有關(guān)幼兒園教師節(jié)的方案創(chuàng)意

有關(guān)幼兒園教師節(jié)的方案創(chuàng)意為了確?；顒?dòng)能有條不紊順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的詳細(xì)行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)則、步驟和支配等。下面是我細(xì)心推舉的有關(guān)幼兒園老師節(jié)的方案創(chuàng)意，僅供參考，歡迎閱讀！

有關(guān)幼兒園老師節(jié)的方案創(chuàng)意篇1

又到了一年一度的老師節(jié)，節(jié)日年年過(guò)，怎樣才能讓老師和孩子們過(guò)的有新意又歡快呢?既能讓孩子們理解老師工作的辛苦，又能讓孩子們學(xué)會(huì)敬重老師，讓老師們感受到自我職業(yè)的驕傲，經(jīng)過(guò)教研組的研討，今年的老師節(jié)我們打算這樣過(guò)!

一、親子手工制作活動(dòng)——來(lái)自節(jié)日的祝愿卡

早晨起來(lái)，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一齊親自制作的節(jié)日卡片來(lái)到幼兒園，在老師的幫忙之下，將自我的祝愿卡掛到了預(yù)備好的祝愿板上，一張張祝愿卡上寫(xiě)滿了孩子們和自我爸爸媽媽對(duì)老師們的節(jié)日祝愿，字里行間布滿了對(duì)老師的敬重與尊敬，透漏出濃濃的師幼情意，讓老師們感動(dòng)，也讓孩子們成長(zhǎng)，讓敬重師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德得以升華。

二、繪畫(huà)活動(dòng)——我的老師

上午老師和孩子們一齊進(jìn)行了繪畫(huà)活動(dòng)，就以《老師節(jié)》為主題，孩子將一幅幅師幼互動(dòng)的場(chǎng)景搬到了畫(huà)紙上，有的小伴侶畫(huà)了老師和自我手拉手做嬉戲的場(chǎng)面，有的小伴侶畫(huà)了老師上課的樣貌，有的小伴侶畫(huà)了老師和小伴侶們?cè)谝积R……，一張張畫(huà)紙，一個(gè)個(gè)鏡頭，讓老師們看了為之動(dòng)容，孩子們或許不明白該怎樣用語(yǔ)言表達(dá)自我對(duì)老師的情感，卻用手中的筆將自我對(duì)老師的寵愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)了，這就是孩子們的對(duì)老師的愛(ài)的表達(dá)!

三、孩子們的自主活動(dòng)——自助餐

午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自我做主。所以在開(kāi)頭之前，老師們先把全部的活動(dòng)和可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的支配，并把部分任務(wù)交給了主動(dòng)要求參與的孩子。

一次自主餐活動(dòng)，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓老師們有了滿滿的感動(dòng)，感動(dòng)于孩子們的自覺(jué)，感動(dòng)于孩子們的遵守秩序，感動(dòng)于孩子們的仔細(xì)，感動(dòng)于孩子們對(duì)老師工作的理解，把對(duì)老師的理解都落實(shí)到了自我的行動(dòng)中。

四、唱歌活動(dòng)——《老師老師，我愛(ài)你》

午時(shí)，老師和孩子們一齊學(xué)習(xí)了歌曲《老師老師我愛(ài)你》，在老師悠揚(yáng)的琴聲中，孩子們則唱起了悅耳的歌聲：老師，老師我愛(ài)你，你的話兒甜美蜜，教育我們快快長(zhǎng)……，在歌聲中，體驗(yàn)喜愛(ài)老師的情感。

五、談話活動(dòng)——節(jié)日活動(dòng)感受

在一天的活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，老師和孩子們聚在一齊，一齊說(shuō)說(shuō)這一天參與活動(dòng)的活動(dòng)體驗(yàn)。

老師節(jié)的一天，重在讓孩子們明白老師的辛苦，要學(xué)會(huì)敬重老師，也期望家長(zhǎng)們能真正理解和敬重老師，能信任學(xué)校，信任老師，同時(shí)讓老師們真正體會(huì)到身為老師的驕傲和榮耀。

有關(guān)幼兒園老師節(jié)的方案創(chuàng)意篇2

一、活動(dòng)名稱(chēng)

《禮儀之花在幼兒園綻放》

二、活動(dòng)目標(biāo)

在第個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒敬重老師，并經(jīng)過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到敬重老師的愉悅感受。號(hào)召全體老師在第個(gè)老師節(jié)明確愛(ài)心與職責(zé)，在感受到幼兒的尊敬之情的同時(shí)，思索老師的愛(ài)心與職責(zé)。

三、活動(dòng)時(shí)間

月日月日

四、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：以班級(jí)為單位，在自我班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)，為活動(dòng)前期預(yù)備。在孩子入園時(shí)播放《老師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。

1、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，把最真摯的祝愿送給友愛(ài)的老師

2、畫(huà)一畫(huà)：自我動(dòng)手，制作賀卡送給老師(小中班孩子)，自我動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自我自我的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。

3、唱一唱：禮儀兒歌—老師節(jié)

備注：從活動(dòng)開(kāi)頭就要有拍照，一是作為其次天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。

其次階段：開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《我愛(ài)米蘭》

1、園長(zhǎng)發(fā)言

2、幼兒編演舞蹈《老師節(jié)》

3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小伴侶，配上老師一日工作的照片PPT展現(xiàn)，背景音樂(lè)《我愛(ài)老師的目光》)

4、家長(zhǎng)發(fā)言(事先選好3位家長(zhǎng)，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)

5、老師發(fā)言(1位老師共享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來(lái)等)

6、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》(見(jiàn)附件)

7、幼兒詩(shī)朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》(背景音樂(lè)：《夢(mèng)之雪》，詩(shī)歌見(jiàn)附表)

8、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自我班的老師，并和老師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

9、幼兒合唱《老師，您好》

有關(guān)幼兒園老師節(jié)的方案創(chuàng)意篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.明白每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自我的關(guān)系及老師節(jié)的意義。

2.能運(yùn)用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感謝之情。

活動(dòng)預(yù)備：

卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動(dòng)過(guò)程：

1.情景導(dǎo)入

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰(shuí)?你熟悉她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒相互溝通)

(2)引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來(lái)，爭(zhēng)論如何向老師表達(dá)自我的謝意。

師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老師節(jié)?

老師介紹老師節(jié)的由來(lái)。引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論如何向老師表達(dá)自我的問(wèn)候和謝意。

2.小小賀卡

(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡

兒童節(jié)是我們小伴侶們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小伴侶們能夠自我制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡快。

老師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自我的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

(2)團(tuán)體幼兒制作

師：小伴侶們認(rèn)真想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最美麗。幼兒按自我的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒堅(jiān)持桌面與地面潔凈。

3.感動(dòng)的祝愿

老師依據(jù)幼兒所說(shuō)，幫忙幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話和祝愿語(yǔ)。

4.您辛苦了

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

老師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”

有關(guān)幼兒園老師節(jié)的方案創(chuàng)意篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在談話過(guò)程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談，使幼兒明白9月10日是老師節(jié)，并了解老師的意義。

2、幼兒會(huì)用，“老師，您好”，“老師您辛苦了”等語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

3、老師供應(yīng)紙、筆等材料，引導(dǎo)幼兒依據(jù)自我的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出老師工作的簡(jiǎn)潔情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新本領(lǐng)的進(jìn)展。

4、讓幼兒了解老師的勞動(dòng)資料和工作態(tài)度，培育幼兒敬重老師的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、活動(dòng)周播放老師節(jié)主題音樂(lè)

2、幼兒園班內(nèi)老師的照片，布置“我們幼兒園的老師”照片展，熟悉了解老師的工作。

3、老師初步了解哪些幼兒家長(zhǎng)是老師并收集她們的照片入園。

4、制作“幼兒家長(zhǎng)老師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。(工作照)

活動(dòng)過(guò)程：

——班級(jí)幼兒學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》

——各班開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)《老師，您好!》

1、經(jīng)過(guò)參觀“幼兒家長(zhǎng)老師”照片展和“我們的老師”照片展，幼兒能用完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，使幼兒初步了解幼兒園老師的辛苦，激發(fā)幼兒敬重、喜愛(ài)她們的情感。

2、幼兒依據(jù)閱歷，簡(jiǎn)潔繪畫(huà)出老師的形象。從而了解老師節(jié)的意義。并把作品送給自我喜愛(ài)的老師或者是老師的家長(zhǎng)。

——制作老師節(jié)主題墻，活動(dòng)結(jié)束.

有關(guān)幼兒園老師節(jié)的方案創(chuàng)意篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解喜愛(ài)自己的老師。

2、能比較清晰地?cái)⑹鲆患虏W(xué)會(huì)向其他人提問(wèn)。

活動(dòng)預(yù)備：

有關(guān)反應(yīng)老師個(gè)人、家庭以及生活的各種資料。

活動(dòng)過(guò)程：

1、看看有關(guān)老師的圖片資料：

(1)幼兒看有關(guān)老師的圖片資料：

你們想知道老師的隱秘嗎?你可以和你的伴侶一起看看、說(shuō)說(shuō)老師在什么地方?在干什么?也可以來(lái)問(wèn)問(wèn)我。

(2)幼兒自由結(jié)伴，聊聊自己的老師。

2、問(wèn)問(wèn)有關(guān)老師的趣事：

(1)老師引疑：

看了老師的這些照片后，你們還想知道什么?可以問(wèn)問(wèn)我。

(2)幼兒提問(wèn)，老師回答。

3、說(shuō)說(shuō)老師的優(yōu)缺點(diǎn)：

(1)老師啟發(fā)引導(dǎo)：

你們和老師在一起已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，能不能說(shuō)說(shuō)喜愛(ài)老師的地方和不喜愛(ài)老師的地方?

(2)幼兒發(fā)表自己的想法，老師記錄幼兒的看法和建議。

(3)老師對(duì)幼兒懇切提出的看法和建議表示感謝。

有關(guān)幼兒園老師節(jié)的方案創(chuàng)意篇6

活動(dòng)時(shí)間：

20年9月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園

活動(dòng)目的：

1、幼兒經(jīng)過(guò)參與活動(dòng)明白9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的暖和老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心花環(huán)以表示對(duì)老師的敬重。

活動(dòng)資料：

活動(dòng)一：兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在經(jīng)過(guò)背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)寵愛(ài)老師的意愿。

活動(dòng)二：歌曲《老師，老師，我愛(ài)您》

要點(diǎn)：幼兒在感受34拍的音樂(lè)的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的尊敬之情。

活動(dòng)三：《漂亮花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫(huà)小花的形式，表現(xiàn)出對(duì)老師媽媽的寵愛(ài)及敬重。明白在幼兒園里應(yīng)當(dāng)聽(tīng)班里老師的話，每一天應(yīng)當(dāng)主動(dòng)和老師們打招呼。

有關(guān)幼兒園老師節(jié)的方案創(chuàng)意篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.明白老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2.能向老師展現(xiàn)所學(xué)的本事，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜愛(ài)老師、愛(ài)老師的情感。

4.簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，明白其全稱(chēng)、日期和意義。

5.體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的完善情感。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動(dòng)過(guò)程：

1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

師：今日，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小伴侶們看看那里面有誰(shuí)他們?cè)诟墒裁?/p>

2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。