犯罪學(xué)-犯罪原因課件

第二章犯罪現(xiàn)象第一節(jié)犯罪現(xiàn)象概述第二章犯罪現(xiàn)象1犯罪現(xiàn)象的類型從犯罪人的角度來分青少年犯罪現(xiàn)象和老年人犯罪觀象,女性犯罪現(xiàn)象和男性犯罪現(xiàn)彖,個(gè)人犯罪現(xiàn)象和群體犯罪觀象,中國(guó)人犯罪觀象和外國(guó)人犯罪觀象,職務(wù)犯罪現(xiàn)象和非職務(wù)犯罪現(xiàn)象,初次犯罪和重新犯罪等犯罪現(xiàn)象的類型2拓展閱讀:青少年犯罪》青少年是青年和少年的結(jié)合,一般是指10-25歲之間的成長(zhǎng)階段。是一個(gè)人重要的社會(huì)化階段。正是這樣一個(gè)階段,人的道德發(fā)畏尚未成,可塑性。這個(gè)階段既容易被教育形成良好的社會(huì)成員,也容易受到外界不良因素影響,走上犯罪的道路。過早地被貼上犯罪人的標(biāo)簽,青少年也容易墜入職業(yè)犯罪人的深淵。青少年是灶會(huì)的未來,會(huì)教育、家教育承擔(dān)著將其培育城有著健全人格的守法公民的義務(wù)?！疯弰?chuàng);馬如爵囊,李天一案拓展閱讀:青少年犯罪3犯罪現(xiàn)象的類型》從犯罪手段和性質(zhì)來分暴力犯罪:包括殺人犯罪、掄劫犯罪、綁架犯罪、傷害犯罪等財(cái)產(chǎn)犯罪:包括盜竊犯罪、詐騙犯罪、黷博犯罪等;經(jīng)濟(jì)犯罪:包括走私犯罪、稅收犯罪、非法經(jīng)營(yíng)罪、洗錢犯罪等性犯罪:包括強(qiáng)奸罪、組軹賣淫罪等。犯罪現(xiàn)象的類型4拓展閱讀:無(wú)差別殺害犯罪無(wú)差別殺害犯罪,又叫個(gè)體反社會(huì)性犯罪,或個(gè)人恐怖犯罪,該行為是指?jìng)€(gè)人為發(fā)泄不馮情緒,而對(duì)不特定對(duì)彖實(shí)施的兇殺、爆炸、縱火、投毒等嚴(yán)重危害公共妥全的行為。這些報(bào)復(fù)性行為指向不持定群體或甚一特定群體的不特定對(duì)象,被害人與行為人多是素昧平生,多是沒有任何糾的陌生人,作手段兇殘,不僅會(huì)給事故受害者等來人身和財(cái)產(chǎn)損失,也使得每一個(gè)民眾都冇可能成為這神傷害行為的受害者,嚴(yán)重威脅著民眾的安全感。拓展閱讀:無(wú)差別殺害犯罪52019年5月12日,陝西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)幼兒囝岌生兇殺,犯罪嫌疑人吳煥明持業(yè)η閫入幼兒國(guó)砍殺,致使7名兒童(5男2女)和2名教師死亡201930,山東有維坊市坊子區(qū)九龍道尚莊村民王永來強(qiáng)行間入南莊小學(xué),鐵打傷5名學(xué)前誑學(xué)生,然后點(diǎn)嵐汽油自焚?！?019年4月29日,江蘇省泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒圓發(fā)生一起持刀行兇事件。該事件中要倒的人員共為32名,其中學(xué)生29名,教師2名,保妥1名。2019428日,廣東省江市下轉(zhuǎn)雷州市香城第一小學(xué)發(fā)生血索。一名男子沖進(jìn)校固,持刀砍傷15名學(xué)生和1名教師,有一名學(xué)生遨跑中受傷2019年3月23日,福建南平一名疑高精神瘍男子在而平實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門口揮刀亂桶,至少造小學(xué)生8人形亡。據(jù)急,兇手是一名被辭選的社區(qū)診所醫(yī)生,疑似精神病患者都烈記樣無(wú)是2019年5月12日,陝西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)幼兒囝岌生兇殺,犯罪6犯罪現(xiàn)象的類型》根裾犯罪現(xiàn)象的昱隱程度,分為顯犯罪象和隱犯罪現(xiàn)象》呈犯罪現(xiàn)象,是指犯罪的非抽象性結(jié)姁或者表征罪犯的反社會(huì)性,而表現(xiàn)為外化的社會(huì)、生物—-生理現(xiàn)象的詩(shī)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)。一般來說,這類犯罪現(xiàn)象較直觀而表流,能夠憑借人的感官感知?！冯[犯罪瑰象,是指存在于犯罪人的精神領(lǐng)城或者犯罪行為內(nèi)部,具有抽象性結(jié),此常常必須借助理性恩維才能探知的犯罪現(xiàn)象。這類犯罪現(xiàn)象比毓內(nèi)在,隱秘必須借助一定的邏輯思維或者理性思辨才能感知。犯罪現(xiàn)象的類型7犯罪現(xiàn)象的類型》根據(jù)犯罪現(xiàn)象產(chǎn)生與存在的概率性,分為常犯罪現(xiàn)象和隨機(jī)犯罪象常犯罪現(xiàn)象,是指通常為犯罪人及其犯罪所一般或者持別具有,與一般或者持定的犯罪原固之間具有洹久穩(wěn)定的因果通進(jìn)關(guān)親,因而穩(wěn)定、經(jīng)?；蛘咂毡槌霈F(xiàn)的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)例如:犯罪人的反社會(huì)性特征;累犯慣犯的“罪犯持征”等。偶然或者個(gè)別方貳出現(xiàn)的非穩(wěn)定、非恒久性的本散、游離的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)享。隨機(jī)犯罪現(xiàn)象,是指并未為一般犯罪人或者犯罪所必然、固定具有,而常常以例如:斯擦哥爾摩綜合征等犯罪現(xiàn)象的類型8犯罪現(xiàn)象的類型》根據(jù)犯罪現(xiàn)象的存在狀態(tài),分為靜態(tài)犯罪現(xiàn)象和動(dòng)態(tài)犯罪象靜態(tài)犯罪現(xiàn)象,是指狀述和反映犯罪與犯罪人的具有相對(duì)穩(wěn)定或者恒久不變特性的請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)例如:慣犯、常習(xí)犯和職業(yè)犯一般具有的“罪犯特征”。動(dòng)態(tài)犯罪現(xiàn)象,是指反映和狀述犯罪與犯罪人的具有變動(dòng)不居特性的諸經(jīng)驗(yàn)事實(shí)創(chuàng)如:犯罪趨蓼、犯罪動(dòng)態(tài)、犯罪征兆、犯罪流量、犯罪誌向等犯罪現(xiàn)象的類型9犯罪現(xiàn)象的類型》根據(jù)犯罪現(xiàn)象的偯附傾向性,可分為如害犯罪現(xiàn)象和被害犯罪現(xiàn)象」加害犯罪現(xiàn)象,是指直接依附于犯罪及其主體,而由犯罪人所表現(xiàn)或者所擔(dān)受的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)。例如:犯罪傾向,犯罪技術(shù),犯罪率,罪犯特征等。被審犯罪現(xiàn)象,是指直接依附于被害及其被書人,而由被害人擔(dān)受或者造成,狀述和反映了具有“被害”性質(zhì)的有關(guān)被害和被害人的請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)創(chuàng)如:被害原因,被害預(yù)防,被害預(yù)測(cè),被害人的賠悽和樸鏤,斯德哥爾摩綜合征犯罪現(xiàn)象的類型10犯罪學(xué)-犯罪原因課件11犯罪學(xué)-犯罪原因課件12犯罪學(xué)-犯罪原因課件13犯罪學(xué)-犯罪原因課件14犯罪學(xué)-犯罪原因課件15犯罪學(xué)-犯罪原因課件16犯罪學(xué)-犯罪原因課件17犯罪學(xué)-犯罪原因課件18犯罪學(xué)-犯罪原因課件19犯罪學(xué)-犯罪原因課件20犯罪學(xué)-犯罪原因課件21犯罪學(xué)-犯罪原因課件22犯罪學(xué)-犯罪原因課件23犯罪學(xué)-犯罪原因課件24犯罪學(xué)-犯罪原因課件25犯罪學(xué)-犯罪原因課件26犯罪學(xué)-犯罪原因課件27犯罪學(xué)-犯罪原因課件28犯罪學(xué)-犯罪原因課件29犯罪學(xué)-犯罪原因課件30犯罪學(xué)-犯罪原因課件31犯罪學(xué)-犯罪原因課件32犯罪學(xué)-犯罪原因課件33犯罪學(xué)-犯罪原因課件34犯罪學(xué)-犯罪原因課件35犯罪學(xué)-犯罪原因課件36犯罪學(xué)-犯罪原因課件37犯罪學(xué)-犯罪原因課件38犯罪學(xué)-犯罪原因課件39犯罪學(xué)-犯罪原因課件40犯罪學(xué)-犯罪原因課件41犯罪學(xué)-犯罪原因課件42犯罪學(xué)-犯罪原因課件43犯罪學(xué)-犯罪原因課件44犯罪學(xué)-犯罪原因課件45犯罪學(xué)-犯罪原因課件46犯罪學(xué)-犯罪原因課件47犯罪學(xué)-犯罪原因課件48犯罪學(xué)-犯罪原因