學(xué)校工作計(jì)劃結(jié)尾10篇(實(shí)用)

第頁共頁學(xué)校工作方案結(jié)尾10篇(實(shí)用)學(xué)校工作方案結(jié)尾篇一現(xiàn)方案如下：1、吐故納新：隨著原播送站班子成員依次進(jìn)入見習(xí)、實(shí)習(xí)、升本等人生重要階段，依依惜別了我們共同的家；不過也只是選出了人而已，想讓他們真正可以成為獨(dú)當(dāng)一面的播送電臺成員還需要我們老生和上屆學(xué)長們的共同幫助和輔導(dǎo)，這將是我們最重要的任務(wù)之一，一定要號召老同學(xué)分開前把他們的經(jīng)歷、精神的種子留下，站好最后一班崗。2、真正完成播送站向播送電臺的轉(zhuǎn)化：首先我們要認(rèn)清的是：播送站向播送電臺的轉(zhuǎn)化已經(jīng)有一年多了，其本質(zhì)并不只是稱呼上的變化，而是硬件上、思想上、性質(zhì)上等多元化的轉(zhuǎn)變。首先硬件上我們已經(jīng)有了播送電臺最重要的因素——波段；思想上我們正在也必須進(jìn)步，從此我們不只是傳播校園重大新聞和傳達(dá)上級重要指示的“校園宣傳大喇叭”，而是一個(gè)節(jié)目多元化，擁有一定自主才能的部門；性質(zhì)上我們不再是用大喇叭放公告、放歌曲的時(shí)代了，而是要把節(jié)目做得更細(xì)、更精、更合適用波段放出，而不是喇叭；這樣我們壓力也就大了，不過正所謂沒有“鴨梨”，何來“凍梨”。我相信壓力將是我們成功不可或缺的墊腳石。3、進(jìn)一步推進(jìn)播音員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，進(jìn)步播音質(zhì)量。4、增強(qiáng)播音員的職業(yè)責(zé)任感，為我們的家增光添彩。5、加大宣傳力度：臺內(nèi)人員以宣傳校園播送文化為宗旨撰寫文章，持續(xù)發(fā)表，應(yīng)該盡量使我們播送電臺自發(fā)活動〔如點(diǎn)歌，互動〕讓盡量多的人知道，必須像廣告一樣在每天的節(jié)目前播出，我認(rèn)為播音者責(zé)任感的輕重和聽播送的同學(xué)的多少是互相影響的，有人聽播音才會使播音的人覺得自己有責(zé)任播好，只有播得好，聽的人才會多，責(zé)任感和聽眾數(shù)量良性循環(huán)才是我們最終的目的，而兩者的惡性循環(huán)是我們絕對受不了也是我們正在急待改善的，所以一定要兩手抓，只有波音和宣傳相輔相成，才能把播送站推向一個(gè)新的高度。6、豐富播送電臺對內(nèi)的活動：竟然播送電臺是一個(gè)家，我們就不能只想對外開展家的實(shí)力。能掃一屋，方能掃天下。所以這個(gè)家的團(tuán)結(jié)的活力，包括完好都是我們應(yīng)該努力的方向，這就要我們能開展站內(nèi)活動，譬如聯(lián)歡，評比，舞會等等，不放棄一個(gè)讓大家可以在一起開心的溝通時(shí)機(jī)，保證我們播送電臺一直是一個(gè)溫馨的家，成員們才會死心塌地，心甘情愿的為我的家付出。7、于20xx年，五月份預(yù)備舉行一次聽友見面會，該活動還在進(jìn)一步籌備中，望得到領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的支持。最后,祝我們的播送電臺可以真正的轉(zhuǎn)換成功，在全校師生的呵護(hù)下，茁壯成長！學(xué)校工作方案結(jié)尾篇二為確保創(chuàng)立“綠色學(xué)?！被顒禹樌归_，現(xiàn)將本學(xué)期工作任務(wù)分解如下：一、活動類：1、宣傳工作：通過標(biāo)語、櫥窗、黑板報(bào)、播送、晨會等進(jìn)展，詳細(xì)由謝副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。二、專用場所類生物園建立由總務(wù)處和生物老師商量完成；地理園由趙芙強(qiáng)老師負(fù)責(zé)籌備；環(huán)境專用教室由總務(wù)處蔡定文負(fù)責(zé)籌備。三、環(huán)保組織類1、生物小組由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人與生物老師共建；2、地理小組由少先隊(duì)負(fù)責(zé)人與地理老師共建；3、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任負(fù)責(zé)。四、教學(xué)活動類1、由教務(wù)處定時(shí)間及人員；2、語文組要求學(xué)生寫一篇與“綠色學(xué)校”相關(guān)的作文3、生物、地理、物理、化學(xué)老師要求各上一節(jié)環(huán)保課，要求有課時(shí)和教案；4、美術(shù)老師要求學(xué)生畫一幅與“綠色學(xué)?！毕嚓P(guān)的作品。五、“綠色學(xué)?！杯h(huán)境教育內(nèi)容梗概1、環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)根本國策2、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)3、人類只有一個(gè)地球4、誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)5、保護(hù)環(huán)境，需要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛6、一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)7、《環(huán)境保護(hù)法》是保護(hù)環(huán)境的根本法8、桂林，國際旅游明珠9、漓江是我們的母親河10、藍(lán)天白云，青山綠水，我們共同的向往11、城市“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲12、土地——我們的生命線13、保護(hù)生物多樣性，保護(hù)珍稀瀕危生物14、可持續(xù)開展，全世界人民的選擇15、做活水文章——兩江四湖工程16、21世紀(jì)的主人——環(huán)保新人類17、美麗的桂林是我家18、節(jié)約水電，節(jié)約資19、廢物回收，利國利民綠色學(xué)校工作方案學(xué)校工作方案結(jié)尾篇三上學(xué)期的教學(xué)成績，因?yàn)檠┠秊?zāi)害，沒有進(jìn)展期末考試，不過從平時(shí)各班測驗(yàn)結(jié)果來看，教學(xué)成績不太盡如人意，有幾個(gè)班級各科教學(xué)質(zhì)量均有下滑。但是應(yīng)該說其他方面工作還是比擬完成的好。雖沒有可喜的成就，但總體還是差強(qiáng)人意，特別是常規(guī)工作方面，確實(shí)已經(jīng)根本到達(dá)要求。本學(xué)期我校將認(rèn)真做好各項(xiàng)工作方案。1、學(xué)校食堂在去年建立的根底上，需更加完善食堂體制，并增設(shè)液化氣等防止停電的設(shè)備。加強(qiáng)老師食堂值日力度。2、初步制定“營養(yǎng)午餐”施行方案和相關(guān)平安預(yù)案。試行后再進(jìn)展修改完善。1、堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為主，加大德育經(jīng)費(fèi)投入和德育工作管理力度，詳細(xì)擬出德育工作方案，把德育工作抓實(shí)、抓好、抓出成效。2、繼續(xù)堅(jiān)持每周一政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之機(jī)，加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育，進(jìn)步老師思想意識。加強(qiáng)對“四法一綱”的學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師依法執(zhí)教、依法治教程度。3、在x月份定好20xx年“六·一”活動的施行方案，認(rèn)真組織開展“六·一”慶賀活動，豐富少年兒童第二課堂生活，并借此時(shí)機(jī)給三好學(xué)生、優(yōu)秀班干，成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)展表彰，從而樹立學(xué)習(xí)的典范。4、繼續(xù)堅(jiān)持每周一升國旗制度，學(xué)校值周老師輪流作好國旗下的講話，并將講話稿存檔。5、每天堅(jiān)持做好學(xué)校的體操和眼保健操，并實(shí)行檢查制度，將檢查結(jié)果計(jì)入班級每天的日評比。6、加強(qiáng)綠化工作，詳細(xì)為：操場前的4個(gè)花池改種珍貴花草；校舍后面過道添置花池，并種上女真樹；還要因地制宜，將本地山上的一些具有欣賞性的樹種如杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。7、重新更新公開欄。8、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生：實(shí)行日匯報(bào)、檢查、評比、公開制度，做到校園環(huán)境衛(wèi)生天天有人掃，時(shí)時(shí)保清潔，開學(xué)初和各班主任及各室負(fù)責(zé)人簽訂整張治亂目的管理責(zé)任書，明確各類人員職責(zé)，做到學(xué)校“整臟治亂”處處有人管，時(shí)時(shí)有人管。9、加強(qiáng)對《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，用《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為。10、制定符合學(xué)校校情的相關(guān)規(guī)章制度，加大檢查催促力度，讓老師遵照制度真正教書育人。目的任務(wù)〔一〕必須提早一周備課，備課節(jié)數(shù)按照課表備，代課老師只備考試科目，可以不備考察科目，考試科目必須寫強(qiáng)案，考察科目可以寫略案。〔二〕各老師的教案必須擬寫一定〔已上課的1/4〕的課后記。〔三〕上課必須使用普通話、執(zhí)教案上課，且上課內(nèi)容必須和教案吻合?！菜摹吃诿恐艿慕虒W(xué)常規(guī)工作檢查時(shí)，未按各教研組規(guī)定完成應(yīng)修改作業(yè)次數(shù)的，修改作業(yè)必須使用等級制，作業(yè)修改中不得范知識性錯(cuò)誤的?！参濉掣骼蠋熋可贤暌粋€(gè)單元，必須進(jìn)展檢測〔檢測時(shí)間延遲不得超過一個(gè)周〕，測試完后，必須進(jìn)展修改，修改完后，要進(jìn)展登分及檢統(tǒng)計(jì)，并到教研組長處進(jìn)展登記?！擦掣骼蠋熋繉W(xué)期必須幫扶3名后進(jìn)生，每周至少幫扶1次，且作好記錄?！财摺趁恐芤?5：50前，各老師在規(guī)定的時(shí)間前將自己的應(yīng)完成的教學(xué)常規(guī)任務(wù)交由各教研組長檢查，教研組長如實(shí)作好記載，并在每周二的老師業(yè)務(wù)會上進(jìn)展通報(bào)，教誨主任，校長的各科教案交由各教研組長查，各教研組長統(tǒng)一交由教誨主任查?！舶恕持贫▁x小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方法，根據(jù)學(xué)校實(shí)情來管理學(xué)校常規(guī)管理。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真開展學(xué)校的教研活動，并做好相關(guān)記錄?！簿拧忱^續(xù)加強(qiáng)實(shí)行和完善績效工資制度?！彩吃敿?xì)施行細(xì)那么見《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方法》及《xx小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度》?！惨弧撤€(wěn)固好“兩基”成果，搞好各類數(shù)據(jù)的滾動及相關(guān)資料的搜集整理。依法組織學(xué)生入學(xué)，抓好控輟保學(xué)工作。并按要求重新整理建立學(xué)籍?！捕痴J(rèn)真組織施行免費(fèi)教科書的發(fā)放工作。〔三〕加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作才能的培訓(xùn)，進(jìn)步學(xué)校圖書的借閱率?！菜摹嘲褜W(xué)校的遠(yuǎn)教設(shè)備維修好，讓學(xué)校的遠(yuǎn)教設(shè)備給老師學(xué)生帶來豐富的學(xué)習(xí)資?！惨弧称诔踝龊脤W(xué)校固定資產(chǎn)的編號登記，制定實(shí)在可行的財(cái)產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格控制財(cái)產(chǎn)損失率在千分之五以內(nèi)?！捕嘲嗉壺?cái)產(chǎn)由總務(wù)處點(diǎn)交班主任老師，實(shí)行月檢查制度，對損壞的財(cái)產(chǎn)班主任要及時(shí)修復(fù)和賠償，對s自然損壞和報(bào)損的財(cái)產(chǎn)要及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，經(jīng)過總務(wù)處審查認(rèn)定?！踩潮Ｕ蠈W(xué)校各職能部門辦公用品的供應(yīng)，確保各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)?！菜摹掣愫眯@的規(guī)劃、綠化、美化、凈化工作?！参濉痴J(rèn)真準(zhǔn)時(shí)完成上級安排的各類任務(wù)，整理好每張發(fā)票，及時(shí)報(bào)賬以便維持學(xué)校的周轉(zhuǎn)?！擦辰⒑侠淼呢?cái)務(wù)管理制度和財(cái)務(wù)工作方案?！惨弧抽_學(xué)根據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定小寨小學(xué)平安工作方案?！捕硨W(xué)校和老師簽訂平安目的管理責(zé)任書，老師和學(xué)生家長簽訂平安目的管理責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任?！踩忱脤ｎ}講座、播送、黑板報(bào)、主題班會等形式，加大平安工作方面知識宣傳。〔四〕學(xué)校于4月底召開大型家長會，主要針對平安，學(xué)生學(xué)習(xí)情況等問題?！参濉痴J(rèn)真開展好平安活動月的相關(guān)內(nèi)容。〔六〕定期或不定期對校園施行進(jìn)展檢查，及時(shí)消除平安隱患，對學(xué)校存在的平安隱患及時(shí)處理或向有關(guān)部門匯報(bào)，堅(jiān)持每月15日前向中心校匯報(bào)一次平安工作情況?！惨弧辰Y(jié)合校情制定學(xué)校少先隊(duì)工作方案，建立健全少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，搞好新隊(duì)員的入隊(duì)、編隊(duì)工作。〔二〕組織開展好學(xué)校老師美化工作的檢查評比工作。〔三〕組織開展好“六·一”的慶賀活動?！菜摹乘鸭砗蒙傧汝?duì)工作資料，建立健全少先隊(duì)檔案。〔一〕制定班級量化評分條例，繼續(xù)采取量化評分的形式，對班級管理的各項(xiàng)內(nèi)容逐一量化評分?！捕臣哟蟀嗉壒芾頇z查催促力度，檢查中堅(jiān)持公平、公正、公開、的原那么?！踩趁繉W(xué)期根據(jù)量化評分的上下，評出一定數(shù)量的優(yōu)秀班級體和優(yōu)秀班主任，學(xué)校給予一定的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校工作方案結(jié)尾篇四以“十八屆四中全會”精神為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，進(jìn)步家庭教育程度，促進(jìn)家校聯(lián)絡(luò);廣開社會育人渠道，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者有機(jī)結(jié)合，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)開展;融思想性、知識性、理論性于一體，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，依靠全體老師的努力及全體家長的支持，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的安康成長和全面開展。1.學(xué)校整體形象進(jìn)步來促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的提升。2.開展主動與家長溝通的家訪活動。3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。4.開拓多種渠道，夯實(shí)家長學(xué)校的管理。5.采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。(一)抓好組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)在進(jìn)步全體老師及家長的家教理論程度。1.組織落實(shí)。健全組織機(jī)構(gòu)，成立年級、學(xué)?！凹议L學(xué)?！蔽瘑T會，每學(xué)期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨福皶r(shí)反應(yīng)家教信息，搜集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步進(jìn)步管理的實(shí)效。2.學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及老師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對各年級學(xué)生心理特點(diǎn)，開展授課活動，及時(shí)聽取家長意見，不斷改良工作。3.借助《家教園地》和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，開拓“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長理解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，理解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，進(jìn)步家庭教育的程度。(二)抓常規(guī)管理，實(shí)在進(jìn)步家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。1.充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實(shí)、做細(xì)。每個(gè)年級組定期授課，并針對各個(gè)時(shí)期的集中問題進(jìn)展分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長積極配合學(xué)校的教育教學(xué)和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另裝備由家長推舉產(chǎn)生的12名家長委員會委員，其中主任、副主任各一人，其余為委員;班主任擔(dān)任家長學(xué)校的輔導(dǎo)員，下班班主任積極配合做好家長學(xué)校的各項(xiàng)工作，各司其職，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學(xué)員意見并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。每學(xué)期每班授課不少于二次，并通過各種方式，如講座、觀看視頻、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識，指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面開展。2.開展“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選活動，最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn)，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開展“好家長”和“家庭教育專題、經(jīng)歷征文”的評選活動，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的5%左右，通過評選優(yōu)秀家長活動推動我校的教育格局建立。3.開展多種形式教育活動，豐富家長學(xué)校內(nèi)容(1)充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長____學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長深化仔細(xì)地理解學(xué)校。(2)聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經(jīng)歷的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)展經(jīng)歷介紹。(3)舉行年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)教學(xué)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。(4)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)立活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。4.強(qiáng)化家校聯(lián)絡(luò)工作老師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以老師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步進(jìn)步家訪的質(zhì)量和效果。將以下類型的家庭作為家訪工作的重點(diǎn)來抓：(1)外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，家長學(xué)?；顒記]時(shí)間，對這樣的家長要采用或書信的形式聯(lián)絡(luò)，強(qiáng)化家庭教育的意識和責(zé)任。(2)單親家庭子女。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時(shí)把尊重對方、理解對方作為前提，老師要明確提出科學(xué)、陽光培育孩子的家教方法。(3)經(jīng)濟(jì)困難家庭、學(xué)習(xí)有障礙的同學(xué)。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助，幫助學(xué)生樹立自強(qiáng)自立，拼搏向上的精神。5.進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)方案，有講師隊(duì)伍，有家長學(xué)校工作方案、記錄、總結(jié)。各種表格齊全。檔案資料標(biāo)準(zhǔn)。(三)實(shí)在加強(qiáng)指導(dǎo)管理，進(jìn)步辦學(xué)程度1.充分發(fā)揮家長學(xué)校和家長委員的監(jiān)視參與職能，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和家長委員會要經(jīng)常開會，分析^p新形勢下學(xué)校管理存在的問題，討論交流相關(guān)對策。2.根據(jù)不同年段的學(xué)生安排詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，做到有方案，有序列地進(jìn)展，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。3.家長學(xué)校采用靈敏多樣的教學(xué)方法。如講座、經(jīng)歷交流、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。4.辦好校刊《家校園地》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長中廣泛征集家庭教育經(jīng)歷論文，并評獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)登載在《家校園地》上，并積極向各專學(xué)校工作方案結(jié)尾篇五認(rèn)真貫徹落實(shí)江蘇識關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)辦學(xué)行為深化施行素質(zhì)教育的意見》和市區(qū)教育工作會議精神及朱局長在寒假前全區(qū)教育系統(tǒng)干部大會上的講話精神。加強(qiáng)師德建立，樹立師表形象；推進(jìn)素質(zhì)教育，尋求特色開展；標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，提升教育質(zhì)量；明確肩負(fù)使命，增強(qiáng)自律意識。以"五嚴(yán)"的要求標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，提升學(xué)校內(nèi)涵開展，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。努力構(gòu)建系統(tǒng)的校本課程、合適學(xué)生不同需要的組織、豐富多彩的活動載體、科學(xué)有效的評價(jià)機(jī)制等，積極主動、科學(xué)有效地開展本學(xué)期的各項(xiàng)工作，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)始桃紅中學(xué)教育的新場面?；貞浱壹t中學(xué)走過的歷程，學(xué)校開展到今天來之不易，為今后又好又快的開展奠定了良好的根底，為促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校進(jìn)一步開展，根據(jù)我校實(shí)際和形勢開展的趨勢，確定我校本學(xué)期的工作主題和工作思路。鑄師魂，做為人師表的模范；強(qiáng)師能，當(dāng)素質(zhì)教育的能手。以人為本，構(gòu)建和諧校園；科學(xué)管理，進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量。標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，全面施行素質(zhì)教育；追求內(nèi)涵開展，著力打造文化校園。1、進(jìn)一步優(yōu)化獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配方案，真正表達(dá)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，調(diào)動廣闊教職工的積極性。2、繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，努力創(chuàng)新教育管理機(jī)制。學(xué)校將從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)校情，在近年學(xué)校內(nèi)部人事制度改革根底上進(jìn)一步創(chuàng)新人事制度管理機(jī)制，優(yōu)化資配置，對校內(nèi)人事制度進(jìn)展更深層次的改革。3、加快步伐推進(jìn)高效課堂的施行，轉(zhuǎn)變老師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把素質(zhì)教育真正落實(shí)到實(shí)處。4、堅(jiān)持樹立以中考為中心正確的質(zhì)量觀，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化質(zhì)量意識，面向全體學(xué)生，加大對全校各年級學(xué)科教學(xué)情況的監(jiān)控，繼續(xù)實(shí)行教學(xué)視導(dǎo)制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，徹底消除薄弱學(xué)科和班級。注重考試研究，積極研究教材教法，研究考試。所有年級老師都要重視強(qiáng)化根底知識教育，進(jìn)步教學(xué)效率，防止題海戰(zhàn)和重復(fù)勞動，把有限的時(shí)間真正用于學(xué)生對所學(xué)知識理解、穩(wěn)固、應(yīng)用、進(jìn)步上來。一、強(qiáng)化師德建立，樹立良好師表形象。1、加強(qiáng)干____伍建立，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)?；疖嚺艿每?，全靠頭來帶。本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步加大對干____伍的管理和教育，從行政值班到個(gè)人的教育教學(xué)，全方位地做學(xué)校教職工的表率，增強(qiáng)效勞意識，提升個(gè)人的教育教學(xué)才能，通過教育教學(xué)的業(yè)績，做師德的模范，當(dāng)師能的尖兵。2、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育，發(fā)揮先鋒作用。一個(gè)支部一個(gè)堡壘，一名黨員一面旗子。進(jìn)一步加強(qiáng)支部建立，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，穩(wěn)固學(xué)教活動的成果，將科學(xué)開展觀真正落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際工作中去。3、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍考核，表達(dá)示范引領(lǐng)。學(xué)校將充分發(fā)揮現(xiàn)有的市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干老師的作用，加大對其的管理和考核，讓這些老師在校內(nèi)起到示范引領(lǐng)的作用，加大教育教學(xué)改革的步伐，推行高效課堂，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。4、加強(qiáng)老師隊(duì)伍管理，激發(fā)工作熱情。狠抓師德建立，樹立良好師表形象。老師是人類靈魂的工程師，老師的言行直接影響著學(xué)生的開展，因此，良好的師表形象是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。本學(xué)期，我們將師德建立作為老師隊(duì)伍建立的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)踐行《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，在老師實(shí)行績效工資的大背景下，廣闊老師更應(yīng)該注重師德修養(yǎng)和師能的進(jìn)步。繼續(xù)加大師德建立的力度，評比校內(nèi)師德標(biāo)兵，樹立校內(nèi)師德典范，塑造良好的師表形象。堅(jiān)決貫徹落實(shí)"三要八不準(zhǔn)"的有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)老師作好本職工作的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)決抵抗和杜絕有償家教的現(xiàn)象。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和黨員骨干及所有老師不得從事有償家教。老師應(yīng)將主要精力集中用于教育教學(xué)工作，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，立足崗位，守得住貧寒耐得住寂寞，要有甘為人梯的精神，努力形成"敬業(yè)愛生，明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)氣。學(xué)校將創(chuàng)立新一屆區(qū)師德建立先進(jìn)群體，不斷學(xué)習(xí)和宣傳本單位、本系統(tǒng)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，發(fā)揮身邊師德模范的示范帶頭作用，不斷總結(jié)樹立先進(jìn)典型。二、打造高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。教育質(zhì)量是學(xué)校永久的課題和話題，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。無論什么時(shí)候，作為學(xué)校放棄對教育質(zhì)量的要求都是不全面的。本學(xué)期學(xué)校將在上學(xué)期的根底上加快高效課堂的施行和推進(jìn)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，努力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。1、加快高效課堂的施行和推進(jìn)。(1)成立高效課堂領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長。(2)制定高效課堂施行推進(jìn)工作方案和工作方案，做到分工負(fù)責(zé)，整體協(xié)調(diào)，分階段施行。(3)采用請進(jìn)來、走出去的方式，對廣闊老師進(jìn)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把握高效課堂的真正內(nèi)涵，最大限度地少走彎路或不走彎路。2、聚焦常態(tài)課堂，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程管理。常態(tài)課是老師上課的真實(shí)程度表達(dá)，常態(tài)課的生成質(zhì)量直接決定了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持把目光聚焦在常態(tài)課堂上，把上好常態(tài)課作為打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量的主渠道。狠抓教學(xué)五認(rèn)真和學(xué)習(xí)五認(rèn)真的管理。學(xué)校開展巡課活動，將過程督查作為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的一種常態(tài)來抓。巡課內(nèi)容包括教學(xué)常規(guī)、課堂氣氛、師生狀態(tài)等。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題將及時(shí)通報(bào)。對問題較為嚴(yán)重的實(shí)行談話并限定時(shí)間及時(shí)改良，跟蹤調(diào)查。加強(qiáng)校內(nèi)視導(dǎo)，本學(xué)期將進(jìn)展三至四次校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)，百分子八十以上的老師要上公開課。制定室外課紀(jì)律管理規(guī)那么。3、強(qiáng)化質(zhì)量意識，提升專業(yè)素質(zhì)。一個(gè)教育教學(xué)實(shí)績不明顯的老師不能稱之為是一名好老師，因此必須把進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作，學(xué)校的教學(xué)工作始終不能放松。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量要有一定的提升。4、施行有效教學(xué)，注重學(xué)法指導(dǎo)。結(jié)合高效課堂的施行，針對教學(xué)理論中局部學(xué)生不懂得如何學(xué)習(xí)，不會學(xué)習(xí)，無視學(xué)習(xí)，放棄學(xué)習(xí)的現(xiàn)象要在全校開展了校風(fēng)建立、學(xué)風(fēng)建立、考風(fēng)建立、班風(fēng)建立以及學(xué)法指導(dǎo)的活動，探究學(xué)習(xí)過程中根本策略，改良學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使所有學(xué)生都感受到學(xué)習(xí)的成功和快樂。三、深化德育功能，加強(qiáng)班集體建立。德育工作是學(xué)校的靈魂，是整個(gè)素質(zhì)教育的核心。學(xué)校在"以德立校、育人為本"辦學(xué)宗旨的指導(dǎo)下，將德育工作朝著標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化、活動化的方向開展，使校紀(jì)校風(fēng)有一個(gè)較大的改變。1、加大常規(guī)管理力度。嚴(yán)格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵。學(xué)校將從學(xué)生的入學(xué)教育開場，組織學(xué)生開展一系列的教育活動。學(xué)校將繼續(xù)組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《桃紅中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，制定一系列標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為的詳細(xì)管理制度，讓"守那么"、"標(biāo)準(zhǔn)"入腦、入心。同時(shí)，學(xué)校德育處、團(tuán)總支還將設(shè)立紀(jì)律監(jiān)視崗、衛(wèi)生監(jiān)視崗等，充分發(fā)揮團(tuán)員、學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用，催促學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2、建立科學(xué)有效地學(xué)習(xí)小組。學(xué)校結(jié)合高效課堂的施行，在各班級成立假設(shè)干學(xué)習(xí)小組。首先加強(qiáng)對學(xué)生的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想觀念，認(rèn)識學(xué)生自己是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)校的主人，是我要學(xué)，我能學(xué)，我一定能成功。其次建立各個(gè)學(xué)習(xí)小組，合理搭配小組成員。再次學(xué)習(xí)小組內(nèi)進(jìn)展明確的分工，做到人人有事做，事事有人做。最后制定學(xué)習(xí)小組的評價(jià)制度和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。3、要開展豐富多彩的德育活動，有組織、有方案地進(jìn)展"陽光體育活動"、全校興趣運(yùn)動會、慶"五一"文娛活動等以豐富全校師生校園文化生活。結(jié)合"標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)"的要求，大力開展班集體建立，班級文化建立，認(rèn)真組織社會理論活動，環(huán)境教育，法制教育，感恩教育，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。通過班集體建立培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德、行為習(xí)慣、良好的心理素質(zhì)。4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，結(jié)合教育部對班主任工作的重視，進(jìn)一步提升班主任工作的程度。要完善班主任管理與考核制度，加強(qiáng)對班主任的培養(yǎng)，在理論中鍛煉和成就一批班主任。開展校內(nèi)優(yōu)秀班主任評比工作，制定評比方案和細(xì)那么，鼓勵(lì)更多地中青年老師勇于且樂于從事班主任工作。進(jìn)一步做好年輕班主任培訓(xùn)和培養(yǎng)工作，加大對年輕班主任工作指導(dǎo)，使年輕班主任盡快成長、成熟，成為學(xué)校教育骨干和中堅(jiān)。5、抓好后進(jìn)生工作，困難生工作，建立后進(jìn)生檔案，困難生檔案，增強(qiáng)責(zé)任意識，建立長效管理機(jī)制。做好家訪工作，發(fā)揮家校通的功能和社區(qū)教育的作用，做到多管齊下，齊抓共管。6、召開期中總結(jié)表彰大會，樹立學(xué)生中典型，學(xué)有典范，趕有目的。四、深化校本教研，推進(jìn)學(xué)校特色開展。1、立足本校實(shí)際，推進(jìn)校本培訓(xùn)。學(xué)校的開展必須依靠老師的開展，而老師的開展需要不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校將從實(shí)際出發(fā)，實(shí)在做好老師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作。學(xué)校將成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定培訓(xùn)方案，確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)人員，做到精心組織，周密安排，抓好典型，形成自己的校本培訓(xùn)形式。加速對老師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，以便于更多的中青年老師脫穎而出，成為學(xué)校教育教學(xué)骨干。2、加強(qiáng)兩組建立，充分發(fā)揮兩組作用充分發(fā)揮教研組和備課組的作用，加強(qiáng)集體備課，做到定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主備人，在老師中提倡互相聽課、跨學(xué)科聽課。學(xué)校將加大對教研組的管理和考核，制定詳細(xì)管理意見或細(xì)那么，充分發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)管理中作用和功能，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作正常有效開展。3、加大校本教材的研究和開發(fā)。學(xué)校將在現(xiàn)有環(huán)境教育系列校本教材的根底上積極組織人力集中專門的時(shí)間編寫各個(gè)學(xué)科的校本教材，形成自己的特色，學(xué)校將對各個(gè)學(xué)科編寫的校本教材在期末進(jìn)展一次校內(nèi)評比，對編寫較好的學(xué)科進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)。4、繼續(xù)開展科技教育活動。學(xué)校組織學(xué)生開展海模訓(xùn)練已有兩年時(shí)間，初步形成了一定的根底，學(xué)校將進(jìn)一步做好海模訓(xùn)練工作，作為一項(xiàng)特色來做大做強(qiáng)。5、大力倡導(dǎo)科研興校之風(fēng)學(xué)校申報(bào)立項(xiàng)的南京市"xx"教育規(guī)劃課題已順利通過開題論證。在此根底上進(jìn)一步加強(qiáng)對課題研究的管理和督查，使課題研究與學(xué)校開展、教育改革、老師成長融為一體，把教育科研落實(shí)到教育教學(xué)的理論中去。五、增強(qiáng)經(jīng)營意識，發(fā)揮資導(dǎo)向作用。1、嚴(yán)肅財(cái)產(chǎn)紀(jì)律，開節(jié)流，減少沒必要的浪費(fèi)，對招待費(fèi)、用車費(fèi)、用餐費(fèi)、維修費(fèi)、耗材費(fèi)等加以監(jiān)控。2、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，對各處室、班級財(cái)產(chǎn)要登記，對班級進(jìn)展財(cái)產(chǎn)管理檢查考核。3、確保各項(xiàng)教育教學(xué)的后勤保障。樹立效勞理念，堅(jiān)持教學(xué)為中心，一切為教學(xué)效勞、為師生效勞，把學(xué)校有限的資金真正用于促進(jìn)學(xué)校開展，老師進(jìn)步、學(xué)生成長方面，用于促進(jìn)教職工積極性、創(chuàng)造性、主動性發(fā)揮方面。4、加強(qiáng)后勤人員管理，明確責(zé)任，檢查催促，加強(qiáng)考核。5、發(fā)揮教育信息網(wǎng)作用，進(jìn)步老師信息技術(shù)使用效率。六、進(jìn)步防范意識，確保校園和諧平安。1、學(xué)校要結(jié)實(shí)樹立平安的意識，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)校園平安的法律及規(guī)定。要建立完善的平安管理制度，明確職責(zé)，加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)、生活、活動設(shè)施的平安檢查，落實(shí)各項(xiàng)平安防范措施，積極維護(hù)校園的平安與秩序；要加強(qiáng)對老師、學(xué)生的平安教育，實(shí)現(xiàn)平安教育制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故，保護(hù)學(xué)生、老師的人身和財(cái)產(chǎn)平安；建立應(yīng)對各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)防和妥善處理事故的才能；健全學(xué)生平安和傷害事故的應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度，及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，不瞞報(bào)或者漏報(bào)。反復(fù)排查校園中存在的平安隱患，把不平安因素消滅在萌芽狀態(tài)。2、要進(jìn)一步完善學(xué)校平安工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，深化細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校平安工作的法律法規(guī)，認(rèn)真抓好學(xué)校平安保衛(wèi)工作目的責(zé)任制的落實(shí)。加大宣傳力度，在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，辦理有關(guān)平安知識的板報(bào)，對廣闊師生進(jìn)展宣傳教育。3、完善學(xué)校保護(hù)機(jī)制，依法保護(hù)學(xué)生權(quán)益。學(xué)校在日常教育教學(xué)活動中要樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護(hù)學(xué)生的人格權(quán)和其別人身權(quán)益。4、嚴(yán)肅值班紀(jì)律，嚴(yán)格門禁制度。強(qiáng)化平安防范意識，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，確保校內(nèi)無閑雜人員，實(shí)在保證學(xué)校師生的平安。七、貫徹教育法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為堅(jiān)持把執(zhí)行"五嚴(yán)"規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為看成學(xué)校內(nèi)涵開展的底線，引領(lǐng)老師走內(nèi)涵開展之路，倡導(dǎo)以依靠教育科研、老師隊(duì)伍素質(zhì)提升和優(yōu)化教學(xué)管理作為進(jìn)步教育質(zhì)量的途徑。1、認(rèn)真組織廣闊教職工學(xué)習(xí)省"五嚴(yán)"的相關(guān)規(guī)定和文件精神，認(rèn)清形勢，明確要求，增強(qiáng)法規(guī)意識，進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)的自覺性。2、向全體學(xué)生及家長和社會進(jìn)展廣泛的宣傳，讓"五嚴(yán)"的規(guī)定家喻戶曉，人人皆知，歡送學(xué)生、家長、社會的監(jiān)視。3、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足所有學(xué)科課程，堅(jiān)決不分快慢班。執(zhí)行教育局規(guī)定的作息時(shí)間表。4、重視體、衛(wèi)、藝、科技、環(huán)境、國防和安康教育。貫徹執(zhí)行國家課程方案，開齊開足所有課程。強(qiáng)化科技教育、國防教育和中學(xué)生心理安康教育，努力做好體、衛(wèi)、藝、科技、國防教育工作且納入學(xué)校工作方案，加強(qiáng)對體、衛(wèi)、藝、科技、國防教育等方面的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，消除師生心理障礙，提倡文明、安康、高雅的生活和工作、學(xué)習(xí)方式，保證師生每天一小時(shí)的體育活動時(shí)間，增強(qiáng)師生的體質(zhì)。堅(jiān)持素質(zhì)教育，全面進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校將在區(qū)教育局的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，為創(chuàng)立"南京市體育與安康教育、藝術(shù)教育、科技教育普及性特色學(xué)校"做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。"新學(xué)期、新背景、新目的、新開展"。展開新的一學(xué)期，我們將面臨較多的困難和挑戰(zhàn)，但對教育充滿著理想和憧憬的桃紅人，會立足新起點(diǎn)，在《關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)辦學(xué)行為深化施行素質(zhì)教育的意見》的指導(dǎo)下，用我們的雙手和智慧續(xù)寫新的篇章；在區(qū)教育局、街道黨工委和辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)始桃紅中學(xué)教育工作的新場面，把桃紅中學(xué)辦成老百姓滿意的學(xué)校，全區(qū)一流的學(xué)校，有"建樹"的學(xué)校。學(xué)校工作方案結(jié)尾篇六我有幸參加了教育局組織的國培方案送教下鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)，聽取了優(yōu)秀老師的優(yōu)質(zhì)示范課，以及來自省級各位專家的指導(dǎo)，此次活動我受益匪淺，不僅讓我領(lǐng)略到了出類拔萃的數(shù)學(xué)老師的講課風(fēng)采，感受了專家的獨(dú)到的講評，也讓我從中覺察到了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與缺乏。下面我就這次聽課談幾點(diǎn)自己的心得體會：在觀摩課上，我發(fā)現(xiàn)老師在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，能為教學(xué)效勞。他們在上課時(shí)能根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿興趣的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最大限度地利用中學(xué)生好學(xué)、好問等心理特點(diǎn)，并嚴(yán)密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。老師們精心創(chuàng)設(shè)問題情境，組織適度開放的探究性活動，啟發(fā)學(xué)生拓思路，多方位、多角度地獲取多樣化的信息，積累豐富的探究經(jīng)歷。非常值得我學(xué)習(xí)。首先是以學(xué)生為主體：現(xiàn)代教育提倡自主學(xué)習(xí)，但不等于讓學(xué)生放任自由，而是讓老師以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，老師只是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者的的角色。而怎樣做好這一角色，教學(xué)理論中我有許多困惑。這次活動中，老師的教學(xué)，讓我找到理解決困惑的方法。老師要適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生考慮，也就是要適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生提出問題，讓學(xué)生自己分析^p問題，解決問題，而不是直接告訴學(xué)生什么，否認(rèn)學(xué)生什么。今天的教學(xué)中，老師就很好的做到了這一點(diǎn)，課堂上老師所創(chuàng)設(shè)的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氣氛融洽，他們根據(jù)學(xué)生的心理開展特點(diǎn)，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)變成靈敏有趣師生互動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時(shí)也激發(fā)了孩子的求知欲。其次是教給學(xué)生數(shù)學(xué)思想：通過這次學(xué)習(xí)我更加明確了在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中最重要的終究是應(yīng)該教給學(xué)生什么。最重要的是教給學(xué)生知識？不是。最重要的是教給學(xué)生方法？也不是。最重要的是教給學(xué)生數(shù)學(xué)思想。因?yàn)?，假如擁有了?shù)學(xué)思想，也就擁有理解決實(shí)際問題的金鑰匙。如今到處都在提學(xué)生的減負(fù)問題，而減負(fù)的根本在于進(jìn)步課堂效率，所以要成就高效的課堂就必需要求老師對課堂進(jìn)展精心的設(shè)計(jì)。今天的課上我感覺到授課老師都煞費(fèi)苦心的作了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備，因此我也在課上發(fā)現(xiàn)許多值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。通過這次聽課，我深化的體會到這些數(shù)學(xué)老師教學(xué)方法的與眾不同，也感受到了老師和學(xué)生之間原來可以如此的默契,看到老師精心設(shè)計(jì)的這幾堂課，孩子們都深深地被老師的課所吸引著。我感觸頗深，也發(fā)現(xiàn)了許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)歷，讓自己的課堂也活潑起來，真正讓學(xué)生在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)。充分讓學(xué)生參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來從而實(shí)在感受到了數(shù)學(xué)的魅力。總之，這次的學(xué)習(xí)使我明白了許多：有效的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是會學(xué)、有用的學(xué)習(xí)，總體來講應(yīng)該是真正可以促進(jìn)學(xué)生開展的學(xué)習(xí);老師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，老師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的開展為己任，以愛為動力，以課堂教學(xué)為主陣地。以后我會多學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，挖掘?qū)W生潛能，積極參加各種教科研活動，多聽其他老師的課，向身邊的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。努力上好自己的每一節(jié)課，取人之長，補(bǔ)己之短，在以后的教學(xué)中不斷進(jìn)步自己，當(dāng)好新理念下的數(shù)學(xué)老師，爭做有較高水準(zhǔn)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)知識程度的優(yōu)秀老師。教下鄉(xiāng)”使我開闊了眼界。常言道:“山外有山,人外有”,事實(shí)確實(shí)如此,幾位示范課的英語老師形式多樣的教學(xué)方法讓我深深折服,他們的教學(xué)設(shè)計(jì),把課堂內(nèi)容和學(xué)生生活完美銜接,便于學(xué)生更好的理解所學(xué)內(nèi)容,將課堂知識點(diǎn)與生活合理地結(jié)合起來。精彩的課堂使我對英語老師這一角色有了個(gè)更全面的理解。讓我認(rèn)識到作為一位英語老師,須具有淵博的知識,純熟的操作技能,良好的思維品質(zhì),并在此根底上形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。與其他老師相比;在我身上或多或少還存在著許多缺乏之處,作為一名新老師,我應(yīng)該在以后的工作中更加勤奮,虛心學(xué)習(xí)。積極鉆研專業(yè)知識,努力學(xué)習(xí)如何上好優(yōu)質(zhì)課。二重視導(dǎo)入引領(lǐng)課堂課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)更精心設(shè)計(jì),充分表達(dá)出每一課的特色,好的課堂導(dǎo)入,不僅需要形式新穎,而且還要合理過渡。參賽的老師們,課件設(shè)計(jì)很優(yōu)秀,也很用心。關(guān)于導(dǎo)入,運(yùn)用了歌曲和視頻資等等,題材都圍繞教學(xué)內(nèi)容,合理的過渡到了后來的教學(xué)環(huán)節(jié),也激發(fā)了學(xué)生的興趣。要注重教學(xué)資是否符合本學(xué)段學(xué)生的理解才能,是否能很好的導(dǎo)入新課,同時(shí)還要注意控制好時(shí)間,使導(dǎo)入環(huán)節(jié)更好地起到復(fù)習(xí)舊知識,引入新知識的教學(xué)功能,合理的導(dǎo)入,在英語教學(xué)中至關(guān)重更對課堂起著關(guān)鍵性的作用。在此后的教學(xué)中,我將更好的運(yùn)用新穎的導(dǎo)入設(shè)計(jì)理念,將本次所學(xué)感悟更好的運(yùn)用到日常的教學(xué)工作之中如何上好閱讀課,一直是困擾著我的間題。如何使學(xué)生掌握良好的閱讀習(xí)慣和閱讀方法,提升閱讀才能,這正是新課程標(biāo)準(zhǔn)英語數(shù)學(xué)的要求,閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是學(xué)生握閱讀英語短文的方法,培養(yǎng)的要求閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是學(xué)生,閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是學(xué)生握閱讀英語短文的方法,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的才能。通過閱讀理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)課文中一些重更的語言知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生寫作才能,掌握良好的閱讀習(xí)慣和閱讀方法,即快速閱讀、細(xì)節(jié)性閱讀和理解性閱讀等。通過此次活動,開擴(kuò)了我的視野,也將提升我的教學(xué)才能。四合理有效提升譚堂有效課堂教學(xué)的前提是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師?！睂W(xué)生只要有了興趣,會有學(xué)習(xí)的積極性,就會由被動變主動,由死記背到靈敏運(yùn)用,從而參與到數(shù)學(xué)中來,如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,這將是老師的個(gè)人掌控課堂才能。通過此次“送教下鄉(xiāng)”結(jié),我也反思了自己的課堂教學(xué),讓我在英語根本技能方面有了很大進(jìn)步,將會在今學(xué)中優(yōu)化自己的課堂。通過老師們的示范課和優(yōu)質(zhì)課,讓我受益匪淺,從中學(xué)到了許多,讓我理解如何更好的進(jìn)展英語課堂導(dǎo)入和閱讀教學(xué)等,通過送教下鄉(xiāng)各位老師細(xì)心講解和傳授,我也解決了在英語課教學(xué)中的困惑。相信通過這次“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn),我將在以后的英語教學(xué)中做的更好!學(xué)校工作方案結(jié)尾篇七在過去的一年中我校在質(zhì)量建立，課堂教學(xué)改革，“書香墨韻”特色校園文化創(chuàng)立，校園體育藝術(shù)文化活動等方面獲得了一定的成績，較為圓滿的完成了年初制定的目的任務(wù)。但質(zhì)量建立目的任務(wù)仍然艱巨，課堂教學(xué)改革還需深化推進(jìn)，“書香墨韻”特色校園文化內(nèi)涵還需進(jìn)一步挖掘，“快樂校園”創(chuàng)立工作還需創(chuàng)新完善。在新的一學(xué)年中，我們要以義務(wù)教育平衡開展國家級迎檢工作為契機(jī)，結(jié)實(shí)樹立質(zhì)量為本的教育教學(xué)管理理念，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為，深化推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)理論教學(xué)，強(qiáng)化“書香墨韻”特色校園創(chuàng)立成果，落實(shí)快樂校園“2+1”工程，促進(jìn)學(xué)校工作全面開展再上新臺階。在新學(xué)年，學(xué)校的總體工作可以概括為：圍繞一個(gè)中心，做實(shí)四個(gè)管理，推動六項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)五個(gè)提升。質(zhì)量是第一要?jiǎng)?wù)，是學(xué)校開展的生命線。教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校開展息息相關(guān)。在過去的一學(xué)年中，我校面對生不佳的不利場面克制重重困難，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在質(zhì)量建立上獲得了一定的成績，但間隔“課改強(qiáng)校，質(zhì)量興校”的目的還有不小的差距。深化推進(jìn)課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)“保四爭三”的目的任重而道遠(yuǎn)。經(jīng)過幾年不斷的理論和考慮我校在課堂教學(xué)改革方面有了一定的成果，但課堂教學(xué)的實(shí)效性還不是很強(qiáng)，教學(xué)骨干、課改標(biāo)兵的引領(lǐng)示范作用還不夠突出，課改的廣度與力度還有待進(jìn)步。因此，我們還要堅(jiān)決不移的抓課改，抓“十字形式”的優(yōu)化，抓“九有課堂”的打造，抓學(xué)生課堂的參與度。要把課堂教學(xué)改革擺在學(xué)校工作的首要地位，形成“人人參與課改研究，人人爭做課改標(biāo)兵”的課改氣氛，通過課改良一步引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提升教學(xué)效益，促進(jìn)質(zhì)量建立。1、初三級在本學(xué)期期末考試中合格率到達(dá)65%，優(yōu)秀率到達(dá)39%，在下學(xué)期的畢業(yè)程度測試中確保完成“保四爭三”，且有2—5名學(xué)生進(jìn)入全縣前百名，在全國數(shù)理化各科競賽中也要有人獲獎(jiǎng)。2、初二、初一級本學(xué)期期末的考試中合格率到達(dá)75%，優(yōu)秀率到達(dá)40%，在下學(xué)期的數(shù)英綜合才能競賽中在農(nóng)村組要確保前兩名，爭取第一名，獲獎(jiǎng)率要到達(dá)50%以上。相關(guān)年級在全縣的抽考中完成“保四爭三”的目的任務(wù)。3、所有老師要做好控輟保學(xué)工作，按照流失率必須控制在1%以下的要求，對于已流失學(xué)生的要做好返校發(fā)動工作。4、學(xué)校的德育合格率要到達(dá)100%?！笆蠛昧?xí)慣”養(yǎng)成的優(yōu)秀率要到達(dá)30%，合格率要到達(dá)90%。隨著各項(xiàng)教育活動的深化，這個(gè)比率要逐步進(jìn)步。一要精益求精抓好常規(guī)精細(xì)化教學(xué)管理。常規(guī)是教學(xué)之本，落實(shí)常規(guī)是確保我們教學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，獲得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。縱觀我們的教學(xué)行為，總有許多常規(guī)要求抓的不嚴(yán)，落的不實(shí)，走了樣子，沒了效果。一是全體老師要準(zhǔn)確認(rèn)識常規(guī)的重要性并自覺遵守落實(shí)。二是各相關(guān)負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格把關(guān)把常規(guī)真正抓成常規(guī)。三是要結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)工作定期開展常規(guī)檢查評比，評選一批在常規(guī)落實(shí)上做的比擬好集體和個(gè)人進(jìn)展宣傳交流學(xué)習(xí)。四是班子中包級、包組人員要深化課堂、教室聽課調(diào)研，催促檢查常規(guī)，落實(shí)“四勤九個(gè)一”的工作要求。五是要做好常規(guī)落實(shí)的檢查記錄，要把常規(guī)落實(shí)在績效考核、年度考核和評優(yōu)選先中進(jìn)一步得到凸顯。二要防微杜漸強(qiáng)化三防全面化平安管理。平安在任何時(shí)候都不容無視，我們?nèi)w老師要在教育教學(xué)的過程中特別注意學(xué)生的平安，自身的平安。一是班主任要在特殊家庭學(xué)生上多用心，多關(guān)注，及時(shí)關(guān)注理解這些學(xué)生的心理狀態(tài)并告知科任老師注意教育教學(xué)的方法。二是全體老師要注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)排解學(xué)生之間的矛盾，把問題發(fā)現(xiàn)并解決在萌芽狀態(tài)。三是全體老師要注重教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，做好平安防范措施，嚴(yán)禁體罰與變相體罰造成平安事故。四是門衛(wèi)要實(shí)在負(fù)起責(zé)任，堅(jiān)決執(zhí)行上課期間大門上鎖制度，來客登記制度和引導(dǎo)制度，把外來不平安因素制止校外。五是四位宿舍生活效勞老師要實(shí)在負(fù)起責(zé)任，多觀察、勤走動，加強(qiáng)宿舍平安檢查為學(xué)生服好務(wù)，尤其要注意冬季取暖平安，堅(jiān)決杜絕發(fā)生任何平安事故。六是冬季交通平安形勢也將非常嚴(yán)峻，政教處、班主任要利用國旗下講話、班會課加強(qiáng)交通平安教育，引導(dǎo)學(xué)生不乘坐“三無車輛”及超載車輛，確保交通平安。七是由政教處牽頭組織教務(wù)處、總務(wù)處定期定時(shí)要對教學(xué)設(shè)施、校園監(jiān)控、宿舍床鋪、滅火器、大灶食材衛(wèi)生、營養(yǎng)加餐及師生生活設(shè)施等各個(gè)方面各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)平安隱患整改到位。三要大處著眼小處入手減少浪費(fèi)節(jié)約化后勤管理。后勤管理牽扯到全校師生生活的方方面面，加強(qiáng)后勤管理推進(jìn)節(jié)約化校園建立既是落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的詳細(xì)要求，也是我校全面開展的必由之路。因此加強(qiáng)節(jié)約型校園建立勢在必行。一是要嚴(yán)格辦公用品采購申報(bào)審批制度和領(lǐng)用簽字督察制度。二是要執(zhí)行損壞賠償制度，尤其是對于裝備到班內(nèi)的課桌板凳以及計(jì)算機(jī)等設(shè)備成心損壞的要照價(jià)賠償。三是要營造全員節(jié)約的言論氣氛，政教處要利用國旗下講話，主題班會等活動引導(dǎo)學(xué)生形成節(jié)約的意識，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。四是要把節(jié)約落實(shí)在詳細(xì)的行動中，要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，老師要身體力行為學(xué)生做好典范，導(dǎo)學(xué)案要精心設(shè)計(jì)審核減少錯(cuò)誤引起浪費(fèi)，分開宿舍、辦公室時(shí)及時(shí)關(guān)燈，辦公室長時(shí)間無人時(shí)要關(guān)閉計(jì)算機(jī)，要教育學(xué)生養(yǎng)成按需打飯，愛惜糧食，節(jié)約水電的良好習(xí)慣。四要以人為本科學(xué)合理公正化制度管理。加強(qiáng)迫度建立是確保學(xué)校安康有序開展的關(guān)鍵，在過去的一學(xué)年中，我們先后對考勤制度，績效考核方法，班子議事制度等制度進(jìn)展了修改完，但間隔用科學(xué)的制度來鼓勵(lì)引導(dǎo)我們老師辛勤努力工作的目的還有不小的差距。對于制度管理，一是要進(jìn)一步對局部操作難度大，落實(shí)難衡量，結(jié)果欠合理的制度在廣泛征求老師的意見后再做修改完善。二是各個(gè)功能處室要按照制度嚴(yán)格考核登記，嚴(yán)格計(jì)算匯總，嚴(yán)格結(jié)果運(yùn)用，整個(gè)過程公開公正。三是要對制度的執(zhí)行落實(shí)情況及時(shí)通報(bào)，及時(shí)反應(yīng)，及時(shí)總結(jié)，把無聲的制度作為最具權(quán)威的管理者。四是要在制度的修訂完善中進(jìn)一步彰顯人文關(guān)心，表達(dá)出我?！耙匀藶楸?，厚德博學(xué)”校訓(xùn)，最大程度調(diào)動全體老師工作的積極性。一是課堂教學(xué)改革要在橫向比擬，縱向深化上再下功夫。課堂教學(xué)改革是我們提升教學(xué)質(zhì)量的根本保障，今后一個(gè)階段我們?nèi)匀灰谡n堂教學(xué)改革上繼續(xù)深化。一是要把“十字課堂”教學(xué)形式，“九有課堂”作為衡量我校課堂教學(xué)改革施行的最根本標(biāo)準(zhǔn)和核心指標(biāo)，要把課堂上學(xué)生的展示、質(zhì)疑、拓展、評價(jià)、鼓勵(lì)、陽光、幸福作為我校課堂教學(xué)的`常規(guī)要求不斷強(qiáng)化，要把生成的、動態(tài)的、充滿活力與生命氣息的“九有課堂”打造成真正的“生本課堂”引領(lǐng)我校課堂教學(xué)改革向更好的方向開展。二是要借助于學(xué)校的“課堂教學(xué)大賽”等活動，全員參與推選出一批在課堂教學(xué)改革上做的比擬好的老師，進(jìn)展宣傳交流，引領(lǐng)學(xué)校課改開展。三是要堅(jiān)持開展好推門聽課、點(diǎn)評課，跟蹤聽課等制度，催促廣闊老師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)展同級組之間的比擬，總結(jié)經(jīng)歷反思缺乏，努力做到精心備課，打造高效課堂。四是要通過教研組、備課組會及課改專題研討等活動，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深化考慮進(jìn)一步細(xì)化“十字”教學(xué)形式的操作流程，構(gòu)建“十字”課堂下的各科教學(xué)形式，以增強(qiáng)教學(xué)的針對性。二是“書香墨韻”特色校園要在內(nèi)涵開展上務(wù)實(shí)效?！皶隳崱碧厣@創(chuàng)立是我們經(jīng)過多方征求意見，根據(jù)學(xué)校實(shí)際確立的特色校園文化主題，經(jīng)過充分的準(zhǔn)備完善外圍環(huán)境創(chuàng)立根本到位，我們?nèi)w老師要樹立人人都是特色校園的主人，人人參與特色創(chuàng)立，特色校園效勞師生成長的理念，進(jìn)一步優(yōu)化特色、理論特色、創(chuàng)新特色，不斷豐富和開展學(xué)校特色。一是繼續(xù)做好“讀書活動”，市級“書香校園”的榮譽(yù)對我們既是一種鼓勵(lì)也是一種鞭策，因此我們更要不折不扣的做好、做實(shí)讀書活動，對于初一初二的閱讀課語文老師要定期做好催促和指導(dǎo)，要組織學(xué)生開展形式多樣的讀書交流活動，要借助于學(xué)校的讀吧、閱覽室、圖書室及班級裝備的計(jì)算機(jī)開展好誠信閱讀，海量閱讀活動，開展相應(yīng)的讀書筆記展評、經(jīng)典誦讀、讀書技能大賽、課本劇展演等活動，讓讀書活動成為是我校最有影響力的活動之一。二是全面鋪開做好寫字教學(xué)，寫字教學(xué)作為我校的校本課程，經(jīng)過幾年的理論進(jìn)一步趨于標(biāo)準(zhǔn)，但總體來看我校學(xué)生書寫的程度差強(qiáng)人意，參差不齊，經(jīng)常主動練習(xí)寫字，喜歡寫字的學(xué)生數(shù)量仍然較少。今后我們要讓更多的在寫字教學(xué)方面有特長的老師，擔(dān)任寫字課程教學(xué)與課外指導(dǎo)，讓更多的學(xué)生因?yàn)橛欣蠋煹木闹笇?dǎo)而學(xué)會一項(xiàng)技能寫一筆好字。三是堅(jiān)持做好寫作教學(xué)，上學(xué)期我們集思廣益對寫作教學(xué)進(jìn)展了改良和完善，多元化的評價(jià)增強(qiáng)了學(xué)生的真實(shí)感悟與體驗(yàn)，增強(qiáng)了寫作教學(xué)的實(shí)效性，有多名同學(xué)參加各類作文競賽獲獎(jiǎng)。本學(xué)期我們在堅(jiān)持多元評價(jià)、學(xué)生感悟的根底之上，要利用好走班選課選擇性課程教學(xué)開展好寫作輔導(dǎo)，借助于?？蛾P(guān)山鷹》進(jìn)一步提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，力爭讓更多的學(xué)生參與競賽并獲獎(jiǎng)。四是語文教研組要做好開展定期的觀摩交流活動，為促進(jìn)讀書、寫字、寫作教學(xué)出謀劃策，要通過這些活動的開展促進(jìn)我們工作，進(jìn)步我們語文教學(xué)的效果，力爭把語文學(xué)科建成我校的優(yōu)勢學(xué)科。五是要?jiǎng)?chuàng)立“人人讀書、人人寫字、人人參與寫字教學(xué)”的良好氣氛，老師要率先垂范，要通過自己的言行引導(dǎo)學(xué)生熱愛讀書、標(biāo)準(zhǔn)寫字，把特色內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，讓特色助力學(xué)生安康、快樂成長。三是“2+1”省級“快樂校園”創(chuàng)立要在效勞學(xué)生安康成長豐富校園文化生活上想方法。體藝“2+1”〔掌握2項(xiàng)健身鍛煉的體育技能和1項(xiàng)藝術(shù)技能〕省級快樂校園創(chuàng)立既是落實(shí)上級關(guān)于體育、藝術(shù)教學(xué)工作要求的需要，又是推動我校素質(zhì)教育、效勞學(xué)生安康、快樂成長工作全面開展的有力舉措。一是老師和學(xué)生要全員參與，多元培養(yǎng)，老師要利用自己的一技之長做好學(xué)生的培訓(xùn)指導(dǎo)，要通過全員參與拉近師生關(guān)系，拉近教研組、年級組老師間的關(guān)系，拉近管理者和老師的關(guān)系，增強(qiáng)凝聚力。二是音體美教研組要組織好每年一屆的籃球運(yùn)動會等活動，設(shè)置盡可能多的比賽組別與工程，讓學(xué)生感受到運(yùn)動的樂趣。三是利用好走班選課教學(xué)，協(xié)助班級開展好課外活動，豐富學(xué)生課余文化生活，開展形式多樣的體育文化藝術(shù)教學(xué)，形成級級有特色、班班有亮點(diǎn)、人人有特長的體育藝術(shù)教學(xué)格局。四是組織好體育藝術(shù)訓(xùn)練工作，確保在各級各類比賽中獲獎(jiǎng)。五是有針對性的提早做好初三級體育素質(zhì)測試訓(xùn)練工作，進(jìn)一步進(jìn)步測試過關(guān)率和中考升學(xué)率。四是老師專業(yè)成長要在同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)上做文章。目前我校老師隊(duì)伍趨于年輕化，年輕隊(duì)伍給學(xué)校帶來了蓬勃活力和無限活力，但是年輕老師的經(jīng)歷匱乏也制約老師自身的成長和學(xué)校的開展。此外我校骨干老師、學(xué)科帶頭人等名優(yōu)老師數(shù)量偏少，老師自身成長較為緩慢，所以更需要通過一系列行之有效的方法來加快青年老師成長步伐，讓他們早日成為質(zhì)量建立的中堅(jiān)力量促進(jìn)學(xué)校全面開展。一是繼續(xù)施行青藍(lán)工程，發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，在短期內(nèi)進(jìn)步青年老師的教育教學(xué)程度、教研才能和班級管理程度。二是扎實(shí)做好校本培訓(xùn)，要利用課改專題研討、班主任工作研討、遠(yuǎn)程教育、同課異構(gòu)等活動交流教育教學(xué)心得，催促引導(dǎo)青年老師成長。三是向上努力爭取外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，選派青年老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更新理念進(jìn)步教育教學(xué)程度。四是組織全體學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)、新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)施行每年一次的老師教材教法考試，加強(qiáng)教學(xué)研究考核促進(jìn)老師專業(yè)化成長。五是中高級老師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，組織青年老師申報(bào)課題，參與課題研究，學(xué)校會大力支持并提供必要的幫助。五是“三大教育”“十大習(xí)慣”要在因地制宜拓寬渠道上花氣力?！坝藶楸?，德育為首”，“三大教育”“十大習(xí)慣”是我校德育工作的核心內(nèi)容，也是凈化學(xué)生心靈、塑造學(xué)生品格，養(yǎng)成良好習(xí)慣的重點(diǎn)工作，因此我們義不容辭，務(wù)必做好。一是要把“三大教育”“十大習(xí)慣”培養(yǎng)貫穿于學(xué)校活動的始終，讓學(xué)生在活動中學(xué)會自主、學(xué)會擔(dān)當(dāng)、學(xué)會感恩，讓學(xué)生在活動中體會同學(xué)誼、師生情、父母恩，讓學(xué)生在活動中鍛煉自我，收獲自信。二是繼續(xù)開展好“百名老師進(jìn)千家”走訪活動和“家長開放日”活動，把德育的觸角伸向校外，持續(xù)跟進(jìn)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，同時(shí)讓家長理解我們的德育，家校聯(lián)絡(luò)形成合力，確?！叭蠼逃钡膶?shí)效和學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。三是要根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，開展一些力所能及的教育活動，除到敬老院獻(xiàn)愛心之外，我們還要組織學(xué)生給家長寫一封信，洗一次腳，做一次飯，談一次心等活動讓德育的成果浸潤學(xué)生和家長的心靈。四是要樹立人人都是德育工作者，全員育人的觀念，行動是最好的教育，因此老師更應(yīng)該通過自己的一言一行來感召和影響學(xué)生落實(shí)“三大教育”養(yǎng)成“十大好習(xí)慣”。六是“走班選課”要在激發(fā)興趣培養(yǎng)才能上多謀劃。本學(xué)期為了促進(jìn)學(xué)生全面開展、個(gè)性開展，滿足不同興趣愛好學(xué)生成長的需要，我校以教研組為單位新建成了的走班選課教室?！白甙噙x課”是我們順應(yīng)教學(xué)改革開展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際做出的大膽嘗試也是我們豐富校園文化生活的詳細(xì)舉措，所以要精心準(zhǔn)備施行好。一是學(xué)校將每周一次的教研組會或年級組會，精減至每兩周一次，時(shí)間上給于傾斜。二是教務(wù)處從課程的老師、內(nèi)容、形式、時(shí)間以及學(xué)生的發(fā)動等要做好統(tǒng)籌安排，確保效果。三是全體老師要高度重視，人人要參與走班選課教學(xué)，要發(fā)揮自己的專業(yè)特長和創(chuàng)造潛能，精心考慮謀劃一堂知識性與興趣性，藝術(shù)性與時(shí)尚性，智慧性與技能性的精彩課堂激發(fā)學(xué)生的興趣。四是教務(wù)處及各位老師要在教學(xué)過程中注意梳理做好的方面以及存在困難和問題，以便使我們的走班選課更為標(biāo)準(zhǔn)。一是要抓實(shí)常規(guī)提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。責(zé)任勝于才能。教學(xué)常規(guī)是我們?nèi)魏我粋€(gè)老師都不能逾越的根本標(biāo)準(zhǔn)和要求，所以各位老師、相關(guān)處室要實(shí)在負(fù)起責(zé)任落實(shí)常規(guī)并抓好常規(guī)。讓常規(guī)的落實(shí)使我們教學(xué)更加精細(xì)化，有效化和常態(tài)化，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。二是要物盡其用提升學(xué)生綜合理論才能。各學(xué)科老師要利用本學(xué)期新建成的走班選課教室，開展好選項(xiàng)教學(xué)，提升學(xué)生的動手操作理論才能，加強(qiáng)理論教學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)絡(luò)。要利用我校承辦全縣閱讀成果、實(shí)驗(yàn)操作技能及計(jì)算機(jī)操作技能測試大賽的時(shí)機(jī)，實(shí)在促進(jìn)我校讀書活動、計(jì)算機(jī)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展，進(jìn)步我校學(xué)生實(shí)驗(yàn)理論操作的技能與程度。三是要培研并舉提升老師業(yè)務(wù)程度才能。各位老師要樹立終身學(xué)習(xí)的意識，積極參加學(xué)校組織的各個(gè)層面的專題研討、培訓(xùn)，同時(shí)要加強(qiáng)對教育教學(xué)、教材、教法的研究，努力進(jìn)步從事班級管理及教育教學(xué)的才能，學(xué)校力爭選派更多的老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更新教育教學(xué)理念，提升教學(xué)程度。四是要權(quán)責(zé)明晰提升各功能處室管理效能。各個(gè)處室要結(jié)實(shí)樹立“管理就是效勞”的理念，從細(xì)從實(shí)入手，明確分工職責(zé)，周密安排部署，加強(qiáng)考核反應(yīng)，公平、公正、公開的做好管理、做好效勞提升管理的效能。五是要深化特色提升學(xué)校持續(xù)開展內(nèi)動力。學(xué)校的特色創(chuàng)立是一項(xiàng)全校性的工作，人人有責(zé)任推動其開展創(chuàng)新，人人有權(quán)利享受特色開展的成果。要引導(dǎo)并催促全體師生以實(shí)際行動推動并支持特色校園創(chuàng)立，要形成“人人愛讀書、人人都練字、人人有特長”的“書香墨韻”特色校園文化氣氛，推動學(xué)校特色持續(xù)開展。學(xué)校的后勤、黨建、共青團(tuán)學(xué)生會、財(cái)務(wù)及宣傳等工作按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的要求，也要積極謀劃，抓好落實(shí)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。學(xué)校工作方案結(jié)尾篇八一、指導(dǎo)思想：以解決學(xué)校存在的突出問題為重點(diǎn)，以建立高品質(zhì)學(xué)校為目的，堅(jiān)持“誠信辦學(xué)、原那么辦事，贏在堅(jiān)持，重在落實(shí)”的根本準(zhǔn)那么，全面提升六優(yōu)〔優(yōu)越條件、優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)雅環(huán)境、優(yōu)異成績〕三滿意創(chuàng)立〔家長滿意、社會滿意、上級滿意〕程度。二、目的任務(wù)：〔一〕推進(jìn)有效德育。1、抓好“月習(xí)一德”工作。本學(xué)期我校的五個(gè)德育主題教育是：習(xí)慣教育、禮儀教育、標(biāo)準(zhǔn)教育、美德教育、網(wǎng)絡(luò)教育。每一主題教育要落實(shí)好“三個(gè)一”工作：即一份高指導(dǎo)性的施行方案；一次高規(guī)格的升旗演講；一堂高質(zhì)量的主題班會。2、做實(shí)“日行一善”教育。引導(dǎo)和要求學(xué)生每天做一件好事，“今天我做好事了嗎”要成為每一個(gè)學(xué)生的反思，師生交流的話題。高年級每人都要有“日行一善”日記本，各班級要召開主題班會，期末進(jìn)展“美德少年”評選。3、用好“合作小組捆綁式評價(jià)”。召開合作小組捆綁式評價(jià)培訓(xùn)會和研討交流會。各班級根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，自行制定易于操作，鼓勵(lì)性強(qiáng)的詳細(xì)細(xì)那么，充分利用班級“積星評價(jià)”的鼓勵(lì)功能，實(shí)在進(jìn)步教育的有效性。4、探究學(xué)生主管理形式。學(xué)校實(shí)行值月學(xué)生每周一次的真實(shí)反應(yīng)制度；兩放學(xué)由指定學(xué)生負(fù)責(zé)路隊(duì)整理，隨時(shí)點(diǎn)評各班的表現(xiàn)情況；各班級試行值日班長制度，保證每一學(xué)生有做班干部的時(shí)機(jī)。5、珍惜好、開展好校本課程。充分應(yīng)用豐富的美德課程資，實(shí)現(xiàn)美德課堂資庫使用的最大化和最優(yōu)化，每一年級要形成詳細(xì)的課時(shí)內(nèi)容安排目錄，最低開課次數(shù)為15次；成立“家長講堂”義務(wù)教育團(tuán)，本學(xué)期開課為每一班級3次。6、進(jìn)步升旗教育效益。把升旗儀式作為大德育課程來建立，標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式，創(chuàng)新升旗形式，進(jìn)步教育的有效性。個(gè)人單獨(dú)演講不再是唯一形式，可通過個(gè)體演講，集體誦讀、宣誓、表演、批評與自我批評等不拘一格的教育方式。7、加強(qiáng)班主任管理。德育處要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)、檢查、督導(dǎo)、評價(jià)工作，落實(shí)好每學(xué)期德育“三查____一測評”工作；指導(dǎo)落實(shí)班級日常管理和主題班會的開展。8、開展經(jīng)典誦讀活動。繼續(xù)實(shí)行班級集體借閱圖書制度；提倡三年級以上學(xué)生在子洲圖書館辦理借閱證；校園播送進(jìn)展每周一次的閱讀展示；實(shí)行晨練完畢后兩分鐘集體誦讀活動。9、抓實(shí)根底德育。用精細(xì)的管理、有效的監(jiān)視、崇高的責(zé)任，用每一個(gè)人的辛勤呵護(hù)，建立處處亮麗優(yōu)美、人人文明禮儀、時(shí)時(shí)和諧有序的高雅校園，進(jìn)步師生的幸福指數(shù)。10、實(shí)行主題教育大講堂活動。以“日行一善”、“月習(xí)一德”為主要內(nèi)容，值月校長進(jìn)展一次高質(zhì)量升旗演講；各班級自行組織班級大講堂活動?！捕辰⒏咝дn堂。1、改良薄弱學(xué)科。根據(jù)校情和學(xué)生需要彈性設(shè)置課程，最大化發(fā)揮課程的教育成效。加強(qiáng)課程管理，任何課程不得弱化和擠占；制定《課程管理和評價(jià)制度》，實(shí)行課程目的審定和驗(yàn)收制度；加強(qiáng)英語學(xué)科有效性的研討活動，實(shí)現(xiàn)整體教學(xué)程度超過比照學(xué)校。2、深化形式改革。通過有效管理，四個(gè)教學(xué)形式成為課堂教學(xué)的常態(tài)，具有一定的示范程度?！?〕加強(qiáng)學(xué)案、教學(xué)案管理，隨機(jī)抽查備課情況，嚴(yán)格實(shí)行提早一周儲藏課制度。〔2〕重視合作小組建立，做好小組長的培訓(xùn)工作。〔3〕以教研組為單位，每月一次“我的課改新形式”專題研討，就“形式”、“學(xué)案”、“學(xué)習(xí)小組”三個(gè)主題詞，指定專人進(jìn)展經(jīng)歷交流；以校進(jìn)展專題論文征集評選活動?！?〕繼續(xù)推行“12345”教學(xué)管理形式?！?〕加強(qiáng)聽課管理，校長、教誨主任每年聽課100節(jié)以上，校委會成為聽課50節(jié)以上，其他老師聽課40節(jié)以上。3、標(biāo)準(zhǔn)校本教研。一是實(shí)行公開課、教研會考勤制度；二是實(shí)行校本研修學(xué)分認(rèn)定制度；三是實(shí)行公開課首席評課人制度；四是實(shí)行主題研討中心發(fā)言人制度；五是推行年級教學(xué)視導(dǎo)制度。4、重視幼兒教育。優(yōu)化幼兒課程設(shè)置，幼兒班開設(shè)語言、數(shù)學(xué)、習(xí)慣、藝術(shù)、活動五個(gè)學(xué)科；嚴(yán)格課程管理與評價(jià)，合理制定各學(xué)科課程目的，期末由各老師列出學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)展驗(yàn)收；加強(qiáng)幼兒課前課后平安管理，實(shí)行幼兒老師侯課與課后疏導(dǎo)制度，凡幼兒上下課發(fā)生意外傷害由該課堂老師負(fù)全責(zé)〔含受老師委托上課者〕；推行多認(rèn)少寫，比劃為主的教學(xué)方式，打造活動式課堂；積極進(jìn)展生活中學(xué)習(xí)認(rèn)知實(shí)驗(yàn)探究。5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。每一年級、每一學(xué)科均要有固定課時(shí)安排學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，將學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)列入教學(xué)方案，形成明細(xì)的施行方案。重點(diǎn)進(jìn)展八大學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：質(zhì)疑問難的習(xí)慣、標(biāo)準(zhǔn)書寫的習(xí)慣、規(guī)定時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣、課外閱讀的習(xí)慣、搜集資料的習(xí)慣、欣賞老師的習(xí)慣、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣、正確讀寫姿勢習(xí)慣。6、標(biāo)準(zhǔn)語言文字。成立“推普”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“推普”施行方案，加強(qiáng)“推普周”工作，在四年級開設(shè)書法課。大力營造“推普”氣氛，讓“說普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字”成為師生的習(xí)慣，成為崗位練兵的重點(diǎn)，成為課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，成為教學(xué)評價(jià)的重要指標(biāo)，讓普通話成為校園的交流語言，創(chuàng)立榆林市語言文字標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。7、進(jìn)步電子白板使用率。重視老師現(xiàn)代教育技術(shù)再培訓(xùn)，老師之間互相幫助，傳授使用方法；電子白板出現(xiàn)故障后，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，保證第一時(shí)間進(jìn)展維修，保證及時(shí)正常運(yùn)行；安排全程化電子白板使用示范課，積極參加上級業(yè)務(wù)部門的各類培訓(xùn)和技能比賽。8、突出畢業(yè)年級工作。畢業(yè)班任課老師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施，努力進(jìn)步所教學(xué)科的教學(xué)成績，進(jìn)步畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過聽課、購置配套試卷、組織調(diào)研考試、進(jìn)展分學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)、召開質(zhì)量分析^p會等方式來進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)英語、科學(xué)、品德教學(xué)的研究，全力進(jìn)步總體成績，保證每一學(xué)科均有打破性的進(jìn)步。9、改革薄弱年級和起始年級的評價(jià)方式。薄弱年級在兩次大型教學(xué)考核中，在保持原來按班去5%的學(xué)生進(jìn)展考核的根底上，可按去全年級5%的學(xué)生數(shù)進(jìn)展二次考核。一年級教學(xué)成績統(tǒng)計(jì)直接按去本年級5%的人數(shù)進(jìn)展成績統(tǒng)計(jì)。多為薄弱年級學(xué)生搭建平臺，提供社會理論鍛煉的時(shí)機(jī)，幫助孩子們找回自信心。10、探究學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方法。根據(jù)素質(zhì)教育的要求，突出校本特色，制定《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)施行方案》及《評價(jià)手冊》，重視多元評價(jià)，著眼學(xué)生開展，具有鼓勵(lì)功能?！踩尺M(jìn)步老師素養(yǎng)。1、繼續(xù)實(shí)行月主題教育制度。本學(xué)期安排的五次師德主題教育分別是標(biāo)準(zhǔn)教育、禮儀教育、尊嚴(yán)教育、責(zé)任教育、心理安康教育。同時(shí)每月為老師印發(fā)一次課改學(xué)習(xí)資料。2、進(jìn)步老師的專業(yè)化程度。全面完成上級教育行政部門“校本研修”和“六項(xiàng)根本功訓(xùn)練”任務(wù)，進(jìn)步研訓(xùn)的有效性。學(xué)校將提供優(yōu)質(zhì)效勞，嚴(yán)格過程管理，實(shí)行學(xué)分認(rèn)定制度，進(jìn)展嚴(yán)格、真實(shí)、客觀、合理的考核評價(jià)。3、加強(qiáng)突出問題的整治。徹底糾正老師亂推薦教輔資料、體罰學(xué)生、回絕承當(dāng)工作安排、敷衍對待工作任務(wù)、幸運(yùn)脫離工作崗位、不能標(biāo)準(zhǔn)施教六個(gè)突出問題。進(jìn)展師德承諾，完善師德評價(jià)制度，進(jìn)步制度執(zhí)行力。4、加強(qiáng)青年骨干老師的培養(yǎng)。通過搭建鍛煉平臺，創(chuàng)造學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，跟蹤聽課磨課，打造課等形式，重視名優(yōu)老師的培訓(xùn)，讓悟性好、有敬業(yè)精神的老師在崗位練兵中脫穎而出，進(jìn)步名優(yōu)老師數(shù)量。5、開展“三評一訪”工作。通過家長委員會和教代會進(jìn)展?jié)M意度調(diào)查，向全體家長發(fā)放滿意度測評表，進(jìn)展訪談三種形式，暢通交流反應(yīng)途徑，對校長、老師、學(xué)校進(jìn)展民意調(diào)查。實(shí)行全員家訪活動，進(jìn)步家校育人合力。6、進(jìn)一步完善修評價(jià)管理制度。修訂《老師學(xué)期考核細(xì)那么》，作為評優(yōu)書模的重要根據(jù)；完善《績效工資根本使用方法》，將師德、考勤、工作量、工作質(zhì)量、校本研訓(xùn)列入管理范圍?！菜摹抽_展藝術(shù)體育。1、上好大體育課。以年級為單位，上好大體育課，嚴(yán)格課程設(shè)置，嚴(yán)格質(zhì)量管理。老師課前要提早準(zhǔn)備，組織到位；課堂要目的明確，全程有序。四至六年級保證三套校園集體舞，兩套播送操能標(biāo)準(zhǔn)和諧。低年級隊(duì)列隊(duì)形有序，播送操根本標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格學(xué)生體育成績考核，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量評價(jià)驗(yàn)收。2、保證大晨練有序。由兩名副校長詳細(xì)管理晨練活動；體育老師與班主任要嚴(yán)格管理，組織有序；德育處把晨練活動作為班級評價(jià)的重要指標(biāo)，每周以等級或名次的方法進(jìn)展評價(jià)。3、嚴(yán)格眼保健操管理。眼保健操會不會是班主任的責(zé)任，做不做是科任老師的責(zé)任，管不管是德育處的責(zé)任。建立眼保健操缺課登記冊，明確清楚記錄實(shí)際情況，實(shí)行組織老師問責(zé)制度。4、優(yōu)化音美課程資。音美課程要保證班班受益，在保證課堂質(zhì)量的同時(shí)，注重特長生的培養(yǎng)。音樂課要普及國歌、隊(duì)歌，重視課程“學(xué)習(xí)資”的學(xué)習(xí)。美術(shù)課組織一次全校性畫展。5、積極推進(jìn)“22111”工程“。即每個(gè)學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和兩項(xiàng)藝術(shù)特長，至少有一段擔(dān)任班干部的經(jīng)歷和獲得一次班級以上獎(jiǎng)勵(lì)的榮譽(yù)，參加一次社會理論活動。學(xué)校開好圍棋課，成立圍棋興趣小組和足球隊(duì)，讓很多一局部學(xué)生受益。6、組織好文體競賽活動。以體藝副校長負(fù)責(zé)，組織安排全校性體育展示周；以少隊(duì)部牽頭負(fù)責(zé)，舉行“不忘國恥圓夢中華”大型文藝教育活動；由校工會負(fù)責(zé)，組織老師進(jìn)展一次鄉(xiāng)村體驗(yàn)與文體競賽相結(jié)合的活動。7、加強(qiáng)疾病防控管理。建立健全并落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨檢制度、室內(nèi)外消毒制度等各項(xiàng)工作責(zé)任制度，確保學(xué)校疾病防控工作的順利開展。重視安康教育，每一班級每學(xué)期至少進(jìn)展一次專項(xiàng)教育?！参濉硺?gòu)建和諧校園。1、創(chuàng)立平安校園。建立完善的校園平安責(zé)任制度和責(zé)任追究制度，誰的崗位誰負(fù)責(zé)，誰的課堂誰負(fù)責(zé)。加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)管理：做好到校前和課間活動平安管理責(zé)任的落實(shí)；強(qiáng)化突發(fā)性天氣放學(xué)的平安工作；與家長簽訂家校平安責(zé)任書；定期進(jìn)展校園設(shè)施設(shè)備的檢查；學(xué)生憑準(zhǔn)出證前方可離校。2、優(yōu)化育人環(huán)境。重新對德育展室及書畫櫥窗進(jìn)展規(guī)劃，各班級及時(shí)更換班級文化墻，重視創(chuàng)設(shè)富有個(gè)性的班級和小組文化。德育處不定期組織人員對校園衛(wèi)生文化進(jìn)展單獨(dú)檢查評價(jià)，用學(xué)校精細(xì)的管理，師生精心的呵護(hù)，創(chuàng)立優(yōu)美校園。3、標(biāo)準(zhǔn)后勤管理。厲行節(jié)約，一切從簡，嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，使用好每一分公用經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負(fù)責(zé)采購，專人負(fù)責(zé)保管，專人負(fù)責(zé)發(fā)放，建立明細(xì)的使用記錄。每學(xué)期兩次對學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)展登記和驗(yàn)收。辦公設(shè)備、電腦及貴重物品任何人不得外借。4、優(yōu)化家校合作。由校工會與教誨處負(fù)責(zé)，成立家長義務(wù)教育團(tuán)，同時(shí)屬家委會成員，廣泛采納家委會的意見，承受他們的評價(jià)；開好家長會，各老師就“月習(xí)一德”、“日行一善”、“八大學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“高效課堂”等方面與家長進(jìn)展廣泛交流，進(jìn)步教育的合力；校工會要做好三查一訪“工作；學(xué)校將表彰一批優(yōu)秀家長。5、加強(qiáng)共同體建立。制定《共同體建立工作施行方案》及工作方案，實(shí)現(xiàn)兩校之間的深度交融，資共享，優(yōu)質(zhì)開展。全面落實(shí)“五個(gè)一”工作常規(guī)：每學(xué)期校長向?qū)Ψ綄W(xué)校老師做一次專題報(bào)告；安排好為