六年級作文之小學(xué)作文金秋時節(jié)采摘棗

小學(xué)作文金秋時節(jié)采摘棗【篇一：二年級寫話指導(dǎo)---秋天】二年級寫話指導(dǎo)----------秋天三里學(xué)校張紅霞二年級語文上冊第一單元就是關(guān)于秋天的內(nèi)容，其教學(xué)目標是通過學(xué)習(xí)知道孩子們了解秋天，培養(yǎng)熱愛秋天熱愛大自然的情趣。將秋天的主題設(shè)計在第一單元主要原因是孩子們開學(xué)的9月份正是初秋的日子。因此觀察秋天，感受秋天，將自己眼中的秋天用優(yōu)美的語言描繪出來也是這一單元寫話練習(xí)中的一個重要內(nèi)容。新課標對低年級學(xué)段寫話的要求有三點：1．對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。2．在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。3．根據(jù)表達的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。從新課標的要求中看出培養(yǎng)孩子的興趣已經(jīng)放在了語文教學(xué)的首要重要的位置?！芭d趣是最好的老師”這句話說的實實在在。為了更好的達到新課標的要求，搞好的提高教學(xué)效率，我將這一次關(guān)于秋天的寫話指導(dǎo)穿插在課文的學(xué)習(xí)中。第一單元的《識字一》學(xué)習(xí)中，需要學(xué)生掌握12個關(guān)于秋天的詞語：金秋時節(jié)景色宜人層林盡染疊翠流金天高云淡大雁南飛秋高氣爽山河壯美五谷豐登瓜果飄香春華秋實秋收冬藏。學(xué)習(xí)這些詞語時，我給每一個詞語設(shè)計了相應(yīng)的圖片進行教學(xué)幫助孩子們理解感受秋天的特點，并將這些詞語分成秋天的景色特點、秋天的收獲、秋天的氣候特點三類來理解記憶。孩子們理解記憶了這12個詞語之后，又引導(dǎo)他們搜集了一些課外的關(guān)于秋天的詞語，根據(jù)學(xué)生的匯報，我們選定了六個詞語補充到課本上。類似于“春華秋實”的詞語：春種秋收、春蘭秋菊、春花秋月；描寫秋風(fēng)的詞語：秋風(fēng)送爽、秋風(fēng)習(xí)習(xí)；描寫秋雨的詞語：秋雨綿綿。學(xué)習(xí)了《識字一》的詞語，孩子們認識到這些描寫秋天的優(yōu)美的詞語如果用到自己的寫話中會使句子變得優(yōu)美動聽。第一課課文《秋天的圖畫》描寫了一幅美麗的秋景圖?！袄鏄鋻炱鸾瘘S的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把?！边@句話是這一課學(xué)習(xí)的重點，學(xué)習(xí)中通過課件的展示引導(dǎo)學(xué)生認識到這樣描寫的原因和好處。如：梨樹上的梨子像一個秋天來了，天高云淡，秋高氣爽，空氣有點涼了，我們都換上了秋裝。秋天，樹葉逐漸由綠變成了黃色，隨著秋風(fēng)飄落下來，好像一只只美麗的蝴蝶在風(fēng)中飄舞。每到這個季節(jié)，我家院子里的棗樹上都掛滿了紅彤彤的大棗。這時，爺爺就拿一根長長的竹竿輕輕地敲打下來。又大又紅的棗子放在嘴里又脆又甜，可好吃了。原來，秋天不但美麗還很香甜呢！【篇二：三年級上冊作文范文】第一單元：新學(xué)期，新變化我升入三年級了我終于升入三年級了，當我?guī)е拥男那樽哌M教室，頓時覺得三年級比起二年級，變化可真多呀！教室變了,書變了，課程變了，老師也變了，我真高興我能升入三年級。很期待老師講新課，不過，開學(xué)的第二天我們要舉辦運動會，這次運動會我也報名參加了，我參賽的項目有跑步和拔河，比賽的時候我聽到好多同學(xué)為我們喊加油，我的心里興奮極了。最后，我們跑步得了第二名，拔河卻輸給了三二班。我當時就想：“雖然這次我們輸了，下次一定要拿第一名！”晚上，校長給我們每班發(fā)了蛋糕和可樂，我們開心極了，吃得不亦樂乎！這就是我的三年級新生活，我很開心，我能夠升入三年級！我上三年級了我叫李昂，今年八歲，已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。新學(xué)期開學(xué)前幾天，媽媽幫我準備好了新學(xué)期的所有用具，并告訴我說三年級的學(xué)習(xí)任務(wù)會很重，老師的要求會更嚴，要我有個心理準備。是呀，三年級了，我就是一二年級的小學(xué)生們的哥哥啦！我一定要好好學(xué)習(xí)，給低年級的小朋友們做個好榜樣。開學(xué)第一天，我就背著自己的書包來到學(xué)校。我們換教室了，三（一）教室在教學(xué)樓三樓中間。三年級我們又增添了科學(xué)和英語課。翻開三年級的語文書寫上我的名字，再翻到第一課的生字表，哇！里面的生字比我們二年級時多多了！課文中的生字，就像一個個小精靈。三年級和二年級不一樣了，三年級的任務(wù)更重。我一定要好好學(xué)習(xí)。在三年級的這段時間里，我會做個老師的好學(xué)生，爸媽的好孩子，做一名優(yōu)秀的少先隊員，讓我們一起努力吧！第二單元：可愛的家鄉(xiāng)我愛家鄉(xiāng)的橘子我的家鄉(xiāng)在長壽湖畔，我愛家鄉(xiāng)那黃澄澄的橘子。美麗溫柔的春姑娘鼓起了它那櫻桃般的小嘴，吹醒了樹木，吹醒了花兒，吹醒了大地上的萬物。綿綿春雨落下來，一棵棵橘子樹高興地直拍手，她們伸出婀娜多姿的枝條，貪婪地吮吸春天的甘露，那一張張笑臉仿佛在迎接春天的到來。到了四五月份，橘子花爭先恐后地開放著，白的像雪，一簇簇，一團團，還散發(fā)著一陣陣沁人心脾的香味。慢慢地，橘子花凋謝了，樹上結(jié)滿了綠色的小青果，在陽光的照耀下，小青果慢慢長大，像一盞盞紅燈籠懸掛在枝頭。到了冬季，橘子都成熟了。凡是嘗過它的人都忘不了它的美味，只要你把橘子剝開后放進嘴里，那果肉的甘甜立刻往你心里鉆，讓你吃了還想吃。我愛我的家鄉(xiāng)，但我更愛家鄉(xiāng)的橘子。我愛我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)既沒有高樓大廈，也沒有令人向往的名勝古跡，但是我依然深深地愛著我的家鄉(xiāng)，這里有爭奇斗艷的野花，也有生命力頑強的小草，是個景色宜人的好地方。春季到來，家鄉(xiāng)的風(fēng)景格外美麗。小草伸伸懶腰，打著哈欠，從泥土里鉆了出來，樹葉也冒出了新芽。當烈日炎炎的夏季來臨時，綠油油的西瓜饞得人直流口水。這時我和小伙伴們便來到小溪邊，脫掉涼鞋，把腳浸在河里捉魚、抓蝦，清澈的河水使我們忘掉了炎熱。金秋時節(jié)，一陣陣秋風(fēng)吹過，稻子泛起一層層金色的波浪，格外美麗。這個時節(jié)是大人們最忙的時候，雖然他們已經(jīng)累得喘不過氣，但他們臉上依舊掛著豐收的喜悅。家鄉(xiāng)的冬天不像北方那么寒冷。難得的一場雪可以讓我們高興得一蹦三尺高，只要下雪，不管多冷我們都會跑到雪地里玩，小手凍得發(fā)紅，我們也會開心地跳啊，笑啊，像一群可愛的小鳥！我愛我的家鄉(xiāng)，愛這個美麗、樸素的家鄉(xiāng)！第四單元：玩游戲畫鼻子這一天，老師在黑板上畫了一個小男孩，有頭，有眼睛，有嘴巴，好看極了！可就是少了一個鼻子。大家紛紛舉手要求畫鼻子。老師先選了石小海，幫她蒙上眼睛后，在原地轉(zhuǎn)上三圈，隨后往黑板走去，不料，出現(xiàn)了突發(fā)狀況：石小海竟走錯方向，向飲水機走去，幸好陳老師及時把石小海弄回了起點。張貝貝呢？雖然她沒有走錯方向，但是她畫錯了地方，居然把鼻子畫在了嘴巴里，為這個小男孩添了一顆“牙齒”。瞧！洪文上場了，只見他搖搖晃晃地走向黑板，走著走著才發(fā)現(xiàn)自己走錯方向，差點走出大門，在大家的指引下，他又走回了“正道”，可惜最終他畫得鼻子居然沒畫進臉，倒是像個魚鉤，他想要釣什么？引得全班哈哈大笑?！岸ｂ忊彛　毕抡n了，這節(jié)令我們流連忘返的“畫鼻子”課結(jié)束了！畫鼻子記得有一次，王老師為了讓我們課間玩得開心一點，就帶領(lǐng)我們玩了一個游戲——畫鼻子。老師讓選手先蒙上了圍巾，再在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后再去畫鼻子。大家爭先恐后的舉手想去黑板上畫鼻子。當然我也想去畫，可我沒有被叫到。被叫到的同學(xué)把鼻子畫到哪里的都有，有的在下巴下面畫，有的在眼睛邊畫……我想，在一片黑暗中，怎么可能畫的不偏不倚，正好畫在那中心點上呢？當同學(xué)畫完的時候，全班同學(xué)就會哄堂大笑。可最好玩的人要數(shù)陳小小了，居然把鼻子畫到了頭頂上?？吹剿慕茏?，我笑的連氣都喘不過來了。有的同學(xué)轉(zhuǎn)過圈后好像有點暈，在那里伸著手摸索著找黑板，那跌跌撞撞的樣子，我們都笑死了。“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們戀戀不舍地回到了自己的位置，這游戲真難忘啊！第五單元：編童話故事動物運動會今天，動物王國召開一年一度的運動會，猴子弟弟、山羊大叔、狐貍姐姐，還有松鼠妹妹都從家里趕來了。小猴子和小松鼠妹妹比爬樹，狐貍姐姐和大狼比跳繩，鳥兒和小兔比跑步……加油!加油!小猴和小松鼠在樹上蹦來跳去，終于到了東邊那大樹下，“我贏了!”小松鼠一下子就跳上了大樹。小猴子還沒反應(yīng)過來!小狐貍和大狼比跳繩，小狐貍心靈手巧，一跳一跳的，步子真輕盈。大狼呢?呀!原來它吃得太多啦!跳也跳不動!鳥兒和小兔比跑步，她倆可都是跑步能手。砰!砰!槍聲響了起來，它們立刻沖了出去?？墒牵齻z依然比不出勝負。就算打平吧!獅子大王在禮堂里說道：“我現(xiàn)在宣布：爬樹冠軍是小松鼠!跳繩冠軍是小貍妹妹!跑步冠軍是小鳥和小兔!”禮堂里立刻想起了熱烈而持久的掌聲!動物運動會從前，小狗，小兔，小花貓還有小灰馬在森林里舉行了運動會。小花貓說：“我來當裁判“，大家異口同聲的說：”好!”。小狗，小灰馬，小兔站在起跑線上，小花貓說，開始。跑呀跑，小灰馬第一名，小狗第二名，小兔地三名，小灰馬傲慢地說，“你們兩個有比我跑得快嗎!”小狗說，有本事咱們來比看門，小灰馬說：“比看門有什么好的?！毙」仿犃?，憤怒了起來。小兔子說：“小灰馬我們來比賽跳遠”。結(jié)果小灰馬輸了。小兔說：“每個動物都有各自的本領(lǐng)，比如馬有跑步快的本領(lǐng)，狗有看門的本領(lǐng)，我有跳的本領(lǐng)，小花貓有抓老鼠的本領(lǐng)?！毙』荫R聽了，不好意思地笑了。從此，小灰馬再也不驕傲了。第六單元：寫自己自我介紹我叫陳友,今年九歲了,在春花小學(xué)讀三年級。圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)。在學(xué)校,我是一個溫柔乖巧的小男孩.經(jīng)常幫同學(xué)搬桌子,幫老師檫黑板.有一次,老師要我把早上作業(yè)題抄在黑板上讓同學(xué)們做,我非常開心,我早就盼望著能像老師一樣拿著粉筆在黑板上寫字了.我右手挑了一根最長的粉筆左手拿著書像模像樣的在黑板上抄了起來,一個個字寫得又重又大,生怕坐在最后的同學(xué)看不見.我感覺自己就是一個小老師了在家里,我是一個假小子,經(jīng)常手不停腳不住的，連話也特別多.每個星期天,我都要和姐姐一起到樓下的院子里騎自行車打羽毛球,甚至還捉鳥玩,同時嘴巴還滔滔不絕地跟姐姐說一些有趣的事情.這就是我,學(xué)校里的乖小孩,家里的開心果.膽小的我我叫劉婷玲，今年9歲了，我身高1.3米。彎彎的眉毛，鼻子端正，笑的時候總露出光潔閃亮的牙齒。我有一個缺點，就是膽小。記得有一次上課，老師提問，我明明會回答，可是不敢舉手發(fā)言，老師突然叫我的名字，我當時很緊張慢慢的站起來，我不像別人那繪聲繪色的回答，而是用語無倫次像螞蟻那么小的聲音回答，吞吞吐吐，在老師的鼓勵下，我終于說完了，老師對我說：“回答的很好，如果聲音再大一點，那會更好的。”老師說完，著下子我才不緊張些。瞧我那膽小的樣子。對了，我還有一個優(yōu)點，就是喜歡看書。如果我閑著沒事做，我都會拿起一本書，坐在沙發(fā)上看書。天長日久，日積月累，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來越好了。膽小是我的性格，畫畫和看書是我的愛好，朋友們，你們覺得我怎么樣呢?第七單元：節(jié)日我最喜歡的節(jié)日我國傳統(tǒng)節(jié)日比較多，有清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等。其中端午節(jié)我最喜歡。端午節(jié)的一大特點就是吃粽子。每到端午節(jié)，人們都會吃粽子，有的自己包，有的上街買。我非常喜歡吃粽子。我還聽過一個關(guān)于粽子來歷的故事：在古代，有一個人叫屈原，他在戰(zhàn)場上戰(zhàn)死了。人們?yōu)榱思o念他，做了一個透明棺材，放進了水池里。為了給屈原敬一些貢品，就把用糯米做的糖棒一一扔進水池里。過了幾天，人們才發(fā)現(xiàn)水池里有魚，那些糖棒都被魚吃掉了。人們很生氣。這時，有一個人叫道：“大家伙們，魚最怕菱角，可以用干凈的草葉去包糯米糖棒，做成菱角形的！”以后，人們將包好的糖棒扔進水池，魚看到糯米糖棒以為是菱角，就不敢吃了。所以人們把糯米糖棒叫成“粽子”。煮熟的粽子又香又好吃。有綠豆味的，有蜜棗味的，有香腸味的等等，我們家通常包的就是這三種。這三種我都喜歡吃。粽子和端午節(jié)是親密朋友。因為我喜歡吃粽子，所以我也喜歡端午節(jié)。春節(jié)中國的傳統(tǒng)的節(jié)日有很多很多，這是我們這個經(jīng)歷了幾千年文明民族的寶庫，有：春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、元宵節(jié)等等，其中我最喜歡的是春節(jié)。記得去年我在外婆家看春節(jié)聯(lián)歡晚會，晚會里面的小品逗得我們一家人哈哈大笑。看著看著，突然有兩聲砰砰、砰砰的聲音在我耳邊響起。我就迫不及待地跑去陽臺一看，呀！真是好美阿，原來是煙花！這就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)，是不是很有趣？春節(jié)這幾天我們收集了很多資料，但是最讓我感興趣的就是春節(jié)了。每年的農(nóng)歷正月初一，是中國的春節(jié)。在中國的所有傳統(tǒng)節(jié)日中，這是一個對于中國人來說最重要、最熱鬧的節(jié)日，因為過新年的時候會全家人聚在一起，十分熱鬧。中國過春節(jié)有很多傳統(tǒng)習(xí)俗，從臘月二十三開始，人們就開始過年了。在這個時間里，家家戶戶都會大掃除、買年貨、貼窗花、放鞭炮、寫春聯(lián)，做好各種食品及工作，準備辭舊迎新。春節(jié)的前夜叫“除夕”。除夕晚上的時候，是家人團聚的時候。一家人圍在一起吃年夜飯，說說笑笑，直到天亮，這叫“守歲”。除夕零點的鐘聲一響，人們還要吃餃子。過了除夕自然就是大年初一。從初一開始，人們就要走親戚、互相拜年。拜年是春節(jié)的重要習(xí)俗。拜年的時候要說一些健康的吉祥話，不能說不吉利的話?！酒喝昙壵Z文第三單元作文范文】習(xí)作要求：選一幅或畫一幅秋天的圖畫，先跟同學(xué)說一說圖畫的內(nèi)容，再寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽，根據(jù)他的意見認真改一改。再把習(xí)作和圖畫一起貼在教室里，讓大家欣賞。寫一幅秋天的圖畫先請大家猜個謎語：遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。你一定猜到了，對，是一幅山水花鳥畫。圖畫就是用筆畫出各種各樣的圖形，作文是用筆寫出各種各樣的文章。圖畫與作文有密切的關(guān)系，一篇文字優(yōu)美的文章就是一幅美麗的圖畫，一幅美麗的圖畫也正如一篇百讀不厭的文章。這次習(xí)作要求我們把秋天的圖畫轉(zhuǎn)換成寫秋景的作文，多有意思??！那么，寫這篇習(xí)作要注意什么呢？首先，觀察與表達要有選擇，要有一定的順序。我們知道我們要寫的是一幅描寫秋景的圖畫。觀察什么？當然要選自己感興趣、比較有特點的景物去觀察，能表達對秋天的喜愛和贊美就行，面積不要過大，景物不要過多，不要見到什么就觀察什么，沒有選擇。怎么觀察？應(yīng)該按照一定順序去觀察，去表達，寫出秋景的特點。觀察時先選好一個觀察點，然后，從這一點開始按一定順序觀察。比如從上往下看或從下往上看，從遠處往近處看或從近處往遠處看，有時按照從中間向四周寫的順序去寫，甚至是其他切入方法也可以，只要有條理有章法即可。想一想，《迷人的秋天》一文是按什么順序?qū)懙哪兀克前凑諒纳系较?，從天空到田野，再到樹林的順序?qū)懙模@樣條理就十分清楚。其次，要展開合理的想象，豐富畫面內(nèi)容。還說那幅山水花鳥畫吧。畫面上有山有水有花有鳥，也有各種色彩，但沒有聲音，是靜止不動的。看圖作文，要求我們把畫面由“靜”變?yōu)椤皠印?，由“無聲”變?yōu)椤坝新暋保伞捌矫妗弊優(yōu)椤傲Ⅲw”。也就是說，要借助畫面提供的形象，聯(lián)系自己的生活實際進行想象、構(gòu)思，讓畫面“活”起來，“動”起來。比如《迷人的秋天》一文，把紅紅的高粱比作火把，想到“許許多多運動員舉著火炬奔向2008北京奧運會”，把成熟的谷穗當成人，說“一陣陣秋風(fēng)吹過來，金色的波浪一起一伏，沉甸甸的谷穗向我點頭鞠躬，好像說：‘農(nóng)民伯伯怎么還不來收割我們呢？’”小作者對景物的描寫不是在“拍照片”，而是根據(jù)高粱、谷穗等特點，運用了比喻、擬人的寫法，因此把它們寫得生動、形象、有趣。迷人的秋天幾場秋雨送來了迷人的秋天。看，天空是那么的藍，云是那么的白，就像我們吃的棉花糖，一群大雁排著“人”字形的隊伍往南飛。秋天，是放風(fēng)箏的最佳時間。廣場上，風(fēng)箏乘著秋風(fēng)越飛越高，自由自在！田野里，到處是一片豐收的景象。高粱舉起燃燒的火把，就像是許許多多運動員舉著火炬奔向2008北京奧運會。黃澄澄的玉米像一個個胖娃娃，它們都穿著用金色珍珠串成的衣服呢。一陣陣秋風(fēng)吹過來，金色的波浪一起一伏，沉甸甸的谷穗向我們點頭鞠躬，好像說：“農(nóng)民伯伯怎么還不來收割我們呢？”小麥最好看了！每根麥秸都擎起了豐滿的穗兒，齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符，令人陶醉。一到秋季,樹上的綠葉沒有那么鮮綠了,慢慢地由綠變黃,秋風(fēng)沙沙響，一片片樹葉從樹上飄下來，似一只只黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，落在地上，像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。最有意思的就是掃落葉。帶上絲袋子，三三兩兩，結(jié)伴去樹林。在勞動的同時，幾個人互相打落葉仗，你砸我，我扔你，其樂融融。掃累了，玩累了，就仰面朝天躺在厚厚的落葉堆上歇著，美著呢。秋天，你像一位郵遞員，送來了漸涼的通知；秋天，你像一位魔術(shù)師，將整個大地變?yōu)槲宀世_紛。秋天的圖畫秋天來了，楓葉紅了，樹葉也黃了。風(fēng)一吹，金黃的葉子就落了下來。田野里一片金黃，果子在果樹上高興的說：“秋天到了，我們已經(jīng)成熟了，快快來摘吧！”秋天，天高云淡、大雁南飛、秋高氣爽是