全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教師教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽《時(shí)間軸動(dòng)畫及行為控制》說課課件_第1頁
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文檔簡介

123456789101012教學(xué)理念把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,把壓力變成動(dòng)力。踏實(shí)地學(xué),痛快地玩,這樣學(xué)習(xí)才能更快樂。課程與目標(biāo)效果與反思過程與策略312教材-學(xué)情-目標(biāo)教學(xué)法-教學(xué)過程教學(xué)反思課程與目標(biāo)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教材:網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目六制作“數(shù)字媒體”網(wǎng)頁:6.3時(shí)間軸和行為教材分析有機(jī)整合、綜合運(yùn)用層、時(shí)間軸行為控制課程與目標(biāo)學(xué)情分析高一年級(jí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)專業(yè)(學(xué)生人數(shù):40人)課程與目標(biāo)重難點(diǎn)過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀知識(shí)與技能時(shí)間軸、行為多個(gè)時(shí)間軸行為控制情景引發(fā)式實(shí)操一體化快樂學(xué)習(xí)感興趣,有自信競爭意識(shí)教學(xué)三維目標(biāo)過程與策略情景引發(fā)式操評(píng)一體化教學(xué)方法課時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容1設(shè)計(jì)購物網(wǎng)站主頁2層的使用3時(shí)間軸動(dòng)畫及行為控制4完善網(wǎng)站及評(píng)價(jià)網(wǎng)站制作員(學(xué)生)項(xiàng)目經(jīng)理(教師)主管部門(企業(yè))過程與策略課前準(zhǔn)備資源網(wǎng)站個(gè)性分組過程與策略情景導(dǎo)入探索新知思路引領(lǐng)重點(diǎn)鞏固作品展示分享點(diǎn)評(píng)理實(shí)合一拓展創(chuàng)新教什么?怎么教?為什么?WhatHow

Why探鞏評(píng)拓10分鐘 15分鐘 10分 5分鐘教學(xué)過程探時(shí)間軸情景導(dǎo)入

What基礎(chǔ)任務(wù):比快DIV層學(xué)生對(duì)話實(shí)拍探探索新知查看學(xué)案組內(nèi)互助查看視頻不同類型:學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)一般欠缺

How探Why三個(gè)目的1.激發(fā)興趣2.了解新知3.有效學(xué)習(xí)鞏

What1.教師演示2.難點(diǎn)提問3.分組討論模擬演示思路引領(lǐng)鞏

How提問1:當(dāng)鼠標(biāo)離開的時(shí)候,如何繼續(xù)動(dòng)畫?提問2:有多個(gè)對(duì)象(層)如何實(shí)現(xiàn)同時(shí)動(dòng)畫?提問3:有多個(gè)時(shí)間軸如何實(shí)現(xiàn)控制?提高任務(wù):比好鞏固重點(diǎn)鞏Why三個(gè)目的1.掌握重點(diǎn)2.突破難點(diǎn)3.做中領(lǐng)悟拓

What拓展任務(wù):比靚拓展創(chuàng)新拓

How繽紛素材熱點(diǎn)知識(shí)理實(shí)合一拓Why一個(gè)目的1.提升網(wǎng)頁制作綜合能力評(píng)What部分優(yōu)秀網(wǎng)站問答1、時(shí)間軸面板如何打開?時(shí)間軸面板的構(gòu)成及各構(gòu)成部分的功能?2、層動(dòng)畫的制作步驟?3、鼠標(biāo)經(jīng)過和離開時(shí)的時(shí)間軸行為控制?4、如何添加多個(gè)時(shí)間軸?展示作品評(píng)How過程評(píng)價(jià)表分享點(diǎn)評(píng)專家點(diǎn)評(píng)小組互評(píng)教師點(diǎn)評(píng)評(píng)實(shí)踐作業(yè):制作一個(gè)無數(shù)氣球升空的場景。課后思考:仔細(xì)觀察生活當(dāng)中還有哪些現(xiàn)象可以做成動(dòng)畫,自己能做出來嗎?試做一下。板書設(shè)計(jì)作業(yè)布置How復(fù)習(xí)程序評(píng)Why兩個(gè)目的1.發(fā)揮表現(xiàn)欲2.查漏補(bǔ)缺效果與反思探鞏評(píng)拓了解重點(diǎn)教師演示分組討論激發(fā)興趣掌握重點(diǎn)突破難點(diǎn)提升效果學(xué)案視頻組內(nèi)互助教師引導(dǎo)組內(nèi)互助分組點(diǎn)評(píng)

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