有那樣一種聲音作文_第1頁
有那樣一種聲音作文_第2頁
有那樣一種聲音作文_第3頁
有那樣一種聲音作文_第4頁
有那樣一種聲音作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

有那樣一種聲音作文【篇一:有那樣一種聲音】

來到那條我朝思暮想的湖畔前,我又一次與七年前我最要好的小伙伴并肩站在了一起。與七年前我們分別的那天一樣。

七年前,我還在成都生活,并結(jié)識了一個(gè)和我一樣大的女孩——許執(zhí)。那時(shí)的我們都還帶著一顆幼稚的童心步入一個(gè)孩子最美好的年代;現(xiàn)在,我們已經(jīng)成長為了青澀少女。那條湖畔在我的記憶中就像一條瑩藍(lán)色的絲帶隱藏在云霧中,而我卻無法撥開云霧。但是現(xiàn)在我回來了,再一次與童年時(shí)的好友站在我們記憶最美好的地方。

許執(zhí)的皮膚白皙,明眸皓齒頗有南方女子之氣。我們繞著湖邊漫步,風(fēng)輕輕撩弄著她的留海兒,留海兒下的眉毛就如湖畔邊的柳葉兒一樣彎而細(xì)。柳枝點(diǎn)動(dòng)著湖水。在柳樹旁玩耍的孩子就像當(dāng)年的我們一樣。

忽然,許執(zhí)的眼睛一下子亮了起來,猛的扎下了身,用手撫著地上的石子,又從地上捧出一些大小不一的石子,又起身分給我一半。望著我不解的眼神,許執(zhí)輕松的解釋道:“玩打水漂??!”我微微一笑,抬起胳膊,掄了一圈,使勁撇向水中?!皳渫ā币宦?,湖面瞬間濺起水花。許執(zhí)也拿起一塊石子,自信的說:“看我的!”她也用盡氣力把石子向湖中甩去,身子微傾地望著遠(yuǎn)方。又是“撲通”一聲。我們相視一笑,一塊又一塊的石子捎著風(fēng)落在水面上。我仿佛望見,一層層的漣漪帶著水花泛在我的腦海里,仿佛聽見,那“撲通”一聲回蕩在我心房里……

在交往的過程中,只有雙方都真心誠意,才能讓友誼像打水漂用的石子一樣飛的更遠(yuǎn),走到更深處。

有那樣一種聲音,永遠(yuǎn)停留在我的童年最深處,永遠(yuǎn)是最悠揚(yáng)的鈴聲,最美妙的音樂。

【篇二:有那樣一種聲音作文】

早晨,窗外的柳樹在風(fēng)中搖曳著,微風(fēng)拂過臉頰,好不清爽。

“咚咚咚,咚咚咚”“速度快點(diǎn),該出發(fā)了!”我從椅子上一躍而起,背上早已收拾好的背包,沖出門,上了車,車一路飛馳來到了那個(gè)釣魚的好地方。

爸爸一下車,便拿出了兩把釣魚椅,熟練的把它們打開,找一塊平坦的地方放下,之后拿出魚竿,魚漂,魚餌,老練地把它們裝好,遞給我一個(gè),自己拿一個(gè),便準(zhǔn)備甩竿了。

爸爸右手拿竿,從側(cè)面輕輕一甩,“嗖”的一聲后,只聽見一聲清脆的“撲通”聲,接著,水面上出現(xiàn)了一串漣漪,一個(gè)十分酷的動(dòng)作完成了,之后戴上墨鏡,頂上一頂釣魚帽,便目不轉(zhuǎn)睛地盯著水中的只露出一個(gè)小紅點(diǎn)的魚漂。

看罷,我學(xué)著爸爸的樣子甩竿,可是魚竿偏不聽我使喚,一甩給掛在了樹上,我只好無奈地走過去,一點(diǎn)一點(diǎn)地往下解。我回頭看看爸爸,爸爸已經(jīng)站起來,拿著竿再水邊溜著那條不幸上鉤的魚。魚兒被爸爸拖上水面,但依然掙扎著,魚尾拍擊著水面,發(fā)出一陣“啪嗒,啪嗒”的聲音。這時(shí),只見爸爸左手拿起漁網(wǎng),一下子把魚兒撈了上來,解下魚鉤,放在那個(gè)裝滿水的桶里。

之后爸爸又裝上魚餌,又是那個(gè)很酷的動(dòng)作,又是一樣的“嗖嗖”聲和一樣的“撲通”聲。

那個(gè)上午,爸爸釣魚時(shí)的那種聲音不停地在我耳邊回蕩。

【篇三:有那樣一種聲音作文】

這世界上,有千千萬萬種的聲音;鳥兒悅耳的啼叫,機(jī)器刺耳的嘶鳴,歌手空靈的哼唱……這些聲音是隨處可聽的。但,有一種聲音,你聽多了會覺得煩,一旦你聽不到了又會覺得少了點(diǎn)什么。這是什么聲音?對了,就是母親的嘮叨。

“丫頭,最近我這腰疼又犯了,看來要下雨了,這天氣悶熱地跟個(gè)蒸籠似的。記得啊,早出門要帶把傘,騎車打傘要注意安全,別被雨淋濕了啊……”媽媽說。

“知道了,我又不是小孩子,真是的?!崩蠇寚Z叨的功力真不是一般高,足以“摧殘”你幼小的心靈和受折磨的耳朵。

可是……

為了方便,早晨出門上學(xué)時(shí),書包一背早飯含在嘴里,順手一帶門關(guān)了?!皞銢]帶……”心里想到?!鞍Γ懔?,反正不一定會下雨,只是這天看得陰沉,不管它了……”

拋開一切雜念,蹦蹦跳跳跑去上學(xué)校,還沒到一半的路呢,這雨水還真就拼命往下掉。黑,這天氣真氣人,真得相信老媽的嘮叨……

為了不讓雨淋濕身子,我拼命踩著自行車的踏板,用力使勁兒蹬……想到雨勢之前趕到學(xué)校。

“啊……”一聲殺豬般嚎叫,所有事物瞬間停頓。這車蹬得太快,來不及剎車,與一輛美美的冒著金光的BMW來了親密接觸?!罢嫫?!”摔得漂亮!

老媽趕到醫(yī)院時(shí),送了我這兩句話:“叫你要小心,就不小心;叫你要帶傘,偏不聽,現(xiàn)在知道利害了吧!”“唉喲喂,老媽我都這樣了,您老還有心情諷刺我啊,真是的?!”

“誰讓你不聽我的話,我一說話你就不耐煩,現(xiàn)在出事了吧。你說你這么大個(gè)的人了,怎么還那么令人操心啊,你以后獨(dú)自生活怎么辦?”

呵呵,老媽我知道錯(cuò)了,您的嘮叨我會死死地記住,這輩子都不忘!

謝謝,老媽的嘮叨,這嘮叨聽得真親切,聽不到了還真得缺了什么,生活沒點(diǎn)親切的聲音還真不爽,沒人煩我這生活著實(shí)無趣了點(diǎn)!

這聲音,真是種親切的享受。

孩子們,長大了要記住,有一種聲音叫母親的嘮叨。

【篇四:有那樣一種聲音作文】

有一種聲音,叫做承擔(dān)。

錢理群先生在北大演講時(shí)曾坦言:當(dāng)代中國人缺乏承擔(dān),但最嚴(yán)重的,是對學(xué)術(shù)的承擔(dān)和對歷史的承擔(dān)。

當(dāng)代人缺少承擔(dān)的勇氣、決心與毅力,但幾十年前那些仁人志士的氣節(jié)顯得更加擲地有聲,令人懷念。

古希臘經(jīng)典著作翻譯家羅念生的兒子回憶說,當(dāng)年自己勸說父親不妨去爭取一些頭銜和榮譽(yù)。父親湊近他,帶著一種頑皮、滿足和欣喜的神態(tài)說:“我不要那個(gè),那個(gè)是虛的?!?/p>

什么叫“學(xué)院派”?這就是真正的“學(xué)院派”!什么叫“為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)”?這樣的學(xué)術(shù)為“生命的自足存在”,才是真正的“為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)”!

羅念生一句話道出了老一輩知識分子的心聲:縱使我一生窮困潦倒,憔悴不堪,我也要“窮且益堅(jiān),不墜青云之志。”因?yàn)檫@個(gè)社會,我們知識分子擔(dān)負(fù)起學(xué)術(shù)的重?fù)?dān)!

從某種意義上看,對歷史的承擔(dān)和對學(xué)術(shù)的承擔(dān)總是相輔相成,甚至互相依存。歷史學(xué)家鄧廣銘曾有言:“我研究魯迅,不僅要講魯迅,還要接著魯迅往下講,往下做?!币粋€(gè)有氣魄、有思想、有獨(dú)立人格的知識分子,不僅要研究、傳播先行者的思想、功業(yè),而且還賦有“接著往下講,往下做”使命。這是一種挑戰(zhàn)自我的勇氣,還是一種對真善美的向往,更是一種承擔(dān)歷史的責(zé)任感和自信力。

然而在當(dāng)代學(xué)術(shù)界,這種勇于承擔(dān)的聲音變得越來越微弱。鄧廣銘挽聯(lián)中有一句:“直道挺儒林,矯俗惟憑孤劍勇”,一語道出了對當(dāng)代學(xué)術(shù)逐步走向功利的無奈,以及對大師一個(gè)離去的嘆息、懷念。

為什么這種可貴的氣節(jié)在逐漸喪失?為什么現(xiàn)在幾乎沒有人愿意喊出為學(xué)術(shù)承擔(dān),為歷史承擔(dān)的心聲?為什么當(dāng)代人明知道問題的嚴(yán)重性卻不愿真正解決?

我以為,歸根結(jié)底,教育要負(fù)很大責(zé)任。潘光旦曾說過:中國的教育僅在知識和技能的框框中打轉(zhuǎn)。它缺乏“人文教育”,忽略了教育一般國民做人做士的根本使命。

是啊!我們都會吟誦:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”、“士可殺不可辱”這些名句,可是我們真正做到了嗎?真正堅(jiān)守了嗎?當(dāng)小學(xué)的孩子都會把掙大錢、當(dāng)大官作為自己的人生理想,誰還能指望大人們對學(xué)術(shù)負(fù)責(zé),對歷史負(fù)責(zé)呢?著名記者邵飄萍用“鐵肩擔(dān)道義,辣手著文章”作為人生的座右銘,鞭策自己,時(shí)時(shí)刻刻都要保持住自己作為一名知識分子的責(zé)任感。對于我們而言,無論這個(gè)社會是什么樣子,我們都應(yīng)自覺讓自己培養(yǎng)出“士”的情場,磨煉出“士”的氣節(jié),探尋“士”的風(fēng)骨。這不僅是對社會、對歷史、對民族的承擔(dān),更是對自己生命的承擔(dān)!

【篇五:有那樣一種聲音作文】

“海內(nèi)之士,萃萃濟(jì)濟(jì),魚魚雅雅,衣冠俎豆,充軔儒林??棺h發(fā)憤之徒絕跡,慷慨悲詫之聲不聞,名為士人,實(shí)則死人不若。”

“革命馬前卒”鄒容的這番對于上世紀(jì)士人們生存狀態(tài)的描述至今仍振聾發(fā)聵,只因其一針見血地指出當(dāng)下“沉默的大多數(shù)”所奉性的中庸之道,“事不關(guān)己,高高掛起”、“槍打出頭鳥”這類思想不知不覺已在人們心中扎根,人們變得只關(guān)注自身利益,不顧他人死活,這類“庸常的惡”,實(shí)際上是縱容自己犯罪,為他人的惡行開脫。

看來在中國人普遍失聲的今天,我們需要一種聲音。如魯迅所言“無盡的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都與我有關(guān)”,我們需要一種“家事國事天下事事事關(guān)心”的聲音。

著名作家左拉曾在《震旦報(bào)》上發(fā)表致法蘭西共和國總統(tǒng)的公開信,題為“我控訴”,將一宗為當(dāng)局所諱的冤案公曝天下,憤然以公民的名義指控國家“犯罪”,替一位素昧平生的小人物鳴不平。在他看來,生命意義高于一切,人的價(jià)值勝過一切權(quán)威,任何國家蔑視踐踏個(gè)體尊嚴(yán)和利益的行為都是犯罪。這絕不是一人之遭遇,挽救一個(gè)普通人士就是挽救整個(gè)憲法的原則,就是維護(hù)公民社會的道德榮譽(yù)和正義精神。臺灣龍應(yīng)臺在《中國人,你為什么不生氣》也同樣告誡人們,對于傷害公民的行為,要有義憤,大聲說“不”,維護(hù)公民的權(quán)益。

然而,如陳凱歌所言:“人們總是站起來控訴的多,而跪下來懺悔的少”,有指出錯(cuò)誤的的勇氣和態(tài)度,其實(shí)恰恰最能展示一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)民族、一個(gè)國家的素質(zhì)和職責(zé)??卦V的聲音若能得到“我錯(cuò)了”聲音的回應(yīng),那么犯錯(cuò)誤的人不至于在臉面上輸?shù)镁?。歷史上教皇約翰保羅二世為17世紀(jì)被宗教裁判所處以火刑的伽利略正式平反,前不久又公開為達(dá)爾文摘掉了“異端”罪名;在中國,十一屆三中全會上,鄧小平也為劉少奇等人洗雪沉冤,還給他們清白的名譽(yù)。

“知恥近乎勇”,承認(rèn)過失乃是維護(hù)自身榮譽(yù)和品格的唯一辦法。德國前總理勃蘭特在十幾年年在波蘭華沙猶太人紀(jì)念碑前謝罪,至今仍被譽(yù)為“歐洲一千年來最偉大的謝罪表現(xiàn)”而被人津津樂道。

當(dāng)一個(gè)國家沒有人為改革而呼吁,奮斗犧牲時(shí),當(dāng)一個(gè)國家的政府官員口中盡是“不管你信不信,反正我信了”的荒誕之言時(shí),當(dāng)沒有人聽見祖國反思精神的叩門之聲時(shí),可以斷言,這個(gè)國家這個(gè)民族已經(jīng)沒有多少希望!

【篇六:有那樣一種聲音作文】

你聽過花開的聲音嗎?

也許你自我陶醉在耳麥中傳來的爛熟口水歌,也許你悄然迷失在街頭震耳欲聾的搖滾樂,也許你孤芳自賞于拉赫瑪尼諾夫雄渾跌宕的交響曲,但是你永遠(yuǎn)也聽不到花開的聲音。

其實(shí)花開花落都是有聲的。

國學(xué)大師季羨林晚年常游賞于北大未名湖畔,放目一看萬頃的靜湖,遠(yuǎn)望隱匿在氤氳中的白塔,靜心而坐,遠(yuǎn)離城市的喧囂,躲避俗世的紛擾,擯棄內(nèi)心的雜念,我想他一定醉心于未名湖水流淌的聲音,不舍湖畔百花開放的聲音。

原來只要靜下心,沉住氣,凝神諦聽,一切靜景動(dòng)景都是有聲的。

我喜歡陳曙光先生收錄在攝影集《光景光影之夢》中的作品,尤愛那一幅跨過半頁的《霧溪洗踏》,拉上窗,關(guān)上門,安靜地欣賞,仿佛聽見了淺淺的水流聲,步入雨后的紅蓮叢,有姜白石洞的韻致和雅趣。

有人說陳曙光先生的攝影作品與常人不同,從《周莊之晨》到《大河如書》,都不是多么炫目艷麗的景色,甚至是隨處可見的靜景,卻是聲音的,甚至是隨處可見的靜景,卻是可見聲音的,因?yàn)樗淖髌酚幸环N安靜的美。

陳曙光戲稱自己為“二趣先生”,“二趣”指書法和攝影,都是安靜的話,他從不奔波于大小書店的簽售會,也從未向旁人炫耀他淵源的學(xué)問,只是安靜地架上三角架,拉伸,聚焦,捕捉素景一剎那的聲音和畫面,送予安靜的讀者咀嚼、聆聽。

作學(xué)問不正應(yīng)如陳曙光般安靜沉穩(wěn)、不戚戚于貪賤,不汲汲于富貴嗎?唯以用熱愛用引子、用安靜作府子,才能真正體悟作學(xué)問的樂趣,才能聽見那細(xì)微的聲音?。?/p>

可是反觀現(xiàn)時(shí)社會的喧囂和雜亂,當(dāng)作協(xié)被諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)逼瘋,當(dāng)導(dǎo)演被奧斯卡獎(jiǎng)逼傻,當(dāng)科學(xué)工作者想一年作研究兩年拿諾獎(jiǎng),來回瑞典風(fēng)光無限,然后衣食無憂,誰還愿意安靜本分地過活呢?誰又能聽到花開花落的聲音呢?那些輾轉(zhuǎn)在酒林歌池、燈紅酒綠的人,那些沉溺于聲色犬馬、霓虹閃爍的人,怕是連自己手表的“嘀噠”聲都未曾聽見吧。

有一種聲音,極輕,極細(xì),極靜,好比靜山中的晨鐘暮鼓,湖畔的流水淺淺,都要求聽者有一顆超凡脫俗、安靜平和的心。

唯有做一個(gè)安靜平和的人才能感悟生活中的靜趣,聽見花開的聲音?。?/p>

【篇七:有那樣一種聲音作文】

在一個(gè)人的生命中,聲音永遠(yuǎn)都存在著,有多少聲音是我們不會忘記的,而又有多少聲音是我們不能忘記的?

面對這樣一個(gè)問題:什么是不能忘記的聲音,慎重回憶下,選擇的卻是這樣一句話:“活下去。也是一種戰(zhàn)斗!”

這句話并不是出自于哪位歷史上有名之人,只是一部很普通的動(dòng)畫中的一句臺詞。也許記得這句話的人很少,甚至于看過這不動(dòng)畫的人都很少,但卻不能否認(rèn)它對于我的震撼。

當(dāng)主人公在最后大聲喊出“活下去。也是一種戰(zhàn)斗!”時(shí),我為之震撼的并不再是那牽動(dòng)人心的情節(jié),而只是單單這句話帶給我的思考。

思考幾乎每個(gè)人都思考過這樣一個(gè)問題,我們活著是為了什么?很多人總是思考了很長很長時(shí)間,卻得不到答案。

我想我找到了自己的答案:“活下去。也是一種戰(zhàn)斗!”向理想宣戰(zhàn),向自己宣戰(zhàn)。

如今的我們生活安逸,平靜。沒有太多事是我們要去擔(dān)心的,所以,我們活著是為了什么?

古往今來,多少英雄烈士,為了國家或是尊嚴(yán),選擇赴死不屈?他們肝膽忠義,配得上英雄之稱。卻有多少人去想過,他們活下去會給歷史帶來怎么樣的影響。想到此,便不由想起中國歷史上的司馬遷與他的著作《史記》。司馬遷是在獄中發(fā)奮圖強(qiáng),自強(qiáng)不息,忍受了非常人所能忍受的痛苦,寫下了傳世之作。那么他不就很好的證明了“活下去。也是一種戰(zhàn)斗!”他堅(jiān)毅的活著,用自己的生命書寫傳奇。他努力的活著,與所有與他理想背道而馳的人戰(zhàn)斗,證明他的正確抉擇。

我們所不能忘記的聲音,不一定要擁有多大的廣泛度,不一定要是多么壯烈悲痛的聲音,不一定要是多么富有哲理的話,更不一定要是哪位有地位之人說出的名言。

他可以普普通通,卻一定要是值得我們思考,并能從中明白一些意義的話。否則便只是一個(gè)不會忘記的聲音

他可以不家喻戶曉,卻一定要是你自己深受震撼,并為之得到成長的話。否則便只是一個(gè)不會忘記的聲音。

對于我不會忘記的聲音有太多太多,他們讓我感動(dòng)過,讓我不斷回憶過,讓我思考過。

但那讓我不能忘記的聲音,我卻毫不猶豫的選擇了這句“活下去,也是一種戰(zhàn)斗!”它讓我在感動(dòng)、震撼的同時(shí)不斷思考,得到成長。

這樣的聲音,才是值得我們不能忘記的。

【篇八:總有一種聲音讓我們感動(dòng)】

這聲音也許并不悅耳,這聲音或許早已沙啞,這聲音卻讓我們的眼里噙滿淚花。在汶川地震這個(gè)巨大的災(zāi)難面前,這些樸實(shí)卻真摯的話語,好似冬日里的陽光,溫暖每一個(gè)人的心靈。

“阿姨,快出去,這里太危險(xiǎn)?!彪y以想象這是一個(gè)12歲的女孩面對救援人員時(shí)說出的第一句話。唐靜文小妹妹,你是否太傻?72小時(shí)的黃金時(shí)間已經(jīng)流逝,在殘敗不堪的廢墟下,你卻掙扎著,用最頑強(qiáng)的毅力與不屈的精神與死神作抗?fàn)帲却仍藛T的到來。終于救援人員來了,生命的曙光又一次照亮,當(dāng)張艷君護(hù)士探身給你注射止疼針時(shí),你一滴眼淚也沒有掉。剛一打完針,渾身是血的你用微弱的聲音說出的第一句話

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論