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第頁共頁2023年我最敬仰的老師800字高中3篇(精選)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,有所幫助,下面我們就來理解一下吧。我最敬仰的老師800字高中篇一我最敬仰的人既不是偉人,也不是科學(xué)家、詩人,那么會(huì)是誰呢?那就是我和藹可親的語文老師——黃老師。他雖然很普通,但是卻是一位文武雙全的人。這難道不值得我敬仰嗎?黃老師已經(jīng)四十多歲了,但是看起來非常精神,他沒有平常的中年人的那種老氣,而是全身充滿了年輕人的那種活力。黃老師的手臂都是肌肉,摸上去感覺硬梆梆的,像石頭似的,很讓男生們羨慕。黃老師的最大特點(diǎn)就是那讓人印象深入的頭頂:他的頭頂兩側(cè)和后腦勺下部長著黑而濃,濃而密的頭發(fā),而他的頭頂正中間的頭發(fā)卻是稀疏而枯槁,像小鴨的絨毛點(diǎn)綴在頭頂上。別人問起,我們便會(huì)自豪地說:“黃老師這是‘聰明絕頂’呢!”本來,黃老師是一位有十幾年的教學(xué)經(jīng)歷的老師,如今不用看書都能給我們上課,但是為了教好我們,他繼續(xù)去鉆研,去推敲,去發(fā)現(xiàn),每次上新課的時(shí)候,我們總能看見他的語文書上注得密密麻麻,因此,每次上完課,我們什么疑問也沒有了,黃老師講得可清楚、可明白呢!對(duì)于黃老師的課,我們的評(píng)價(jià)是:不看不知道,一看下一跳。從沒有拿位老師的課是那么生動(dòng)、有趣。就拿《詹天佑》這篇課文來說吧!在我們學(xué)習(xí)第二段時(shí),黃老師說他非常痛恨帝國國家,還給我們舉了一個(gè)例子來說明帝國國家得到修筑權(quán)的好處:一個(gè)人想乘火車回家看老母親,可是修筑這條鐵路的外國人把車票漲到了兩千元人民幣,這個(gè)人覺得太貴了,本不想買,可他一想到孤單的老母親還在家里等他呢,便狠下心,買了車票,外國人這下就賺了中國人的錢了。我們聽了這個(gè)例子,不僅明白了修筑權(quán)的重要性,還使我們更加痛恨帝國國家了。當(dāng)黃老師說到詹天佑設(shè)計(jì)的“人”字形線路時(shí),叫了幾個(gè)同學(xué)上去,讓一個(gè)同學(xué)當(dāng)火車頭在前面拉,一個(gè)在后面推,其余的在中間當(dāng)火車箱,黃老師自己也參加表演火車箱,“火車”漸漸吞吞地開著,講臺(tái)底下笑聲一片。他們那生動(dòng)的表演,使我們理解了火車是怎樣詳細(xì)前進(jìn)的。黃老師的課使我們感受到無窮的歡樂,同時(shí)還讓我們透徹地理解了課文的內(nèi)容。黃老師不但書教得好,知識(shí)豐富,而且武功也是一流的,非常厲害。黃老師剛來的時(shí)候,我們打聽到他會(huì)武功,可厲害了,但是我們不相信,一個(gè)老師練武功干嘛用呢?他又不是黑社會(huì)老大??珊髞恚琣pil老師也曾感慨道:“你們的黃老師真厲害啊!竟然會(huì)武功,你們被欺負(fù)了,黃老師可以替你擺平哩!你們真幸福啊,有一個(gè)這么厲害的老師?!边@回我們可真相信這個(gè)事實(shí)了。有一次體育課,被黃老師給拿去了,我們以為又是上語文課,體育課上不成了,要知道,一周才兩節(jié)體育課啊,太難得了!我們都非常沮喪,沒想到是黃老師要教我們武術(shù)根本功,鍛煉身體,別讓學(xué)習(xí)給累垮了。看著黃老師那示范的一招一勢,頗有幾分大俠的風(fēng)范啊!黃老師告訴我們“身體是____的本錢”,一定要經(jīng)常鍛煉身體。黃老師就是這樣一個(gè)文武雙全的人,讓我不得不對(duì)他佩服得五體投地。我知道,要做一個(gè)文武雙全的人是不容易的,但是我要努力學(xué)習(xí),超越黃老師!我最敬仰的老師800字高中篇二他,一位年近花甲的老人:不高的身材,臉上嵌滿了歲月的痕跡。一身黑是他明顯的標(biāo)致。有點(diǎn)瘦,但瘦小的身子里裝著一副熱心腸。這就是我最敬仰的語文老師——王老師。王老師平時(shí)生活非常節(jié)約,學(xué)校的待遇高,但他從未舍得浪費(fèi)一分錢,他經(jīng)常說:“有勤又有儉,生活甜又甜?!蔽也灰詾槿?,覺得王老師不是儉而是摳,他是那么小氣,是一毛不拔的“鐵公雞”。但經(jīng)過那兩件事好后使我徹底改變了對(duì)他的看法。那是五年級(jí)的周末,在一個(gè)艷陽高照的午后。那天,王老師照常在樓下漫步,散著散著,他發(fā)如今自己前面不遠(yuǎn)處簇?fù)磉@一群人。王老師雖然五十多了,但照舊童心未泯,愛湊熱鬧的心促使他向前看個(gè)終究。走進(jìn)人群中,只見一個(gè)五手的年輕人正用腳認(rèn)真的寫著毛筆字。他寫的極其認(rèn)真,面色嚴(yán)肅,態(tài)度一絲不茍,像個(gè)專業(yè)的書法家。王老師對(duì)書法也頗有研究,見他寫的不賴,而且這個(gè)人并沒因無手而自暴自棄,處于他對(duì)生活的渴望與自信王老師被深深的打動(dòng)了。于是手情不自禁地伸進(jìn)了口袋,拿出錢包把自己僅有的六張五元全都給了那年輕人。年輕人驚訝極了,他從來沒有收到過這么多錢,年輕人停下腳上的筆,鼓足勁站起來,臉憋的通紅,面向這位幫助自己的好人,眼里閃著淚花,一邊鞠躬一邊帶著有點(diǎn)抽噎的聲音不停地說“謝謝”。老師急忙扶起年輕人,此時(shí)的王老師眼角也潮濕了。大伙見后也紛紛拿錢。有的一元,有的三元,有的五元……年輕人能用最樸實(shí)的“謝謝”表達(dá)自己的感謝之情。回到家后,王老師總覺得少了一點(diǎn),于是叫老婆又拿了三十元來到那個(gè)地方給那個(gè)年輕人,心里舒暢了許多。還記得在上個(gè)學(xué)期,王老師容許我們假設(shè)那次測試考到目的分就給全班人獎(jiǎng)勵(lì),我有點(diǎn)不相信像他那樣的摳的人會(huì)嗎?因此,考試時(shí)我并沒有盡全力,所以導(dǎo)致考卷發(fā)下來時(shí),考的并不理想??勺屛乙庀氩坏降氖?,王老師第二天真的拿著一大袋獎(jiǎng)品給打到的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)了。當(dāng)看到班上成績最差的同學(xué)也有時(shí),看到她們臉上的笑容時(shí),我懊悔了。就是這樣一位老人,自己平時(shí)不舍得花錢,但對(duì)于路邊可憐、值得同情的生疏人和自己的學(xué)生來說,卻想盡自己所能給予他們最好的。這就是我的老師,我最敬仰的一位老師。我最敬仰的老師800字高中篇三要問我最敬仰的人是誰,當(dāng)然是每天和我們一起生活和學(xué)習(xí)、用知識(shí)武裝我們的頭腦、每時(shí)每刻都在關(guān)心和保護(hù)我們的老師。人們常常把老師比作火炬和蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己。人們都說“白衣天使”是一種神圣的職業(yè),可我認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)更是一種神圣而且偉大的工作。我們的班主任張老師,從我們上學(xué)前班到如今五年級(jí)一直沒有分開過我們,為了我們她把心都操碎了。每當(dāng)我們完成她布置的作業(yè)后,她都會(huì)細(xì)心、認(rèn)真地為我們修改,我們只需要改正老師指出的錯(cuò)誤就可以以。我們很幸福,絲毫不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)很辛苦。但是,同學(xué)們有沒有想過,老師為我們修改大量的作業(yè)需要占用很多時(shí)間,那張老師就必須放下其它事情,專心為我們修改作業(yè),甚至連上廁所、喝口水的時(shí)間都沒。張老師無論對(duì)哪個(gè)學(xué)生,都是嚴(yán)格要求的。不過,說起來我還要感謝張老師呢!有一次,我把一個(gè)生字寫錯(cuò)了,老師沒有讓我重寫,也沒有批評(píng)我,而是讓我把那個(gè)生字寫了一百遍。當(dāng)時(shí)我很不服氣,心里自言自語地說:“不就是寫錯(cuò)了一個(gè)字嘛,有什么了不起的,寫一百遍那不把我累死了。”雖然心里這么想,可是師命不可違,我只好乖乖地寫了一百遍。那時(shí)候我還小,不知道老師是為我好,只知道寫錯(cuò)了就要被老師罰。我如今已經(jīng)明白張老師的用心了,從那以后我再也沒有寫錯(cuò)過那個(gè)字了。張老師也有煩惱的時(shí)候。為了幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)進(jìn)步學(xué)習(xí)成績,張老師想盡了方法讓他們進(jìn)步,甚至周六周日、寒假暑假的時(shí)候還讓他們到自己家里去補(bǔ)課。假如他們不爭氣,學(xué)習(xí)還是跟不上的話,那張老師就會(huì)很煩惱。所以我們一定要好好學(xué)習(xí),千
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