四年級上冊美術(shù)教學設(shè)計-3.8 漂亮的掛盤丨嶺南版_第1頁
四年級上冊美術(shù)教學設(shè)計-3.8 漂亮的掛盤丨嶺南版_第2頁
四年級上冊美術(shù)教學設(shè)計-3.8 漂亮的掛盤丨嶺南版_第3頁
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四年級上冊美術(shù)教學設(shè)計-3.8漂亮的掛盤丨嶺南版一、教學目標了解嶺南文化中的掛盤文化；學習制作掛盤的基本技巧；發(fā)揮學生的設(shè)計創(chuàng)意，自主設(shè)計自己喜歡的掛盤；培養(yǎng)學生手工制作能力和耐心。二、教學重點了解嶺南文化中的掛盤文化；學習制作掛盤的基本技巧；自主設(shè)計自己喜歡的掛盤。三、教學環(huán)節(jié)3.1導入環(huán)節(jié)老師帶領(lǐng)學生們一起回憶上一堂課的內(nèi)容，復習傳統(tǒng)的手工藝術(shù)制作技巧。老師介紹掛盤文化的背景和特點，讓學生了解掛盤制作的基礎(chǔ)。3.2學習制作掛盤的基本技巧老師向?qū)W生展示掛盤制作的材料：塑料盤；印刷紙；剪刀、膠水、彩筆等。老師講解掛盤制作的步驟：先將印刷紙剪成合適的大小；將印刷紙用膠水粘在塑料盤上；然后用自己的設(shè)計創(chuàng)意繪制出漂亮的圖案。老師在黑板上畫出掛盤的基本設(shè)計，讓學生們能夠更好地理解掛盤制作的基本技巧。3.3自主設(shè)計自己喜歡的掛盤老師讓學生們自主設(shè)計自己喜歡的掛盤，鼓勵學生們發(fā)揮自己的創(chuàng)意，創(chuàng)造出獨特的掛盤作品。學生們在老師的指導下，用剪刀、膠水、彩筆等材料，將自己的設(shè)計創(chuàng)意付諸實踐，制作出屬于自己的漂亮掛盤。3.4總結(jié)和展示學生們將自己制作的漂亮掛盤展示在班級中，大家互相欣賞。老師對學生們的掛盤作品進行評價，同時也讓學生們自我評價自己的作品，讓學生們能夠更好地體會到制作掛盤的樂趣和成就感。四、教學方法示范法：老師通過講解和演示掛盤制作的基本技巧，讓學生能夠更好地理解?；有徒虒W法：學生們以小組為單位，一起進行掛盤制作，相互幫助，共同進步。評價型教學法：在制作掛盤的過程中，老師通過不斷的評價和鼓勵，讓學生們充分體驗到成功的喜悅和自信心的提升。五、教學評價標準學生能夠了解嶺南文化中的掛盤文化；學生能夠掌握制作掛盤的基本技巧；學生能夠自主設(shè)計自己喜歡的掛盤；學生能夠通過制作掛盤，培養(yǎng)手工制作能力和耐心。六、教學后記在教學過程中，學生們表現(xiàn)得非常出色，通過制作漂亮的掛盤，他們不僅學會了制作技巧，而且更重要的是培養(yǎng)了自己的設(shè)計創(chuàng)意能力和手工制作能力。通過這堂課的學習，學生們在嶺南文化方面有了更深

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