團體心理輔導課件-團體輔導的目標及類型

團體心理輔導的類型與依據(jù)第一單元團體輔導基礎篇12345根據(jù)團體輔導所依據(jù)的理論和方法分類根據(jù)團體輔導的性質和功能分類根據(jù)團體開放的程度和成員的構成來分類根據(jù)團體輔導的結構化程度來分類根據(jù)團體成員年齡和發(fā)展階段來分類根據(jù)團體輔導所依據(jù)的理論和方法分類心理劇團體行為主義團體當事人中心團體876心理分析團體交互分析團體現(xiàn)實治療團體理性情緒團體完形學派團體53根據(jù)團體輔導的性質和功能分類01030204成長性團體治療性團體輔導訓練性團體輔導自助性團體輔導根據(jù)團體輔導的結構化程度來分類結構式團體輔導結構式團體輔導是指事先做了充分的計劃和準備，安排有固定程序的活動讓成員來實施的團體輔導半結構式團體輔導一般有設計好的初步的團體方案和進程，但又不拘泥于已有的程序，在團體過程中給成員以一定的自由度非結構式團體輔導非結構式團體輔導是指不安排有程序的固定活動根據(jù)團體開放的程度和成員的構成來分類封閉式團體從第一次聚會到最后一次活動，其他成員保持不變異質性團體成員的條件或問題差異大，年齡、經(jīng)驗、地位極不同的人組成的團體輔導開放式團體指成員不固定、不斷更迭，新成員有興趣可以隨時加入同質性團體指團體成員本身的條件、背景或問題具有相似性根據(jù)團體成員年齡和發(fā)展階段來分類兒童團體輔導青少年團體輔導大學生團體輔導成人團體輔導老人團體輔導團體輔導的目標與原則第一單元團體輔導基礎篇01一般目標團體輔導的目標指通過各種團體活動的形式，促使參加者獲得生長發(fā)展的機會，加強他們的興趣與經(jīng)驗，培養(yǎng)他們對社會的習慣態(tài)度與責任，更好地適應社會。（1）通過自我探索的過程幫助成員認識自己、了解自己、接納自己，增強自覺，使他們能夠對自我有更合理的看法。（2）通過與其他成員溝通交流，學習社交技巧和發(fā)展人際關系的能力，學會信任他人。（3）幫助成員培養(yǎng)責任感，關心他人進而敏銳地覺察他人的感受和需要，更善于理解他人，更有效地和人交往，而且懂得與人分享的價值和重要性。（4）培養(yǎng)成員的歸屬感與被接納感，使其更有安全感，更有信心面對生活中的挑戰(zhàn)。（5）增強成員獨立自主、自己解決問題和抉擇的能力，探索和發(fā)現(xiàn)一些可行而有效的途徑來處理生活中一般的發(fā)展性問題，解決沖突矛盾。（6）幫助成員確認個人的價值觀，協(xié)助他們在自我評估的基礎上作出修正與改進。（7）幫助成員增強自我方向感，培養(yǎng)獨立自主、自己解決問題和選擇問題的能力，同時協(xié)助他們把這些能力應用到自己的日常生活和工作領域中。

02特殊目標團體輔導的目標指不同的團體輔導要達到的獨特目標。比如：自信心訓練小組的獨特目標是增強自信心；人際關系訓練團體的獨特目標是改善人際關系、掌握交往技能；戒毒團體的獨特目標是幫助成員從吸毒的泥坑中掙脫出來。03過程目標團體輔導的過程目標是指整個團體輔導的特殊目標是通過幾個分目標達成的，不同階段目標有別。比如團體創(chuàng)始期的目標是協(xié)助成員互相認識，了解團體的目標和結構，察覺自我的感覺和行為，建立團體的契約以保證團體順利進行。團體過渡期的目標是協(xié)助成員分享感受和經(jīng)驗，經(jīng)由團體練習促進成員之間的信任，并覺察自己與他人的感受和行為。團體工作期的目標是協(xié)助成員檢視自我困擾、焦慮的狀況，覺察有效的社會行為，學習問題解決的方法，激發(fā)自我不斷地改變與成長。團體結束期的目標是協(xié)助成員總結已有的積極改變成果，鞏固習得的適應行為，并制定今后的成長計劃，將團體中所學知識應用于實際生活。團體輔導的目標團體輔導應遵循的原則專業(yè)原則團體輔導不是普通的聚會，它是由專業(yè)人員帶領的有組織有計劃的活動，從團體準備、招募成員，到制定規(guī)則、開展各種活動，團體的過程發(fā)展以及結果評估等都有極強的專業(yè)性，領導者應具有豐富的臨床經(jīng)驗和較強的技術來引導團體的發(fā)展。民主原則雖然團體領導者在團體中是起引導的作用，但實際上在團體中他也是一個成員，他應尊重每一位成員，努力建立安全的心理氛圍，促使團體保持自在開放的氣氛，增強團體的凝聚力。在團體中每個成員都可以參與團體活動，都有權決定活動，領導者要鼓勵成員發(fā)表自己的見解，并做與人平等溝通的楷模。團體的各種規(guī)則是據(jù)成員的需要來決定的，而不是領導者來左右的。領導者更多時候是扮演跟隨者的角色，起到“催化”成員自由表達的作用，激發(fā)成員的能力和主見，使每個成員都承擔起發(fā)展團體的責任。團體輔導應遵循的原則共同原則有效能的團體輔導是根據(jù)成員共有的問題而組織的，如人際溝通團體、情緒管理團體、領導技能團體、壓力處理團體等。因此，在團體輔導過程中要注意成員共同的志趣和共同的問題。當某個成員談論的話題是大多數(shù)成員不感興趣的，領導者要及時調整團體活動的節(jié)奏，以免其他成員感覺枯燥無味。領導者要使成員彼此關注，促進他們間的互動，增強共鳴，達成成員共同的利益和共同的目的。例如，人際關系團體輔導活動的參加者都有學習與他人相處的技術的共同愿望。團體輔導應遵循的原則啟導原則輔導的根本任務是助人與自助，因此在團體輔導過程中，應本著鼓勵、啟發(fā)、引導的原則，尊重每個人的個性，鼓勵個人發(fā)表意見，重視團體內的交流與各種反應，適時地提出問題，激發(fā)成員思考，培養(yǎng)成員分析問題與解決問題的能力。團體輔導應遵循的原則發(fā)展原則

在團體輔導過程中，領導者要從發(fā)展變化的觀點看待團體成員的問題，用發(fā)展變化的觀點把握團體輔導的過程。不僅要在問題的分析和本質的把握上善用發(fā)展的眼光做動態(tài)考察，而且在對問題的解決和輔導結果的預測上應具有發(fā)展的觀點。團體輔導應遵循的原則綜合原則團體輔導的理論、方法、技術種類繁多。只局限于某種理論和方法往往難以使團體輔導獲得滿意的效果。因此，領導者應該了解各種理論和方法，根據(jù)團體輔導的任務和性質，綜合選取有效的技術，以達成團體輔導的目標。團體輔導應遵循的原則保密原則尊重每一個團體成員的權利及隱私，是團體輔導中最基本的原則。在團體輔導過程中，團體成員出于對團體領導者和其他成員的高度信任，或者被團體真誠、溫暖、理解的氣氛所感染，而把自己多年不被人知道的隱私暴露出來。這從成長及治療的角度講是非常有意義的，但是如領導者或其他成員有意無意地議論個人的隱私，不僅會給暴露者帶來極大的傷害，也會妨礙其他成員的自我探索，甚至嚴重損害團體輔導的形象和聲譽，使成員對團體有所保留和擔憂。領導者在團體活動開始時向全體成員說明保密的重要性，并制定保密規(guī)定要求大家遵守。如果需要研究或發(fā)表，必須征得當事人本人