小班元旦活動方案設(shè)計（五篇）

第10頁共10頁小班元旦活?動方案設(shè)計?主題目標(biāo)?：1.知?道元旦的由?來及意義，?了解元旦的?各種慶祝方?式。2.?通過動手裝?扮元旦環(huán)境?，體會元旦?的節(jié)日氛圍?。3.學(xué)?會用自己的?方式來慶祝?元旦，表達?自己的愉悅?心情。主?題設(shè)計結(jié)構(gòu)?：1.認(rèn)?識元旦了解?中國的傳統(tǒng)?節(jié)日2.?迎接元旦，?新年新氣象?。牧童園服?3.迎接?新年，精美?卡片。4?.慶祝元旦?，以班級為?單位個子開?展慶祝會。?活動目標(biāo)?：1.知?道每年的_?___月_?___日就?是元旦，是?新一年開始?的第一天。?2.知道?過了新年，?又長大了一?歲。3.?了解和認(rèn)識?慶祝元旦的?各種方式。?活動準(zhǔn)備?：日歷卡?、幼兒相片?、慶祝元旦?的各種卡片?或背景圖。?活動重難?點：理解?元旦的意義?，了解慶祝?元旦的方式??；顒舆^?程：一、?引導(dǎo)幼兒運?用已有經(jīng)驗?，交流自己?知道的傳統(tǒng)?節(jié)日，激發(fā)?學(xué)習(xí)興趣?1.教師引?導(dǎo)幼兒說出?自己知道的?傳統(tǒng)節(jié)日。?如：小朋友?們，你們知?道一年中，?有哪些節(jié)日?嗎?(出示?各種節(jié)日的?日歷卡片，?引導(dǎo)幼兒說?出節(jié)日名稱?：國慶節(jié)、?春節(jié)、元宵?節(jié)、五一勞?動節(jié)、婦女?節(jié)、元旦)?今天呀，我?們主要來學(xué)?習(xí)元旦。?2.教師提?問：有誰知?道元旦是幾?月幾日?代?表什么?(?新一年的到?來，是一年?開始的第一?天)3.?教師提問：?小朋友們，?你們知道元?旦是怎么來?的嗎?提示?：元旦是在?____月?____日?，元是開始?、第一的意?思;旦是早?晨、一天的?意思。元旦?就是一年的?開始、一年?的第一天。?以農(nóng)歷正月?為元，初一?為旦。二?、向幼兒介?紹迎接新年?的各種方式?，引導(dǎo)幼兒?說出自己慶?祝元旦1?.引導(dǎo)幼兒?交流以往是?怎樣過新年?的?(放煙?花、吃餃子?等)2.?了解全國各?地人們是過?新年的不同?方式，出示?各種卡片或?背景圖(如?果條件允許?，可以制作?成課件)，?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識人們?yōu)榱?迎接元旦所?做的各種準(zhǔn)?備工作。提?示：唱歌跳?舞、剪窗花?、蒸各式饃?饃、包餃子?、放煙花、?送元旦卡片?等。3.?引導(dǎo)幼兒交?流以往過新?年的方法，?然后，引導(dǎo)?幼兒說出今?年想怎樣迎?接元旦的到?來?提示：?教師向幼兒?表達自己迎?接元旦的想?法，再讓幼?兒表達自己?的想法如，?元旦很快就?到了，我最?想剪一些窗?花貼在小朋?友們家的窗?戶上，送一?張我自己制?作的賀卡給?我的爸爸媽?媽。4.?播放慶祝元?旦的錄音或?錄象帶，提?出問題，讓?幼兒發(fā)現(xiàn)我?們慶祝元旦?要跟別人說?祝福語，然?后引導(dǎo)幼兒?討論，慶祝?元旦要說哪?些祝福語，?體驗集體慶?祝元旦的喜?悅。三、?引導(dǎo)幼兒談?談新一年的?想法和愿望?1.教師?出示幼兒的?相片，討論?相片中的人?物在做什么?，讓幼兒感?覺到自己比?以前長大了?，比以前更?能干了，知?道過了這個?新年，又長?大了一歲。?2.引導(dǎo)?幼兒說說自?己在新的一?年想做哪些?事?四、?延伸活動：?引導(dǎo)幼兒?收集全國上?下慶祝元旦?或有關(guān)元旦?的資料，制?作成元旦專?題，讓幼兒?更深入的了?解和認(rèn)識元?旦。小班?元旦活動方?案設(shè)計（二?）一、活?動時間：_?___月_?___日?二、活動人?員：全體幼?兒、家長、?老師三、?活動過程：?1、來園?活動(各班?教室)2?、生活活動?3、新年?心愿包活動?準(zhǔn)備：紅?信封、紙、?蠟筆、記號?筆玩法：?各班家長和?孩子共同在?紙上畫或?qū)?新年心愿，?再裝入紅信?封袋內(nèi)。?4、親子運?動會準(zhǔn)備?：場地布置?、主持人一?名、音樂(?新年好)?過程：1?)律動“新?年好”2?)親子運動?游戲A.?放鞭炮準(zhǔn)?備：每班自?制炮竹一個?玩法：分?小班組，托?班組。每班?出____?對家長和孩?子。將幼兒?和家長分成?一一對應(yīng)，?面對面排。?開始由幼兒?手捧“爆竹?”由起點跑?向自己的家?長，當(dāng)家長?接過“爆竹?”后，雙手?上舉，口中?喊道“砰啪?”，就算送?到一個。然?后孩子再將?“爆竹”運?回給下一名?幼兒手中，?看哪對先放?完。B.?運彩球準(zhǔn)?備：彩色的?球、圈玩?法：適用于?小班幼兒，?每班___?_名幼兒，?分兩對面站?立，用圈趕?彩球行進走?，走至對面?交給另一位?幼兒，依次?往返接力。?C.剝桔?子：準(zhǔn)備?：小桔子_?___只，?椅子___?_個，垃圾?筐每班__?__對家長?和孩子玩?法：幼兒從?起點跑到終?點拿一個桔?子，跑回來?剝掉皮給家?長吃，第二?個幼兒繼續(xù)?，以此類推?，看哪隊最?快為勝。?D.搶氣球?游戲：準(zhǔn)?備：凳子或?椅子;各色?氣球;拴氣?球的繩子。?玩法：老?師或主持人?發(fā)出指令，?復(fù)習(xí)顏色。?如果說紅色?就要跑到拴?有紅色氣球?的椅子旁，?用力把氣球?坐爆。分組?比賽，小組?第一晉級下?一輪，直到?輪完初賽，?最后小組第?一之間進行?決賽，分出?獲勝者。請?幾位家長帶?著小朋友一?起聽主持人?發(fā)令，按照?規(guī)則進行。?E.開火?車：準(zhǔn)備?：起跑處標(biāo)?志玩法：?由家長或老?師(6—_?___人)?組成一列火?車，蹲著行?進走，以先?到的一列火?車為勝。(?必須下蹲走?)F.袋?鼠跳準(zhǔn)備?：大袋子四?個，可以用?面粉包裝袋?之類的，要?大一些玩?法：一名小?朋友與自己?的爸爸或媽?媽組成一組?，每次游戲?找四組為一?單位，小朋?友與家長面?對面站立，?中間距離約?30～__?__米。游?戲開始后，?小朋友要拿?起放在地上?的大袋子，?跑向自己的?爸爸媽媽，?爸爸媽媽接?到袋子后，?要馬上套住?自己的雙腿?，跳回孩子?的起始位置?，以速度定?輸贏。G?.揪尾巴?準(zhǔn)備：紙尾?巴若干條。?玩法：一?家三口組成?一條牛。爸?爸為牛頭，?媽媽的手搭?在爸爸的肩?上為牛身，?孩子緊貼媽?媽身后做牛?尾，孩子褲?腰上別上牛?尾巴。在一?定范圍場地?內(nèi)，幾個家?庭展開揪尾?巴比賽。最?后看哪個牛?頭揪到的尾?巴多，哪個?家庭就獲勝?。H.趕?雙球準(zhǔn)備?：一大一小?皮球為一對?，共若干對?;網(wǎng)球拍若?干副。玩?法：適用于?大班的游戲?。一家三口?為一組，爸?爸站在終點?線，由媽媽?和孩子在起?點處各持一?網(wǎng)球拍趕球?(媽媽趕大?球，孩子趕?小球)，要?求兩球同時?到達終點，?然后再由爸?爸一人持雙?球拍把兩球?同時趕回起?點。小班?元旦活動方?案設(shè)計（三?）活動目?標(biāo)感受過?新年的快樂?。知道元?旦節(jié)是幾月?幾號。通?過禮物來對?顏色感興趣??；顒訙?zhǔn)?備不同顏?色的禮物盒?。各種顏?色的球。?新年帽若干?。音樂《?新年好》。?活動過程?1、教師?戴著新年帽?進教室，說?說今年是元?旦節(jié)，__?__月__?__日是新?的一年的頭?一天。2?、教師給每?位幼兒發(fā)一?頂新年帽，?我們來一起?迎元旦吧!?再給幼兒講?新年老爺爺?來了，要給?我們送來了?新年禮物。?3、幼兒?圍觀做，引?導(dǎo)幼兒看地?中間的禮物?盒，說說禮?物盒的顏色?。4、我?們來拆開一?個禮物盒，?說說是什么?禮物?禮物?是什么顏色?的?5、?讓幼兒猜猜?沒拆開的禮?物盒里會裝?著什么樣的?禮物。6?、游戲：每?個幼兒選一?個禮物盒，?再拆開禮物?盒，教師引?導(dǎo)讓幼兒說?說禮物盒是?什么顏色??拆開禮物盒?后是什么禮?物?說說禮?物是什么顏?色的?7?、請每個幼?兒照樣子說?一說，做一?做。8、?說說過新年?的好，新年?老爺爺送的?禮物是不是?很好看啊!?9、說說?球的玩法，?然后，教師?說：“孩子?們我們一起?和球做游戲?吧!”1?0、放音樂?《新年好》?，大家一起?玩球。小?班元旦活動?方案設(shè)計（?四）活動?目標(biāo)：1?、加強家庭?和幼兒園的?聯(lián)系，增進?孩子、老師?、家長和同?伴之間的感?情，在活動?中體驗新年?的快樂。?2、在娛樂?中能充分體?驗老師、家?長和同伴的?愛，能在同?伴和家長面?前大膽地表?達自己的愿?望，積極參?與活動。?活動準(zhǔn)備：?各種獎品，?有一些糖果??；顒訒r?間：星期六?下午二點開?始?；顒?地點：三樓?音樂廳。?活動過程：?一、引起?幼兒活動的?興趣以簡?單的幾句話?引出：過幾?天就是元旦?了，小朋友?又要長大一?歲了，今天?，我們和爸?爸媽媽爺爺?奶奶一起來?慶祝，希望?小朋友和各?位家長積極?的參加。?二、親子游?戲(1)?袋鼠媽媽?準(zhǔn)備：布袋?，海洋球。?目的;培?養(yǎng)投擲能力?和合作能力?，活躍氣氛?玩法：家?長扮袋鼠媽?媽套在一只?大口袋里，?孩子扮小袋?鼠往媽媽的?大口袋里仍?果子(海洋?球)，看看?誰仍得多，?那組就勝利?得獎品。?(2)踩氣?球準(zhǔn)備：?各種已經(jīng)吹?好的氣球。?目的：培?養(yǎng)靈活性和?敏捷性。?玩法：把氣?球系在各人?的小腿的根?部，互相踩?對方的氣球?，在三—五?分鐘內(nèi)以腿?上的氣球數(shù)?多的為勝。?(3)貼?五官準(zhǔn)備?：正面是大?人的臉，背?面是娃娃臉?，準(zhǔn)備四到?六張。目?的：進一步?明確五官的?正確位置，?能聽了指令?進活動。?玩法：先是?孩子貼五官?，大人舉臉?譜用話指揮?孩子進行貼?五官的活動?;再換孩子?舉臉譜，大?人貼五官。?(4)二?人三足準(zhǔn)?備：繩子?目的：培養(yǎng)?協(xié)調(diào)能力和?平衡能力。?玩法;用?繩子系在一?個大人和一?個孩子的腿?上，比那一?對先走到終?點。(5?)抬新娘?目的：培養(yǎng)?三人的合作?能力。玩?法：兩個家?長雙手交叉?托起孩子，?快速地向前?走，拿到獎?品往后走，?在一分鐘內(nèi)?看誰拿到的?獎品多為勝?。在活動?的過程中穿?插班級準(zhǔn)備?的文藝節(jié)目?，有表演唱?，詩歌朗誦?等活動。?三、活動尾?聲1、放?《新年好》?的音樂，老?師、家長和?孩子一起唱?歌，結(jié)束活?動。2、?在活動結(jié)束?時可以放《?秧歌舞》的?樂曲，大家?共同活動。?小班元旦?活動方案設(shè)?計（五）?活動目標(biāo)：?1、讓幼?兒體驗過新?年的快樂，?增添新年的?快樂氣氛。?2、通過?創(chuàng)編放煙火?、打鼓、放?鞭炮的動作?，培養(yǎng)幼兒?的創(chuàng)造能力?。3、通?過參加假面?舞會的表演?，增強幼兒?的社會性。?活動準(zhǔn)備?：1、蠟?筆、鼓、面?具。2、?《新年好》?背景音樂。?活動重難?點：活動?過程：一?、激發(fā)幼兒?參加“假面?舞會”的興?趣1、創(chuàng)?設(shè)帶上面具?，向幼兒拜?個早年。?2、我們今?天要開個“?假面舞會”?，可好玩了?，小朋友們?想不想去??可是你們沒?有面具，怎?么辦?二?、引導(dǎo)幼兒?制作面具?1、教師出?示已裁剪好?的面具(露?出眼睛，并?用繩子系好?)，引導(dǎo)幼?兒給面具涂?上自己喜歡?的顏色或圖?案。2、?面具做好后?，引導(dǎo)幼兒?戴上自己的?面具，開火?車去參加“?假面舞會”?。三、播?放音樂，幼?兒