我的小學教師演講作文600字

1/1我的小學教師演講作文600字

5篇1

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

我的教師十分棒，同學們都很喜歡她，一天見不到就會很想念的。

她是一位很嚴謹的教師，也是一位很負責的教師。上課時很嚴厲，一心一意地為我們講課;下課后不停地為我們批改作業(yè);作業(yè)看完了還寫文章投稿。如果有同學沒學會或是少學了，她會不厭其煩的講解，抽時間為他們補課。

她還是一位幽默風趣的教師。有一次，我們考了一張語文試卷，上頭有一些看拼音寫詞語的題，有些同學錯的比較多，教師說：“你們剛學了兩天英語，就不會漢語拼音了!”還有一次，教師經過一個故事來讓我們理解一個成語的時候，有幾個同學不認真聽講，教師便說：“大家都學得不亦樂乎，可有幾個人是玩得不亦樂乎!”那幾個同學一聽，立刻坐好認真聽課了。

她還是一個故事大王，我們學《字的敬畏》這一課時，教師給我們講了一個測字的故事：明朝最終一個皇帝到民間測字，先測了一個“友”字，測字人說這個是反字出頭，有人要造反;又測了一個“有”字，測字人說，這“有”是“大”少一捺、“明”字少個“日”，大明的日子到頭了;皇帝又說是這個“酉”字，測字人說這個是“尊”去掉頭尾，別說江山不保，連萬乘之尊的皇帝都活不了?；实刍貙m沒幾天就上吊死了。

怎樣樣，我的教師很棒吧，你想明白她是誰嗎?她就是我們的班主任賈教師。

5篇2

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

在六年的生活結束時，是我最割不斷的除了那些朋友之外，還有一位我最喜歡的教師。那就是在5和6年級教我的語文班主任教師——賈教師。那天，我和朋友一齊去小學看了一下賈教師。又走在了那條小路上，又坐在了那條陪伴我成長的小路上，好像又回到了小學生活的時間。

當我踏入學校大門的那一刻，仿佛又回到了六年前。

我來到了教師的辦公室門前，一聲“報告”讓教師很驚訝，來世在午休呀!教師開了門說：“一暑假沒見，長高了呀!”教師還是以前那么高貴美麗。我走進了辦公室。最先看到教師的辦公桌上的一張照片，那是我們的畢業(yè)照片呀，那是我們和教師照的呀!

在和教師聊天的過程中我看到了一個與平常不一樣的老。教師沒有了給我們上課時的幾分威嚴，這時的教師和我們一樣放肆地笑著。歡樂的時光總是那么短暫，說再見的時候到了。我們依依不舍的跟教師告別又走到了初中的學校。

我想著教師和我們一齊舉辦的活動還是很甜蜜。我永遠都忘不了那次的成語故事比賽，我獲獎時，同學和教師給我鼓掌的情景，我永遠都忘不了，當我們把各自做的菜拿到學校去，很快的被搶光，一邊吃著，然后再相視笑一下的情景。

這一切的一切我怎能忘記，賈教師帶給我們的歡樂我一輩子都不會忘掉。

5篇3

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

四年前，我進入了二實小，開始了我的小學生活。

上二年級的時候，我們班換了一位新班主任，她就是我們至今的班主任：馬教師。自從那天起，我就像換了一個人似的。每一天馬教師帶領我們很有感情地讀文章，聲情并茂。

馬教師寫在黑板上的每個字都很工整，大方，每筆都一絲不茍，為的就是讓同學們看得清楚，并養(yǎng)成這樣的好習慣。馬教師講的每節(jié)課都引人入勝，許多同學都被陶醉了，有時甚至下課都不明白，每一天馬教師都會教我們很多的名言名句，美文美詩，就像春雨般滋潤著我們的心靈，讓我們深深愛上了語文這門課。

還記得四年級的時候有個特殊的活動——加星活動，加多，就能夠得到獎勵，我拼命地努力爭取，可是還是沒有別的同學多，可是我并沒有放棄，我相信我只要一向努力，就必須會成功，最終還是馬教師開后門請我們兄弟倆參加了做餅干的活動。

每一次馬教師都是認認真真地幫我批改作業(yè)，幫我寫評語時卻很寬容，在前進的道路上，馬教師總是要拉我一把，馬教師就是這樣對待我們班的每一位同學，她每一天批改我們的作業(yè)都要批到很晚，回家還要繼續(xù)，真是偉大啊。

同學們，我們有這么好的教師，咱們更應當努力，從我做起，做不讓教師操心的好孩子。、馬教師就像辛勤的園丁在培育著我們，總是犧牲自我的時間來幫忙我們的成長。

再過幾天就是教師節(jié)了，我寫下這篇文章，送給我們最最敬愛的馬教師，祝她節(jié)日歡樂。

5篇4

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

她是一位平易近人、善良有愛的人，她幾乎陪了我三年。

她用她那堅定的信念，告訴我沒有什么不可能的。我一有不會的問題，都會找她，她總能給我滿意的答案。

我和她的關系也很好，有一次我和別人吵架，我們就去找她評理。我滿懷期待地認為她會偏向我，果然，她剛開始一向批評那個人，我心中暗喜?？墒撬齾s轉身又批評起我，我的心涼透了，沒想到她不幫我。之后我問她：“你為什么不幫我?”她很嚴肅地說：“公事要公辦!”我心中感受到她毫無私心的精神，也就理解了。

她還教會了我學會堅持冷靜，不要沖動，她和我說這些的時候，我還不以為然，可是自從我看見花盆一事后，我才明白冷靜多么重要。

有一次，別人把她的花盆打翻了，她一路小跑過來，看到花盆扣在地上，她伸出手來，我以為她要動手打人，但卻出乎我的意料。

她并沒有出手打那個男孩，而是把地上的土重新放到花盆里，再把花盆放到窗臺上，跟那個男孩說：“下次細心點?！比缓?，她洗了洗手就走了，我百思不得其解，去問她為什么不罵那個男孩?她說：“即使我再罵他一頓，也無濟于事了?！鳖D時，我覺得她有博大的胸襟。

我敬佩她的寬容，她的公正，她的一絲不茍。她就像一束陽光，溫暖著我。她給了我自信，給了我勇氣，她還給了我一種信念：那就是執(zhí)著。

她就是我一輩子也忘不了的陸教師。

5篇5

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?？墒俏业男W生活卻一去不復返了?；叵肫疬@六年小學生涯，回想起小學的教師對我的關心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬千。

我的教師，你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識孩子，逐步成長為一個小學畢業(yè)生，是因為你們毫無保留地把知識傳授給了我，使我學到了很多知識。

盡管你們都對我十分關心，我從內心深處也對你們十分敬佩和感激，但也有自我在不順心的時候，或是自我學習成績在中游徘徊不前的時候，自我也曾對你們懷疑過，埋怨過，但你們無愿無悔。

我的教師，你們是偉大的母親。你們對待學生就像母親對待自我的孩子，給予了我們無微不至地關懷。記得在我小學三年級的時候，有一天中午放學以后，由于急著回家，在下樓梯時不細心扭傷了腳，王教師發(fā)現(xiàn)以后，第一個沖過來，把我從樓梯上抱下來說：“小乖乖，你慌什么呀!痛不痛?”

說罷，急忙把我抱到水管處用涼水沖冼受傷的腳，之后又為我付錢請校醫(yī)進行了包扎，并請來一部三輪車，安排兩名同學把我送回家，這件事使我終生難忘。

我的教師，你們是辛勤的園丁。對我們過些祖國的花朵，你們不但經常澆水、施肥，并且對我們身上長出的不好的枝叉，敢于果斷地用快剪剪去。在我成長的過程中，是你們幫忙我改掉了許多壞習慣。

我從小就有