四年級(jí)下冊美術(shù)說課稿-第1課 童心童趣丨贛美版

四年級(jí)下冊美術(shù)說課稿-第1課童心童趣丨贛美版一、教學(xué)目標(biāo)了解國畫描繪童心童趣的基本特點(diǎn)和技法；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美情趣，發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)方面所需的能力；提高學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，使學(xué)生更好地抓住主題，用畫筆表現(xiàn)情感和繪畫技法；給學(xué)生提供良好的美術(shù)環(huán)境和氛圍，讓他們探索美術(shù)領(lǐng)域，發(fā)掘自己的才華。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課主要以童心童趣為主題，通過欣賞國畫作品和教師的講解，學(xué)生將會(huì)了解到童趣的表現(xiàn)方式、用筆技法、顏色搭配和構(gòu)圖。學(xué)生將會(huì)品味童趣，隨手畫出自己喜歡的繪畫作品，發(fā)掘自己的藝術(shù)天賦，增強(qiáng)自信心和展示能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心態(tài)度，發(fā)揮動(dòng)手能力。本節(jié)課的主要內(nèi)容如下：國畫童心童趣的特點(diǎn)；“童趣”作品欣賞；國畫基本線條和筆畫講授；繪畫現(xiàn)場練習(xí)；作品展示。通過這些環(huán)節(jié)，學(xué)生將會(huì)從欣賞慢慢了解、從了解慢慢理解，最終讓自己真正掌握和運(yùn)用國畫童心童趣的表現(xiàn)方法和技巧。2.教學(xué)步驟本節(jié)課的教學(xué)步驟分為以下幾部分：1.畫面欣賞先播放一段小視頻（沒包含在Markdown文本里，可以在課堂上演示），讓學(xué)生看到五彩斑斕、生動(dòng)可愛的各種童趣畫面，如小狗、小貓、小魚等。讓孩子們從畫中感受到童趣。2.畫作欣賞接著，讓孩子們集中注意力，通過欣賞贛美版美術(shù)叢書《童趣盎然》中的描繪童心童趣的各種精美國畫作品來感受童趣。鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的意見，比如他們認(rèn)為畫中的哪些元素最能表現(xiàn)童心童趣，哪些顏色和線條最自然貼切。3.教師講授通過教師的生動(dòng)講解，讓學(xué)生了解童心童趣的表現(xiàn)方式和技巧，掌握繪畫基本技法。例如，怎樣使用線條和筆畫來描繪童趣；怎樣使用色彩搭配來表現(xiàn)童心童趣；怎樣運(yùn)用構(gòu)圖技巧來增強(qiáng)作品的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。在講授的過程中，老師可以利用多媒體，投影出國畫的基本線條和筆畫，讓學(xué)生更加直觀地掌握和理解描繪童心童趣的畫法。4.繪畫實(shí)踐最后，讓學(xué)生嘗試用鉛筆和顏料來練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)技法和方法描繪童心童趣。在實(shí)踐中鍛煉孩子精神集中，動(dòng)手的能力和分析問題的能力。繪畫結(jié)束后，老師可以邀請(qǐng)幾位同學(xué)展示自己的作品，并根據(jù)具體情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分。5.課堂總結(jié)在課堂的最后，讓學(xué)生互相欣賞彼此的作品，從中學(xué)習(xí)和借鑒。并且讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲，包括繪畫技法、童趣表現(xiàn)方式以及對(duì)作品審美的理解和體驗(yàn)。同時(shí)，讓學(xué)生通過這樣的總結(jié)來提高自己的思維和寫作能力。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)童趣表現(xiàn)方式和手法；如何運(yùn)用線條和筆畫描繪出童心童趣的元素；如何配合色彩表達(dá)童趣的感受和情感；如何運(yùn)用構(gòu)圖技巧，增強(qiáng)作品的藝術(shù)性和表現(xiàn)力；在繪畫實(shí)踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。2.教學(xué)難點(diǎn)如何在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情；如何讓學(xué)生逐漸理解和掌握描繪童心童趣的技法和方法；如何在有限的時(shí)間內(nèi)完成繪畫實(shí)踐，并保證作品的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。四、實(shí)踐措施1.優(yōu)化教學(xué)環(huán)境在教學(xué)現(xiàn)場布置美術(shù)作品展示，提供一些藝術(shù)書籍及工具，營造一個(gè)藝術(shù)氛圍，讓學(xué)生更容易投入教學(xué)氛圍。2.多媒體手段在課堂上使用多媒體手段，讓學(xué)生能夠更直觀、生動(dòng)地學(xué)習(xí)到童心童趣的表現(xiàn)方式和手法。3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情在欣賞畫作和繪畫實(shí)踐的過程中，提問學(xué)生，讓他們來發(fā)表自己的意見和建議，激勵(lì)學(xué)生參與到教學(xué)中來。4.合理規(guī)劃教學(xué)時(shí)間在有限的時(shí)間內(nèi)，要利用好每一分、每一秒，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)效果。五、板書設(shè)計(jì)在教學(xué)的過程中，可以設(shè)計(jì)這樣的板書：鉛筆畫基礎(chǔ)線條和筆畫#國畫線條

-點(diǎn)抑下

-面法兼用

-平行重疊

-微微貼接

#國畫筆畫

-用筆曲直相間

-有虛有實(shí)

-顧盼留神

-有來有回描繪童心童趣的基本技法和方法-簡化

-純化

-變形

-表現(xiàn)

-夸張

-漂亮六、教具準(zhǔn)備贛美版的美術(shù)教輔和練習(xí)冊，包括國畫、素描等；2.學(xué)生的美術(shù)用品，如鉛筆、顏料及畫筆等；制作好的PPT跟多媒體，以及分發(fā)給學(xué)生的課程資料。七、教學(xué)評(píng)估通過以下方式來對(duì)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行評(píng)估:課堂筆記：檢查學(xué)生在課堂上記錄的筆記，以了解學(xué)生的聽課效果和記憶能力；作品評(píng)估：評(píng)估學(xué)生在課堂繪畫實(shí)踐中的作品，