幼兒園小班教案《吃完蘋(píng)果吃鴨梨》

幼兒園小班教案《吃完蘋(píng)果吃鴨梨》一、教學(xué)背景分析小班幼兒對(duì)于健康飲食的認(rèn)得較為模糊，并且存在著只喜愛(ài)吃零食的不良習(xí)慣。因此，通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒們認(rèn)得到不同食物對(duì)身體健康的影響，學(xué)會(huì)形成健康飲食的習(xí)慣，從而培育良好飲食習(xí)慣，提高幼兒整體健康水平。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)得蘋(píng)果和鴨梨的區(qū)分和優(yōu)點(diǎn)；2.了解健康飲食的緊要性；3.培育良好的飲食習(xí)慣，把握吃完蘋(píng)果后再吃鴨梨的次序；4.拓展幼兒的口味閱歷，提高飲食品嘗的愛(ài)好。三、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)以吃完蘋(píng)果后再吃鴨梨為主題，重要包括以下內(nèi)容：1、認(rèn)得蘋(píng)果和鴨梨以及它們的營(yíng)養(yǎng)成分；2、學(xué)習(xí)正確的飲食觀念，了解健康飲食的緊要性；3、通過(guò)互動(dòng)游戲和食品品嘗，培育幼兒們喜好健康食品、樂(lè)于嘗試新食品的好習(xí)慣。四、教學(xué)重點(diǎn)1、了解不同水果的營(yíng)養(yǎng)成分；2、學(xué)習(xí)正確的飲食觀念，培育良好飲食習(xí)慣。五、教學(xué)難點(diǎn)1、讓幼兒們把握吃完蘋(píng)果后再吃鴨梨的正確次序；2、讓幼兒們培育自信念，喜好健康食品、樂(lè)于嘗試新食品的好習(xí)慣。六、教學(xué)方式本次教學(xué)以情境化、體驗(yàn)式和互動(dòng)式為主，采納游戲、品嘗及故事等多種教學(xué)形式。七、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）老師帶著幼兒們唱一首《水果新娘》，并注意察看歌曲中顯現(xiàn)的水果種類(lèi)。之后，老師通過(guò)圖片、實(shí)物等介紹幼兒常見(jiàn)的水果種類(lèi)，并引導(dǎo)幼兒們談?wù)撍鼈兊臓I(yíng)養(yǎng)價(jià)值和健康效益。2、講授環(huán)節(jié)（15分鐘）老師通過(guò)圖片呈現(xiàn)蘋(píng)果和鴨梨，讓幼兒們認(rèn)得它們的外觀差異。通過(guò)與幼兒交流，了解幼兒們對(duì)蘋(píng)果和鴨梨的認(rèn)得和了解，并引導(dǎo)幼兒了解它們的不同營(yíng)養(yǎng)成分以及對(duì)身體的好處。3、游戲環(huán)節(jié)（20分鐘）老師利用互動(dòng)游戲，讓幼兒們認(rèn)得到吃完蘋(píng)果后再吃鴨梨的正確次序。比如，老師將蘋(píng)果和鴨梨分別放置在不同的盒子里，讓幼兒們分別拿出一個(gè)進(jìn)行嘗試，確定應(yīng)當(dāng)先吃蘋(píng)果還是先吃鴨梨。4、品嘗環(huán)節(jié)（30分鐘）老師為幼兒們準(zhǔn)備了蘋(píng)果和鴨梨，并通過(guò)口味比較的方式，讓幼兒們品嘗它們的不同味道和質(zhì)地。在品嘗過(guò)程中，老師引導(dǎo)幼兒討論它們的不同口感和食用方法，并同時(shí)教授正確的吃水果的方法。5、結(jié)束環(huán)節(jié)（5分鐘）老師讓幼兒們自由發(fā)揮，依據(jù)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容畫(huà)出本身喜愛(ài)的水果，并共享本身的見(jiàn)解和感受。激勵(lì)和表?yè)P(yáng)幼兒們積極參加活動(dòng)和發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意。八、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，幼兒們能夠認(rèn)得到蘋(píng)果和鴨梨的不同營(yíng)養(yǎng)成分，學(xué)會(huì)了什么是健康飲食，了解吃完蘋(píng)果后再吃鴨梨的正確次序，培育了良好的飲食習(xí)慣。從活動(dòng)互