幼兒園小班安全課教案《玩的健康好成長》含反思

幼兒園小班安全課教案《玩的健康好成長》含反思教案主題：玩的健康好成長授課對象：幼兒園小班授課時(shí)間：1節(jié)課，40分鐘授課方式：講解、游戲、互動(dòng)教學(xué)目的：1.幫忙幼兒學(xué)習(xí)安全的玩耍方式，了解日常生活中的安全意識。2.通過游戲和互動(dòng)，激發(fā)幼兒對健康、安全的認(rèn)得和喜好，促進(jìn)幼兒健康成長。教學(xué)內(nèi)容：一、靜態(tài)安全1.認(rèn)得講解放映“小龍人”安全學(xué)問動(dòng)畫片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本安全學(xué)問。如：不亂扔垃圾、不翻越欄桿和護(hù)欄、不玩火、要闊別交通車輛、不要彎腰下樓梯等。2.游戲體驗(yàn)A.段落分組分角色，分別演示不安全行為的情景，老師或其他同學(xué)予以教育引導(dǎo)。B.利用顏色卡給每段情景打上紅、黃、綠燈。紅燈代表確定不行做的事情，黃燈代表要警惕的行為，綠燈代表可以放心做的正常行為，讓幼兒理解什么叫安全、什么叫不安全。二、動(dòng)態(tài)安全1.認(rèn)得講解引入動(dòng)態(tài)安全學(xué)問，告知幼兒動(dòng)態(tài)安全指的是日常生活和運(yùn)動(dòng)中避開受傷和不安全的方法。如：前行時(shí)直視前方、走時(shí)保持平衡，跑時(shí)要看清路面、不要與正向交通沖突，溜滑梯時(shí)不要懸空、不要四肢著地，摔倒了盡量用手肘和手防范等。2.游戲體驗(yàn)A.觀看高空不安全演示片，了解墜樓的不安全性，讓幼兒明確高處要進(jìn)行的安全措施。B.輪番體驗(yàn)爬梯子、跳繩、投球等體育運(yùn)動(dòng)，玩對應(yīng)的安全游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)的正確方式和方法，避開因錯(cuò)誤舉動(dòng)而受傷。三、飲食健康1.認(rèn)得講解向幼兒介紹常見健康食品的營養(yǎng)成分和對健康的緊要作用，如維生素、礦物質(zhì)、益生菌等，引導(dǎo)幼兒建立健康的飲食習(xí)慣。2.游戲體驗(yàn)A.營養(yǎng)配菜：老師拿出不同的食物，讓幼兒依據(jù)本身的想法選擇合理的搭配，學(xué)習(xí)營養(yǎng)學(xué)問。B.感官體驗(yàn)：通過看、聞、嘗等感官方式體驗(yàn)各種食品的味道，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺健康的食品對身體的好處。C.炒飯大比拼：分為若干小組，每組出一名廚師，獲得食材后，選擇食譜烹飪爆炒，評出最佳廚師。教學(xué)總結(jié)：1.通過游戲體驗(yàn)、互動(dòng)討論等方式，讓幼兒享受學(xué)習(xí)的過程，感受到健康、安全的生活方式帶來的歡快。2.本節(jié)課的內(nèi)容囊括了靜態(tài)安全、動(dòng)態(tài)安全和飲食健康等多個(gè)方面，讓幼兒從多個(gè)維度接觸，達(dá)到更加全面的教育效果。3.每個(gè)環(huán)節(jié)都與幼兒的日常生活閱歷緊密結(jié)合，讓幼兒學(xué)以致用，對安全、健康保持警覺和自我保護(hù)本領(lǐng)有了更深層次的理解。反思：本次課程設(shè)計(jì)得當(dāng)，教學(xué)結(jié)束后也獲得了不錯(cuò)的效果。但仍存在以下不足：1.在游戲體驗(yàn)環(huán)節(jié)，可能存在部分幼兒比較固執(zhí)，不聽取教練的引導(dǎo)，需要引導(dǎo)幼兒除去這種固執(zhí)思想。2.營養(yǎng)配菜環(huán)節(jié)的食材選擇可能不夠多元化，產(chǎn)生確定的局限性，需要加強(qiáng)食材的多樣性。3.玩的環(huán)節(jié)較多，時(shí)間調(diào)配比較緊張，可能會(huì)有環(huán)節(jié)無法順當(dāng)完成的風(fēng)險(xiǎn)，需要進(jìn)一步優(yōu)化時(shí)間布置。針對以上問題，需要更有針對性的措施，比如加強(qiáng)孩子的情感教育，讓幼兒培育出對學(xué)習(xí)、安全、健康的深