第15課　家鄉(xiāng)變了樣（說課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級下冊

第15課家鄉(xiāng)變了樣（說課稿）一、課程簡介本課是2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級下冊的第15課，題為《家鄉(xiāng)變了樣》。本課程旨在讓學(xué)生通過繪畫的方式發(fā)掘家鄉(xiāng)的歷史文化和變遷，并表達自己對家鄉(xiāng)變化的感受。二、教材分析1.教材內(nèi)容本課程的教材內(nèi)容包括：家鄉(xiāng)的歷史變化家鄉(xiāng)風(fēng)貌的變化學(xué)生對家鄉(xiāng)的感受通過這些內(nèi)容，幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程和變化，感受到自己與家鄉(xiāng)之間的聯(lián)系。2.考核要點本課程的考核要點主要包括：繪畫表現(xiàn)力和技巧作品的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力對家鄉(xiāng)歷史文化的理解和表達能力三、教學(xué)目標(biāo)1.觀念目標(biāo)讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程和變化，感受到自己與家鄉(xiāng)之間的聯(lián)系。2.能力目標(biāo)提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)力和技巧培養(yǎng)學(xué)生的作品表現(xiàn)力和創(chuàng)造力訓(xùn)練學(xué)生對家鄉(xiāng)歷史文化的理解和表達能力3.情感目標(biāo)讓學(xué)生對家鄉(xiāng)的歷史文化和變遷產(chǎn)生情感共鳴，并通過繪畫表達出來。四、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點教育學(xué)生認識家鄉(xiāng)的歷史文化和變化培養(yǎng)學(xué)生良好的繪畫表現(xiàn)力和技巧2.教學(xué)難點鼓勵學(xué)生表達自己對家鄉(xiāng)變化的感受培養(yǎng)學(xué)生作品的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入為了走進本節(jié)課的主題，導(dǎo)師將帶領(lǐng)學(xué)生回憶自己小時候生活的傳統(tǒng)場景。2.呈現(xiàn)導(dǎo)師會呈現(xiàn)一些可視化資源，如圖片、視頻和照片，來讓學(xué)生了解在自己小時候時，家鄉(xiāng)是怎樣的。同時，老師會提供學(xué)生一些關(guān)于自己的家庭和家鄉(xiāng)的問題。3.分組討論導(dǎo)師將學(xué)生分成小組，并要求討論上面提供的問題并交換信息。導(dǎo)師應(yīng)該鼓勵學(xué)生識別家鄉(xiāng)的變化，并注意學(xué)生之間的對話和思想交流。4.提問答案分享導(dǎo)師將問學(xué)生他們的發(fā)現(xiàn)，以及他們預(yù)想未來在家鄉(xiāng)的對其生活方式的影響。5.繪畫創(chuàng)作通過分組討論和分享之后，導(dǎo)師將要求學(xué)生于畫布、鉛筆、顏料或其他繪畫工具創(chuàng)造藝術(shù)作品，表達自己對家鄉(xiāng)變化的感受。主題將分別是“小時候的家鄉(xiāng)”、“現(xiàn)在的家鄉(xiāng)”和“未來的家鄉(xiāng)”。6.分享和點評當(dāng)學(xué)生們完成創(chuàng)作，將他們的作品粘貼到“創(chuàng)意墻”上，讓他們自行參觀。導(dǎo)師將要求學(xué)生向其他小組分享其創(chuàng)作過程，并與他們分享他們的作品之意涵。導(dǎo)師將為學(xué)生組內(nèi)和互組之間做一些點評和建議。六、教學(xué)方法本課程中，將采取以下教學(xué)方法：講述法分組討論游戲繪畫創(chuàng)作分享和點評七、教學(xué)手段本課程中，將使用以下教學(xué)手段：電子投影儀畫布、顏料、鉛筆等繪畫工具：鉛筆、顏料等剪貼工具、卡紙等八、課后作業(yè)讓學(xué)生完成一幅關(guān)于家鄉(xiāng)歷史文化的繪畫，包括過去、現(xiàn)在和未來。導(dǎo)師將鼓勵學(xué)生對他們的作品進行較深入的說明，包括家鄉(xiāng)文化史，人口增長統(tǒng)計和其他相關(guān)信息。九、教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生在課堂上的參與和表現(xiàn)學(xué)生的繪畫技巧和創(chuàng)造力學(xué)生對家鄉(xiāng)歷史文化的理解和表達能力十、教學(xué)后記通過本課程的教學(xué)，希望學(xué)生可以對家