蕃各地歸附蒙古。此后,蒙古統(tǒng)治者開(kāi)始在西藏調(diào)查戶口,設(shè)置驛站。3對(duì)西藏地區(qū)的管轄三元朝對(duì)邊疆地區(qū)的管轄學(xué)習(xí)新知1)措施:元朝建立后,對(duì)西藏地區(qū)行使行政管理權(quán),將這一地區(qū)劃為一個(gè)單獨(dú)的行政區(qū),由宣政院直接管轄,掌管西藏的軍民各項(xiàng)事務(wù)。朝廷在當(dāng)?shù)卦O(shè)置地方機(jī)構(gòu),征收賦稅,屯駐軍隊(duì),實(shí)行完整而有效的管理。3對(duì)西藏地區(qū)的管轄三元朝對(duì)邊疆地區(qū)的管轄學(xué)習(xí)新知2)意義:從此,西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)域。3對(duì)西藏地區(qū)的管轄琉球澎湖中央—中書省—全國(guó)最高行政機(jī)構(gòu)—管轄大都及周圍地區(qū)澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球西藏成為元朝的正式行政區(qū)行省制有利于加強(qiáng)對(duì)各地的管轄,和統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固。課后習(xí)題1中國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立起來(lái)的全國(guó)性統(tǒng)一的封建政權(quán)是()A秦朝B夏朝C元朝D隋朝C課后習(xí)題2行省制度,即今天的地方行政區(qū)劃——省制的前身,產(chǎn)生于()A唐朝B北宋C南宋D元朝D課后習(xí)題3據(jù)《元史·百官志三》記載:“至元二十五年(公元1288年),因唐制吐蕃來(lái)朝,見(jiàn)

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