2022年重慶豐都中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試題含解析

2022年重慶豐都中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如下圖為泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化曲線，其中正確的是

參考答案：C2.自然界中，一種生物某一基因及其三種突變基因決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下：（）正?；颍壕彼帷⒈奖彼?、亮氨酸、蘇氨酸、脯氨酸突變基因1：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、蘇氨酸、脯氨酸突變基因2：精氨酸、亮氨酸、亮氨酸、蘇氨酸、脯氨酸突變基因3：精氨酸、苯丙氨酸、蘇氨酸、酪氨酸、丙氨酸根據(jù)上述氨基酸序列確定這三種突變基因DNA分子的改變是A．突變基因2和3為一個(gè)堿基的替換，突變基因1為一個(gè)堿基的增添B．突變基因1和2為一個(gè)堿基的替換，突變基因3為一個(gè)堿基的增添C．突變基因1為一個(gè)堿基的替換，突變基因2和3為一個(gè)堿基的增添D．突變基因2為一個(gè)堿基的替換，突變基因1和3為一個(gè)堿基的增添參考答案：B3.讓一個(gè)健康人和一個(gè)糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口葡萄糖，服用量按每人每1千克體重l克計(jì)算；隨后每隔一段時(shí)間，測定各人血液中的胰島素濃度。兩人胰島素濃度變化如A．甲圖

B．乙圖

C．丙圖

D．丁圖參考答案：C4.人腦特有的高級功能是

A．聽覺功能

B．視覺功能

C．語言功能

D．運(yùn)動(dòng)功能參考答案：C5.下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是()A.為了防止發(fā)酵液受污染，應(yīng)將選取的葡萄先去枝梗，再?zèng)_洗多次然后使用B.缺氧、呈酸性的發(fā)酵液，酵母菌能大量生長繁殖，醋酸菌則不能正常生長C.在氧氣、糖源缺少時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿酓.腐乳制作過程中，有機(jī)物干重減少，含有的能量減少參考答案：D【分析】1、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷?/p>

2、腐乳的制作利用的微生物主要是毛霉，多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸，這些小分子物質(zhì)有利于人體的消化和吸收。【詳解】為了防止發(fā)酵液受污染，應(yīng)將選取的葡萄先沖洗再去枝梗，A錯(cuò)誤；酵母菌在氧氣充足的情況下能大量生長繁殖，缺氧條件下酵母菌主要通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精，在缺氧、酸性的發(fā)酵液中酵母菌可以存活，而其他微生物則因無法適應(yīng)這一環(huán)境而被抑制，B錯(cuò)誤；醋酸菌為需氧菌，在氧氣充足、糖源缺少時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿幔珻錯(cuò)誤；腐乳制作過程毛霉等微生物將豆腐中的蛋白質(zhì)、脂肪分解成小分子有機(jī)物并利用其中一部分能量，因此腐乳制作過程中有機(jī)物種類增多，但有機(jī)物的干重減少，含有的能量減少，D正確。故選D。6.牡丹的花色種類多種多樣，其中白色的不含花青素，深紅色的含花青素最多，花青素含量的多少?zèng)Q定著花瓣顏色的深淺，由兩對獨(dú)立遺傳的基因(A和a，B和b)所控制；顯性基因A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一深紅色牡丹同一白色牡丹雜交，得到中等紅色的個(gè)體。若這些個(gè)體自交，其子代將出現(xiàn)花色的種類和比例分別是A．3種；9∶6∶1

B．4種；9∶3∶3∶1C．5種；1∶4∶6∶4∶1

D．6種；1∶4∶3∶3∶4∶1參考答案：C7.下列各項(xiàng)敘述中，不正確的一項(xiàng)是

A．在一定區(qū)域內(nèi)的生物，同種的個(gè)體形成種群B．初生演替經(jīng)歷的時(shí)間一般比次生演替長C．在一定區(qū)域內(nèi)的生物，不同的種群形成群落D．群落的結(jié)構(gòu)不會(huì)隨時(shí)間推移而發(fā)生變化參考答案：D8.下列有關(guān)研究植物向光性的過程及結(jié)論不正確的是A.達(dá)爾文在研究過程中，證明了胚芽鞘在生長過程中具有向光性B.達(dá)爾文在研究過程中，證明了胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C.達(dá)爾文在研究過程中，證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種物質(zhì)，對尖端下部會(huì)產(chǎn)生某種影響D.溫特在研究過程中，證明了胚芽鞘的尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)參考答案：C略9.某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d,在某一時(shí)間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為M1、M2、M3和M4。下列敘述中不正確的是A.四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能B.在一段時(shí)間內(nèi)，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加C.若M1<5M2,則生態(tài)系統(tǒng)和穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞D.d的一個(gè)個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量一定比c的一個(gè)個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量小參考答案：D10.飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促。在小腦、腦干和大腦三個(gè)結(jié)構(gòu)中，與有關(guān)生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是A．大腦、小腦、腦干

B．小腦、腦干、大腦

C．小腦、大腦、腦干

D．腦干、大腦、小腦參考答案：A11.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是（

） ①血漿蛋白、抗體

②血紅蛋白、葡萄糖③氨基酸、CO2

④胰島素、

突觸小泡A．①③

B．③④

C．①②

D．②④參考答案：A12.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或方法所導(dǎo)致結(jié)果的描述，不正確的是()A.用紙層析法分離色素時(shí)，若濾液細(xì)線畫得過粗可能會(huì)導(dǎo)致色素帶出現(xiàn)重疊B.探究溫度對酶活性影響時(shí)，pH應(yīng)要求相同且適宜C.探究酵母細(xì)胞的呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，可用酸性條件下的重鉻酸鉀檢測是否生成酒精D.探究溫度對酶活性的影響時(shí)，使用過氧化氫酶能得到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果參考答案：D【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對綠葉中色素的提取和分離、探究溫度對酶活性影響、探究酵母細(xì)胞的呼吸方式實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。【詳解】用紙層析法分離色素時(shí)，若濾液細(xì)線畫得過粗，可能會(huì)導(dǎo)致層析時(shí)四種色素沒有完全擴(kuò)散開，出現(xiàn)色素帶重疊的現(xiàn)象，A正確；探究溫度對酶活性影響時(shí)，pH為無關(guān)變量，要求相同且適宜，B正確；橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色，因此探究酵母細(xì)胞的呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，可用酸性條件下的重鉻酸鉀檢測是否生成酒精，C正確；探究溫度對酶活性的影響時(shí)，溫度是自變量，因過氧化氫酶催化的底物——過氧化氫不穩(wěn)定易分解，加熱可加快過氧化氫的分解，所以使用過氧化氫酶不能得到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】理解相關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，是解答此題的關(guān)鍵，這需要學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意積累，以達(dá)到舉一反三。13.如果F2的分離比分別為9:7,9:6:1和15:1，那么Fl與純隱性個(gè)體間進(jìn)行測交，得到的分離比將分別為：A.1:3,1:2:1和3:1

B.3:1,4:1和1:3C.1:2;l,4:l和3:1

D.3:1,3:1和l:4參考答案：A14.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B．培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同參考答案：D【考點(diǎn)】R5：組織培養(yǎng)基的成分及作用．【分析】植物組織培養(yǎng)將離題的組織、器官或細(xì)胞在體外經(jīng)過脫分化和再分化形成完整植株的過程，培養(yǎng)過程中需要調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)激素的比例、無菌等條件．【解答】解：A、植物組織培養(yǎng)時(shí)在培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是為了提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓，A正確；B、植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素的含量和比例會(huì)影響愈傷組織的生長和分化，在脫分化形成愈傷組織的過程中要求生長素和細(xì)胞分裂素的比例相當(dāng)，而在再分化過程中生長素和細(xì)胞分裂素比例高有利于根的分化，比例低有利于芽的分化，B正確；C、離體器官或組織的細(xì)胞是已經(jīng)高度分化了的組織細(xì)胞，喪失了分裂能力，所以都必須通過脫分化才能形成愈傷組織，C正確；D、同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因不一定相同，如二倍體的花藥離體培養(yǎng)得到的個(gè)體是單倍體植株，而體細(xì)胞組織培養(yǎng)形成的個(gè)體是二倍體，D錯(cuò)誤．故選：D．

15.下列關(guān)于DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A．可以選擇DNA含量較高的生物組織為材料，如雞的血細(xì)胞

B．DNA不溶于酒精，且在0.14mol/l的氯化鈉溶液中析出

C．可以利用嫩肉粉把雜質(zhì)多糖和RNA去除

D．洗滌劑可以瓦解細(xì)胞膜，從而獲得含有DNA的濾液參考答案：C16.如圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖。黑點(diǎn)()表示神經(jīng)元細(xì)胞體，①～⑦表示神經(jīng)纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮，大腦也能產(chǎn)生感覺。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A.大腦支配肌肉運(yùn)動(dòng)的興奮傳導(dǎo)途徑依次是⑥⑤④B.肌肉受到刺激不由自主收縮的興奮傳導(dǎo)途徑依次是①②③C.興奮只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦D.肌肉受到刺激，大腦產(chǎn)生感覺的興奮傳導(dǎo)途徑依次是④⑤⑥參考答案：A大腦支配肌肉運(yùn)動(dòng)的興奮傳導(dǎo)途徑依次是⑦③，A錯(cuò)誤；肌肉受刺激不由自主收縮的興奮傳導(dǎo)途徑依次是①②③，B正確；興奮只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦，C正確；肌肉受到刺激，大腦產(chǎn)生感覺的興奮傳導(dǎo)途徑依次是④⑤⑥，D正確。【考點(diǎn)定位】神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。17.細(xì)胞有氧呼吸中,水作為反應(yīng)物參與的過程是()。A.葡萄糖→丙酮酸B.丙酮酸→二氧化碳和[H]C.[H]與O2結(jié)合生成水

D.ADP和Pi形成ATP參考答案：B18.下列對酶的敘述，正確的是A.都是蛋白質(zhì)

B.在催化生化反應(yīng)前后本身性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變C.高溫使其分子結(jié)構(gòu)破壞而失去活性D．與無機(jī)催化劑的催化效率相同參考答案：C19.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括A．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者及無機(jī)環(huán)境參考答案：A20.圖表示細(xì)胞間交流信息的三種方式。下列相關(guān)敘述中正確的是()A.體液免疫過程中信息交流方式與圖甲中所示相同B.細(xì)胞免疫過程中可發(fā)生圖乙所示的信息交流方式C.圖丙中植物細(xì)胞依靠胞間連絲交流信息，但不能交換物質(zhì)D.圖甲、圖乙中靶細(xì)胞表面上與信號分子結(jié)合的受體，其水解產(chǎn)物只有氨基酸參考答案：B【分析】細(xì)胞的信息交流功能包含多種類型，如信息分子通過體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，如圖甲中的信息交流方式；有的通過細(xì)胞間的直接接觸進(jìn)行信息交流，如圖乙的信息交流方式；有的通過胞間連絲進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，如圖丙的信息交流方式．【詳解】A、體液免疫過程中，吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞及T細(xì)胞和B細(xì)胞之間直接接觸進(jìn)行細(xì)胞間信息交流，與圖乙中所示相同，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞免疫過程中T細(xì)胞和靶細(xì)胞要直接接觸進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流，如圖乙所示，B正確；

C、高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲，既能進(jìn)行信息交流，也能進(jìn)行交換物質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、圖甲、圖乙中靶細(xì)胞表面上與信號分子結(jié)合的受體，其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，其水解產(chǎn)物既有氨基酸也有葡萄糖，D錯(cuò)誤。21.Calvin等人研究光合作用時(shí)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：在某種綠藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時(shí)間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質(zhì)。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果是(

)A．光照時(shí)間越長，固定產(chǎn)生的三碳化合物越多B．在一定時(shí)間內(nèi)光照時(shí)間越長，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多C．無論光照時(shí)間長短，放射性物質(zhì)都會(huì)分布在葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上D．只要給予光照，放射性就會(huì)出現(xiàn)在NADPH中參考答案：B22.下列有關(guān)“S”型曲線的說法，與事實(shí)相符合的是A．該圖可表示密閉的恒定容器培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量增長

的變化曲線B．若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚類，種群數(shù)量最好保持在c的水平C．a(chǎn)b段種群數(shù)量增長速度變慢，其主要原因是受天敵、生活

空間和資源等的影響D．該曲線是在理想條件下測得的，人工培養(yǎng)中不會(huì)出現(xiàn)這樣

的曲線參考答案：C23.在一個(gè)“淀粉—瓊脂”培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)位置，分別用不同方法處理，將此實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃恒溫箱中，保溫處理24h后，將碘液滴在培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)上，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表：

淀粉圓點(diǎn)實(shí)驗(yàn)處理方法碘液處理后的顏色反應(yīng)①新鮮唾液與鹽酸混合藍(lán)黑色②經(jīng)過煮沸的新鮮唾液藍(lán)黑色③接種面包霉棕黃色④只有新鮮的唾液？⑤只有一定濃度的蔗糖溶液？

請指出④和⑤所發(fā)生的顏色反應(yīng)，以及③接種的面包霉的分泌物分別是A．棕黃色、棕黃色、淀粉酶B．藍(lán)黑色、棕黃色、麥芽糖酶C．棕黃色、藍(lán)黑色、淀粉酶D．棕黃色、藍(lán)黑色、麥芽糖酶參考答案：C24.蛋白質(zhì)水解時(shí)，水中的氫的去向是

A.參與形成肽鍵

B.參與形成氨基

C.參與形成羧基

D.參與形成氨基和羧基參考答案：D25.人在靜脈注射時(shí)，所用生理鹽水的濃度必須與血漿的濃度基本相等，其原因是（

）A．維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定

B．使體內(nèi)增加水分C．使體內(nèi)增加無機(jī)鹽

D．使體內(nèi)物質(zhì)保持穩(wěn)定參考答案：A26.遺傳學(xué)家發(fā)現(xiàn)，孟德爾假設(shè)的一對遺傳因子可以看作是現(xiàn)代遺傳學(xué)的

A．一對同源染色體

B．一對等位基因C．一對相對性狀

D．一對雌雄配子參考答案：B27.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中，正確的是A．一切真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸B．空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸C．原核細(xì)胞無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸D．進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與其有關(guān)的酶參考答案：D28.果農(nóng)對果樹進(jìn)行壓條時(shí)，把壓條的樹皮環(huán)割一圈，則環(huán)割處以下的側(cè)芽會(huì)迅速發(fā)育成側(cè)枝，這是因?yàn)?/p>

A.環(huán)割處以下的側(cè)芽部位生長素濃度升高

B.環(huán)割處以下的側(cè)芽部位生長素濃度降低C.環(huán)割處以下的側(cè)芽部位生長素濃度不變

D.頂芽不再合成生長素參考答案：B29.已知基因A、B、C及其等位基因分別位于三對同源染色體上?，F(xiàn)有一對夫婦，妻子的基因型為AaBBCc，丈夫的基因型為aaBbCc，其子女的基因型為aaBBCC的比例和出現(xiàn)具有aBC表現(xiàn)型女兒的比例分別為（

）A、1/8、3/8

B、1/16、3/16

C、1/16、3/8

D、1/8、3/16參考答案：B30.孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，對母本的處理是A．不去雄，不進(jìn)行人工授粉

B．只去雄，不進(jìn)行人工授粉C．先去雄，后進(jìn)行人工授粉

D．先授粉，后進(jìn)行人工去雄參考答案：C31.綠色植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換直接有關(guān)的一組細(xì)胞器是

A．線粒體和葉綠體

B．核糖體和高爾基體

C．中心體與葉綠體

D．高爾基體與葉綠體參考答案：A略32.下列關(guān)于人體神經(jīng)細(xì)胞的敘述正確的是

（

）A．通常軸突長且分支較少，樹突短且分支較多B．興奮在神經(jīng)細(xì)胞間通過神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行雙向傳遞C．神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)Na+外流是產(chǎn)生動(dòng)作電位的基礎(chǔ)D．產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正參考答案：A33.有一條多肽鏈，分子式為CXHYNWOZS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：分析推算可知，水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)，③氨基酸個(gè)數(shù)依次為多少個(gè)（）A．W﹣2，W﹣Z+1 B．Z﹣1，W﹣Z+1 C．Z，W﹣Z﹣1 D．Z﹣1，W﹣Z﹣1參考答案：B【考點(diǎn)】16：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程；氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，N原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的N原子數(shù)=各氨基酸中N原子總數(shù)，O原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的O原子數(shù)=各氨基酸中O原子總數(shù)一脫去水分子數(shù)．．3、分析題圖：題圖為分子式為CXHYNWOZS的多肽鏈徹底水解后得到的四種氨基酸，四種氨基酸分子均只含有一個(gè)羧基、只有③含有2個(gè)氨基（即四種氨基酸分子中，均含有2個(gè)氧原子，只有③含有2個(gè)N原子）．【解答】解：設(shè)分子式為CXHYNWOZS的多肽徹底水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)是α個(gè)，根據(jù)O原子數(shù)=各氨基酸中O原子總數(shù)一脫去水分子數(shù)，可得2α﹣（α﹣1）=Z，解得α=Z﹣1；設(shè)分子式為CXHYNWOZS的多肽徹底水解得到的③氨基酸個(gè)數(shù)是β個(gè)，根據(jù)N原子數(shù)=各氨基酸中N原子總數(shù)，可得2β+（Z﹣1﹣β）=W，解得β=W﹣Z+1．故選：B．【點(diǎn)評】本題結(jié)合分子式為CXHYNWOZS的多肽徹底水解后只得到的四種氨基酸結(jié)構(gòu)式，考查蛋白質(zhì)的合成﹣﹣氨基酸脫水縮合的知識，考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程、利用原子守恒進(jìn)行氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵．34.在減數(shù)分裂過程中，有關(guān)同源染色體的敘述，不正確的是

A．第一次分裂開始不久兩兩配對的染色體B．在減數(shù)第一次分裂后期向兩極移動(dòng)C．一條來自父方，一條來自母方D．在減數(shù)第二次分裂中，大小、形狀相同的染色體參考答案：D35.男性的性染色體不可能來自()（注：父親的雙親是祖父、祖母，母親的雙親是外祖父、外祖母）A.外祖母

B.外祖父

C.祖母

D.祖父參考答案：C男性的性染色體組成是XY，其X來自于其母親，而其母親的X染色體可以來自該男性的外祖父或外祖母，A、B正確。而其Y染色體只能來自其父親，其父親的Y染色體只能來自該男性的祖父，D正確，該男性的性染色體不可能來自其祖母，C錯(cuò)誤。36.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（）A．脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被蘇丹Ⅳ染成橘黃色的脂肪滴B．馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且接近于白色，可用于可溶性還原糖的檢測C．使用斐林試劑時(shí)要先把0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL的CuSO4溶液混合均勻D．用雞蛋清作原料鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雞蛋清稀釋成蛋白質(zhì)稀釋液參考答案：D脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色，或被蘇丹Ⅳ染成紅色；淀粉是非還原糖；斐林試劑的甲液是0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是0.05g/mL的CuSO4溶液，使用時(shí)要混合使用；蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．A、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被蘇丹Ⅲ染成橘黃色的脂肪滴，A錯(cuò)誤；B、馬鈴薯塊莖富含淀粉，而淀粉是非還原糖，B錯(cuò)誤；C、斐林試劑的甲液是0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是0.05g/mL的CuSO4溶液，使用時(shí)要混合使用，C錯(cuò)誤；D、雞蛋清富含蛋白質(zhì)，在鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雞蛋清稀釋成蛋白質(zhì)稀釋液，D正確．故選：D．37.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子五碳糖構(gòu)成了化合物b,下列敘述不正確的是A．組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種B．五碳糖屬于不能水解的糖,是構(gòu)成生物體的重要成分C．若五碳糖為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中D．上述分子組成的化合物b最多可達(dá)８種，其中脫氧核苷酸４種，核糖核苷酸４種參考答案：D38.下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律現(xiàn)代解釋的敘述錯(cuò)誤的是A．同源染色體上的等位基因是具有一定的獨(dú)立性B．同源染色體上的等位基因分離，非等位基因自由組合C．非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的D．同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合參考答案：B選B。本題考查對基因分離定律及自由組合定律實(shí)質(zhì)的理解。孟德爾遺傳規(guī)律中，同源染色體上的非等位基因是不進(jìn)行自由組合的，發(fā)生自由組合的是非同源染色體上的非等位基因。39.淀粉是植物體內(nèi)的一種儲(chǔ)能物質(zhì)，構(gòu)成淀粉的基本單位是（

）A．蔗糖

B．葡萄糖

C．麥芽糖

D．核糖參考答案：B略40.圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述不正確的是A．圖中1、2中均含有少量DNA B．1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用，穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層 C．2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素D．3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場所，是細(xì)胞細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.(10分)城市發(fā)展過程中，隨著人口不斷增加，生活污水處理越來越困難，如何科學(xué)有效的處理生活污水，成為城市發(fā)展亟待解決的問題。建立人工濕地公園是一種首選方案，可以獲得生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)三重效益。如圖是某人工濕地公園的碳循環(huán)圖解。請回答下列問題：（1）輸入該濕地公園的能量來源是

。（2）該濕地公園對外開放還可以作為人們休閑娛樂的場所，美化人們生活。這體現(xiàn)了生物多樣性具有的

實(shí)用價(jià)值。（3）圖中

（填編號）表示的是相同的生理過程。（4）該人工濕地公園中的植物除綠藻（浮游植物）外，還有蘆葦（挺水植物）和黑藻（沉水植物）等，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了植物群落在

結(jié)構(gòu)上的分布特點(diǎn)。（5）由于碳循環(huán)具有

特點(diǎn)，因此需要所有國家共同參與，才能解決因CO2濃度上升導(dǎo)致的溫室效應(yīng)現(xiàn)象。參考答案：（1）生產(chǎn)者（植物）固定的太陽能和生活污水中有機(jī)物中的能量

（2）直接

（3）④⑥⑧

（4）垂直

（5）全球性略42.根據(jù)下圖，回答問題：

（1）圖中所畫人體