《旅游地理學(xué)》課程改革初探-基于應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)方案

《旅游地理學(xué)》課程改革初探——基于應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)方案摘要本文以應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)方案為背景，以旅游地理學(xué)課程改革為切入點(diǎn)，從課程設(shè)置、教學(xué)方法和教學(xué)資料三個方面探討旅游地理學(xué)課程改革的必要性和行動方案。通過對一些先進(jìn)教育理念的介紹和國內(nèi)外教學(xué)實(shí)踐的案例分析，探索如何構(gòu)建適應(yīng)社會需求和人才培養(yǎng)方案的旅游地理學(xué)課程體系，旨在提高旅游地理學(xué)課程的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)旅游學(xué)科發(fā)展和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。關(guān)鍵詞：旅游地理學(xué)；課程改革；應(yīng)用型本科院校；人才培養(yǎng)方案AbstractThispapertakesthetalenttrainingprogramofappliedundergraduatecollegesasthebackground,takesthereformoftourismgeographycourseasthestartingpoint,anddiscussesthenecessityandactionplanofthereformoftourismgeographycoursefromthreeaspects:coursesetting,teachingmethods,andteachingmaterials.Throughtheintroductionofsomeadvancededucationalconceptsandtheanalysisofteachingpracticesathomeandabroad,thispaperexploreshowtoconstructatourismgeographycurriculumsystemthatadaptstosocialneedsandtalenttrainingprograms,withtheaimofimprovingthequalityoftourismgeographyeducationandpromotingthedevelopmentoftourismdisciplinesandtourismindustry.Keywords:tourismgeography;curriculumreform;appliedundergraduatecolleges;talenttrainingprogram一、引言旅游業(yè)作為當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)中的一個重要產(chǎn)業(yè)與“國計民生的支撐性產(chǎn)業(yè)”，已成為各國爭相發(fā)展和重視的領(lǐng)域之一，包括中國在內(nèi)。而旅游地理學(xué)作為旅游學(xué)科的核心課程，對于旅游業(yè)的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。旅游地理學(xué)本身是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，旅游地理學(xué)知識面廣泛，應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，所以旅游地理學(xué)課程的設(shè)置，教學(xué)方法和教學(xué)資料的質(zhì)量對于旅游專業(yè)人才的培養(yǎng)和旅游業(yè)的發(fā)展起到關(guān)鍵的作用。本文以應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)方案為背景，探討旅游地理學(xué)課程改革的必要性、目標(biāo)和行動方案，著重從課程設(shè)置、教學(xué)方法、教學(xué)資料的角度進(jìn)行分析和探討。二、旅游地理學(xué)課程改革的必要性隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展和學(xué)科體系建設(shè)的深入推進(jìn)，旅游地理學(xué)課程改革顯得越來越迫切。旅游地理學(xué)作為旅游專業(yè)的核心課程，既要滿足旅游專業(yè)人才的需求，又要適應(yīng)旅游業(yè)的快速變化和未來發(fā)展趨勢。一方面，當(dāng)前我國旅游業(yè)面臨的新情況和新要求，要求旅游地理學(xué)課程的教學(xué)內(nèi)容必須與國內(nèi)外旅游業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢相適應(yīng)，更加注重實(shí)踐操作和學(xué)術(shù)研究的結(jié)合，突出旅游業(yè)面臨的實(shí)際問題和應(yīng)對措施，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和解決問題的能力。另一方面，應(yīng)用型本科院校的人才培養(yǎng)方案要求旅游地理學(xué)課程要更加貼近實(shí)際，注重人才培養(yǎng)的應(yīng)用能力和就業(yè)前景，提高教學(xué)質(zhì)量。隨著應(yīng)用型本科院校教育的深化和不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求，旅游地理學(xué)課程改革顯得越加必要。三、旅游地理學(xué)課程改革的目標(biāo)為了適應(yīng)旅游業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的需要，旅游地理學(xué)課程應(yīng)該實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：1.構(gòu)建完整的旅游地理學(xué)課程體系旅游地理學(xué)課程應(yīng)該貫穿旅游的整個生命周期，涵蓋旅游業(yè)的起始階段、發(fā)展過程和成熟階段。具體包括旅游地理學(xué)概論、旅游資源開發(fā)與規(guī)劃、旅游管理、旅游市場營銷、旅游環(huán)境保護(hù)等多個方面。2.注重實(shí)踐操作和學(xué)術(shù)研究相結(jié)合旅游地理學(xué)課程教學(xué)應(yīng)該注重實(shí)踐操作和學(xué)術(shù)研究的相結(jié)合，重視實(shí)踐操作和學(xué)術(shù)研究的整合，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，提高學(xué)生對理論和實(shí)際問題的處理能力。3.強(qiáng)化邏輯思維和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)旅游地理學(xué)課程教學(xué)應(yīng)該通過編寫案例和模擬實(shí)踐環(huán)節(jié)等方式，強(qiáng)化學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)新精神。四、旅游地理學(xué)課程改革的行動方案1.優(yōu)化旅游地理學(xué)課程設(shè)置旅游地理學(xué)課程優(yōu)化要求從完整的旅游地理學(xué)課程體系出發(fā)，合理設(shè)置課程的體系結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，注重課程之間的關(guān)聯(lián)與協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮課程的功能和作用。具體做法是優(yōu)化旅游地理學(xué)公共必修課程的設(shè)置，增加旅游地理學(xué)專業(yè)必修課程的設(shè)置，以及設(shè)置旅游地理學(xué)專業(yè)選修課程等。2.創(chuàng)新旅游地理學(xué)課程教學(xué)方法旅游地理學(xué)課程教學(xué)方法的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在三個方面：首先，引入案例教學(xué)方法，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識；其次，采取小組討論和課堂演講等互動式教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和合作能力；最后，采用多媒體教學(xué)輔助方式，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，更能引起學(xué)生的興趣和思考。3.構(gòu)建旅游地理學(xué)教學(xué)資料庫為提高旅游地理學(xué)課程教學(xué)的效率和質(zhì)量，應(yīng)建立完善的旅游地理學(xué)教學(xué)資料庫，包括課程教學(xué)大綱、課本、教學(xué)PPT、課堂案例與視頻資料等，為師生提供方便快捷的教學(xué)支持。五、結(jié)論本文以應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)方案為背景，從課程設(shè)置、