中班藝術(shù)活動(dòng)方案跳一跳

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中班藝術(shù)活動(dòng)方案跳一跳

教學(xué)目標(biāo)：

1、援助幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中充共享受活動(dòng)的歡樂(lè)。

2、感受樂(lè)曲《跳一跳》，啟發(fā)。本.文來(lái)源：大.考.吧幼.師網(wǎng);幼兒用不同的方式大膽的表示樂(lè)句中的跳音。

重點(diǎn)：

用不同方式表現(xiàn)樂(lè)句中的跳音。

難點(diǎn)：

節(jié)奏型╳╳│╳│的掌控。

教學(xué)預(yù)備：

磁帶、錄音機(jī)、節(jié)奏譜、胸飾假設(shè)干

教學(xué)過(guò)程：

一、律動(dòng)《開(kāi)心的假日》。

要求幼兒大膽的表現(xiàn)，心情開(kāi)心。

二、完整觀賞音樂(lè)二遍，啟發(fā)幼兒初步感受樂(lè)曲。

1、(出示小姑娘圖片)

我的名字叫樂(lè)樂(lè)，是個(gè)歡樂(lè)的小姑娘，今日，我有一首好聽(tīng)的曲子請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)。(放錄音一遍)

提問(wèn)：你喜愛(ài)這首音樂(lè)嗎?音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎樣?

2、請(qǐng)小伙伴聽(tīng)一遍，請(qǐng)你找一找曲子中能跳起來(lái)的音樂(lè)。(放錄音一遍)

提問(wèn)：你找到了嗎?請(qǐng)你來(lái)試一試，把能跳起來(lái)的音樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)。

三、援助幼兒感受樂(lè)曲中跳音。

1、今日我一個(gè)人在家，真沒(méi)勁，請(qǐng)小伙伴幫我一個(gè)忙，幫我去找好伙伴。

2、(出示節(jié)奏譜)可是好伙伴家的門都關(guān)著，我們來(lái)一起敲敲門，看看伙伴們?cè)诓辉诩遥窃谇瞄T的時(shí)候，要很有禮貌，聽(tīng)著音樂(lè)把跳音敲對(duì)，好伙伴家的門就會(huì)打開(kāi)來(lái)了。(聽(tīng)音樂(lè)分句敲)

3、小動(dòng)物們告知我：樂(lè)樂(lè)呀，小伙伴們可真有禮貌，請(qǐng)他們?cè)賮?lái)一次好嗎?(聽(tīng)著音樂(lè)表演一遍)

四、引導(dǎo)幼兒制造各種身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)跳音。

1、剛才我們是用敲門來(lái)表示能跳起來(lái)的音樂(lè)，還能用什么來(lái)表示?

2、那我們來(lái)試一試。(二～三遍)

五、游戲《跳一跳》

哦，好伙伴找到了，我們和好伙伴一起做游戲吧!

1、請(qǐng)小伙伴們貼好胸飾。

2、聽(tīng)音樂(lè)找好伙伴跳一跳。

3、我們?cè)賮?lái)玩一次。

六、來(lái)，一起和小動(dòng)物們?nèi)ネ饷嫱姘?(聽(tīng)音樂(lè)出活動(dòng)