教科研管理制度模板（五篇）

第29頁(yè)共29頁(yè)教科研管?理制度模?板第一?條為保證?學(xué)校教育?科研工作?的有效開(kāi)?展，特制?定本制度?。第二?條學(xué)校教?育科學(xué)研?究室（簡(jiǎn)?稱(chēng)教科室?）是學(xué)校?教育科研?的管理機(jī)?構(gòu)，受學(xué)?校校長(zhǎng)的?直接領(lǐng)導(dǎo)?，業(yè)務(wù)上?接受上級(jí)?教育科研?部門(mén)的管?理和指導(dǎo)?。第三?條以有利?于有利于?開(kāi)展課堂?教學(xué)研究?，有利于?提高辦學(xué)?質(zhì)量、規(guī)?范辦學(xué)，?有利于推?進(jìn)素質(zhì)教?育，有利?于推動(dòng)教?育事業(yè)的?發(fā)展為工?作宗旨。?以“遵循?教育教學(xué)?規(guī)律，立?足教育教?學(xué)實(shí)際，?服務(wù)教育?教學(xué)實(shí)踐?”為原則?，開(kāi)展本?校的教科?研工作。?第四條?學(xué)校加強(qiáng)?對(duì)教育科?研工作的?領(lǐng)導(dǎo)，鼓?勵(lì)教師積?極開(kāi)展科?研，倡導(dǎo)?理論與實(shí)?踐的統(tǒng)一?，發(fā)揮教?師主動(dòng)性?，不斷創(chuàng)?新進(jìn)取，?堅(jiān)持民主?集中制的?管理原則?。第二?章___?_機(jī)構(gòu)及?工作職責(zé)?第五條?學(xué)校教科?室是負(fù)責(zé)?學(xué)校教育?科研的管?理部門(mén)，?在校長(zhǎng)和?分管校長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下?負(fù)責(zé)全校?科研的具?體管理工?作。學(xué)校?教科室成?員由具有?一定的研?究能力和?____?管理能力?教師或?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)組?成。以教?研組為科?研工作基?層小組，?教研組長(zhǎng)?為科研小?組組長(zhǎng)，?教師全員?參加。?第六條學(xué)?校教科研?工作接受?市教科所?、縣教科?所等部門(mén)?的業(yè)務(wù)指?導(dǎo)。學(xué)校?教室所根?據(jù)工作需?要，到高??；蚩蒲?機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)?相關(guān)的專(zhuān)?家或教授?作為學(xué)校?科研顧問(wèn)?，對(duì)學(xué)校?的科研工?作提供指?導(dǎo)和建議?，參與對(duì)?學(xué)?？蒲?課題的立?項(xiàng)、教科?研成果評(píng)?選（如教?師教育教?學(xué)案例評(píng)?選）、教?師教科研?成績(jī)的評(píng)?定等工作?。第七?條學(xué)校教?科室的主?要職能包?括：1?.營(yíng)建學(xué)?校的科研?氛圍，樹(shù)?立教職工?“科研興?教，科研?興?！钡?專(zhuān)業(yè)意識(shí)?。2.?制定本校?教育科研?工作規(guī)劃?、年度計(jì)?劃及課題?管理辦法?；3.?開(kāi)展學(xué)校?教科研工?作的計(jì)劃?管理、制?度管理、?隊(duì)伍管理?、過(guò)程管?理、成果?管理、檔?案管理、?經(jīng)費(fèi)管理?。4.?為學(xué)校重?大教育教?學(xué)改革項(xiàng)?目提供決?策咨詢(xún)，?并會(huì)同有?關(guān)處室或?教研組共?同研究和?制定實(shí)施?計(jì)劃。對(duì)?各學(xué)科教?學(xué)改革計(jì)?劃提供指?導(dǎo)、建議?，協(xié)助各?教研組或?個(gè)人實(shí)施?計(jì)劃、總?結(jié)和推廣?教改經(jīng)驗(yàn)?。5.?制定教科?研成果登?記制度、?獎(jiǎng)勵(lì)制度?和建立教?師教科研?業(yè)務(wù)檔案?，對(duì)學(xué)校?____?和個(gè)人的?教科研活?動(dòng)進(jìn)行歸?口管理，?及時(shí)匯總?，形成第?一手資料?；評(píng)定教?師年度教?科研成績(jī)?。6.?負(fù)責(zé)校級(jí)?教科研課?題的立項(xiàng)?評(píng)審、_?___實(shí)?施和鑒定?工作。負(fù)?責(zé)或協(xié)助?縣級(jí)、市?級(jí)和國(guó)家?級(jí)課題的?立項(xiàng)申報(bào)?、___?_實(shí)施和?成果總結(jié)?工作。負(fù)?責(zé)教科研?成果的交?流、推廣?工作。?7、指導(dǎo)?____?全校教師?積極參與?教育科研?，積極申?報(bào)縣、市?、國(guó)家級(jí)?教育科研?課題，積?極___?_、指導(dǎo)?、鼓勵(lì)教?師參加各?類(lèi)、各級(jí)?教育科研?成果評(píng)選?。8.?加強(qiáng)與市?、縣各級(jí)?教科研部?門(mén)的聯(lián)系?，負(fù)責(zé)校?際教科研?交流工作?，___?_與兄弟?學(xué)校的教?育科研交?流活動(dòng)，?提高學(xué)校?的科研交?流、對(duì)話(huà)?能力。?7.負(fù)責(zé)?學(xué)校教科?研專(zhuān)項(xiàng)基?金的使用?和管理。?8.提?高科研服?務(wù)意識(shí)。?努力發(fā)展?并健全學(xué)?校教科研?資料的收?集、整理?與編撰工?作。及時(shí)?向有關(guān)課?題組提供?最新科研?動(dòng)態(tài)與情?報(bào)檢索，?為教師從?事教育科?研提供咨?詢(xún)和指導(dǎo)?。積極創(chuàng)?辦與教科?研相關(guān)的?學(xué)術(shù)論壇?，多渠道?、全方位?提供有關(guān)?教科研信?息，擴(kuò)大?教師視野?。9、?加強(qiáng)教師?培訓(xùn)，提?高教師的?研究能力?。通過(guò)講?座、研討?等形式舉?辦科研培?訓(xùn)，不定?期地聘請(qǐng)?教育科研?帶頭人來(lái)?做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)?告，交流?經(jīng)驗(yàn)與想?法。依托?高校舉辦?各類(lèi)不同?檔期的專(zhuān)?業(yè)進(jìn)修班?，___?_教師進(jìn)?行專(zhuān)題考?察學(xué)習(xí)。?10、?高質(zhì)量辦?好校刊《?二中教苑?》。第?三章科研?課題的_?___管?理第八?條學(xué)校的?課題立項(xiàng)?立足學(xué)校?教育教學(xué)?工作實(shí)際?，緊跟國(guó)?家、市、?縣有關(guān)科?研動(dòng)態(tài)。?確立課題?必須從日?常教育教?學(xué)實(shí)際、?理論熱點(diǎn)?問(wèn)題思考?、教育改?革和發(fā)展?面臨的問(wèn)?題、教育?部門(mén)的科?研規(guī)劃或?課題指南?、教育期?刊的征稿?啟事或選?題要點(diǎn)出?發(fā)，規(guī)范?填寫(xiě)“沛?縣第二中?學(xué)教育科?研項(xiàng)目申?報(bào)表”，?然后，再?向上一級(jí)?單位申報(bào)?立項(xiàng)；校?本課題先?上報(bào)到教?研組組長(zhǎng)?處，審定?后交學(xué)校?教科室。?第九條?校級(jí)課題?的申報(bào)時(shí)?間一般安?排在每學(xué)?年第二學(xué)?期___?_月份，?時(shí)間為一?個(gè)月。教?師可根據(jù)?學(xué)科教學(xué)?要求、學(xué)?校的工作?的整體要?求，結(jié)合?自己工作?的實(shí)踐研?究設(shè)想，?提出課題?申報(bào)。?縣級(jí)課題?的申報(bào)一?般是在每?年的__?__月份?至___?_月份，?教師可根?據(jù)自己校?級(jí)課題研?究的情況?申報(bào)縣級(jí)?課題。市?級(jí)課題的?申報(bào)原則?從縣級(jí)課?題中產(chǎn)生?，省級(jí)課?題的產(chǎn)生?原則上從?市級(jí)課題?中產(chǎn)生。?第十條?教科室聘?請(qǐng)由校內(nèi)?外教育專(zhuān)?家、高級(jí)?教師組成?的評(píng)審小?組，對(duì)所?申請(qǐng)立項(xiàng)?課題的科?學(xué)性、創(chuàng)?新性和研?究?jī)r(jià)值進(jìn)?行___?_，合格?者予以立?項(xiàng)，納入?校教科研?計(jì)劃并根?據(jù)課題的?性質(zhì)提供?一定數(shù)量?的科研經(jīng)?費(fèi)。同時(shí)?，推薦優(yōu)?秀的課題?申報(bào)縣、?市、省、?國(guó)家級(jí)課?題。第?十一條學(xué)?校教科室?對(duì)所有立?項(xiàng)的課題?進(jìn)行指導(dǎo)?，幫助和?支持。各?課題組主?持人要定?期向教科?室呈報(bào)課?題研究階?段性成果?，教科室?負(fù)責(zé)對(duì)課?題研究情?況進(jìn)行跟?蹤了解，?提供必要?的支持幫?助。課題?結(jié)束時(shí)，?研究人員?應(yīng)提交結(jié)?題報(bào)告。?對(duì)結(jié)題的?課題，學(xué)?校___?_力量進(jìn)?行驗(yàn)收鑒?定，或積?極協(xié)助上?級(jí)有關(guān)科?研部門(mén)進(jìn)?行驗(yàn)收鑒?定。對(duì)?課題立項(xiàng)?后課題條?件發(fā)生變?化不能及?時(shí)完成的?，申報(bào)者?應(yīng)提出《?延期結(jié)題?申報(bào)》并?提交新的?課題研究?方案。對(duì)?課題立項(xiàng)?后無(wú)實(shí)際?進(jìn)展的課?題或弄虛?作假的課?題，校教?科室所有?權(quán)向?qū)W校?提出中止?或撤消意?見(jiàn)，并對(duì)?課題負(fù)責(zé)?人進(jìn)行相?應(yīng)的批評(píng)?。第四?章關(guān)于教?育科研業(yè)?務(wù)檔案?第十二條?教師業(yè)務(wù)?檔案是評(píng)?價(jià)教師教?育科研成?果的重要?事實(shí)依據(jù)?。學(xué)校實(shí)?行教科研?成果登記?制度，建?立教師教?育科研業(yè)?務(wù)檔案。?1、分?類(lèi)登記，?類(lèi)型主要?有：（?1）已經(jīng)?立項(xiàng)的校?、縣、市?、省、國(guó)?家級(jí)教科?研課題；?（2）?已經(jīng)在省?市、國(guó)家?級(jí)等級(jí)別?的正式刊?物、報(bào)紙?上發(fā)表的?論文（內(nèi)?容有關(guān)教?育、教學(xué)?、專(zhuān)業(yè)學(xué)?術(shù)等）；?（3）?已經(jīng)在具?有省市、?全國(guó)等級(jí)?的正式刊?號(hào)的__?__發(fā)表?的論著（?內(nèi)容有關(guān)?教育、教?學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)?術(shù)等）、?教材，或?學(xué)校立項(xiàng)?自編教材?、講義；?（4）?學(xué)校及以?上重大教?育教學(xué)科?研活動(dòng)評(píng)?比獲獎(jiǎng)?wù)?證書(shū)；?（5）已?被國(guó)際國(guó)?內(nèi)重要刊?物索引或?引用的文?章；（?6）科研?專(zhuān)題公開(kāi)?課檔案。?內(nèi)集教案?、聽(tīng)課教?師的量化?評(píng)估表，?教研組評(píng)?議意見(jiàn)和?總結(jié)。?第十三條?教育科研?業(yè)務(wù)檔案?在登記的?基礎(chǔ)上建?立教師科?研業(yè)務(wù)檔?案，其存?儲(chǔ)方式是?：（1?）資料方?式，將主?要有效材?料的復(fù)印?件裝入有?關(guān)資料袋?。（2?）電子檔?案方式，?將主要資?料登記在?電腦中。?第五章?關(guān)于教科?研基金?第十四條?為了保障?教科研工?作的正常?開(kāi)展，學(xué)?校通過(guò)直?接撥款或?社會(huì)捐助?成立教育?科研專(zhuān)項(xiàng)?基金?；?金主要用?作教科研?課題研究?經(jīng)費(fèi)和教?科研工作?成果獎(jiǎng)勵(lì)?等。第?十五條教?科研課題?研究經(jīng)費(fèi)?使用遵循?以下制度?：1、?教育科研?專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?用于教育?科研立項(xiàng)?、評(píng)審、?獎(jiǎng)勵(lì)和推?廣等，由?教科所統(tǒng)?一管理使?用。課題?研究單位?或個(gè)人可?以根據(jù)科?研的實(shí)際?情況，向?學(xué)校教科?所提出申?請(qǐng)，教科?所上報(bào)校?長(zhǎng)室，經(jīng)?校長(zhǎng)室審?定同意，?提出資助?意見(jiàn)。課?題研究開(kāi)?始預(yù)撥批?復(fù)金額_?___%?—___?_%，課?題完成并?經(jīng)評(píng)估合?格補(bǔ)足剩?余部分。?外出學(xué)習(xí)?調(diào)研，需?經(jīng)主管校?長(zhǎng)簽字同?意后，才?能成行，?回校后憑?有關(guān)正規(guī)?票據(jù)報(bào)銷(xiāo)?。2、?課題經(jīng)費(fèi)?專(zhuān)款專(zhuān)用?，國(guó)家級(jí)?、市級(jí)、?區(qū)級(jí)課題?經(jīng)費(fèi)由有?關(guān)部門(mén)按?規(guī)定撥發(fā)?，學(xué)校根?據(jù)上級(jí)部?門(mén)的有關(guān)?要求對(duì)學(xué)?校已經(jīng)申?請(qǐng)立項(xiàng)的?國(guó)家級(jí)、?市級(jí)、區(qū)?級(jí)課題進(jìn)?行相應(yīng)的?經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助?。校級(jí)課?題由學(xué)校?統(tǒng)一按標(biāo)?準(zhǔn)撥發(fā)。?課題研究?經(jīng)費(fèi)必須?全部用于?科研項(xiàng)目?。教科所?負(fù)責(zé)檢查?科研經(jīng)費(fèi)?的使用情?況，如課?題無(wú)故終?止或未履?行規(guī)定的?任務(wù)則追?回所發(fā)費(fèi)?用。第?六章關(guān)于?教科研工?作成績(jī)?cè)u(píng)?定和成果?獎(jiǎng)勵(lì)第十?六條為了?鼓勵(lì)廣大?教師積極?開(kāi)展教科?研工作，?學(xué)校在政?策上采取?措施，依?據(jù)教育發(fā)?展需要不?斷修訂《?沛縣第二?中學(xué)教師?教科研成?果獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)?定》，對(duì)?教職工的?教科研年?度成果進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。?第十七?條申報(bào)國(guó)?家、省、?市、縣級(jí)?教育教學(xué)?科研成果?獎(jiǎng)，原則?上從獲得?校教育教?學(xué)科研成?果獎(jiǎng)的項(xiàng)?目中產(chǎn)生?。第十?八條教育?教學(xué)科研?成果獎(jiǎng)作?為年終考?核、評(píng)優(yōu)?評(píng)先、專(zhuān)?業(yè)技術(shù)職?稱(chēng)職務(wù)晉?升的重要?依據(jù)。?第十九條?弄虛作假?或剽竊他?人成果獲?獎(jiǎng)的，由?授獎(jiǎng)單位?收回證書(shū)?、獎(jiǎng)?wù)潞?獎(jiǎng)金，并?上報(bào)學(xué)校?給予一定?的行政處?分。第?二十條為?鼓勵(lì)各部?門(mén)或組室?重視教育?科研，從?科研要質(zhì)?量，以科?研促效益?，學(xué)校每?學(xué)年評(píng)選?一次科研?先進(jìn)個(gè)人?和先進(jìn)_?___評(píng)?選，由學(xué)?校予以獎(jiǎng)?勵(lì)。具體?標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)?“沛縣第?二中學(xué)教?科研先進(jìn)?個(gè)人和先?進(jìn)___?_評(píng)選辦?法”。?第二十一?條學(xué)校每?年召開(kāi)一?次教科研?工作經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)，?____?在校科研?工作中做?出成績(jī)的?老師介紹?經(jīng)驗(yàn)，展?示成果，?在校內(nèi)宣?傳推廣。?第二十?二條對(duì)有?推廣價(jià)值?的優(yōu)秀教?科研成果?結(jié)集出版?。第七?章關(guān)于教?科研隊(duì)伍?建設(shè)第?二十三條?營(yíng)造全校?實(shí)事求是?、勤奮好?學(xué)、勇于?創(chuàng)新、樂(lè)?于實(shí)踐、?全員參與?的科研風(fēng)?氣。行政?領(lǐng)導(dǎo)、教?科室主任?、教研組?長(zhǎng)、年級(jí)?組長(zhǎng)必須?帶頭開(kāi)展?教科研工?作，切實(shí)?加強(qiáng)教育?科研理論?的學(xué)習(xí)，?積極投身?教育科研?實(shí)踐，并?結(jié)合實(shí)際?主持一項(xiàng)?校級(jí)以上?課題研究?，不斷提?高自身的?教育科研?素養(yǎng)和教?科管理水?平。第?二十四條?學(xué)校教科?室應(yīng)采取?多種形式?，通過(guò)多?種途徑提?高教師素?質(zhì)，加強(qiáng)?本校科研?隊(duì)伍的建?設(shè)，特別?要積極鼓?勵(lì)青年教?師開(kāi)展教?科研活動(dòng)?，培養(yǎng)并?形成一支?有志于教?育教學(xué)改?革、科研?意識(shí)強(qiáng)、?科研能力?強(qiáng)、學(xué)科?齊全，具?有一定影?響和帶頭?作用的、?老中青相?結(jié)合的科?研骨干梯?隊(duì)。第?____?五條做好?教師的教?育理論學(xué)?習(xí)輔導(dǎo)工?作，按期?進(jìn)行教育?科研培訓(xùn)?。每學(xué)期?應(yīng)由教科?室___?_一次校?級(jí)教育科?研理論及?方法的培?訓(xùn)：校級(jí)?培訓(xùn)由教?科室教師?主講，也?可邀請(qǐng)上?級(jí)教育教?學(xué)研究部?門(mén)的專(zhuān)家?作專(zhuān)題報(bào)?告。為了?落實(shí)教育?理論學(xué)習(xí)?，學(xué)校科?研室、圖?書(shū)室必須?配備一定?數(shù)量的教?育科研理?論書(shū)籍、?雜志，供?____?教師學(xué)習(xí)?或教師選?學(xué)。第?八章附則?第二十?六條本規(guī)?程自教代?會(huì)通過(guò)之?日起開(kāi)始?執(zhí)行。?第二十七?條本規(guī)程?解釋權(quán)屬?于校長(zhǎng)室?。教科?研管理制?度模板（?二）（?討論稿）?第一章?總述第?一條科研?組是學(xué)校?教育科研?的管理機(jī)?構(gòu)，受學(xué)?校行政、?學(xué)校教導(dǎo)?處直接領(lǐng)?導(dǎo)，業(yè)務(wù)?上接受上?級(jí)教育科?研部門(mén)的?管理和指?導(dǎo)。第?二條學(xué)校?科研組遵?循“立足?實(shí)踐，服?務(wù)教育改?革”的原?則推動(dòng)和?開(kāi)展本校?的教科研?工作。以?有利于推?進(jìn)素質(zhì)教?育，深化?二期課改?，有利于?提高辦學(xué)?質(zhì)量，有?利于推動(dòng)?學(xué)校教育?事業(yè)的發(fā)?展為宗旨?。第二?章___?_機(jī)構(gòu)及?工作職責(zé)?第三條?學(xué)?？蒲?組由校長(zhǎng)?擔(dān)任第一?負(fù)責(zé)人，?副校長(zhǎng)為?分管領(lǐng)導(dǎo)?，落實(shí)一?位副教導(dǎo)?主任為科?研條線負(fù)?責(zé)人?？?研組成員?應(yīng)是具有?強(qiáng)烈的事?業(yè)心和責(zé)?任感。具?有一定的?研究能力?和___?_管理能?力的骨干?教師或?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)。?第四條?學(xué)?？蒲?組的工作?職責(zé)：?1、制定?本校教育?科研工作?規(guī)劃及課?題管理辦?法，推動(dòng)?本?？蒲?工作的開(kāi)?展。2?、___?_本校教?育科研課?題的立項(xiàng)?、實(shí)施、?階段審議?、結(jié)題驗(yàn)?收及評(píng)獎(jiǎng)?：具體管?理本校課?題的研究?全過(guò)程。?3、吸?收、運(yùn)用?、推廣優(yōu)?秀教育科?研成果并?盡快將其?轉(zhuǎn)化為教?育效益。?4、指?導(dǎo)本校課?題承擔(dān)者?有效地開(kāi)?展課題研?究工作，?并為研究?工作的良?好運(yùn)作創(chuàng)?造必要的?條件。?5、__?__本校?教師教育?理論的學(xué)?習(xí)、培訓(xùn)?工作，提?高教師的?教育科學(xué)?研究水平?。6、?接受上級(jí)?部門(mén)下達(dá)?的研究任?務(wù)。第?五條制定?出本校的?教育科研?管理辦法?。使本校?科研課題?工作落實(shí)?，任務(wù)明?確，保證?課題順利?實(shí)施。?第六條學(xué)??？蒲薪M?應(yīng)大力營(yíng)?造學(xué)校的?科研氣氛?，在全校?教職工中?樹(shù)立“科?研興教，?科研興校?”的意識(shí)?。同時(shí)，?通過(guò)教育?科研活動(dòng)?提高教師?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)。第?三章學(xué)校?科研課題?的管理?第七條課?題組的成?立1、?設(shè)組長(zhǎng)_?___人?，課題組?成員3-?-___?_人。課?題組組長(zhǎng)?職責(zé)是：?①承擔(dān)?并主持課?題的主要?研究任務(wù)?；②協(xié)?調(diào)課題組?成員力量?，保證課?題研究計(jì)?劃順利開(kāi)?展；③?加強(qiáng)上?下聯(lián)系；?④計(jì)劃?決定研究?工作日程?，有效使?用課題研?究的經(jīng)費(fèi)?。2、?課題組可?根據(jù)研究?工作需要?聘請(qǐng)研究?工作顧問(wèn)?或指導(dǎo)者?。3、?課題組成?員分工合?作，具體?職責(zé)。?①在組長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下?，分步實(shí)?施課題研?究；②?收集信息?，分析研?究；③?設(shè)計(jì)調(diào)查?問(wèn)卷，訪?問(wèn)相關(guān)人?物；④?收集資料?，并作初?步分析；?⑤配合?組長(zhǎng)撰寫(xiě)?研究報(bào)告?或論文。?第八條?課題申報(bào)?立項(xiàng)1?、校級(jí)課?題申報(bào)立?項(xiàng)。由個(gè)?人或課題?組向?qū)W校?科研組提?交書(shū)面申?請(qǐng)，課題?方案和研?究工作計(jì)?劃。學(xué)校?科研組對(duì)?課題進(jìn)行?初審后提?交學(xué)校行?政審批，?批準(zhǔn)后即?為校級(jí)課?題。2?、區(qū)級(jí)課?題立項(xiàng)：?（1）?由學(xué)?？?研組向區(qū)?科研室報(bào)?送項(xiàng)目申?請(qǐng)書(shū)，并?提交課題?方案。?（2）同?意申請(qǐng)后?，再交課?題研究工?作計(jì)劃一?份，課題?方案簡(jiǎn)況?一式三份?。（3?）___?_末通過(guò)?的仍作為?校級(jí)課題?。3、?市級(jí)課題?立項(xiàng)由?課題組提?出書(shū)面申?請(qǐng)，按市?級(jí)課題申?報(bào)材料要?求組建檔?案并申報(bào)?，待市立?項(xiàng)___?_通過(guò)。?第九條?課題開(kāi)題?l、課?題開(kāi)題工?作由學(xué)校?科研室與?課題組共?同完成。?課題承擔(dān)?人要認(rèn)真?修改和完?善課題方?案，并準(zhǔn)?備好如下?材料方可?開(kāi)題：?a、課題?開(kāi)題通知?；b、課?題背景材?料（或調(diào)?查報(bào)告）?；c、課?題方案；?d、課?題研究工?作計(jì)劃；?e、前期?研究小結(jié)?。2、?開(kāi)題過(guò)程?：a、?宣讀立項(xiàng)?通知；b?、課題背?景介紹；?c、介紹?課題方案?；d、?宣布課題?研究工作?計(jì)劃；e?、前期研?究小結(jié)；?f、課題?咨詢(xún)與論?證；g、?開(kāi)題會(huì)總?結(jié)。3?、課題開(kāi)?題應(yīng)視其?研究領(lǐng)域?邀請(qǐng)有關(guān)?人員參加?開(kāi)題會(huì)，?會(huì)議涉及?的問(wèn)題有?記錄并存?檔，開(kāi)題?情況用教?育信息形?式上報(bào)上?級(jí)主管部?門(mén)。第?十條課題?實(shí)施由?課題組組?長(zhǎng)（或指?定負(fù)責(zé)人?之一）負(fù)?責(zé)課題實(shí)?施，按課?題研究工?作計(jì)劃_?___課?題組全體?成員開(kāi)展?各種研究?活動(dòng)，活?動(dòng)中主研?者和參研?者均應(yīng)發(fā)?表自己的?意見(jiàn)并承?擔(dān)一定的?任務(wù)，每?次活動(dòng)后?，認(rèn)真分?析得失，?作好記錄?，并為下?次活動(dòng)作?好準(zhǔn)備。?第十一?條課題中?期報(bào)告登?記學(xué)校?科研組負(fù)?責(zé)對(duì)不同?層級(jí)的科?研課題進(jìn)?展情況進(jìn)?行認(rèn)真登?記，其內(nèi)?容包括：?①開(kāi)題?報(bào)告登記?；②中?期情況登?記；③?結(jié)題報(bào)告?登記。?登記表由?科研組統(tǒng)?一印刷，?不同層級(jí)?的課題，?分開(kāi)題、?中期、結(jié)?題三項(xiàng)逐?一登記，?最后建立?進(jìn)展報(bào)告?登記冊(cè)，?每次登記?應(yīng)填寫(xiě)登?記表一式?二份，一?份報(bào)區(qū)教?育科研部?門(mén)備查，?一份由學(xué)?校存檔。?第十二?條結(jié)題管?理l、?課題結(jié)題?時(shí)，學(xué)校?科研室及?時(shí)向上級(jí)?管理部門(mén)?提交結(jié)題?申請(qǐng)報(bào)告?。2、?請(qǐng)求鑒定?的成果應(yīng)?包括如下?的材料：?a、課?題結(jié)題鑒?定申請(qǐng)書(shū)?；b、課?題研究方?案；c、?課題研究?工作總結(jié)?（工作過(guò)?程總結(jié)）?；d、課?題研究報(bào)?告、論文?或?qū)Ｖ?e、課題?研究（實(shí)?驗(yàn)）效果?報(bào)告；f?、推廣應(yīng)?用方案；?g、課題?經(jīng)費(fèi)使用?情況。?第十三條?檔案管理?1、課?題研究建?檔范圍?①計(jì)劃選?題階段。?立項(xiàng)申請(qǐng)?、審批手?續(xù)、工作?計(jì)劃、開(kāi)?題報(bào)告、?方案論證?等。②?研究階段?。各種原?始記錄、?音像材料?、工作日?記、會(huì)議?記錄、進(jìn)?展報(bào)告、?研究方案?及修改記?錄、經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)、有?關(guān)論文、?教育教學(xué)?效果測(cè)查?情況、階?段報(bào)告等?。③總?結(jié)鑒定階?段。課題?進(jìn)展報(bào)告?登記冊(cè)，?研究報(bào)告?、成果報(bào)?告、經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)、論?文、專(zhuān)著?、結(jié)題驗(yàn)?收有關(guān)材?料（申請(qǐng)?報(bào)告、鑒?定會(huì)記錄?、鑒定結(jié)?論證書(shū)）?等。④?成果推廣?應(yīng)用階段?。成果推?廣應(yīng)用情?況、效果?、效益。?⑤成果?獲獎(jiǎng)材料?。2、?課題研究?檔案管理?①課題?檔案由課?題負(fù)責(zé)人?建立，應(yīng)?有專(zhuān)人負(fù)?責(zé)收集、?整理和保?管，并定?期進(jìn)行檢?查，確保?材料完整?、準(zhǔn)確、?系統(tǒng)。凡?歸檔的文?件材料，?要求格式?統(tǒng)一、?工整清晰?、規(guī)范、?便于保存?和查閱。?②學(xué)校?科研室應(yīng)?責(zé)成課題?組建立課?題研究檔?案，并在?結(jié)題后妥?善管理。?③課題?負(fù)責(zé)人應(yīng)?向上一級(jí)?管理部門(mén)?呈交下列?檔案材料?各一份：?a、教?育科研項(xiàng)?目立項(xiàng)申?請(qǐng)書(shū)；b?、階段研?究工作小?結(jié)；c?、方案修?訂情況；?d、終結(jié)?成果報(bào)告?、研究報(bào)?告、課題?進(jìn)展登記?冊(cè)、鑒定?結(jié)論、證?書(shū)；e?、獲獎(jiǎng)情?況；f、?研究經(jīng)費(fèi)?決算報(bào)告?。④項(xiàng)?目研究檔?案的建立?與管理工?作，應(yīng)作?為評(píng)審表?彰優(yōu)秀成?果的組成?部分。?第四章科?研隊(duì)伍建?設(shè)第十?四條學(xué)校?科研組應(yīng)?采取多種?形式，通?過(guò)多種途?徑提高教?師素質(zhì)，?加強(qiáng)校科?研隊(duì)伍的?建設(shè)。促?使學(xué)校形?成一支學(xué)?科齊全，?具有一定?影響和帶?頭作用的?科研隊(duì)伍?。第十?五條做好?教師的教?育理論學(xué)?習(xí)輔導(dǎo)工?作。教師?的教育理?論學(xué)習(xí)應(yīng)?列入學(xué)校?議事日程?，做到每?期有計(jì)劃?、有內(nèi)容?、有安排?、有記載?、有檢查?。為了落?實(shí)教育理?論學(xué)習(xí)，?學(xué)校教科?室、圖書(shū)?室必須配?備一定數(shù)?量的教育?科研理論?書(shū)籍、雜?志，供_?___教?師學(xué)習(xí)或?教師選學(xué)?。第十?六條加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，按期對(duì)?教師進(jìn)行?教育科研?培訓(xùn)。堅(jiān)?持常年不?懈學(xué)習(xí)教?育理論、?學(xué)習(xí)和研?究教育科?研方法。?學(xué)校教科?室、科研?領(lǐng)導(dǎo)小組?、課題主?研人員應(yīng)?經(jīng)常參加?上級(jí)__?__的教?育科研培?訓(xùn)。每學(xué)?期，由教?科室__?__一次?校級(jí)教育?科研理論?及方法的?培訓(xùn)，可?邀請(qǐng)上級(jí)?教育教學(xué)?研究部門(mén)?的專(zhuān)家作?專(zhuān)題報(bào)告?。第五?章科研工?作的計(jì)劃?和總結(jié)?第十七條?學(xué)年初，?學(xué)?？蒲?組根據(jù)本?校學(xué)年工?作提出本?校本年度?科研工作?計(jì)劃。對(duì)?本學(xué)年度?科研工作?的目標(biāo)、?任務(wù)、要?求等作統(tǒng)?一安排，?并按計(jì)劃?將科研工?作落在實(shí)?處。學(xué)校?科研工作?學(xué)年度計(jì)?劃應(yīng)是本?校整體工?作計(jì)劃的?一個(gè)重要?組成部分?。學(xué)期末?，學(xué)?？?研組應(yīng)對(duì)?全校一年?來(lái)的科研?工作進(jìn)行?全面總結(jié)?。第十?八條科研?組應(yīng)督促?校內(nèi)的各?級(jí)各類(lèi)課?題組、年?級(jí)、班、?組、個(gè)人?的科研工?作計(jì)劃在?學(xué)年初（?第一周內(nèi)?）交科研?組，學(xué)年?度末將科?研工作總?結(jié)報(bào)學(xué)校?教科室。?每學(xué)年度?末舉辦一?次學(xué)校論?文、經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)。?第六章?物資及經(jīng)?費(fèi)保證?第十九條?學(xué)?？蒲?組在每半?年初，向?學(xué)校行政?提出科研?工作所需?的器材、?設(shè)備、資?料的購(gòu)置?計(jì)劃，學(xué)?校行政研?究決定后?購(gòu)置，以?保證科研?的順利進(jìn)?行。第?二十條每?年學(xué)校應(yīng)?對(duì)科研提?供專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)?費(fèi)，對(duì)已?立項(xiàng)承擔(dān)?課題的課?題組長(zhǎng)、?主研成員?，給予一?定的資料?費(fèi)補(bǔ)助；?完成課題?后，視承?擔(dān)任務(wù)的?多少，分?別給予獎(jiǎng)?勵(lì)。第?二十一條?本規(guī)程自?學(xué)校行政?會(huì)研究決?定通過(guò)之?日起實(shí)行?。第七?章獎(jiǎng)勵(lì)制?度第二?十二條：?對(duì)于各級(jí)?課題申請(qǐng)?的獎(jiǎng)勵(lì)：?a、對(duì)?于申請(qǐng)校?級(jí)課題，?并錄用的?課題，學(xué)?校將予以?申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)?____?元；b?、對(duì)于申?請(qǐng)區(qū)級(jí)課?題，并成?功的課題?，學(xué)校將?予以申請(qǐng)?獎(jiǎng)勵(lì)__?__元；?c.對(duì)?于申請(qǐng)市?級(jí)課題，?并成功的?課題，學(xué)?校將予以?申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)?____?元；d?、對(duì)于申?請(qǐng)國(guó)家級(jí)?課題，并?成功的課?題，學(xué)校?將予以申?請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)_?___元?；第二?十三條對(duì)?于各級(jí)課?題中期檢?查的評(píng)定?獎(jiǎng)勵(lì)：?a、學(xué)校?行政對(duì)于?各級(jí)各類(lèi)?課題進(jìn)行?中期檢查?。研究進(jìn)?程、資料?收集、中?期報(bào)告等?。b、?對(duì)于鑒定?為a等的?予以支付?申請(qǐng)科研?經(jīng)費(fèi)的二?分之一；?對(duì)于鑒定?為b等的?予以支付?申請(qǐng)科研?經(jīng)費(fèi)的三?分之一；?對(duì)于鑒定?為c等的?予以支付?申請(qǐng)科研?經(jīng)費(fèi)的四?分之一；?對(duì)于鑒定?為等外的?則不予以?支付申請(qǐng)?科研經(jīng)費(fèi)?，直到其?整改提高?以后再作?評(píng)定。?第二十四?條對(duì)于各?級(jí)課題結(jié)?題的評(píng)定?與獎(jiǎng)勵(lì)：?a、課?題結(jié)題論?文發(fā)表在?國(guó)家級(jí)刊?物上的予?以獎(jiǎng)勵(lì)_?___元?；b、?課題結(jié)題?論文發(fā)表?在市級(jí)刊?物上的予?以獎(jiǎng)勵(lì)_?___元?；c、?課題結(jié)題?論文發(fā)表?在區(qū)級(jí)刊?物上的予?以獎(jiǎng)勵(lì)_?___元?；d、?課題結(jié)題?以展示課?的形式。?市級(jí)展示?予以獎(jiǎng)勵(lì)?____?元；區(qū)級(jí)?展示予以?獎(jiǎng)勵(lì)__?__元；?校級(jí)展示?予以獎(jiǎng)勵(lì)?____?元。e?、課題結(jié)?題以撰寫(xiě)?案例的形?式。發(fā)表?在市級(jí)刊?物上的予?以獎(jiǎng)勵(lì)_?___元?；發(fā)表在?區(qū)級(jí)刊物?上的予以?獎(jiǎng)勵(lì)__?__元。?g、學(xué)?校對(duì)于課?題所需的?經(jīng)費(fèi)進(jìn)行?審核，除?中期支付?、正常研?究開(kāi)支以?外，如在?區(qū)級(jí)及以?上刊物發(fā)?表及區(qū)級(jí)?及以上獲?獎(jiǎng)的，一?次性發(fā)放?其余的科?研經(jīng)費(fèi)。?教科研?管理制度?模板（三?）第一?章總則?第一條為?保證學(xué)校?教育科研?工作的有?效開(kāi)展，?特制定本?制度。?第二條學(xué)?校教育科?學(xué)研究所?（簡(jiǎn)稱(chēng)教?科所）是?學(xué)校教育?科研的管?理機(jī)構(gòu)，?受學(xué)校校?長(zhǎng)（分管?校長(zhǎng)）的?直接領(lǐng)導(dǎo)?，業(yè)務(wù)上?接受上級(jí)?教育科研?部門(mén)的管?理和指導(dǎo)?。第三?條以有利?于推進(jìn)素?質(zhì)教育，?有利于提?高辦學(xué)質(zhì)?量，有利?于推動(dòng)教?育事業(yè)的?發(fā)展為教?科所工作?宗旨。遵?循“立足?教育教學(xué)?實(shí)際，服?務(wù)教育教?學(xué)實(shí)踐”?的原則開(kāi)?展本校的?教科研工?作。第?四條學(xué)校?加強(qiáng)對(duì)教?育科研工?作的領(lǐng)導(dǎo)?，鼓勵(lì)教?師積極開(kāi)?展科研，?倡導(dǎo)理論?與實(shí)踐的?統(tǒng)一，貫?徹百花齊?放、百家?爭(zhēng)鳴方針?，堅(jiān)持民?主集中制?的管理原?則。第?二章__?__機(jī)構(gòu)?及工作職?責(zé)第五?條學(xué)校教?科所是負(fù)?責(zé)學(xué)校教?育科研的?中層管理?部門(mén)，在?校長(zhǎng)或分?管校長(zhǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)?責(zé)全?？?研的具體?管理工作?。學(xué)校教?科所成員?由具有一?定的研究?能力和_?___管?理能力教?師或?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)組成?。以學(xué)科?組為科研?工作基層?小組，學(xué)?科組長(zhǎng)為?科研小組?組長(zhǎng)，全?員參加。?第六條?學(xué)校教科?研工作接?受市教科?院、教科?所、區(qū)教?科所等部?門(mén)的業(yè)務(wù)?指導(dǎo)。學(xué)?校教科所?根據(jù)工作?需要到高??；蚩蒲?機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)?相關(guān)的專(zhuān)?家或教授?作為學(xué)校?科研顧問(wèn)?，對(duì)學(xué)校?的科研工?作提供指?導(dǎo)和建議?。教科所?聘請(qǐng)校內(nèi)?外具有科?研專(zhuān)長(zhǎng)的?老師作為?教科所的?“科研指?導(dǎo)小組”?成員，參?與對(duì)學(xué)校?科研課題?的立項(xiàng)、?教科研成?果評(píng)選（?如教師教?育教學(xué)案?例評(píng)選）?、教師教?科研成績(jī)?的評(píng)定等?工作。?第七條學(xué)?校教科所?的主要職?能包括：?1.營(yíng)?建學(xué)校的?科研氛圍?，樹(shù)立教?職工“科?研興教，?科研興校?”的專(zhuān)業(yè)?意識(shí)；制?定本校教?育科研工?作規(guī)劃、?年度計(jì)劃?及課題管?理辦法；?開(kāi)展學(xué)校?教科研工?作的計(jì)劃?管理、制?度管理、?隊(duì)伍管理?、過(guò)程管?理、成果?管理、檔?案管理、?經(jīng)費(fèi)管理?。2.?為學(xué)校重?大教育教?學(xué)改革項(xiàng)?目提供決?策咨詢(xún)，?并會(huì)同有?關(guān)處室或?教研組共?同研究和?制定實(shí)施?計(jì)劃。對(duì)?各學(xué)科教?學(xué)改革計(jì)?劃提供指?導(dǎo)、建議?，協(xié)助各?教研組或?個(gè)人實(shí)施?計(jì)劃、總?結(jié)和推廣?教改經(jīng)驗(yàn)?。3.?制定教科?研成果登?記制度、?獎(jiǎng)勵(lì)制度?和建立教?師教科研?業(yè)務(wù)檔案?，對(duì)學(xué)校?____?和個(gè)人的?教科研活?動(dòng)進(jìn)行歸?口管理，?及時(shí)匯總?，形成第?一手資料?；評(píng)定教?師年度教?科研成績(jī)?。4.?負(fù)責(zé)校級(jí)?教科研課?題的立項(xiàng)?評(píng)審、_?___實(shí)?施和鑒定?工作。負(fù)?責(zé)或協(xié)助?區(qū)級(jí)、市?級(jí)和國(guó)家?級(jí)課題的?立項(xiàng)申報(bào)?、___?_實(shí)施和?成果總結(jié)?工作。負(fù)?責(zé)教科研?成果的交?流、推廣?工作。?5.指導(dǎo)?____?全校教師?積極參與?教育科研?，積極申?報(bào)區(qū)、市?、國(guó)家級(jí)?教育科研?課題，積?極___?_、指導(dǎo)?、鼓勵(lì)教?師參加各?類(lèi)、各級(jí)?教育科研?成果評(píng)選?。6.?加強(qiáng)與市?、區(qū)各級(jí)?教科研部?門(mén)的聯(lián)系?，負(fù)責(zé)校?際教科研?交流工作?，___?_與兄弟?學(xué)校的教?育科研交?流活動(dòng)，?提高學(xué)校?的科研交?流、對(duì)話(huà)?能力。?7.負(fù)責(zé)?學(xué)校教科?研專(zhuān)項(xiàng)基?金的使用?和管理。?8.提?高科研服?務(wù)意識(shí)。?努力發(fā)展?并健全學(xué)?校教科研?情報(bào)資料?的收集、?整理與編?撰工作。?及時(shí)向有?關(guān)課題組?提供最新?科研動(dòng)態(tài)?與情報(bào)檢?索，為教?師從事教?育科研提?供咨詢(xún)和?指導(dǎo)。積?極創(chuàng)辦與?教科研相?關(guān)的學(xué)術(shù)?論壇，多?渠道、全?方位提供?有關(guān)教科?研信息，?擴(kuò)大教師?視野。?9.加強(qiáng)?科研培訓(xùn)?，提高教?師的研究?能力。通?過(guò)講座、?研討等形?式舉辦科?研培訓(xùn)，?不定期地?聘請(qǐng)全_?___乃?至全國(guó)有?一定影響?的教育科?研帶頭人?來(lái)學(xué)校做?現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告?，交流經(jīng)?驗(yàn)與想法?。依托高?校舉辦各?類(lèi)不同檔?期的專(zhuān)業(yè)?進(jìn)修班，?____?教師進(jìn)行?專(zhuān)題考察?學(xué)習(xí)。?10.高?質(zhì)量辦好?校刊《教?育創(chuàng)新研?究》。?第三章科?研課題的?____?管理第?八條學(xué)校?的課題立?項(xiàng)立足學(xué)?校教育教?學(xué)工作實(shí)?際，緊跟?國(guó)家、市?、區(qū)有關(guān)?科研動(dòng)態(tài)?。確立課?題必須從?日常教育?教學(xué)實(shí)際?、理論熱?點(diǎn)問(wèn)題思?考、教育?改革和發(fā)?展面臨的?問(wèn)題、教?育部門(mén)的?科研規(guī)劃?或課題指?南、教育?期刊的征?稿啟事或?選題要點(diǎn)?出發(fā)，規(guī)?范填寫(xiě)“?文來(lái)中學(xué)?教育科研?項(xiàng)目申報(bào)?表”，然?后，再向?上一級(jí)單?位申報(bào)立?項(xiàng)；校本?課題先上?報(bào)到教研?組組長(zhǎng)處?，審定后?交學(xué)校教?科所。?第九條校?級(jí)課題的?申報(bào)時(shí)間?一般安排?在每學(xué)年?第二學(xué)期?____?月份，時(shí)?間為一個(gè)?月。教師?可根據(jù)學(xué)?科教學(xué)要?求、學(xué)校?的工作的?整體要求?，結(jié)合自?己工作的?實(shí)踐研究?設(shè)想，提?出課題申?報(bào)。區(qū)?級(jí)課題的?申報(bào)一般?是在每年?的___?_月份至?____?月份，教?師可根據(jù)?自己校級(jí)?課題研究?的情況申?報(bào)區(qū)級(jí)課?題。市級(jí)?課題的申?報(bào)原則從?區(qū)級(jí)課題?中產(chǎn)生，?國(guó)家級(jí)課?題的產(chǎn)生?原則上從?市級(jí)課題?中產(chǎn)生。?第十條?教科所聘?請(qǐng)由校內(nèi)?外教育專(zhuān)?家、高級(jí)?教師組成?的評(píng)審小?組，對(duì)所?申請(qǐng)立項(xiàng)?課題的科?學(xué)性、創(chuàng)?新性和研?究?jī)r(jià)值進(jìn)?行___?_，合格?者予以立?項(xiàng)，納入?校教科?研計(jì)劃并?根據(jù)課題?的性質(zhì)提?供一定數(shù)?量的科研?經(jīng)費(fèi)。同?時(shí)，推薦?優(yōu)秀的課?題申報(bào)區(qū)?、市、國(guó)?家級(jí)課題?。第十?一條學(xué)校?教科所對(duì)?所有立項(xiàng)?的課題進(jìn)?行指導(dǎo)、?幫助和支?持。各課?題組主持?人要定期?向教科所?呈報(bào)課題?研究階段?性成果，?教科所負(fù)?責(zé)對(duì)課題?研究情況?進(jìn)行跟蹤?了解，提?供必要的?支持、幫?助。課題?結(jié)束時(shí)，?研究人員?應(yīng)提交結(jié)?題報(bào)告。?對(duì)結(jié)題的?課題，學(xué)?校___?_力量進(jìn)?行驗(yàn)收鑒?定，或積?極協(xié)助上?級(jí)有關(guān)科?研部門(mén)進(jìn)?行驗(yàn)收鑒?定。對(duì)?課題立項(xiàng)?后課題條?件發(fā)生變?化不能及?時(shí)完成的?，申報(bào)者?應(yīng)提出《?延期結(jié)題?申報(bào)》并?提交新的?課題研究?方案。對(duì)?課題立項(xiàng)?后無(wú)實(shí)際?進(jìn)展的課?題或弄虛?作假的課?題，校教?科所有權(quán)?向?qū)W校提?出中止或?撤銷(xiāo)意見(jiàn)?，并對(duì)課?題負(fù)責(zé)人?進(jìn)行相應(yīng)?的批評(píng)。?第四章?關(guān)于教育?科研業(yè)務(wù)?檔案第?十二條教?師業(yè)務(wù)檔?案是評(píng)價(jià)?教師教育?科研成果?的重要事?實(shí)依據(jù)。?學(xué)校實(shí)行?教科研成?果登記制?度，建立?教師教育?科研業(yè)務(wù)?檔案。?分類(lèi)登記?的類(lèi)型主?要有：?（1）已?經(jīng)立項(xiàng)的?校、區(qū)、?市、國(guó)家?級(jí)教科研?課題；?（2）已?經(jīng)在省市?、國(guó)家級(jí)?等級(jí)別的?正式刊物?、報(bào)紙上?發(fā)表的論?文（內(nèi)容?有關(guān)教育?、教學(xué)、?專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)?等）；?（3）已?經(jīng)在具有?省市、全?國(guó)等級(jí)的?正式刊號(hào)?的___?_發(fā)表的?論著（內(nèi)?容有關(guān)教?育、教學(xué)?專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)?等）、教?材，或?qū)W?校立項(xiàng)自?編教材、?講義；?（4）學(xué)?校重大教?育教學(xué)科?研活動(dòng)評(píng)?比獲獎(jiǎng)?wù)?；（5?）已被國(guó)?際國(guó)內(nèi)重?要刊物索?引或引用?的文章。?第十三?條教育科?研業(yè)務(wù)檔?案在登記?的基礎(chǔ)上?建立教師?科研業(yè)務(wù)?檔案，其?存儲(chǔ)方式?是：（?1）資料?方式，將?主要有效?材料的復(fù)?印件裝入?有關(guān)資料?袋；（?2）電子?檔案方式?，將主要?資料登記?在電腦中?。第五?章關(guān)于教?科研基金?第十四?條為了保?障教科研?工作的正?常開(kāi)展，?學(xué)校通過(guò)?直接撥款?或社會(huì)捐?助成立教?育科研專(zhuān)?項(xiàng)基金。?基金主要?用作教科?研課題研?究經(jīng)費(fèi)和?教科研工?作成果獎(jiǎng)?勵(lì)等。?第十五條?教科研課?題研究經(jīng)?費(fèi)使用遵?循以下制?度：1?.教育科?研專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)?費(fèi)用于教?育科研立?項(xiàng)、評(píng)審?、獎(jiǎng)勵(lì)和?推廣等，?由教科所?統(tǒng)一管理?使用。課?題研究單?位或個(gè)人?可以根據(jù)?科研的實(shí)?際情況，?向?qū)W?？?研所提出?申請(qǐng)，教?科所上報(bào)?校長(zhǎng)室，?經(jīng)校長(zhǎng)室?審定同意?，提出資?助意見(jiàn)。?課題研究?開(kāi)始預(yù)撥?批復(fù)金額?____?%—__?__%，?課題完成?并經(jīng)評(píng)估?合格補(bǔ)足?剩余部分?。外出學(xué)?習(xí)調(diào)研，?須經(jīng)主管?校長(zhǎng)簽字?同意后才?能成行，?回校后憑?有關(guān)正規(guī)?票據(jù)報(bào)銷(xiāo)?。2.?課題經(jīng)費(fèi)?專(zhuān)款專(zhuān)用?，國(guó)家級(jí)?、市級(jí)、?區(qū)級(jí)課題?經(jīng)費(fèi)由有?關(guān)部門(mén)按?規(guī)定撥發(fā)?，學(xué)校根?據(jù)上級(jí)部?門(mén)的有關(guān)?要求對(duì)學(xué)?校已經(jīng)申?請(qǐng)立項(xiàng)的?國(guó)家級(jí)、?市級(jí)、區(qū)?級(jí)課題進(jìn)?行相應(yīng)的?經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助?。校級(jí)課?題由學(xué)校?統(tǒng)一按標(biāo)?準(zhǔn)撥發(fā)。?課題研究?經(jīng)費(fèi)必須?全部用于?科研項(xiàng)目?。教科所?負(fù)責(zé)檢查?科研經(jīng)費(fèi)?的使用情?況，如課?題無(wú)故終?止或未履?行規(guī)定的?任務(wù)則追?回所發(fā)費(fèi)?用。第?六章關(guān)于?教科研工?作成績(jī)?cè)u(píng)?定和成果?獎(jiǎng)勵(lì)第?十六條為?了鼓勵(lì)廣?大教師積?極開(kāi)展教?科研工作?，學(xué)校在?政策上采?取措施，?依據(jù)教育?發(fā)展需要?不斷修訂?《文來(lái)中?學(xué)教師教?科研成果?獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定?》，對(duì)教?職工的教?科研年度?成果進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。?第十七條?申報(bào)國(guó)家?、市、區(qū)?級(jí)教育教?學(xué)科研成?果獎(jiǎng)，原?則上從獲?得校教育?教學(xué)科研?成果獎(jiǎng)的?項(xiàng)目中產(chǎn)?生。第?十八條教?育教學(xué)科?研成果獎(jiǎng)?作為年終?考核、評(píng)?優(yōu)評(píng)先、?專(zhuān)業(yè)技術(shù)?職稱(chēng)職務(wù)?晉升的重?要依據(jù)。?第十九?條弄虛作?假或剽竊?他人成果?獲獎(jiǎng)的，?由授獎(jiǎng)單?位收回證?書(shū)、獎(jiǎng)?wù)?和獎(jiǎng)金，?并上報(bào)學(xué)?校給予一?定的行政?處分。?第二十條?為鼓勵(lì)各?部門(mén)或組?室重視教?育科研，?從科研要?質(zhì)量，以?科研促效?益，學(xué)校?每學(xué)年評(píng)?選一次科?研先進(jìn)個(gè)?人和先進(jìn)?____?評(píng)選，由?學(xué)校予以?獎(jiǎng)勵(lì)。具?體標(biāo)準(zhǔn)參?見(jiàn)“文來(lái)?中學(xué)教科?研先進(jìn)個(gè)?人和先進(jìn)?____?評(píng)選辦法?”。第?二十一條?學(xué)校每年?召開(kāi)一次?教科研工?作經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)，_?___在?校科研工?作中做出?成績(jī)的老?師介紹經(jīng)?驗(yàn)，展示?成果，在?校內(nèi)宣傳?推廣。?第二十二?條對(duì)有推?廣價(jià)值的?優(yōu)秀教科?研成果結(jié)?集出版。?第七章?關(guān)于教科?研隊(duì)伍建?設(shè)第二?十三條營(yíng)?造全校實(shí)?事求是、?勤奮好學(xué)?、勇于創(chuàng)?新、樂(lè)于?實(shí)踐、全?員參與的?科研風(fēng)氣?。行政領(lǐng)?導(dǎo)、教科?所主任、?教研組長(zhǎng)?、年級(jí)組?長(zhǎng)必須帶?頭開(kāi)展教?科研工?作，切實(shí)?加強(qiáng)教育?科研理論?的學(xué)習(xí)，?積極投身?教育科研?實(shí)踐，并?結(jié)合實(shí)際?主持一項(xiàng)?校級(jí)以上?課題研究?，不斷提?高自身的?教育科研?素養(yǎng)和教?科管理水?平。第?二十四條?學(xué)校教科?所應(yīng)采取?多種形式?，通過(guò)多?種途徑提?高教師素?質(zhì)，加強(qiáng)?本校科研?隊(duì)伍的建?設(shè)，特別?要積極鼓?勵(lì)青年教?師開(kāi)展教?科研活動(dòng)?，培養(yǎng)形?成一支有?志于教育?教學(xué)改革?、科研意?識(shí)強(qiáng)、科?研能力強(qiáng)?、學(xué)科齊?全，具有?一定影響?和帶頭作?用的、老?中青相結(jié)?合的科研?骨干梯隊(duì)?。第二?十五條做?好教師的?教育理論?學(xué)習(xí)輔導(dǎo)?工作，按?期進(jìn)行教?育科研培?訓(xùn)。每學(xué)?期應(yīng)由科?研室__?__一次?校級(jí)教育?科研理論?及方法的?培訓(xùn)。校?級(jí)培訓(xùn)由?教科所教?師主講，?也可邀請(qǐng)?上級(jí)教育?教學(xué)研究?部門(mén)的專(zhuān)?家作專(zhuān)題?報(bào)告。為?了落實(shí)教?育理論學(xué)?習(xí)，學(xué)校?科研室、?圖書(shū)室必?須配備一?定數(shù)量的?教育科研?理論書(shū)籍?、雜志，?供___?_教師學(xué)?習(xí)或教師?選學(xué)。?第八章附?則第二?十六條本?制度自教?代會(huì)通過(guò)?之日起開(kāi)?始執(zhí)行。?第二十?七條本制?度解釋權(quán)?屬于校長(zhǎng)?。教科?研管理制?度模板（?四）一?、指導(dǎo)思?想1、?為加強(qiáng)和?完善學(xué)校?教科研課?題的管理?，使課題?研究的管?理規(guī)范化?、制度化?、科學(xué)化?，提高校?級(jí)以上課?題研究的?水平和質(zhì)?量，較好?地發(fā)揮教?科研對(duì)教?育教學(xué)改?革，全面?實(shí)施素質(zhì)?教育，提?高學(xué)校辦?學(xué)水平，?促進(jìn)“科?研興師”?和“科研?興校”，?特制訂本?管理辦法?。2、?凡有條件?進(jìn)行教育?科學(xué)研究?的教研組?和教師個(gè)?人，均可?按本辦法?規(guī)定申報(bào)?或承擔(dān)校?級(jí)以上研?究課題。?二、_?___領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)校?教科室在?校長(zhǎng)室領(lǐng)?導(dǎo)下負(fù)責(zé)?學(xué)校教育?科研的_?___、?管理、指?導(dǎo)、監(jiān)督?、協(xié)調(diào)工?作（見(jiàn)教?科室主任?工作職責(zé)?）。三?、選題原?則1、?課題的確?定應(yīng)遵循?超前性、?創(chuàng)造性和?實(shí)效性等?原則。根?據(jù)小學(xué)教?育發(fā)展的?趨勢(shì)，針?對(duì)小學(xué)教?育中普遍?存在的突?出問(wèn)題，?從本地本?校的實(shí)際?出發(fā)，圍?繞小學(xué)教?育的目標(biāo)?、管理、?課程、教?材、教學(xué)?方法、教?學(xué)手段、?教學(xué)__?__形式?以及考試?、評(píng)價(jià)等?方面，進(jìn)?行改革和?實(shí)驗(yàn)研究?。教師選?題應(yīng)根據(jù)?本人的基?礎(chǔ)和已有?的條件，?力所能及?，應(yīng)先選?擇那些范?圍較小的?，較容易?解決的問(wèn)?題，易出?成果的課?題，應(yīng)盡?量和自己?的教育教?學(xué)工作密?切結(jié)合。?2、教?科室根據(jù)?學(xué)校教科?研規(guī)劃，?每學(xué)年發(fā)?布一次課?題指南。?3、教?師可從本?人的教育?教學(xué)實(shí)踐?和學(xué)校教?育教學(xué)及?其管理工?作急需?解決的問(wèn)?題確立課?題，進(jìn)行?研究。?4、從學(xué)??？蒲幸?guī)?劃課題指?南或?qū)W校?承擔(dān)的縣?、市、省?級(jí)課題的?子課題必?選題研究?。5、?少數(shù)由學(xué)??；蚴屑?jí)?以上教育?部門(mén)下達(dá)?課題，指?令有關(guān)青?年教師進(jìn)?行研究。?6、_?___周?剛以下青?年教師每?學(xué)期或?qū)W?年必須確?定一個(gè)課?題進(jìn)行研?究。四?、課題申?報(bào)1、?每一申報(bào)?人在同一?時(shí)間內(nèi)一?般不得申?報(bào)兩項(xiàng)研?究課題。?2、每?個(gè)課題原?則上由一?人負(fù)責(zé)承?擔(dān)，課題?較大可成?立課題組?，設(shè)課題?組長(zhǎng)一人?，負(fù)責(zé)研?究工作。?五、評(píng)?審立項(xiàng)?對(duì)質(zhì)量較?高的課題?由學(xué)校_?___推?薦向上級(jí)?教科研管?理部門(mén)申?報(bào)，爭(zhēng)取?得到立項(xiàng)?。六、?課題管理?1、校?級(jí)以上課?題由學(xué)校?教科室負(fù)?責(zé)，教導(dǎo)?處協(xié)助教?科室進(jìn)行?管理，其?余課題由?教導(dǎo)處負(fù)?責(zé)管理。?2、教?科室要加?強(qiáng)對(duì)課題?指導(dǎo)、監(jiān)?督和資料?管理。研?究者要注?意資料的?積累和保?管。3?、教師要?努力完成?研究計(jì)劃?，取得預(yù)?期成果，?學(xué)期或?qū)W?年結(jié)束寫(xiě)?出論文或?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?（結(jié)題成?果或階段?性研究成