幼兒園小班健康活動教案《小腳丫》含反思_第1頁
幼兒園小班健康活動教案《小腳丫》含反思_第2頁
幼兒園小班健康活動教案《小腳丫》含反思_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園小班健康活動教案《小腳丫》含反思一、教學目標：1.了解小腳丫的結(jié)構(gòu)和作用。2.學習如何保護小腳丫。3.激發(fā)幼兒對繪圖的喜好。4.磨練幼兒的手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)。二、教學內(nèi)容：1.小腳丫的結(jié)構(gòu)和作用。2.如何保護小腳丫。3.用腳丫印制畫作。三、教學方法：1.呈現(xiàn)演示法。2.啟發(fā)發(fā)覺法。3.實踐探究法。4.小組互動法。四、教學工具：1.幼兒繪畫紙。2.顏色筆。五、教學過程：1.熱身：①老師引領(lǐng)老師的大家進入房間，準備開始今日的活動。②老師向幼兒們呈現(xiàn)一張小腳丫圖片，讓幼兒跟著老師一起猜小腳丫的特點，小腿上的肌肉、腳趾的數(shù)量等。③老師再讓幼兒分別看看本身的小腳丫，指著本身的小腳丫，說說小腳丫的特點。２.講解：（1）結(jié)構(gòu)和作用用圖片呈現(xiàn)一張人體解剖圖講解小腳丫的結(jié)構(gòu)和作用，同時闡述保護小腳的緊要性和方法。（2）如何保護小腳丫老師讓幼兒們一起討論如何保護小腳丫，讓幼兒提出相關(guān)的注意事項，如穿適當?shù)男?、穿襪子等等。３.實踐：（1）畫畫老師為幼兒發(fā)放紙和顏色筆，讓幼兒印制本身的小腳丫，然后畫上本身愛好的圖案。（2）小組合作幼兒分成小組進行合作，相互幫忙印制和畫圖，使團隊協(xié)作本領(lǐng)得到磨練。４.總結(jié)：（1）老師請幼兒來分類，向大家呈現(xiàn)不同小腳丫和畫作之間的差異。（2）老師帶領(lǐng)幼兒進行回顧與反思，提出有待改進之處。六、教學反思：這堂課主題是“小腳丫”，希望幼兒能夠通過本次課程，了解小腳丫的結(jié)構(gòu)、作用及保護方法，加強幼兒的健康意識，同時引導幼兒積極參加繪畫活動，磨練手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)，在幼兒實踐本領(lǐng)和身體認得方面取得確定的成果。然而在教學實施中，由于時間限制，有些步驟還可以更優(yōu)化，例如在講解時可以使用多媒體裝置進行生動形象的示范，或者在實踐的時候，老師可以組織小比賽和游戲活動加強幼兒印制小腳丫的喜好和情感投

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論