四川輕化工大學(xué)課程實施大綱

PAGE—PAGE40—四川輕化工大學(xué)課程實施大綱課程名稱：藥理學(xué)授課班級：制藥工程2019級任課教師：毛崇武工作部門：化學(xué)與工程學(xué)院聯(lián)系方式：67170川理工學(xué)院制2021年3月

《藥理學(xué)》課程實施大綱基本信息課程代碼：16543003-3課程名稱：（藥理學(xué)pharmacology）學(xué)分：2總學(xué)時：32學(xué)期：第6學(xué)期上課時間：第1周～第5周上課地點：匯南教學(xué)樓答疑時間和方式：工作時間答疑地點：二實驗樓513授課班級：制藥工程2019級任課教師：毛崇武學(xué)院：化學(xué)與工程學(xué)院郵箱：maochongwu@126.com聯(lián)系電話：67170/p>

目錄1．教學(xué)理念1制藥工程專業(yè)型技術(shù)人才工作在藥品生產(chǎn)第一線，注重的問題是如何評價所生產(chǎn)藥品的藥學(xué)質(zhì)量。根據(jù)制藥工程專業(yè)培養(yǎng)定位，將制藥工程專業(yè)藥理學(xué)課程定位于以藥物評價為核心，同時注重藥物臨床應(yīng)用知識學(xué)習(xí)講解，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提升并擴(kuò)大就業(yè)范圍，符合GLP規(guī)范的專業(yè)化人才培養(yǎng)。藥理學(xué)學(xué)科涉及臨床所有門類的藥物、知識點繁多，要求準(zhǔn)確記憶，學(xué)習(xí)難度大。制藥工程專業(yè)學(xué)生的醫(yī)學(xué)、藥學(xué)基礎(chǔ)知識較為薄弱，學(xué)生學(xué)習(xí)理解記憶困難。在這樣的教學(xué)基礎(chǔ)上，達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)藥理學(xué)知識，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們對本學(xué)科、本專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的科研熱情，并成為能夠自我引導(dǎo)的終身學(xué)習(xí)者的教學(xué)教育目標(biāo)，僅僅采用傳統(tǒng)的課堂講授教學(xué)方法是無法取得理想的教學(xué)教育效果的。在藥理學(xué)過程中根據(jù)實際教學(xué)情況采用情景式問題導(dǎo)入、導(dǎo)向?qū)W習(xí)，用藥體驗、經(jīng)驗分享，分小組結(jié)合醫(yī)藥商品知識復(fù)方用藥討論，課堂、課后作業(yè)，藥物、知識點記憶競賽等多種教學(xué)、教育方法達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。2．課程介紹2.1課程的性質(zhì)藥理學(xué)研究的是藥物與機(jī)體相互作用及其規(guī)律，為防治疾病，合理用藥提供基本知識、基本理論和科學(xué)的思維方法，是醫(yī)學(xué)與藥學(xué)的橋梁。2.2課程在學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)中的地位、作用藥理學(xué)是制藥工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課，是從事醫(yī)學(xué)和藥學(xué)專業(yè)必學(xué)的一門課程，是醫(yī)學(xué)與藥學(xué)的橋梁學(xué)科。2.3課程的歷史與文化傳統(tǒng)藥理學(xué)是在藥學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，其藥理學(xué)的發(fā)展大致可分為古代采用天然動植物及礦物等為藥物的古代本草學(xué)或藥物學(xué)和現(xiàn)代建立在化學(xué)、生理學(xué)及其他自然科學(xué)基礎(chǔ)上的現(xiàn)代藥理學(xué)兩個階段。公元1世紀(jì)前后的《神農(nóng)本草經(jīng)》是我國最早的一部藥物學(xué)著作。公元659年的《新修本草》是我國第一部由政府頒發(fā)的藥典，也是世界上最早的藥典，比歐洲最早的《佛羅倫薩藥典》和《紐約堡藥典》分別早839年和883年。公元1596年的《本草綱目》是明代李時珍所寫的巨著，分52卷，收載藥物1892種，約190萬字。他提出了科學(xué)的藥物分類法，敘述藥物的生態(tài)、形態(tài)、性味和功能，促進(jìn)了祖國醫(yī)藥的發(fā)展。該書已受到國際醫(yī)藥界的廣泛重視，分別被譯成英、日、朝、德、法、俄、拉丁等國文字，對藥物學(xué)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。藥理學(xué)的建立和發(fā)展與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)。西歐文藝復(fù)興時期（十四世紀(jì)開始）后，人們的思維開始擺脫宗教束縛，認(rèn)為事各有因，只要客觀觀察都可以認(rèn)識。瑞士醫(yī)生Paracelsus（1493-1541）批判了古希臘醫(yī)生Galen惡液質(zhì)唯心學(xué)說，結(jié)束了醫(yī)學(xué)史上1500余年的黑暗時代。后來英國解剖學(xué)家W.Harvey（1578-1657）發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)，開創(chuàng)了實驗藥理學(xué)新紀(jì)元。十八世紀(jì)，意大利生理學(xué)家Fontana（1720～1805）通過動物實驗對千余種藥物進(jìn)行了毒性測試，得出結(jié)論認(rèn)為：天然藥物都有其活性成分，并且選擇性作用于機(jī)體某個部位而引起典型反應(yīng)。而使藥理學(xué)真正成為一門現(xiàn)代科學(xué)是從十九世紀(jì)開始的，Buchheim（1820-1879）在德國建立了第一個藥理實驗室，寫出了第一本藥理教科書，也是世界上第一位藥理學(xué)教授。主要事件有以下幾項：1804德國的Serturner從阿片中提出嗎啡，用狗實驗證明有鎮(zhèn)痛作用。1819，德國的Magendi用青蛙證明士的寧作用于脊髓；1856，德國Bernald用青蛙證明筒箭毒堿作用于神經(jīng)肌接頭，闡明了它們的藥理特點，為藥理學(xué)的發(fā)展提供了可靠的實驗方法。1820-1879德國的Buchheim建立了世界上第一個藥理實驗室，創(chuàng)立了實驗藥理學(xué)，并寫了第一本藥理學(xué)教科書。其后，他的學(xué)生Schmiedberg（1832～1921）用動物實驗方法，研究藥物對機(jī)體的作用，分析藥物的作用部位，進(jìn)一步發(fā)展了實驗藥理學(xué)，被稱為器官藥理學(xué)。他們對現(xiàn)代藥理學(xué)的建立和發(fā)展做了偉大貢獻(xiàn)。20世紀(jì)初，德國的Ehrlich（1909）發(fā)現(xiàn)砷凡納明（606）能治療錐蟲病和梅毒，從而開始用合成藥物治療傳染病。1928年，英國的細(xì)菌學(xué)家弗萊明在研究葡萄球菌時發(fā)現(xiàn)，青霉能夠產(chǎn)生一種殺死或抑制葡萄球菌生長的物質(zhì)，他把這種化學(xué)物質(zhì)叫做青霉素。1935德國的Domagk發(fā)現(xiàn)磺胺類藥物可治療細(xì)菌感染。1940英國的Florey在Fleming（1928）研究的基礎(chǔ)上，從青霉菌培養(yǎng)液中分離出青霉素，并開始將抗生素應(yīng)用于臨床，開辟了抗寄生蟲病和細(xì)菌感染的藥物治療，促進(jìn)了化學(xué)治療學(xué)（chemotherapy）的發(fā)展等。2.4課程的前沿及發(fā)展趨勢藥理學(xué)通過現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)的理論來解釋藥物的作用，在深度上出現(xiàn)了生化藥理學(xué)、分子藥理學(xué)等?；瘜W(xué)的發(fā)展使人們能從植物藥中提取有效成分和合成新藥，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理擴(kuò)大了藥物的范圍。生化學(xué)的發(fā)展為藥理學(xué)的發(fā)展提供了可靠的科學(xué)方法，使人們能夠觀察藥物對生理功能的影響，從而打破了藥物作用的神秘觀點，隨著生物化學(xué)和分子生物學(xué)的發(fā)展，使藥理學(xué)從整體、器官、細(xì)胞和亞細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平，從深度上產(chǎn)生了生化藥理學(xué)、分子藥理學(xué)等。隨著自然科學(xué)的相互滲透，出現(xiàn)了一系列藥理學(xué)與其他學(xué)科之間的邊緣學(xué)科，如臨床藥理學(xué)、精神藥理學(xué)、免疫藥理學(xué)、時辰藥理學(xué)等。其中臨床藥理學(xué)，研究藥物和人體相互作用的規(guī)律、闡明藥物的臨床療效、藥物不良反應(yīng)與監(jiān)測，藥物相互作用以及新藥的臨床評價等。這些分支學(xué)科的建立和發(fā)展，大大充實與豐富了藥理學(xué)的研究內(nèi)容。2.5課程與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系任何一門學(xué)科的發(fā)展一定是基于當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)文化水平的。隨著世界范圍的經(jīng)濟(jì)增長，人們的壽命增長，而我國實施的二胎政策可以想見人口增加，因此人們對醫(yī)藥的依賴程度相應(yīng)增長，從而醫(yī)藥市場需求廣闊。再有，我國的藥學(xué)事業(yè)近幾年發(fā)展的十分迅速，許多藥品都得到了國際市場的認(rèn)可，與許多外國企業(yè)建立了長久的合作關(guān)系，這些都表明制藥工程專業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展聯(lián)系緊密，有很廣闊的發(fā)展前景。2.6課程內(nèi)容可能涉及到的倫理與道德問題是藥三分毒，藥物不當(dāng)應(yīng)用與毒物無異。藥物與毒物有時難于嚴(yán)格區(qū)分，藥物與毒品的區(qū)分也僅僅在于使用目的。藥理學(xué)實際上也以毒品、毒藥為研究對象，因此在藥理學(xué)授課過程中對于這部分內(nèi)容當(dāng)警鐘長鳴，并結(jié)合藥事管理法規(guī)中的刑罰內(nèi)容告誡學(xué)生切不可疏漏大意。2.7學(xué)習(xí)本課程的必要性藥理學(xué)以人體為對象，研究藥物與人體相互作用的規(guī)律，是制藥工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課，是從事醫(yī)學(xué)和藥學(xué)專業(yè)必學(xué)的一門課程，是醫(yī)學(xué)與藥學(xué)的橋梁學(xué)科。掌握藥理學(xué)知識，了解一些藥物應(yīng)用，對于合理用藥、提高療效、減少藥物不良反應(yīng)和確保安全用藥有著極其重要的意義。3．教師簡介3.1教師的職稱、學(xué)歷高級講師/研究生（毛崇武）、副教授/研究生(）3.2教育背景藥學(xué)專業(yè)背景3.3研究興趣（方向）藥物緩控釋制劑、高分子載體材料、制劑體內(nèi)、外安全性研究等4．先修課程藥理學(xué)的前導(dǎo)課程有生理學(xué)、人體解剖學(xué)、醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、免疫基礎(chǔ)等課程，掌握有關(guān)藥學(xué)的基本理論知識，為藥理學(xué)教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。藥理學(xué)為后面的《藥物制劑技術(shù)》《藥品分析與檢測技術(shù)》學(xué)習(xí)提供了理論知識，為后續(xù)的教學(xué)實習(xí)、藥品生產(chǎn)實習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。5．課程目標(biāo)1.掌握藥理學(xué)、藥物效應(yīng)動力學(xué)、藥物代謝動力學(xué)的基本概念。2.掌握外周神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)臟系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、抗病原微生物、抗寄生蟲和抗惡性腫瘤基本藥物的藥理。3.熟悉各系統(tǒng)常用藥物藥理。4.通過教學(xué)使學(xué)生掌握該課程的基本理論、基本知識和基本技能，為學(xué)生在未來的制藥工程或藥學(xué)相關(guān)工作中熟悉藥性、合理用藥、防治疾病、藥物研發(fā)、藥學(xué)服務(wù)、醫(yī)藥營銷等提供有關(guān)的基本理論、基本知識和科學(xué)的思維方法，提高制藥工程學(xué)生觀察、分析、綜合和獨立解決問題的能力以及學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)制藥工程專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。藥理學(xué)教學(xué)主要通過理論教學(xué)方式進(jìn)行，理論授課主要有關(guān)藥物的藥理作用、作用機(jī)制、不良反應(yīng)和臨床應(yīng)用，并根據(jù)課時分配等具體情況對部分內(nèi)容可適當(dāng)調(diào)整或指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)答疑。6．課程內(nèi)容6.1課程的內(nèi)容概要章節(jié)名稱內(nèi)容概要藥理學(xué)總論—緒言名詞概念、藥理學(xué)發(fā)展歷史、學(xué)習(xí)方法等藥物代謝動力學(xué)藥物體內(nèi)過程、藥物代謝動力學(xué)及參數(shù)藥物效應(yīng)動力學(xué)藥物基本作用影響藥物效應(yīng)的因素耐受性、耐藥性、藥物依賴性等概念傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理概論相關(guān)傳出神經(jīng)系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)知識簡介以及傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理概論膽堿受體激動藥結(jié)合青光眼介紹毛果蕓香堿的藥理作用以及臨床應(yīng)用抗膽堿酯酶藥和膽堿酯酶復(fù)活藥結(jié)合有機(jī)磷中毒介紹藥理作用以及臨床應(yīng)用M膽堿受體阻斷藥結(jié)合近視眼介紹阿托品的藥理作用以及臨床應(yīng)用N膽堿受體阻斷藥根據(jù)學(xué)生反饋總結(jié)學(xué)生難點抽課堂或課間時間集中答疑腎上腺素受體激動藥根據(jù)學(xué)生反饋總結(jié)學(xué)生難點抽課堂或課間時間集中答疑腎上腺素受體阻斷藥結(jié)合抗高血壓介紹腎上腺素受體激動藥的藥理作用以及臨床應(yīng)用中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理學(xué)概論相關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)知識簡介以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理學(xué)概論全身麻醉藥根據(jù)學(xué)生反饋總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)難點抽課堂或課間時間集中答疑局部麻醉藥鎮(zhèn)靜催眠藥結(jié)合毒品、毒藥、戒毒藥物、國家管理藥物品種介紹鎮(zhèn)靜催眠藥的藥理作用以及臨床應(yīng)用抗癲癇和抗驚厥藥結(jié)合誘發(fā)因素、突發(fā)病處置、與精神病的聯(lián)系介紹抗癲癇和抗驚厥藥的藥理作用以及臨床應(yīng)用治療中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病藥根據(jù)學(xué)生反饋總結(jié)學(xué)生難點抽課堂或課間時間集中答疑抗精神失常藥結(jié)合誘發(fā)因素介紹抗精神失常藥的藥理作用以及臨床應(yīng)用鎮(zhèn)痛藥結(jié)合毒品、毒藥、戒毒藥物、國家管理藥物品種介紹鎮(zhèn)痛藥的藥理作用以及臨床應(yīng)用解熱鎮(zhèn)痛藥結(jié)合抗感冒復(fù)方制劑介紹鎮(zhèn)痛藥的藥理作用以及臨床應(yīng)用離子通道概念及鈣通道阻滯藥結(jié)合抗高血壓介紹離子通道概念及鈣通道阻滯藥的藥理作用以及臨床應(yīng)用抗心律失常藥根據(jù)學(xué)生反饋總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)難點抽課堂或課間時間集中答疑腎素-血管緊張素系統(tǒng)藥理腎素-血管緊張素系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)基礎(chǔ)知識和腎素-血管緊張素系統(tǒng)藥理利尿藥和脫水藥泌尿系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)基礎(chǔ)知識并結(jié)合高血壓、水腫介紹利尿藥和脫水藥的藥理作用以及臨床應(yīng)用抗高血壓藥結(jié)合高血壓發(fā)病機(jī)制介紹抗高血壓藥的藥理作用、分類、應(yīng)用以及聯(lián)合用藥治療充血性心力衰竭的藥物根據(jù)學(xué)生反饋總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)難點抽課堂或課間時間集中答疑調(diào)血脂藥與抗動脈粥樣硬化藥結(jié)合糖尿病、三高癥狀、發(fā)病誘因介紹介紹調(diào)血脂藥與抗動脈粥樣硬化藥的藥理作用以及臨床應(yīng)用抗心絞痛藥結(jié)合心絞痛的發(fā)病、誘因、癥狀介紹抗心絞痛藥的藥理作用以及臨床應(yīng)用作用于血液和造血器官的藥物血液和造血器官系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)基礎(chǔ)知識并結(jié)合貧血、出血、止血介紹利作用于血液和造血器官的藥物的藥理作用以及臨床應(yīng)用影響自體活性物質(zhì)的藥物根據(jù)學(xué)生反饋總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)難點抽課堂或課間時間集中答疑作用于呼吸系統(tǒng)的藥物介紹常見呼吸系統(tǒng)疾病，提出病案，學(xué)生分組以討論方式解決問題，提出治療用藥方案并計課堂成績作用于消化系統(tǒng)的藥物介紹消化呼吸系統(tǒng)疾病，提出病案，學(xué)生分組以討論方式解決問題，提出治療用藥方案并計課堂成績子宮平滑肌興奮藥和抑制藥根據(jù)學(xué)生反饋總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)難點抽課堂或課間時間集中答疑性激素類藥及避孕藥根據(jù)學(xué)生反饋總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)難點抽課堂或課間時間集中答疑腎上腺皮質(zhì)激素類藥結(jié)合解熱鎮(zhèn)痛藥物介紹腎上腺皮質(zhì)激素類藥的藥理作用以及臨床應(yīng)用甲狀腺激素及抗甲狀腺藥根據(jù)學(xué)生反饋總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)難點抽課堂或課間時間集中答疑胰島素及其他降血糖藥結(jié)合糖尿病的發(fā)病因素、分類介紹胰島素及其他降血糖藥的藥理作用以及臨床應(yīng)用抗菌藥物概論微生物概論和抗菌藥物概論β-內(nèi)酰胺類抗生素結(jié)合抗感染介紹β-內(nèi)酰胺類抗生素的藥理作用以及臨床應(yīng)用大環(huán)內(nèi)酯類、林可霉素類及多肽類抗生素與β-內(nèi)酰胺類抗生素對比結(jié)合不同抗感染階段介紹大環(huán)內(nèi)酯類、林可霉素類及多肽類抗生素的藥理作用以及臨床應(yīng)用氨基糖苷類抗生素結(jié)合抗菌譜介紹氨基糖苷類抗生素的藥理作用以及臨床應(yīng)用四環(huán)素類及氯霉素類抗生素根據(jù)學(xué)生反饋總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)難點抽課堂或課間時間集中答疑人工合成抗菌藥介紹人工合成抗菌藥的藥理作用以及臨床應(yīng)用并與抗生素區(qū)別抗病毒藥和抗真菌藥根據(jù)學(xué)生反饋總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)難點抽課堂或課間時間集中答疑抗結(jié)核藥及抗麻風(fēng)病藥抗寄生蟲藥抗惡性腫瘤藥物根據(jù)學(xué)生反饋總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)難點抽課堂或課間時間集中答疑期中考試點評、作業(yè)點評、回顧總結(jié)、影響免疫功能的藥物基因治療藥物6.2教學(xué)重點、難點章節(jié)名稱教學(xué)重點教學(xué)難點藥理學(xué)總論—緒言藥物、藥理學(xué)、藥物效應(yīng)動力學(xué)和藥物代謝動力學(xué)的概念新藥開發(fā)與研究。藥物代謝動力學(xué)藥物的體內(nèi)過程、藥物消除動力學(xué)、藥動學(xué)重要參數(shù)藥物代謝酶、藥物消除動力學(xué)、體內(nèi)藥物的時量關(guān)系藥物效應(yīng)動力學(xué)藥物基本作用的相關(guān)概念、藥物的量效關(guān)系、作用于受體的藥物分類及其概念藥物的量效關(guān)系影響藥物效應(yīng)的因素耐受性、耐藥性、藥物依賴性的概念遺傳因素、心理因素對藥物作用的影響傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理概論傳出神經(jīng)系統(tǒng)遞質(zhì)和受體的分類傳出神經(jīng)系統(tǒng)的受體分布及其生理功能膽堿受體激動藥毛果蕓香堿的藥理作用、臨床應(yīng)用乙酰膽堿的藥理作用抗膽堿酯酶藥和膽堿酯酶復(fù)活藥易逆性抗膽堿酯酶藥的一般特性碘解磷定的作用機(jī)制M膽堿受體阻斷藥阿托品的藥理作用、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)阿托品擴(kuò)血管的作用機(jī)制腎上腺素受體激動藥去甲腎上腺素、腎上腺素、多巴胺和異丙腎上腺素的藥理作用、臨床應(yīng)用腎上腺素、去甲腎上腺素和異丙腎上腺素對血壓調(diào)節(jié)作用的異同點腎上腺素受體阻斷藥β腎上腺受體阻斷藥的藥理作用及臨床應(yīng)用β腎上腺受體阻斷藥的內(nèi)在擬交感活性作用。中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理學(xué)概論中樞神經(jīng)遞質(zhì)及其受體中樞神經(jīng)遞質(zhì)的生理功能鎮(zhèn)靜催眠藥苯二氮卓類藥理作用、作用機(jī)制、臨床應(yīng)用苯二氮卓類藥物與巴比妥類藥物的異同點抗癲癇和抗驚厥藥苯妥英鈉的藥理作用、作用機(jī)制、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)；硫酸鎂的藥理作用和臨床應(yīng)用苯妥英鈉的作用機(jī)制、抗癲癇藥的臨床分類抗精神失常藥氯丙嗪的藥理作用及機(jī)制、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)氯丙嗪的藥理作用及作用機(jī)制鎮(zhèn)痛藥嗎啡的藥理作用及作用機(jī)制嗎啡的藥理作用及作用機(jī)制解熱鎮(zhèn)痛藥解熱鎮(zhèn)痛藥抗炎藥的共性。阿司匹林的體內(nèi)過程、藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)環(huán)氧酶與解熱鎮(zhèn)痛藥抗炎藥物藥理作用的關(guān)系離子通道概念及鈣通道阻滯藥鈣通道阻滯藥的分類、藥理作用、臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)鈣通道的三種狀態(tài)及其與藥物與鈣通道的結(jié)合部位的關(guān)系腎素-血管緊張素系統(tǒng)藥理ACE抑制藥的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)ATl受體拮抗藥與ACE抑制劑比較及合用問題利尿藥和脫水藥高效、中效、低效利尿藥的作用部位，臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)高效、中效、低效利尿藥的作用部位與其利尿效應(yīng)的關(guān)系抗高血壓藥一線抗高血壓藥的降壓機(jī)制抗高血壓藥治療的新概念調(diào)血脂藥與抗動脈粥樣硬化藥HMG-CoA抑制藥他汀類的調(diào)血脂作用及應(yīng)用高脂蛋白血癥的分類與調(diào)血脂藥物的選擇抗心絞痛藥硝酸甘油、β受體阻斷藥、鈣拮抗藥抗心絞痛作用機(jī)制及臨床應(yīng)用硝酸甘油、β受體阻斷藥、鈣拮抗藥抗心絞痛作用機(jī)制作用于血液和造血器官的藥物肝素、香豆素類的藥理作用及臨床應(yīng)用；維生素K的藥理作用及臨床應(yīng)用；抗貧血藥的藥理作用及臨床應(yīng)用血液凝固的生理過程與藥物作用的關(guān)系；凝血藥與抗凝血藥的關(guān)系作用于呼吸系統(tǒng)的藥物平喘藥的藥理作用及臨床應(yīng)用；鎮(zhèn)咳藥的藥理作用及臨床應(yīng)用咳、痰、喘三者之間的關(guān)系與藥物的聯(lián)合應(yīng)用作用于消化系統(tǒng)的藥物抗消化性潰瘍藥的分類和藥理作用；瀉藥的分類及導(dǎo)瀉作用特點抗消化性潰瘍藥物與胃酸的分泌的關(guān)系腎上腺皮質(zhì)激素類藥糖皮質(zhì)激素的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)糖皮質(zhì)激素的作用機(jī)制胰島素及其他降血糖藥胰島素的藥理作用、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)胰島素增敏藥的降血糖作用機(jī)制抗菌藥物概論抗菌藥物的常用術(shù)語抗菌藥物的抗菌機(jī)制與細(xì)菌耐藥性關(guān)系β-內(nèi)酰胺類抗生素青霉素的抗菌作用、適應(yīng)癥，不良反應(yīng)及其防治；半合成青霉素的特點；各代頭孢菌素類藥物的特點細(xì)菌對β-內(nèi)酰胺類抗生素的耐藥機(jī)制；半合成青霉素的臨床選用大環(huán)內(nèi)酯類、林可霉素類及多肽類抗生素大環(huán)內(nèi)酯類抗菌作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)；林可霉素類藥物特點大環(huán)內(nèi)酯類抗菌作用及機(jī)制氨基糖苷類抗生素氨基糖苷類抗生素的共性氨基糖苷類抗生素的抗菌機(jī)制人工合成抗菌藥喹諾酮類的抗菌作用、作用機(jī)制、臨床應(yīng)用；磺胺類藥物的抗作用、作用機(jī)制、臨床應(yīng)用；甲氧芐啶的作用機(jī)制、臨床應(yīng)用喹諾酮類的抗菌作用、作用機(jī)制6.3學(xué)時安排單元章節(jié)名稱理論學(xué)時1藥理學(xué)總論—緒言√0.5藥物代謝動力學(xué)√1藥物效應(yīng)動力學(xué)√0.5影響藥物效應(yīng)的因素√知識點講解2傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理概論√0.5膽堿受體激動藥√1抗膽堿酯酶藥和膽堿酯酶復(fù)活藥√0.53膽堿受體阻斷藥（Ⅰ）-M膽堿受體阻斷藥√1膽堿受體阻斷藥（Ⅱ）-N膽堿受體阻斷藥√自學(xué)答疑腎上腺素受體激動藥√自學(xué)答疑腎上腺素受體阻斷藥√14中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理學(xué)概論√1全身麻醉藥√自學(xué)答疑局部麻醉藥√自學(xué)答疑鎮(zhèn)靜催眠藥√0.5抗癲癇和抗驚厥藥√0.55治療中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病藥√自學(xué)答疑抗精神失常藥√1鎮(zhèn)痛藥√16解熱鎮(zhèn)痛藥√1離子通道概念及鈣通道阻滯藥√17期中考試28抗心律失常藥√自學(xué)答疑腎素-血管緊張素系統(tǒng)藥理√1利尿藥和脫水藥√19抗高血壓藥√210治療充血性心力衰竭的藥物√自學(xué)答疑調(diào)血脂藥與抗動脈粥樣硬化藥√1抗心絞痛藥√111作用于血液和造血器官的藥物√1影響自體活性物質(zhì)的藥物√自學(xué)答疑作用于呼吸系統(tǒng)的藥物√0.5（討論）作用于消化系統(tǒng)的藥物√0.5（討論）子宮平滑肌興奮藥和抑制藥√自學(xué)答疑12性激素類藥及避孕藥√自學(xué)答疑腎上腺皮質(zhì)激素類藥√1甲狀腺激素及抗甲狀腺藥√自學(xué)答疑胰島素及其他降血糖藥√113抗菌藥物概論√0.5β-內(nèi)酰胺類抗生素√1大環(huán)內(nèi)酯類、林可霉素類及多肽類抗生素√0.514氨基糖苷類抗生素√1四環(huán)素類及氯霉素類抗生素√自學(xué)答疑人工合成抗菌藥√1抗病毒藥和抗真菌藥√自學(xué)答疑抗結(jié)核藥及抗麻風(fēng)病藥√自學(xué)答疑抗寄生蟲藥√自學(xué)答疑15抗惡性腫瘤藥物√自學(xué)答疑影響免疫功能的藥物√自學(xué)答疑基因治療藥物√自學(xué)答疑期中考試及作業(yè)點評、回顧總結(jié)、答疑輔導(dǎo)2合計307.課程實施7.1教學(xué)單元一（2學(xué)時）7.1.1教學(xué)日期2021年3月第1周第1次課7.1.【了解】藥理學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)；藥物與藥理學(xué)的發(fā)展史；新藥開發(fā)與研究。體內(nèi)藥物的時量關(guān)系；受體學(xué)說、細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、受體的調(diào)節(jié)；影響藥物作用的因素?！菊莆铡克幬锏捏w內(nèi)過程、藥物消除動力學(xué)、藥動學(xué)重要參數(shù)；藥物基本作用的相關(guān)概念、藥物的量效關(guān)系、作用于受體的藥物分類及其概念；耐受性、耐藥性、藥物依賴性的概念。7.1.3教學(xué)內(nèi)容（含重點、難點）【教學(xué)內(nèi)容】概論：藥物的概念。藥理學(xué)一方面研究藥物對機(jī)體的作用及原理，即藥效學(xué)；另一方面研究藥物在體內(nèi)的過程，即藥動學(xué)。為臨床合理用藥提供理論基礎(chǔ)。藥理學(xué)是一門橋梁學(xué)科，同時也是一門基礎(chǔ)學(xué)科、一門實驗學(xué)科，從客觀資料數(shù)據(jù)的分析綜合中求得結(jié)論。學(xué)習(xí)藥理學(xué)要理論聯(lián)系實際，了解藥物與藥理學(xué)的發(fā)展史?，F(xiàn)代藥理學(xué)的發(fā)展，了解藥理學(xué)的分支，今后藥理學(xué)的發(fā)展方向：如基因治療等。新藥開發(fā)與研究：新藥的來源，研究過程分為三步即臨床前、臨床及售后調(diào)研。臨床試驗分為I、Ⅱ、Ⅲ、IV期。藥物代謝動力學(xué)：藥物的被動轉(zhuǎn)運與主動轉(zhuǎn)運。藥物的吸收途徑：胃腸道、非胃腸道（注射或呼吸道給藥）及經(jīng)皮吸收。首關(guān)消除。藥物分布：藥物與血漿蛋白結(jié)合之特點及意義；藥物分布的不均一性的原因及其意義；體液的pH和藥物的解離度；不同屏障及意義。藥物體內(nèi)的生物轉(zhuǎn)化：生物轉(zhuǎn)化的步驟-氧化、還原、水解與結(jié)合。P450氧化酶系統(tǒng)；酶的誘導(dǎo)或抑制。藥物排泄：藥物排泄的途徑、特點、影響因素。肝腸循環(huán)。房室模型藥物消除動力學(xué)：一級消除動力學(xué)、零級消除動力學(xué)之特征體內(nèi)藥物的藥量-時間關(guān)系：Cmax、、Tmax、AUC、Css藥物代謝動力學(xué)重要參數(shù)：消除半衰期（t1/2）、血漿清除率（CL）、表觀分布容積（Vd）、生物利用度(F)之概念之意義。藥物效應(yīng)動力學(xué)：藥物的基本作用藥理效應(yīng)：興奮、抑制，藥理作用的選擇性；藥物治療效果：對因治療、對癥治療；不良反應(yīng)：副反應(yīng)、毒性反應(yīng)：后遺效應(yīng)、停藥反應(yīng)、變態(tài)反應(yīng)、特異質(zhì)反應(yīng)。藥物作用的量效關(guān)系。量反應(yīng)與質(zhì)反應(yīng)、量效曲線上的幾個特定位點：最小有效量、最大效應(yīng)（效能）、半最大效應(yīng)濃度、效價強(qiáng)度、治療指數(shù)等概念。藥物與受體：受體的概念和特性、受體與藥物的相互作用：藥物與受體作用的學(xué)說、親和力、內(nèi)在活性、親和力指數(shù)、激動藥、拮抗藥、拮抗參數(shù)、儲備受體、受體類型、細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、受體的調(diào)節(jié)（特異性脫敏與非特異性脫敏、下調(diào)與上調(diào)）。影響藥物作用的因素：藥物因素：藥物劑型及給藥途徑對藥物作用的影響，注重新劑型（緩釋劑、控釋劑）之發(fā)展。聯(lián)合用藥與藥物相互作用：藥動學(xué)的相互作用、藥效學(xué)的相互作用。機(jī)體因素：年齡、性別、遺傳異常、疾病狀態(tài)、心理因素（安慰劑效應(yīng)）、耐受性和耐藥性、依賴性和停藥癥狀。【重點】藥物、藥理學(xué)、藥物效應(yīng)動力學(xué)和藥物代謝動力學(xué)的概念；藥物的體內(nèi)過程、藥物消除動力學(xué)、藥動學(xué)重要參數(shù)；藥物基本作用的相關(guān)概念、藥物的量效關(guān)系、作用于受體的藥物分類及其概念；耐受性、耐藥性、藥物依賴性的概念。【難點】新藥開發(fā)與研究。難點；藥物代謝酶、藥物消除動力學(xué)、體內(nèi)藥物的時量關(guān)系；藥物的量效關(guān)系；遺傳因素、心理因素對藥物作用的影響。7.1.4教學(xué)過程第一節(jié)課：自我介紹（1min），課程介紹（1min），學(xué)習(xí)考核要求（1min），課程導(dǎo)入（2min），課程講授（40min）。第二節(jié)課：組織教學(xué)（1min），課程講授（35min），回顧總結(jié)（2～5min），輔導(dǎo)答疑、布置作業(yè)（2～5min）。7.1.5教學(xué)方法多媒體、講授7.1.復(fù)習(xí)相關(guān)概念，課后習(xí)題，預(yù)習(xí)下一次內(nèi)容7.1.學(xué)生名單、教學(xué)資料教學(xué)單元二（2學(xué)時）7.2.1教學(xué)日期2021年3月第1周第2次課7.2.2教學(xué)目標(biāo)【了解】傳出神經(jīng)系統(tǒng)遞質(zhì)合成、貯存、釋放和代謝過程；傳出神經(jīng)系統(tǒng)的受體分布；乙酰膽堿的藥理作用；膽堿酯酶的作用特點；難逆性抗膽堿酯酶藥中毒機(jī)制、中毒表現(xiàn)及中毒防治原則?！菊莆铡總鞒錾窠?jīng)系統(tǒng)遞質(zhì)和受體的分類；傳出神經(jīng)系統(tǒng)受體的生理功能；毛果蕓香堿的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)；易逆性抗膽堿酯酶藥的一般特性；碘解磷定的藥理作用及臨床應(yīng)用。7.2.3教學(xué)內(nèi)容（含重點、難點）【教學(xué)內(nèi)容】傳出神經(jīng)系統(tǒng)的遞質(zhì)和受體，去甲腎腺素遞質(zhì)和乙酰膽堿遞質(zhì)的生化過程；M、N膽堿受體、腎上腺素受體亞型的分布及功能。傳出神經(jīng)系統(tǒng)的生理功能。傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物的基本作用及分類。M膽鹼受體激動藥，乙酰膽堿的藥理作用、醋甲膽堿、卡巴膽堿和貝膽堿的特點；毛果蕓香堿的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)；毒蕈堿的特點；N膽堿受體激動藥-煙堿。膽堿酯酶；易逆性抗膽堿酯酶藥一般特性：新斯的明的藥理作用及臨床應(yīng)用、呲斯的明、麥扁豆堿、依酚氯銨、安貝氯銨、加蘭他敏、地美溴銨等藥物的特點；難逆性抗膽堿酯酶藥-有機(jī)磷酸酯類的中毒機(jī)制、中毒表現(xiàn)及中毒防治原則；膽堿酯酸復(fù)活藥，碘解磷定、氯解磷定的臨床應(yīng)用?！局攸c】傳出神經(jīng)系統(tǒng)遞質(zhì)和受體的分類；毛果蕓香堿的藥理作用、臨床應(yīng)用；易逆性抗膽堿酯酶藥的一般特性。【難點】傳出神經(jīng)系統(tǒng)的受體分布及其生理功能；乙酰膽堿的藥理作用；碘解磷定的作用機(jī)制。7.2.4教學(xué)過程第一節(jié)課：組織教學(xué)（1min），回顧總結(jié)上節(jié)課（2～5min），課程講授（40min）。第二節(jié)課：組織教學(xué)（1min），課程講授（35min），回顧總結(jié)本次授課內(nèi)容（2～5min），輔導(dǎo)答疑、布置作業(yè)（2～5min）。7.2.5教學(xué)方法多媒體、講授7.2.6作業(yè)安排及課后反思復(fù)習(xí)相關(guān)概念，課后習(xí)題，預(yù)習(xí)下一次內(nèi)容7.2.7課前準(zhǔn)備情況及其他相關(guān)特殊要求學(xué)生名單、教學(xué)資料7.2.8參考資料（具體到哪一章節(jié)或頁碼）7.3教學(xué)單元三（2學(xué)時）7.3.1教學(xué)日期2021年3月第1周第3次課7.3.2教學(xué)目標(biāo)【了解】山莨菪堿和東莨菪堿的特點。顛茄生物堿的合成、半合成代用品的特點。選擇性M受體阻斷藥的特點。酚妥拉明的藥理作用、臨床應(yīng)用?！菊莆铡堪⑼衅返乃幚碜饔?、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及中毒和禁忌證。β腎上腺受體阻斷藥的藥理作用，臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)。7.3.3教學(xué)內(nèi)容（含重點、難點）【教學(xué)內(nèi)容】阿托品的藥理作用及作用機(jī)制、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及中毒、禁忌證。山莨菪堿、東莨菪堿的藥理學(xué)特點及臨床應(yīng)用。顛茄生物堿的合成、半合成代用品的特點及臨床應(yīng)用。選擇性M受體阻斷藥的特點。α腎上腺素受體阻斷藥，腎上腺素作用的翻轉(zhuǎn)；酚妥拉明和妥拉唑啉的藥理作用、臨床作用；酚芐明的藥理學(xué)特點。β腎上腺素受體阻斷藥的體內(nèi)過程、藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及禁忌證。各β受體阻斷藥的特性。α、β腎上腺素受體阻斷藥拉貝洛爾的藥理作用與臨床應(yīng)用?！局攸c】阿托品的藥理作用、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)。β腎上腺受體阻斷藥的藥理作用及臨床應(yīng)用?！倦y點】阿托品擴(kuò)血管的作用機(jī)制。β腎上腺受體阻斷藥的內(nèi)在擬交感活性作用。7.3.4教學(xué)過程第一節(jié)課：組織教學(xué)（1min），回顧總結(jié)上節(jié)課（2～5min），課程講授（40min）。第二節(jié)課：組織教學(xué)（1min），課程講授（35min），回顧總結(jié)本次授課內(nèi)容（2～5min），輔導(dǎo)答疑、布置作業(yè)（2～5min）。7.3.5教學(xué)方法多媒體、講授7.3.6作業(yè)安排及課后反思復(fù)習(xí)相關(guān)概念，課后習(xí)題，預(yù)習(xí)下一次內(nèi)容7.3.7課前準(zhǔn)備情況及其他相關(guān)特殊要求學(xué)生名單、教學(xué)資料7.3.8參考資料（具體到哪一章節(jié)或頁碼）7.4教學(xué)單元四（2學(xué)時）7.4.1教學(xué)日期2021年3月第2周第4次課7.4.2教學(xué)目標(biāo)【了解】中樞神經(jīng)遞質(zhì)及其受體、中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理學(xué)特點。巴比妥類藥物藥理作用、臨床應(yīng)用。其他鎮(zhèn)靜催眠藥的特點?！菊莆铡勘蕉款愃幚碜饔?、作用機(jī)制、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)。苯妥英鈉的藥理作用、作用機(jī)制、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)；硫酸鎂的藥理作用和臨床應(yīng)用。其他抗癲癇藥的作用特點、臨床應(yīng)用。7.4.3教學(xué)內(nèi)容（含重點、難點）【教學(xué)內(nèi)容】中樞神經(jīng)的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)、神經(jīng)元、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞、神經(jīng)環(huán)路、突觸與信息傳遞等。中樞神經(jīng)遞質(zhì)及其受體：乙酰膽堿、r－氨基丁酸、興奮性氨基酸、去甲腎上腺素，多巴胺、５－羥色胺、組胺、神經(jīng)肽等的公布、代謝過程、生理功能、作用特點。中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理學(xué)特點：藥物的分類、代表性藥物鎮(zhèn)靜藥、催眠藥的概念、效應(yīng)與劑量的關(guān)系。苯二氮卓類抗焦慮、鎮(zhèn)靜催眠、抗驚厥、中樞性肌肉松弛作用及臨床應(yīng)用，作用機(jī)制、體內(nèi)過程，不良反應(yīng)（依賴性、成癮性等）及中毒解救（特異解毒藥氟馬西尼）。巴比妥類中樞抑制作用及應(yīng)用，不良反應(yīng)。其他鎮(zhèn)靜催眠藥水合氯醛、甲丙氨酯的特點。癲癇的臨床分型，抗癲癇藥的作用機(jī)制。苯妥英鈉的作用機(jī)制、臨床應(yīng)用、體內(nèi)過程、不良反應(yīng)及藥物相互作用。卡馬西平、苯巴比妥、撲米酮、乙琥胺、丙戌酸鈉、苯二氮卓類（地西泮、硝西泮和氯硝西泮）、氟桂利嗪、抗癇靈、拉莫三嗪、托吡酯的作用特點、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)。抗驚厥藥硫酸鎂的作用及應(yīng)用，中毒及其解救?！局攸c】中樞神經(jīng)遞質(zhì)及其受體。苯二氮卓類藥理作用、作用機(jī)制、臨床應(yīng)用。苯妥英鈉的藥理作用、作用機(jī)制、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)；硫酸鎂的藥理作用和臨床應(yīng)用。【難點】中樞神經(jīng)遞質(zhì)的生理功能。苯二氮卓類藥物與巴比妥類藥物的異同點。苯妥英鈉的作用機(jī)制?？拱d癇藥的臨床分類。7.4.4教學(xué)過程第一節(jié)課：組織教學(xué)（1min），回顧總結(jié)上節(jié)課（2～5min），課程講授（40min）。第二節(jié)課：組織教學(xué)（1min），課程講授（35min），回顧總結(jié)本次授課內(nèi)容（2～5min），輔導(dǎo)答疑、布置作業(yè)（2～5min）。7.4.5教學(xué)方法多媒體、講授7.4.6作業(yè)安排及課后反思復(fù)習(xí)相關(guān)概念，課后習(xí)題，預(yù)習(xí)下一次內(nèi)容7.4.7課前準(zhǔn)備情況及其他相關(guān)特殊要求學(xué)生名單、教學(xué)資料7.4.8參考資料（具體到哪一章節(jié)或頁碼）7.5教學(xué)單元五（2學(xué)時）7.5.1教學(xué)日期2021年3月第2周第5次課7.5.2教學(xué)目標(biāo)【了解】抗抑郁癥藥丙咪嗪和抗躁狂癥藥碳酸鋰的藥理作用、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)。其他抗精神失常藥的作用特點和臨床選用?？纱颉⒚郎惩⒎姨帷?、噴他佐辛、二氫埃托啡的作用特點及應(yīng)用；其他鎮(zhèn)痛藥曲馬朵、布桂嗪及羅通定的作用特點及應(yīng)用；阿片受體拮抗劑納洛酮與納曲酮的作用及應(yīng)用?！菊莆铡柯缺旱乃幚碜饔眉皺C(jī)制、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)。嗎啡的藥理作用、作用機(jī)制、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及禁忌癥、成癮的治療、急性中毒及其解救；人工合成鎮(zhèn)痛藥哌替啶的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)和禁忌癥。7.5.3教學(xué)內(nèi)容（含重點、難點）【教學(xué)內(nèi)容】精神失常的概念及精神失常的機(jī)制?？咕癫∷幍姆诸悾ǚ脏玎侯?、硫雜蒽類、丁酰苯類及其他藥物）。吩噻嗪類藥物氯丙嗪的藥理作用及機(jī)制、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用，不良反應(yīng)、藥物相互作用及禁忌癥。其他吩噻嗪類藥物奮乃靜、氟奮乃靜、三氟拉嗪、硫利達(dá)嗪、等的作用特點。硫雜蒽類泰爾登、氯哌噻噸的作用特點及適應(yīng)癥。丁酰苯類氟哌啶醇、氟哌利多的作用特點及適應(yīng)癥。其他類藥物五氟利多、匹莫齊特、舒必利、氯氮平、利培酮的特點。抗躁狂癥藥碳酸鋰的作用、用途及不良反應(yīng)。抗抑郁癥藥三環(huán)類米帕明的體內(nèi)過程、藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及藥物相互作用。其他三環(huán)類藥物阿米替林、多塞平等的特點。疼痛的生理學(xué)和病理生理學(xué)機(jī)制。鎮(zhèn)痛藥的分類。濫用鎮(zhèn)痛藥的危害性。阿片受體激動藥：嗎啡的來源及化學(xué)、體內(nèi)過程、藥理作用、作用機(jī)制、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)、禁忌癥、成癮的治療和急性中毒及其解救；哌替啶的藥理作用、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)和禁忌癥；可待因、美沙酮、芬太尼及其同系物、二氫埃托啡的作用特點及應(yīng)用。阿片受體部分激動藥：噴他佐辛、布托啡諾、丁丙諾啡、納布啡的作用特點及應(yīng)用。其他鎮(zhèn)痛藥：曲馬朵、布桂嗪、延胡索乙素及羅通定的作用特點及應(yīng)用。阿片受體拮抗藥：納洛酮、納曲酮的作用及應(yīng)用?！局攸c】氯丙嗪的藥理作用及機(jī)制、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)。嗎啡的藥理作用及作用機(jī)制。【難點】氯丙嗪的藥理作用及作用機(jī)制。嗎啡的藥理作用及作用機(jī)制。7.5.4教學(xué)過程第一節(jié)課：組織教學(xué)（1min），回顧總結(jié)上節(jié)課（2～5min），課程講授（40min）。第二節(jié)課：組織教學(xué)（1min），課程講授（35min），回顧總結(jié)本次授課內(nèi)容（2～5min），輔導(dǎo)答疑、布置作業(yè)（2～5min）。7.5.5教學(xué)方法多媒體、講授7.5.6作業(yè)安排及課后反思復(fù)習(xí)相關(guān)概念，課后習(xí)題，預(yù)習(xí)下一次內(nèi)容7.5.7課前準(zhǔn)備情況及其他相關(guān)特殊要求學(xué)生名單、教學(xué)資料7.5.8參考資料（具體到哪一章節(jié)或頁碼）7.6教學(xué)單元六（2學(xué)時）7.6.1教學(xué)日期2021年3月第2周第6次課7.6.2教學(xué)目標(biāo)【了解】解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥的分類；非選擇性環(huán)氧酶抑制藥與選擇性環(huán)氧酶-2抑制藥在藥效學(xué)上的相似性和差異性。其它解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥的作用、用途和不良反應(yīng)。鈣通道阻滯藥的作用方式。離子通道的分類及作用于離子通道的藥物?！菊莆铡拷鉄徭?zhèn)痛藥抗炎藥的共性。阿司匹林的體內(nèi)過程、藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)。苯胺類的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)。鈣通道阻滯藥的分類、藥理作用、臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)；各代鈣通道阻滯藥的特點及代表藥。7.6.3教學(xué)內(nèi)容（含重點、難點）【教學(xué)內(nèi)容】解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥的共性（解熱、鎮(zhèn)痛、抗炎）及其作用機(jī)制。藥物的分類：非選擇性環(huán)氧酶抑制藥（水楊酸類、苯胺類、吲哚基和茚基乙酸類、芳基丙酸類、芳基乙酸類、烯醇類、吡唑酮類、烷酮類）、選擇性環(huán)氧酶-2抑制藥（塞來昔布、羅非昔布、尼美舒利）。水楊酸類藥物阿司匹林的體內(nèi)過程、藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)和藥物相互作用。苯胺類對乙酰氨基酚的特點。吡唑酮類保泰松的特點。其他抗炎有機(jī)酸類吲哚美辛、舒林酸、甲芬那酸、氯酚那酸、雙氯芬酸、布洛芬、吡羅昔康、美洛昔康、尼美舒利的作用、應(yīng)用及不良反應(yīng)。解熱鎮(zhèn)痛藥的復(fù)方配制及注意事項?？雇达L(fēng)藥秋水仙堿、別嘌呤醇、丙磺舒、的作用及應(yīng)用。鈣通道阻滯藥的分類；第一、二、三代鈣通道阻滯藥的特點及代表藥。鈣通道的三種狀態(tài)，藥物與鈣通道的結(jié)合部位，鈣通道阻滯藥的作用方式。硝苯地平，維拉帕米、地爾硫卓之異同。鈣通道阻滯藥對心肌、血管平滑肌的作用；抗動脈粥樣硬化作用；對紅細(xì)胞和血小板功能的影響及對腎臟功能的影響。鈣通道阻滯藥的臨床應(yīng)用及第一、二、三代代表藥的選擇。主要不良反應(yīng)、禁忌證。作用于離子通道的藥物：鈉通道阻滯藥、鉀通道阻滯藥及開放藥的種類及基本藥物?！局攸c】鈣通道阻滯藥的分類、藥理作用、臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)。解熱鎮(zhèn)痛藥抗炎藥的共性。阿司匹林的體內(nèi)過程、藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)?！倦y點】鈣通道的三種狀態(tài)及其與藥物與鈣通道的結(jié)合部位的關(guān)系。環(huán)氧酶與解熱鎮(zhèn)痛藥抗炎藥物藥理作用的關(guān)系。7.6.4教學(xué)過程第一節(jié)課：組織教學(xué)（1min），回顧總結(jié)上節(jié)課（2～5min），課程講授（40min）。第二節(jié)課：組織教學(xué)（1min），課程講授（35min），回顧總結(jié)本次授課內(nèi)容（2～5min），輔導(dǎo)答疑、布置作業(yè)（2～5min）。7.6.5教學(xué)方法多媒體、講授7.6.6作業(yè)安排及課后反思復(fù)習(xí)相關(guān)概念，課后習(xí)題，預(yù)習(xí)下一次內(nèi)容；通知期中考試。7.6.7課前準(zhǔn)備情況及其他相關(guān)特殊要求學(xué)生名單、教學(xué)資料7.6.8參考資料（具體到哪一章節(jié)或頁碼）7.7教學(xué)單元七（2學(xué)時）7.7.1教學(xué)日期2021年3月第3周第7次課7.7.2教學(xué)目標(biāo)通過期中考試，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，通過考試成績分析，查找教與學(xué)的優(yōu)缺點，并在后半程教學(xué)中改進(jìn)。7.7.3教學(xué)內(nèi)容（含重點、難點）期中考試7.7.4教學(xué)過程組織考試、清點人數(shù)、調(diào)整座位、發(fā)卷（5min）；考試（90min）、交卷清點并由學(xué)習(xí)委員簽字確認(rèn)（5～10min）。課間不休息。7.7.5教學(xué)方法考試7.7.6作業(yè)安排及課后反思預(yù)習(xí)下一次內(nèi)容7.7.7課前準(zhǔn)備情況及其他相關(guān)特殊要求學(xué)生名單、考試試卷7.7.8參考資料（具體到哪一章節(jié)或頁碼）7.8教學(xué)單元八（2學(xué)時）7.8.1教學(xué)日期2021年3月第3周第8次課7.8.2教學(xué)目標(biāo)【了解】代表藥卡托普利、氯沙坦的藥理作用、臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)。其他ACE抑制藥（依那普利、賴諾普利、苯那普利、福辛普利）及血管緊張素II受體（AT1受體）拮抗藥（纈沙坦、伊伯沙坦、坎替沙坦）的特點。脫水藥的共同特點?！菊莆铡緼CE抑制藥的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)；血管緊張素II受體（AT1）拮抗藥的基本藥理作用、臨床應(yīng)用。高效、中效、低效利尿藥的作用部位及機(jī)理，對電解質(zhì)排泄的差異；臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)。7.8.3教學(xué)內(nèi)容（含重點、難點）【教學(xué)內(nèi)容】腎素-血管緊張素系統(tǒng)的構(gòu)成及其功能；ACE抑制劑的化學(xué)結(jié)構(gòu)與分類；ACE抑制劑的基本藥理作用、臨床應(yīng)用、主要不良反應(yīng)；卡托普利的特點。血管緊張素II受體拮抗藥的基本藥理作用與應(yīng)用；ATl受體拮抗藥與ACE抑制劑比較及合用問題；氯沙坦的特點。其他ACE抑制藥（依那普利、賴諾普利、苯那普利、福辛普利）及血管緊張素II受體（AT1受體）拮抗藥（纈沙坦、伊伯沙坦、坎替沙坦）的特點。利尿藥的分類；利尿藥作用的生理學(xué)基礎(chǔ)：從作用部位說明各類利尿藥的效能及對電解質(zhì)排泄的影響；呋噻米、噻嗪類、螺內(nèi)酯、氨苯蝶啶及阿米洛利的作用機(jī)理、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)。脫水藥的共同特點，甘露醇的脫水及滲透性利尿作用、應(yīng)用。【重點】高效、中效、低效利尿藥的作用部位，臨床應(yīng)用及主要不良反應(yīng)。ACE抑制藥的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)?！倦y點】高效、中效、低效利尿藥的作用部位與其利尿效應(yīng)的關(guān)系。ATl受體拮抗藥與ACE抑制劑比較及合用問題。7.8.4教學(xué)過程第一節(jié)課：組織教學(xué)（1min），回顧總結(jié)上節(jié)課（2～5min），課程講授（40min）。第二節(jié)課：組織教學(xué)（1min），課程講授（35min），回顧總結(jié)本次授課內(nèi)容（2～5min），輔導(dǎo)答疑、布置作業(yè)（2～5min）。7.8.5教學(xué)方法多媒體、講授7.8.6作業(yè)安排及課后反思復(fù)習(xí)相關(guān)概念，課后習(xí)題，預(yù)習(xí)下一次內(nèi)容7.8.7課前準(zhǔn)備情況及其他相關(guān)特殊要求學(xué)生名單、教學(xué)資料7.8.8參考資料（具體到哪一章節(jié)或頁碼）7.9教學(xué)單元九（2學(xué)時）7.9.1教學(xué)日期2021年3月第3周第9次課7.9.2教學(xué)目標(biāo)【了解】其它抗高血壓藥的降壓機(jī)制及應(yīng)用，主要不良反應(yīng)；抗高血壓藥的分類；擴(kuò)張血管藥硝普鈉的作用特點、臨床應(yīng)用及應(yīng)用注意事項；各類新型抗高血壓藥降壓機(jī)制及主要特點；抗高血壓藥治療的新概念。【掌握】抗高血壓藥物分類；一線抗高血壓藥的降壓機(jī)制和在抗高血壓中的地位。7.9.3教學(xué)內(nèi)容（含重點、難點）【教學(xué)內(nèi)容】抗高血壓藥物的分類；利尿藥降壓機(jī)制及藥物選擇；鈣拮抗藥硝苯地平、氨氯地平等的特點及臨床應(yīng)用；β受體阻斷藥的降壓機(jī)制與臨床應(yīng)用，普奈洛爾、阿替洛爾、拉貝洛爾、卡維地洛的特點；ACE抑制藥的作用機(jī)制，降壓特點及療效評價，卡托普利、依那普利等的作用特點及主要不良反應(yīng)；血管緊張素II受體阻斷藥氯沙坦的降壓作用，與ACEI相比之優(yōu)、缺點；中樞性抗高血壓藥可樂定的降壓機(jī)制及應(yīng)用，主要不良反應(yīng)，同類藥甲基多巴，莫索尼定的特點；直接擴(kuò)張血管藥硝普鈉的作用和應(yīng)用，主要不良反應(yīng)及應(yīng)用注意；神經(jīng)節(jié)阻斷藥；α1受體阻斷藥哌唑嗪的降壓機(jī)制、臨床應(yīng)用和主要不良反應(yīng)（首劑現(xiàn)象）；去甲腎上腺素能神經(jīng)末梢阻滯藥；新型抗高血壓藥：鉀通道開放藥米諾地爾、前列腺素合成促進(jìn)藥沙克太寧、腎素抑制藥依那克林、5-HT受體阻斷藥酮色林、內(nèi)皮素受體阻斷藥波生坦的擴(kuò)管機(jī)制及主要特點；抗高血壓藥物治療的新概念?！局攸c】一線抗高血壓藥的降壓機(jī)制?！倦y點】抗高血壓藥治療的新概念。7.9.4教學(xué)過程第一節(jié)課：組織教學(xué)（1min），回顧總結(jié)上節(jié)課（2～5min），課程講授（40min）。第二節(jié)課：組織教學(xué)（1min），課程講授（35min），回顧總結(jié)本次授課內(nèi)容（2～5min），輔導(dǎo)答疑、布置作業(yè)（2～5min）。7.9.5教學(xué)方法多媒體、講授7.9.6作業(yè)安排及課后反思復(fù)習(xí)相關(guān)概念，課后習(xí)題，預(yù)習(xí)下一次內(nèi)容7.9.7課前準(zhǔn)備情況及其他相關(guān)特殊要求學(xué)生名單、教學(xué)資料7.9.8參考資料（具體到哪一章節(jié)或頁碼）7.10教學(xué)單元十（2學(xué)時）7.10.1教學(xué)日期2021年3月第4周第10次課7.10.2教學(xué)目標(biāo)【了解】考來烯胺、貝特類、煙酸等的調(diào)血脂作用及主要適應(yīng)癥；普羅布考的抗氧化作用；多烯脂肪酸類預(yù)防動脈硬化作用；粘多糖和多糖類保護(hù)動脈內(nèi)皮藥的作用。硝酸甘油的擴(kuò)血管機(jī)制；其他抗心絞痛藥卡維地洛等的特點?！菊莆铡縃MG-CoA抑制藥他汀類的調(diào)血脂作用及應(yīng)用。抗心絞痛藥物分類；硝酸甘油抗心絞痛作用機(jī)制、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及耐受性；β受體阻斷藥抗心絞痛的機(jī)制及應(yīng)用，普萘洛爾與硝酸甘油合用的優(yōu)點、依據(jù)及注意事項；鈣拮抗藥抗心絞痛的機(jī)制及硝苯地平，維拉帕米及地爾硫卓抗心絞痛的選用及能否與β受體阻斷劑合用。7.10.3教學(xué)內(nèi)容（含重點、難點）【教學(xué)內(nèi)容】抗動脈粥樣硬化藥物分類；HMG-CoA還原酶抑制劑與考來烯胺降低TC及LDL的作用、應(yīng)用及不良反應(yīng)，二藥合用的優(yōu)點；貝特類降低TG、VLDL及升高HDL-C的機(jī)制和應(yīng)用；煙酸的調(diào)血脂作用、應(yīng)用及不良反應(yīng)；普羅布考的抗氧化作用；多烯脂肪酸類的預(yù)防動脈粥樣硬化作用，粘多糖和多糖類對動脈內(nèi)皮的保護(hù)等作用。心絞痛的分型，決定心肌耗氧量的主要因素，影響冠脈血流量的因素，抗心絞痛藥物的作用環(huán)節(jié)；硝酸甘油的擴(kuò)血管作用及機(jī)制，抗心絞痛的作用機(jī)制與潛在的增加心肌耗氧量的因素及克服的方法，臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)、耐受性以及克服的方法；硝酸異山梨酯消心痛及單硝酸異山梨酯的特點，β受體阻斷劑治療心絞痛的機(jī)制及應(yīng)用，與硝酸甘油合用的優(yōu)點及依據(jù)；鈣拮抗藥抗心絞痛的機(jī)制，其與β受體阻斷藥比較之優(yōu)點；硝苯地平，維拉帕米、地爾硫卓的適應(yīng)證及與β受體阻斷藥聯(lián)用的意義；其他抗心絞痛藥卡維地洛等的特點?！局攸c】HMG-CoA抑制藥他汀類的調(diào)血脂作用及應(yīng)用。硝酸甘油、β受體阻斷藥、鈣拮抗藥抗心絞痛作用機(jī)制及臨床應(yīng)用?！倦y點】高脂蛋白血癥的分類與調(diào)血脂藥物的選擇。硝酸甘油、β受體阻斷藥、鈣拮抗藥抗心絞痛作用機(jī)制。7.10.4教學(xué)過程第一節(jié)課：組織教學(xué)（1min），回顧總結(jié)上節(jié)課（2～5min），課程講授（40min）。第二節(jié)課：組織教學(xué)（1min），課程講授（35min），回顧總結(jié)本次授課內(nèi)容（2～5min），輔導(dǎo)答疑、布置作業(yè)（2～5min）。7.10.5教學(xué)方法多媒體、講授7.10.6作業(yè)安排及課后反思復(fù)習(xí)相關(guān)概念，課后習(xí)題，預(yù)習(xí)下一次內(nèi)容7.10.7課前準(zhǔn)備情況及其他相關(guān)特殊要求學(xué)生名單、教學(xué)資料7.10.8參考資料（具體到哪一章節(jié)或頁碼）7.11教學(xué)單元十一（2學(xué)時）7.11.1教學(xué)日期2021年3月第4周第11次課7.11.2教學(xué)目標(biāo)【了解】抗血小板藥的藥理作用及臨床應(yīng)用；纖維蛋白溶解藥的藥理作用及臨床應(yīng)用；抗纖維蛋白溶解劑的臨床應(yīng)用；造血生長因子的臨床應(yīng)用；血容量擴(kuò)充劑的臨床應(yīng)用。肝素、香豆素類的體內(nèi)過程及不良反應(yīng)。各種祛痰藥的作用特點。助消化藥的藥理作用；止吐藥的藥理作用；利膽藥的作用?！菊莆铡扛嗡?、香豆素類的藥理作用及臨床應(yīng)用；維生素K的藥理作用及臨床應(yīng)用；抗貧血藥的藥理作用及臨床應(yīng)用。平喘藥分類及各類的藥理作用及臨床應(yīng)用；鎮(zhèn)咳藥的藥理作用及臨床應(yīng)用?？瓜詽兯幏诸惡退幚碜饔?；瀉藥的分類及導(dǎo)瀉作用特點。7.11.3教學(xué)內(nèi)容（含重點、難點）【教學(xué)內(nèi)容】復(fù)習(xí)血液凝固的有關(guān)生理學(xué)知識。肝素的來源、藥理作用、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)。低分子肝素的特點。香豆素類的藥理作用、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及藥理相互作用?？寡“逅幇⑺酒チ?、利多格雷、雙嘧達(dá)莫、噻氯匹啶、阿加曲斑、水蛭素、血小板膜糖蛋白受體阻斷藥的藥理作用及臨床應(yīng)用。鏈激酶、尿激酶溶解血栓的特點及臨床應(yīng)用。組織型纖溶酶原激活劑及阿尼普酶的纖溶特點。維生素K的分類、藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)。凝血酶的臨床應(yīng)用。鐵的生理作用、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)。葉酸的藥理作用、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用。維生素B12的藥理作用，體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用。紅細(xì)胞生成素的臨床應(yīng)用。粒細(xì)胞集落刺激因子的臨床應(yīng)用。粒細(xì)胞巨噬細(xì)胞集落刺激因子的臨床應(yīng)用。左旋糖酐的藥理作用、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)。哮喘的病理生理過程。喘、咳、痰三者之間的關(guān)系。腎上腺素受體激動藥的平喘作用，β2受體激動劑的平喘作用特點及臨床應(yīng)用。茶堿的藥理作用、臨床應(yīng)用。M膽堿受體阻斷藥平喘作用的特點。腎上腺皮質(zhì)激素的平喘作用。色甘酸鈉的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)。奈多羅米的平喘特點。中樞性鎮(zhèn)咳藥可待因、右美沙芬、噴托維林、氯哌斯叮，外周性鎮(zhèn)咳藥那克丁、苯佐那酯的鎮(zhèn)咳作用。氯化銨、乙酰半胱氨酸、溴己新的祛痰作用。抗酸藥的藥理作用；胃壁細(xì)胞H+泵抑制藥的藥理作用、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)；M膽堿受體阻斷藥哌侖西平的作用；丙谷胺的藥理作用；粘膜保護(hù)藥前列腺素衍生物、硫糖鋁、枸櫞酸鉍鉀、替普瑞酮、麥滋林的藥理作用。抗幽門螺桿菌藥的臨床應(yīng)用。助消化藥的臨床應(yīng)用。止吐藥與促胃動力藥H1、M、D2、5-HT3受體阻斷藥的臨床應(yīng)用。容積性瀉藥作用及臨床應(yīng)用。接觸性瀉藥的臨床應(yīng)用。各種止瀉藥的特點。去氧膽酸、熊去氧膽酸的臨床應(yīng)用?！局攸c】肝素、香豆素類的藥理作用及臨床應(yīng)用；維生素K的藥理作用及臨床應(yīng)用；抗貧血藥的藥理作用及臨床應(yīng)用。平喘藥的藥理作用及臨床應(yīng)用；鎮(zhèn)咳藥的藥理作用及臨床應(yīng)用?？瓜詽兯幍姆诸惡退幚碜饔?；瀉藥的分類及導(dǎo)瀉作用特點。【難點】血液凝固的生理過程與藥物作用的關(guān)系；凝血藥與抗凝血藥的關(guān)系?？?、痰、喘三者之間的關(guān)系與藥物的聯(lián)合應(yīng)用。抗消化性潰瘍藥物與胃酸的分泌的關(guān)系。7.11.4教學(xué)過程第一節(jié)課：組織教學(xué)（1min），回顧總結(jié)上節(jié)課（2～5min），課程講授（40min）。第二節(jié)課：組織教學(xué)（1min），課程講授（35min），回顧總結(jié)本次授課內(nèi)容（2～5min），輔導(dǎo)答疑、布置作業(yè)（2～5min）。7.11.5教學(xué)方法多媒體、講授7.11.6作業(yè)安排及課后反思復(fù)習(xí)相關(guān)概念，課后習(xí)題，預(yù)習(xí)下一次內(nèi)容7.11.7課前準(zhǔn)備情況及其他相關(guān)特殊要求學(xué)生名單、教學(xué)資料7.11.8參考資料（具體到哪一章節(jié)或頁碼）7.12教學(xué)單元十二（2學(xué)時）7.12.1教學(xué)日期2021年3月第4周第12次課7.12.2教學(xué)目標(biāo)【了解】糖皮質(zhì)激素的生理效應(yīng)、體內(nèi)過程。鹽皮質(zhì)激素、促皮質(zhì)激素的臨床應(yīng)用。其他降糖藥的作用及臨床應(yīng)用?！菊莆铡刻瞧べ|(zhì)激素的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)、禁忌證、用法。雙胍類的藥理作用及臨床應(yīng)用。7.12.3教學(xué)內(nèi)容（含重點、難點）【教學(xué)內(nèi)容】腎上腺皮質(zhì)激素的分類、化學(xué)結(jié)構(gòu)及構(gòu)效關(guān)系。糖皮質(zhì)激素的生理效應(yīng)、藥理作用、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)、禁忌證、用法及療程。鹽皮質(zhì)激素的臨床應(yīng)用。促皮質(zhì)激素的作用及應(yīng)用。皮質(zhì)激素抑制藥米托坦、美替拉酮的藥理作用及臨床應(yīng)用。胰島素的藥理作用、作用機(jī)制、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)。胰島素增敏藥的降血糖作用?；酋ｋ孱惖乃幚碜饔谩⒆饔脵C(jī)制、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及藥物相互作用。雙胍類的降血糖作用及臨床應(yīng)用。α-葡萄糖苷酶抑制藥的降糖作用?！局攸c】糖皮質(zhì)激素的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)。胰島素的藥理作用、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)。【難點】糖皮質(zhì)激素的作用機(jī)制。胰島素增敏藥的降血糖作用機(jī)制。7.12.4教學(xué)過程第一節(jié)課：組織教學(xué)（1min），回顧總結(jié)上節(jié)課（2～5min），課程講授（40min）。第二節(jié)課：組織教學(xué)（1min），課程講授（35min），回顧總結(jié)本次授課內(nèi)容（2～5min），輔導(dǎo)答疑、布置作業(yè)（2～5min）。7.12.5教學(xué)方法多媒體、講授7.12.6作業(yè)安排及課后反思復(fù)習(xí)相關(guān)概念，課后習(xí)題，預(yù)習(xí)下一次內(nèi)容7.12.7課前準(zhǔn)備情況及其他相關(guān)特殊要求學(xué)生名單、教學(xué)資料7.12.8參考資料（具體到哪一章節(jié)或頁碼）7.13教學(xué)單元十三（2學(xué)時）7.13.1教學(xué)日期2021年3月第5周第13次課7.13.2教學(xué)目標(biāo)【了解】抗菌藥物的作用機(jī)制；抗菌藥應(yīng)用的基本原則。細(xì)菌對藥物的耐藥性。其它β-內(nèi)酰胺類抗生素。常用大環(huán)內(nèi)酯類藥物的特點。多肽類抗生素特點?！菊莆铡靠咕幬锏某Ｓ眯g(shù)語。青霉素的抗菌作用、適應(yīng)癥，不良反應(yīng)及其防治；半合成青霉素的特點；各代頭孢菌素類藥物的特點。大環(huán)內(nèi)酯類抗菌作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)；林可霉素類藥物特點。7.13.3教學(xué)內(nèi)容（含重點、難點）【教學(xué)內(nèi)容】抗菌藥及化學(xué)治療的含義，藥物機(jī)體和病原微生物三者的相互關(guān)系?？咕幍某Ｓ眯g(shù)語。抑菌藥、殺菌藥、抗菌譜、抗菌活性。最低殺菌濃度、化學(xué)療效、化療指數(shù)?？咕幾饔脵C(jī)制：抑制細(xì)菌細(xì)胞壁合成；影響胞漿膜通透性：影響胞漿內(nèi)生命物質(zhì)合成；細(xì)菌對藥物的耐藥性?？咕幍暮侠響?yīng)用；抗菌藥的聯(lián)合應(yīng)用的優(yōu)缺點及可能產(chǎn)生的后果?？咕饔脵C(jī)制，作用類型及耐藥性。青霉素的基本結(jié)構(gòu)、理化特性?？咕饔谩Ⅲw內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及防治。各類半合成青霉素的特點。各代頭孢菌素藥物特點及代表藥。其他β-內(nèi)酰胺類抗生素的特點。大環(huán)內(nèi)酯類抗菌作用、臨床應(yīng)用；紅霉素的抗菌作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)。與紅霉素比較，其它常用大環(huán)內(nèi)酯類藥物乙酰螺旋霉素、麥迪霉素、阿奇霉素、克拉霉素的特點。克林霉素的抗菌特點及臨床應(yīng)用，不良反應(yīng)。多肽類抗生素抗菌特點、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)?！局攸c】抗菌藥物的常用術(shù)語。青霉素的抗菌作用、適應(yīng)癥，不良反應(yīng)及其防治；半合成青霉素的特點；各代頭孢菌素類藥物的特點。大環(huán)內(nèi)酯類抗菌作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)；林可霉素類藥物特點?！倦y點】抗菌藥物的抗菌機(jī)制與細(xì)菌耐藥性關(guān)系。細(xì)菌對β-內(nèi)酰胺類抗生素的耐藥機(jī)制；半合成青霉素的臨床選用。大環(huán)內(nèi)酯類抗菌作用及機(jī)制。7.13.4教學(xué)過程第一節(jié)課：組織教學(xué)（1min），回顧總結(jié)上節(jié)課（2～5min），課程講授（40min）。第二節(jié)課：組織教學(xué)（1min），課程講授（35min），回顧總結(jié)本次授課內(nèi)容（2～5min），輔導(dǎo)答疑、布置作業(yè)（2～5min）。7.13.5教學(xué)方法多媒體、講授7.13.6作業(yè)安排及課后反思復(fù)習(xí)相關(guān)概念，課后習(xí)題，預(yù)習(xí)下一次內(nèi)容7.13.7課前準(zhǔn)備情況及其他相關(guān)特殊要求學(xué)生名單、教學(xué)資料7.13.8參考資料（具體到哪一章節(jié)或頁碼）7.14教學(xué)單元十四（2學(xué)時）7.14.1教學(xué)日期2021年3月第5周第14次課7.14.2教學(xué)目標(biāo)【了解】喹諾酮類的的耐藥性，磺胺類藥物的耐藥性、主要不良反應(yīng)。硝基呋喃類和硝基咪唑類藥物的抗菌特點及應(yīng)用?！菊莆铡堪被擒疹惪股氐墓残裕怀Ｓ冒被擒疹愃幬锏乃幚硖攸c及應(yīng)用。喹諾酮類的抗菌作用、作用機(jī)制、臨床應(yīng)用，常用喹諾酮類藥物的主要特點；磺胺類藥物的抗菌譜、作用機(jī)制、臨床應(yīng)用；甲氧芐啶的作用機(jī)制、臨床應(yīng)用。7.14.3教學(xué)內(nèi)容（含重點、難點）【教學(xué)內(nèi)容】氨基糖苷類抗生素共性：抗菌作用、抗菌機(jī)制、體內(nèi)過程、不良反應(yīng)。氨基糖苷類常用藥物鏈霉素、慶大霉素、阿米卡星、妥布霉素、奈替米星、小諾米星的特點。喹諾酮類藥物的概述、來源及化學(xué)、抗菌作用、作用機(jī)制、耐藥性、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)、禁忌癥及藥物相互作用。常用喹諾酮類藥物的特點?；前奉愃幬锏幕瘜W(xué)及分類、抗菌譜、作用機(jī)制、耐藥性、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及禁忌癥。常用磺胺藥SMZ、SD、SASP、SML的特點。甲氧芐啶的作用機(jī)制、臨床應(yīng)用。硝基呋喃類藥物的抗菌特點及臨床應(yīng)用。甲硝唑抗菌特點及應(yīng)用?！局攸c】氨基糖苷類抗生素的共性。氨基糖苷類抗生素的抗菌機(jī)制。喹諾酮類