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文檔簡介

1/1攝影作文集錦

攝影作文篇1

我愛拍攝啦!拍宣傳照時(shí),看著鏡頭做歸于自己風(fēng)格的笑臉,心里卻夢(mèng)想假如我是那位拍攝師那該有多好,心思藏著許多拍攝的技巧、辦法,把每一個(gè)人拍的天然、生動(dòng),又有自己的滋味,我真的好羨慕!平常到各地玩耍時(shí),總是會(huì)看到那令人驚嘆連連得美景,不管是夜空中那一顆顆閃耀的小星星,仍是日落時(shí)那光線及顏色的浪漫氣氛,都讓我不由得的拿起相機(jī),一拍再拍愛不釋手想把全部都拍下來,只不過……我拍的不行完美,還需要多多操練再加油!

每個(gè)人心中都有一個(gè)期望,至于我呢?當(dāng)然也有呀!拍下全部事物最天然的一面,就是我的期望“專業(yè)拍攝師”。

時(shí)刻不斷在消逝,天然傍邊底子沒有永久的事物,就像相片中看起來相同的海面,其實(shí)每一秒都不同,對(duì)我來說相機(jī)是紀(jì)錄永久的瞬間,而相片是紀(jì)錄瞬間的感動(dòng)。

看著一張張的相片,腦際顯現(xiàn)了許多的回想,回味起我和朋友,同學(xué)們出去玩時(shí),放下全部、高枕無憂的高興韶光;回味起我和家人團(tuán)圓時(shí),我們臉上掛上的溫暖笑臉,讓我感覺到無比溫馨;也讓我回味到那一次一次的閱歷,盡管累到讓我掉淚,盡管遇到許多波折、失利,但全部值得,我不拋棄!

總而言之,我愛上拍攝了啦!橫豎不管是巨大的期望,仍是普通的期望,我信任只需不遺余力去尋求自己想要的,必定會(huì)有所收成的?!氨M力紛歧定會(huì)成功,可是不盡力必定不成功?!逼谕业钠谕軌蚩炜焱瓿?,就憑著這句話吧!加油!

攝影作文篇2

打開薄薄的相冊(cè),回想起往事,那些塵封的記憶,已經(jīng)化為了圖片,就讓我輕輕地翻開……

那個(gè)被大紙娃娃抱住的小女孩就是我。當(dāng)時(shí),曲院風(fēng)荷正在舉行動(dòng)漫展覽,媽媽帶我去參觀,看到一個(gè)向人們招手的大紙娃娃,我就喜歡上了,左看看右看看,上摸摸下摸摸,還把娃娃的手瓣開,跟娃娃一個(gè)擁抱,當(dāng)我剛轉(zhuǎn)身時(shí),媽媽舉起了照相機(jī),還要我擺個(gè)姿勢,我舉起右手,做了個(gè)勝利的手勢,媽媽喊著“茄子”咔嚓一聲,留下了這張美麗的、難忘的照片。那時(shí)我四歲。

可我來興趣了,我要親自體驗(yàn)拍照片的樂趣,我搶過照相機(jī),朝媽媽來了個(gè)Kiss,就心滿意足地按下快門,“咔嚓”一聲,老媽的一只手就留在照片里了。這種感覺真好,我高興極了,拿著相機(jī)左拍右拍,拍了半個(gè)人,拍了半棵樹,甚至把自己的腳也給拍了下來。

“你在拍什么?好回家了?!眿寢層謥頀吲d了。但我拍興正濃呢,我不愿意回家,但天色已晚,我只好依依不舍地回家了。

那段瞬間的“咔嚓咔嚓”聲,那半只手的作品見證了我第一次攝影的經(jīng)驗(yàn)。

從那一天起,我就愛上了攝影,拍景、拍人,我樂此不疲。我還在杭州市中小學(xué)生攝影比賽中得過獎(jiǎng)呢。那次經(jīng)歷,那張照片,令我終身難忘……

攝影作文篇3

我電腦的桌面上設(shè)著一款墻紙,許久以來,未曾更換過。這幅圖片不知是何人攝的,也無從考證了,許是正合了本人的心意吧,一直比較喜歡,也就舍不得換了。

這幅圖拍攝的是國外的畫面,一大片銀杏林,畫面由近及遠(yuǎn),近的高大偉岸,遠(yuǎn)的也風(fēng)姿卓越,顯出別一般的風(fēng)情和韻味。畫面的左邊,隱隱約約,銀杏林里,坐落著一幢西洋建筑。青磚紅瓦,那顏色已剝?nèi)チ撕芏啵凭靡褵o人居住,顯得孤單而凋敝。畫面的近處,靠左面一點(diǎn),并排放著兩把長椅子,是那種類似于公園里安放的長椅子,截面斜著朝外,歷經(jīng)風(fēng)雨的侵蝕,一些木質(zhì)的紋路已看得清清楚楚,很顯然它在這里已被冷落了很多年了。

椅子的旁邊稍靠后一點(diǎn),佇立著一盞街燈,黑桿兒,上面罩著玻璃,很古典的那種——感覺仿佛穿越了時(shí)空,好像回到了幾個(gè)世紀(jì)以前似的。椅子前面是一條用石子鋪就的三尺多寬的曲曲彎彎的小徑,一直通向林的深處,顯得悠遠(yuǎn)而深長。長椅,小徑,小徑旁的草地以及密林深處,層層疊疊或者稀疏錯(cuò)落地點(diǎn)綴著一些飄落的銀杏葉。

整個(gè)畫面,鋪滿了金黃,顯得那么純凈而高貴。一縷斜陽穿過銀杏林,投下斑駁的影子,越發(fā)的使得這片林透射著神秘的幽靜了。有霜瀉了下來,如果不仔細(xì)觀察,是發(fā)現(xiàn)不了的:就在那飄落的葉面上,在小草的草尖上,在林間的小道上,在靜立的坐椅上——有霧氣的凝結(jié),疑為仙人吐著的芳露。時(shí)光大約是午后,傍晚時(shí)分,晚霞布滿了天際,照射著深秋中的銀杏林,越發(fā)顯得秋意濃了。

每一次打開電腦,首先映入我眼簾的便是這幅畫面,一天來煩躁的心緒一下子便獲得了安寧。凝望著它,真的仿佛置身其中了?;秀遍g,我好似就在那座房子里居住。房頂上炊煙裊裊,有京胡穿透墻壁的聲音,在林間回蕩。我攜著妻在小徑上漫步;孩子們嬉鬧著在林間追跑,一幅恬靜、安然、其樂融融的畫面。多少次,我都把自己安排在畫面里,以各種各樣的身份出現(xiàn),假設(shè)著各種各樣的可能。但是,等我驚醒的時(shí)候,我面前的長椅上卻坐著一對(duì)外國老夫妻,男的鷹鉤鼻,女的面色紅潤,一雙藍(lán)色的眼睛。他們嫻靜地凝視著遠(yuǎn)方。也是這深秋了,一陣微風(fēng)吹來,金黃的葉片靜靜地飄落,就如同天女散花一般,在天空中蕩漾著,落了滿地。也落到了這對(duì)老夫婦身上。女的拾起一片來,端詳著,陷入了沉思。是在回想他們這蹉跎的一生嗎?還是在回憶某個(gè)美麗的瞬間?抑或某一段刻骨銘心的愛情?面前的銀杏樹搖曳著身姿,似在淺吟低唱……

我知道這又是幻覺,但是我渴望有這樣的生活。可是,這樣的生活又哪里尋得到呢?跨出這個(gè)門,外面便是匆匆的人流。人們來也匆匆,去也匆匆,每天為生活而匆匆。何時(shí)放慢腳步,停下來回望一下來路,那來路可曾給你留下過美好的過往?翻看過去,一些是為了懷念,一些是為了回憶,一些是為了修正今后的路。

關(guān)于畫,我是門外漢。就這幅攝影作品而言,它的角度、用光、畫面感,都令我分外陶醉。我一直感念著它的好。

攝影作文篇4

第二天,小男孩又來到高爾基住的地方,小男孩對(duì)門衛(wèi)說:“叔叔,能讓我進(jìn)去見高爾基嗎?”門衛(wèi)說:“能?!币?yàn)殚T衛(wèi)想起高爾基同志說過如果遇到一個(gè)小男孩就一定放他進(jìn)來?!坝谑牵∧泻⒕晚樌剡M(jìn)去了。

小男孩見到高爾基,低下了頭,臉紅的像個(gè)大蘋果,難為情地說:”對(duì)不起,高爾基同志,昨天我浪費(fèi)了您寶貴的.時(shí)間,您能原諒我嗎?“高爾基說:”沒事的,如果你還是忘帶膠卷的話,我可以給你?!靶∧泻⒄f:”不用了。請(qǐng)您像上次一樣坐在沙發(fā)上看報(bào)紙?!案郀柣鶄?cè)過臉,對(duì)著他微笑。小男孩就咔嚓,咔嚓地拍了好幾張,還說:”我要挑一張最好的粘在墻報(bào)上,謝謝您,高爾基同志?!案郀柣f:”不用謝?!坝谑?,小男孩跟高爾基道了別,離開了高爾基的家。

小男孩到了照相館,把照片沖洗出來,然后趕到學(xué)校,拿出照片,粘在墻報(bào)上,少先隊(duì)員紛紛趕來看,還夸小男孩:”你真厲害,竟然能拍下偉大作家高爾基的照片。“小男孩心里比吃了蜜還甜。

攝影作文篇5

小男孩哭著跑回了家,翻箱倒柜的找膠卷,媽媽看見后,問“寶貝,你怎么了?”小男孩哭著說:“我好不容易有機(jī)會(huì)個(gè)高爾基爺爺拍照,結(jié)果我卻忘記拿膠卷了.”媽媽安慰他說:“別難過了,以后不要這么粗心了,明天你再試試看,也許高爾基爺爺還會(huì)給你個(gè)機(jī)會(huì)的.”

第二天早上,小男孩背著照相機(jī)又來到了高爾基工作的地方,小男孩在人行橫道邊上焦急地走來走去,他擔(dān)心高爾基不會(huì)在見他了,這時(shí),高爾基的秘書正好看見了他,便向他招招手,說:“小朋友,快過來,高爾基同志正等著你呢.”小男孩欣喜若狂地跑了過來“謝謝!”

他們來到高爾基的辦公室,他對(duì)高爾基深深地鞠了個(gè)躬,說:“高爾基爺爺,謝謝您再給我一次機(jī)會(huì),對(duì)不起,昨天浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間?!备郀柣⑿Φ卣f“不要緊,今天你準(zhǔn)備好了嗎?”“嗯”小男孩答道?!澳俏覀冮_始吧?!毙∧泻⒄f“高爾基爺爺,請(qǐng)您做到辦公桌旁工作.”高爾基拿著一支筆坐在辦公桌開始寫作,他側(cè)過臉對(duì)小男孩微笑,小男孩舉著相機(jī)“咔嚓”幾聲,把高爾基認(rèn)真工作的樣子拍了下來。

小男孩拍到了自己滿意的照片,他咧開嘴笑了,高爾基摸了摸他的頭,也笑了!

攝影作文篇6

回到家里,小男孩非常懊惱,又哭著對(duì)媽媽說:“媽媽,我太粗心大意了,膠卷都忘帶了?!眿寢寣?duì)他說:“孩子,別哭了。高爾基叔叔既然讓你給他拍照,說明他很喜歡你呀?!薄澳菋寢專郀柣迨鍟?huì)讓我給他拍照嗎?”“孩子,有第一次,肯定有第二次。你去準(zhǔn)備吧!高爾基叔叔一定會(huì)同意的?!蹦泻⒙犃耍碌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天,小男孩早早地起了床,裝上膠卷,背上相機(jī),飛一樣地向高爾基的住所跑去。

他坐在高爾基樓下的人行道上,呆呆地望著高爾基的住所。

高爾基忙完,正在散步的時(shí)候,無意間看到了正在等他小男孩。他對(duì)小男孩說:“小男孩,你終于來了!”“我可以再次給您拍照嗎?”小男孩問。高爾基撫摸著小男孩的頭,高興的說:“當(dāng)然可以?!?/p>

小男孩和高爾基一起去了高爾基的辦公室。

小男孩這次很快就裝好了膠卷。再次說起了那句“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”只聽一聲“咔擦”照片就拍好了。

照片拍好了,小男孩要走了,高爾基微笑著對(duì)男孩說:“下次要再來玩!”男孩高興地說:“好?!闭f完,小男孩歡蹦亂跳地回家了。

攝影作文篇7

5月2日下午,我校迎來一場“食品安全進(jìn)校園”講座活動(dòng),同安工商局食品安全檢驗(yàn)部的蔡阿姨為我們做了精彩的報(bào)告,讓我校師生提升了有關(guān)食品安全的知識(shí),加強(qiáng)了食品安全的意識(shí),講座取得了圓滿成功。

早在上午的時(shí)候,少總吳老師就做了合理分工:我和葉嘉瑩攝像,黃靈穎采訪,郭家栩?qū)懞営?,其他人做記錄。我興奮極了,這可是我第一次當(dāng)攝影小記者啊!中午一回家,我就拿起平時(shí)看的那些攝影書又溫習(xí)了一遍。

激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到啦!我穿上“向日葵”小記者服,帶好相機(jī),昂首闊步走進(jìn)道德講堂多功能廳。

“哇!這么多人吶!”只見座無虛席,人頭擠擠。我一驚,不由得緊張起來,手心直冒汗。

“食品安全進(jìn)校園”講座開始了,蔡阿姨那甜美的聲音緊緊地吸引著在座的師生。我做了個(gè)深深的呼吸,打開相機(jī),忙碌起來。首先,我為演講者蔡阿姨拍了個(gè)特寫鏡頭;接著,我走到臺(tái)前給聚精會(huì)神的觀眾們拍了兩張正面照;然后,我又從側(cè)面拍了幾組鏡頭……我跑來跑去,搶拍珍貴的瞬間,忙得不亦樂乎,累得汗流浹背。蔡阿姨準(zhǔn)備了豐富的視頻資料,她把正規(guī)廠家和小作坊生產(chǎn)環(huán)境的錄相、照片做比較,一針見血地指出了生產(chǎn)環(huán)境、加工過程對(duì)于食品安全的重要性。

蔡阿姨的講座真有趣,她還從漢字的結(jié)構(gòu)來解釋食品的安全:“食就是由良和人組成,也就是說只有有良心的人才能制作出健康的食品。”聽阿姨這番意味深長的話語,師生們一邊點(diǎn)頭一邊熱烈鼓掌。我在心里也暗暗感嘆:現(xiàn)在食品添加劑層出不窮,黑心商家只顧著自己的利益,根本不顧消費(fèi)者的權(quán)益。我們只有不斷提高食品安全意識(shí),不斷增長食品安生知識(shí),不斷宣傳食品安全常識(shí),才能擁有一個(gè)安全的消費(fèi)空間。

最后,講座在充滿希望的《明天會(huì)更好》的合唱歌聲中圓滿結(jié)束。

在隊(duì)部,吳老師當(dāng)眾表揚(yáng)我能干,我心里喜滋滋的。相信,有了頭一回的經(jīng)驗(yàn),我將會(huì)更努力地完成以后的采訪任務(wù)的!一回生,二回熟嘛!呵呵……

攝影作文篇8

假如我是一名攝影師,我要走遍世界的每一個(gè)地方,去拍下那些精彩美妙的瞬間,去記錄那些感人肺腑的真情。

假如我是一名攝影師,我會(huì)拍下春天百花的芬芳,夏天碧水的清涼,秋天碩果的豐收,冬天白雪的寂靜。

假如我是一名攝影師,我會(huì)拍下壯麗豪放的黃河,寬厚偉岸的長江,雄壯威武的長城,金碧輝煌的故宮……用手中的相機(jī)記錄下祖國的大好河山。

假如我是一名攝影師,我會(huì)走入賽場,去拍下運(yùn)動(dòng)健兒們的英姿颯爽,去拍下他們拼搏堅(jiān)毅的汗水,記錄那一個(gè)個(gè)精彩的瞬間,讓時(shí)間永遠(yuǎn)定格在成功的一刻。

假如我是一名攝影師,我會(huì)進(jìn)入影樓,為新人們拍下美麗甜蜜的笑容,為天真無邪的孩童拍下純真可愛的笑臉,為個(gè)個(gè)幸福團(tuán)圓的家庭記下美好的時(shí)光。

假如我是一名攝影師,我會(huì)到各個(gè)工作崗位一線,去拍下那些動(dòng)人真誠的故事,記錄:警察們的辛苦,老師們的奉獻(xiàn),醫(yī)生們的忙碌,工人師傅們的認(rèn)真,農(nóng)民伯伯的勤勞……

假如我是一名攝影師,我要拍下每座城市日新月異的變化,記錄每一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)刻,把祖國的繁榮富強(qiáng),和諧文明展現(xiàn)在世界每個(gè)人的面前。

假如我是攝影師……

攝影作文篇9

第二天,高爾基又坐在窗口前工作,他還時(shí)不時(shí)朝窗外的人行道看看,見小男孩來了沒有。

等到了下午,小男孩終于來了,小男孩胸前掛著照相機(jī),左手拿著一大捆膠卷,靜

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