創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高提綱

#/18專業(yè)技術(shù)人員《創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》第二部分創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高素質(zhì)篇美國心理學(xué)家T.M.Amabile認為，對創(chuàng)新能力最重要、具有決定意義因素是那些使人們集中于任務(wù)內(nèi)在興趣方面因素。當人們被工作本身滿意度和挑戰(zhàn)所激發(fā)，而不是被外在壓力所激發(fā)時，才表現(xiàn)得最有創(chuàng)造力。因此，專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)從根本上講是個體創(chuàng)新素質(zhì)起主觀能動作用。作為思考和行為主體個人，只有在具備了良好知識結(jié)構(gòu)及儲備、活躍創(chuàng)新思維、積極創(chuàng)新心理和人格特征之后，才有面對環(huán)境和駕馭環(huán)境能力，才能進行創(chuàng)造性活動并為取得成功打下扎實基礎(chǔ)。第四章審視創(chuàng)新戰(zhàn)略視野本章要點?專業(yè)技術(shù)人員戰(zhàn)略視野?專業(yè)技術(shù)人員如何把握創(chuàng)新戰(zhàn)略?專業(yè)技術(shù)人員構(gòu)建創(chuàng)新戰(zhàn)略系統(tǒng)觀第一節(jié)專業(yè)技術(shù)人員戰(zhàn)略視野一、專業(yè)技術(shù)人員如何突破創(chuàng)新窘境（如果說創(chuàng)造思維是創(chuàng)新基礎(chǔ)，那么創(chuàng)新人員戰(zhàn)略意識和市場意識則是創(chuàng)新獲得成功左膀右臂，創(chuàng)造思維只有在特定創(chuàng)新戰(zhàn)略環(huán)境和市場驅(qū)動背景下才能捕捉到創(chuàng)新機會。創(chuàng)新窘境是指創(chuàng)新在動態(tài)商業(yè)環(huán)境具有兩重性：既可能帶來新市場價值，也可能帶來創(chuàng)新市場風險。）專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該培養(yǎng)一定技術(shù)預(yù)見能力（技術(shù)是在連續(xù)不斷積累中發(fā)展、日趨完善和高級化。每一種特定技術(shù)都有生有滅，都最終被新技術(shù)所取代。如蒸汽機車被內(nèi)燃機車取代，電子管被晶體管所取代。因此，專業(yè)技術(shù)人員必須具有一定技術(shù)預(yù)見能力，才能在一定程度上控制創(chuàng)新帶來風險。）專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該培養(yǎng)一定市場預(yù)測能力（隨著技術(shù)動蕩變化，市場在不確定性也增加，人們需求也有多樣化和個性化。因此專業(yè)技術(shù)人員必須具有一定預(yù)測能力，從加強管理和引導(dǎo)人們需求等方面著手，擁有核心技術(shù)和相對應(yīng)創(chuàng)新戰(zhàn)略，才能形成競爭優(yōu)勢。）專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該培養(yǎng)一定把控動態(tài)創(chuàng)新系統(tǒng)能力（創(chuàng)新是一個需要運用多種資源復(fù)雜協(xié)同過程，創(chuàng)新過程中會涉及許多綜合程度不同社會單位，包括個人、群體、組織及其集合體，由于之間競爭,利益關(guān)系，需要技術(shù)人員具有一定戰(zhàn)略視野，培養(yǎng)一定把控動態(tài)創(chuàng)新系統(tǒng)能力，不斷適應(yīng)新一輪技術(shù)競爭和創(chuàng)新發(fā)展。）二、專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該具備戰(zhàn)略視野戰(zhàn)略視野是驅(qū)動創(chuàng)新利器（專業(yè)技術(shù)人員在融入組織創(chuàng)新過程中，首先需要把握是組織創(chuàng)新計劃、創(chuàng)新模式、創(chuàng)新定位、創(chuàng)新遠景和具體創(chuàng)新策略。技術(shù)人員只有分析了這些，才能有效地把控創(chuàng)新方向，沿著正確創(chuàng)新軌跡實現(xiàn)符合組織價值創(chuàng)新活動。）明晰組織創(chuàng)新戰(zhàn)略是戰(zhàn)略視野建立前提

（創(chuàng)新成功戰(zhàn)略要素主要包括以下兒個方面：產(chǎn)品優(yōu)勢、技術(shù)協(xié)同優(yōu)勢、充分組織資源支持、創(chuàng)新戰(zhàn)略。技術(shù)人員不能僅憑個人好奇心和研究興趣從事創(chuàng)新活動，而要學(xué)會把握創(chuàng)新方向、尋找創(chuàng)新通路，突破創(chuàng)新成果和規(guī)避創(chuàng)新風險。）第二節(jié)專業(yè)技術(shù)人員如何把握創(chuàng)新戰(zhàn)略一、 理解創(chuàng)新戰(zhàn)略內(nèi)涵組織實施創(chuàng)新戰(zhàn)略主要目是：支持和擴展現(xiàn)有經(jīng)營領(lǐng)域拓展新經(jīng)營領(lǐng)域擴大和加深組織技術(shù)能力和知識促使組織獲得可持續(xù)競爭優(yōu)勢二、 分析創(chuàng)新戰(zhàn)略類型3.模仿創(chuàng)新戰(zhàn)略3.戰(zhàn)略溝通與目標確立 3.模仿創(chuàng)新戰(zhàn)略3.戰(zhàn)略溝通與目標確立 4.6.創(chuàng)新戰(zhàn)略反饋與學(xué)習三、 把控創(chuàng)新戰(zhàn)略管理外部環(huán)境分析 2.內(nèi)部環(huán)境分析聯(lián)結(jié)組織整體戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為部門或團隊具體戰(zhàn)略和目標第三節(jié)專業(yè)技術(shù)人員構(gòu)建創(chuàng)新戰(zhàn)略系統(tǒng)觀一、國家創(chuàng)新系統(tǒng)特征（國家創(chuàng)新體系是指由一個國家公共和私有部門組成組織和制度網(wǎng)絡(luò)，其活動是為了創(chuàng)造、擴散和使用新知識和技術(shù)，其中政府機構(gòu)、組織、科研機構(gòu)和高校是這一系統(tǒng)中最重要要素。創(chuàng)新不僅是一個過程，而是一個系統(tǒng)。是推動一國家經(jīng)濟發(fā)展重要武器。如口本在技術(shù)落后情況下，以技術(shù)創(chuàng)新為主導(dǎo)，輔以組織創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，只用了兒十年時間，便使國家經(jīng)濟出現(xiàn)了強勁發(fā)展勢頭，成為工業(yè)化大國。）二、 組織創(chuàng)新系統(tǒng)特征組織領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)家精神（一個組織領(lǐng)導(dǎo)能否有創(chuàng)新精神，至關(guān)重要。企業(yè)家或高層領(lǐng)導(dǎo)參與創(chuàng)新主要責任在于：有熱情地參與創(chuàng)新項目選擇及投資決策，為創(chuàng)新安排合適人選，保證創(chuàng)新所需資源供給順利實現(xiàn)，在創(chuàng)新項目“繼續(xù)和終止”決策和創(chuàng)新開支決策中發(fā)揮重要作用。）研究與發(fā)展體系3.教育培訓(xùn)與人力資源？資金供應(yīng)與管理（在許多單位中，資金是一個瓶頸問題，是保證創(chuàng)新有重要因素。凡創(chuàng)新投資率“研究與發(fā)展費用占銷售收入百分比”不低于4%企業(yè)，都有明顯高增長率。）組織體制（創(chuàng)新要最大限度地發(fā)揮出效益，必須有相應(yīng)一整套制度與創(chuàng)新同時進行。獎罰制度、工作制度等。）三、 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新戰(zhàn)略系統(tǒng)觀構(gòu)建（系統(tǒng)把握：自然資源、研究資源、生產(chǎn)資源、人才資源、社會資本、政策能力，因此技術(shù)人員要關(guān)注創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新途徑、合作程度。）第五章驅(qū)動創(chuàng)新市場情結(jié)本章要點專業(yè)技術(shù)人員市場情結(jié)專業(yè)技術(shù)人員如何識別和獲取市場需求專業(yè)技術(shù)人員如何把握市場情結(jié)第一節(jié)專業(yè)技術(shù)人員市場情結(jié)一、 市場需求是創(chuàng)新成功關(guān)鍵案例：“顯示”手套奇跡（第136面：因此創(chuàng)新來源于社會需要，人們需要是拉動科學(xué)技術(shù)發(fā)展本身動力。）二、 阻礙獲取市場需求三大因素缺乏對用戶真正需求把握對用戶認知與自身行動產(chǎn)生了偏差存在對用戶作為創(chuàng)新源潛在偏見第二節(jié)專業(yè)技術(shù)人員如何識別和獲取市場需求（成功創(chuàng)新項目必須基于清楚地理解用戶需求。用戶需求表述包括目標用戶研究、用戶指導(dǎo)小組、關(guān)鍵用戶采訪和競爭產(chǎn)品分析。）一、如何識別市場需求采用定性方法識別市場需求（主要包括：正式調(diào)查表、控制性采訪環(huán)境、結(jié)果制表和統(tǒng)計測試等內(nèi)容。）釆用市場細分方法識別市場需求（市場細分維度很多，如按地理細分，按業(yè)務(wù)規(guī)模細分，按增長速度細分,按產(chǎn)品提供利益細分等。）二、 如何獲取市場需求圍繞用戶需要解決問題開展創(chuàng)新通過引導(dǎo)用戶潛在需求來獲取創(chuàng)新優(yōu)勢三、 關(guān)注外部創(chuàng)新源新趨勢1.交互式創(chuàng)新2.合作創(chuàng)新3.協(xié)同創(chuàng)新4.開放式創(chuàng)新5.全面創(chuàng)新第三節(jié)專業(yè)技術(shù)人員如何把握市場情結(jié)一、 過度關(guān)注市場需求誤區(qū)過分關(guān)注短期競爭盈利，忽視長期能力培育和發(fā)展過分關(guān)注價值增加，忽視價值創(chuàng)造二、 創(chuàng)新需要技術(shù)和市場協(xié)同發(fā)展三、 獲取領(lǐng)先用戶以促進技術(shù)和市場協(xié)同領(lǐng)先用戶內(nèi)涵 案例：諾基亞應(yīng)用創(chuàng)新（第157頁）獲取領(lǐng)先用戶方法（四個階段：選擇項目中心和范圍；確認趨勢和要求；從領(lǐng)先用戶處收集需求和方案；和領(lǐng)先用戶一起開發(fā)。）第六章開發(fā)創(chuàng)造心智本章要點創(chuàng)造力內(nèi)涵創(chuàng)造過程演化影響創(chuàng)造力心智因素影響創(chuàng)造力環(huán)境因素◎了解四個概念:創(chuàng)新、創(chuàng)新能力、創(chuàng)造、創(chuàng)造力◎心智：心智是指人們對已知事物沉淀和儲存，通過生物反應(yīng)而實現(xiàn)動因一種能力總和。簡而言之，心智是人們心理與智能表現(xiàn)。第一節(jié)創(chuàng)造力內(nèi)涵一、 創(chuàng)造力內(nèi)涵創(chuàng)造力是創(chuàng)新根源，創(chuàng)新則是創(chuàng)造力見諸社會具體實踐，因此，創(chuàng)造力是人類一切行為中最重要同時也是最值得研究行為。創(chuàng)造力體現(xiàn)主要特征是具有新穎性與有用性。二、 創(chuàng)造力分類根據(jù)創(chuàng)造力起源不同，將創(chuàng)造力種類分為3類：標準式創(chuàng)造力，探索性創(chuàng)造力和意外式創(chuàng)造力。三、 可以培養(yǎng)和開發(fā)創(chuàng)造力嗎（165面）第二節(jié)創(chuàng)造過程演化一、 第一階段一一準備階段準備階段要發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進行選擇與評價，有意識地積累按所研究領(lǐng)域邏輯規(guī)則劃分知識，并確定一種“問題態(tài)度”。二、 第二階段一一孕育階段這個階段主要工作內(nèi)容包括：（1）仔細審閱現(xiàn)有信息；（2）形成目標解,分析不同解優(yōu)缺點；（3）將分散材料加以綜合分析和整合；（4）孕育和引出思想火花。三、 第三階段一一明朗階段這個階段主要工作內(nèi)容包括：（1）產(chǎn)生新思想；（2）修改和完善；（3）發(fā)明或創(chuàng)造。四、 第四階段一一驗證階段這一階段主要是判斷創(chuàng)新思想正確性，是個體對整個創(chuàng)造過程進行反思過程。這個階段主要工作內(nèi)容包括：（1）進行適宜性檢驗；（2）將結(jié)果同有關(guān)方面溝通；（3）假設(shè)檢驗；（4）進行組織和社會系統(tǒng)變革以克服創(chuàng)造力阻礙因素。第三節(jié)影響創(chuàng)造力心智因素一、 影響創(chuàng)造力心智要素之 個性特征二、 影響創(chuàng)造力心智要素之二一一智商三、 影響創(chuàng)造力心智要素之三一一情商四、 影響創(chuàng)造力心智要素之四一一認知風格本書認為“內(nèi)省”、“容異”、“重構(gòu)”認知風格是有處于專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)造力開發(fā)。對“內(nèi)省”認知2.對“容異”認知3.對“重構(gòu)”認知第四節(jié)影響創(chuàng)造力環(huán)境因素一、 影響創(chuàng)造力環(huán)境因素之 組織創(chuàng)新氛圍二、 影響創(chuàng)造力環(huán)境因素之二一一團隊創(chuàng)新氛圍1.團隊領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)風格和領(lǐng)導(dǎo)支持2.團隊成員支持和交互3.團隊異質(zhì)構(gòu)成和結(jié)構(gòu)三、 影響創(chuàng)造力環(huán)境因素之三一一工作任務(wù)特性1.任務(wù)特征2.任務(wù)目標3.資源提供4.評價和反饋第五節(jié)如何匯聚為團隊創(chuàng)造力一、 團隊創(chuàng)造力內(nèi)涵（由于創(chuàng)造力概念復(fù)雜，對團隊創(chuàng)造力定義并沒有統(tǒng)一。但團隊創(chuàng)造力是團體創(chuàng)造性品質(zhì)及其在創(chuàng)造成果中具體表現(xiàn)。）二、 團隊創(chuàng)造力評估1.團隊成員2.團隊領(lǐng)導(dǎo)3.團隊氛圍4.團隊構(gòu)建5.任務(wù)水平三、 團隊創(chuàng)造力開發(fā)策略1.建立學(xué)習型團隊2.構(gòu)建團隊心理契約3?營造易于形成團隊創(chuàng)造力組織氛圍4.選拔具有創(chuàng)新管理特點領(lǐng)導(dǎo)5.選拔并培養(yǎng)具有創(chuàng)造能力團隊成員第三部分創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高技能篇如果說創(chuàng)新素質(zhì)是創(chuàng)新靈魂，那么創(chuàng)新技能就是駕馭創(chuàng)新靈魂工具?？茖W(xué)社會學(xué)創(chuàng)始人貝爾納說過：“良好方法使我們能更好地發(fā)揮和運用天賦才能，而拙劣方法則可能阻礙才能發(fā)揮。”創(chuàng)新和創(chuàng)造過程既是一個客觀實踐過程，乂是一個微觀心理過程，掌握有效地培養(yǎng)創(chuàng)新能力方法至關(guān)重要。？技術(shù)學(xué)習是提高企業(yè)和專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力基石，是專業(yè)技術(shù)人員提升創(chuàng)新能力必經(jīng)之途。第七章激發(fā)創(chuàng)新能力方法本章要點創(chuàng)新技法概述分析型創(chuàng)新技法非分析型創(chuàng)新技法TRIZ理論及方法第一節(jié)創(chuàng)新技法概述一、 創(chuàng)新技法概念創(chuàng)新技法是人們進行創(chuàng)新和創(chuàng)造活動時所運用具體方法和實施技巧，它是根據(jù)創(chuàng)新思維發(fā)展規(guī)律而總結(jié)出來一些原理、技巧和方法。創(chuàng)新技法在實踐運用中主要遵循以下4種原則：1.遷移原則2.組合原則3.分離原則4.還原原則二、 創(chuàng)新技法分類（迄今為止，國內(nèi)外創(chuàng)造學(xué)家己總結(jié)歸納出了創(chuàng)新技法有近400余種，常用有100多種，但還沒有對名目繁多創(chuàng)新技法進行明確分類。）第二節(jié)分析型創(chuàng)新技法一、特性列舉法這個方法用于具體事物創(chuàng)造發(fā)明和革新，主要是對發(fā)明對象特性進行分析，將其一一列出，然后探討能否革新以及怎樣革新。二、 希望點列舉法一1?書面搜集法2.會議法3.訪問談話法三、 缺點列舉法一抓住事物缺點進行分析，以確定發(fā)明目標創(chuàng)造技法。四、 成對列舉法一把任意選擇兩個事項結(jié)合起來，成對列舉其特征，或者把某一范圍內(nèi)事物一一列舉，依次成對組合，從中尋求創(chuàng)新設(shè)想技法。五、 主體附加法一在原有設(shè)想中補充新內(nèi)容，在原有產(chǎn)品中增加新附件方法。六、 焦點法一以一個預(yù)定事物為中心，依次與羅列各元素一一組合構(gòu)成聯(lián)想點創(chuàng)新技法。七、 排列組合法一1.同物排列組合2.異類排列組合3.概念排列組合4.重組排列組合5.共享與補代排列組合八、 形態(tài)分析法一形態(tài)分析法是一種利用系統(tǒng)觀念來網(wǎng)羅組合設(shè)想創(chuàng)造發(fā)明方法。九、 檢核表法一檢核表根本作用在于正確、有效地把握創(chuàng)造發(fā)明目標與方向。十、和田十二法（第229頁）（加一加，減一減，擴一擴，縮一縮，改一改，變一變，學(xué)一學(xué)，聯(lián)一聯(lián)，代一代，搬一搬，反一反，定一定）十一、5W1H法—（六個問題:why為什么、what做什么、who何人、when何時、where何地、how如何）（howmuch多少、howto怎樣）5W2法第三節(jié)非分析型創(chuàng)新技法一、 智力激勵法（又叫頭腦風暴法，就是讓一組人員運用開會方式，通過相互啟發(fā)，相互激勵，相互補充，在短時間內(nèi)極大地調(diào)動各人創(chuàng)造力。遵循以下原則：）自由暢想原則2.以量求質(zhì)原則3?延遲批評原則4.綜合改善原則5.限時限人原則二、 綜攝法（是以已知東西為媒介，將毫無關(guān)聯(lián)、不同知識要素結(jié)合起來，以打開未知世界之門，從而激起人們創(chuàng)造欲，使?jié)撛趧?chuàng)造力發(fā)揮出來,產(chǎn)生創(chuàng)造設(shè)想方法。）基本原則：1?變陌生為熟悉（異中求同即異質(zhì)同化）變熟悉為陌生（同中求異即同質(zhì)異化）三、 類比法（指不同事物或現(xiàn)象在一定關(guān)系上部分相同或相似。有5種類比方式：）直接類比2?擬人類比3?象征類比4.幻想類比5.動作類比四、 移植法（是指將某個領(lǐng)域原理、技術(shù)、方法，引用或滲透到其他領(lǐng)域，用以改造或創(chuàng)新新事物方法，因此也叫滲透法。）方法移植2.原理移植3.功能移植4.回采移植五、 仿生學(xué)法（通過模擬生物結(jié)構(gòu)或功能原理而導(dǎo)致發(fā)明創(chuàng)造途徑發(fā)明創(chuàng)造途徑稱為仿生學(xué)法或叫生物模擬法。大致有如下兒個方面。）控制仿生2.信息仿生3?力學(xué)仿生4.技術(shù)仿生5.原理仿生6.化學(xué)仿生第四節(jié)TRIZ理論及方法（略）（是俄文“創(chuàng)新問題解決理論”詞頭縮寫。）一、TRIZ理論概述1.產(chǎn)品進化理論2.分析3.沖突解決原理4.物質(zhì)一一場分析5?效應(yīng)6.發(fā)明問題解決算法ARIZ?二、TRIZ工具方法？三、TRIZ應(yīng)用前景第八章重視技術(shù)學(xué)習能力培養(yǎng)本章要點專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)學(xué)習內(nèi)涵和特點專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)學(xué)習能力培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員知識管理平臺創(chuàng)建專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)學(xué)習能力拓展第一節(jié)專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)學(xué)習內(nèi)涵和特點一、 技術(shù)學(xué)習是提升創(chuàng)新能力基石（“中國制造”產(chǎn)品己走遍全球，但產(chǎn)品核心技術(shù)受制于人，實踐反復(fù)證明，不掌握核心技術(shù)，不具備強大自主創(chuàng)新能力，就很難在國際競爭中把握機遇，其至可能失去發(fā)展主動權(quán)。技術(shù)是買不來，只有靠自己努力學(xué)習才能發(fā)展起來，因此，技術(shù)學(xué)習是提高專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力基石。）二、 技術(shù)學(xué)習內(nèi)涵和特點（1）技術(shù)學(xué)習是有目行為；（2）技術(shù)學(xué)習是有風險，并且也是需要投入；（3）技術(shù)學(xué)習需要考慮外部環(huán)境互動，需要相關(guān)機構(gòu)和外部組織協(xié)作；（4）技術(shù)學(xué)習具有多層次性，需要組織內(nèi)部各個層次協(xié)同；（5）技術(shù)能力提高具有階段性，涉及到不同發(fā)展階段。第二節(jié)專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)學(xué)習能力培養(yǎng)一、 獲取創(chuàng)新內(nèi)部學(xué)習源 案例：3M公司技術(shù)學(xué)習源獲取。（第254面）二、 拓展創(chuàng)新外部學(xué)習源向客戶學(xué)習2.向供應(yīng)商和銷售商學(xué)習3.向競爭者學(xué)習4.產(chǎn)學(xué)研合作三、 技術(shù)學(xué)習源國際化四、 基于信息網(wǎng)絡(luò)獲取技術(shù)學(xué)習源案例：韓國獲取國外技術(shù)途徑。（第262面）第三節(jié)專業(yè)技術(shù)人員知識管理平臺創(chuàng)建一、 顯性知識與隱性知識顯性知識指那些可表述出來而能成為公共物品知識，無論其已成為文字或是尚存在于某些人頭腦中；隱性知識是不能或難以表述，或者即使表述出來，也會損害其精髓，隱性知識屬于經(jīng)驗、訣竅和靈感范圍，本質(zhì)上是意會性。二、 知識學(xué)習4種方式知識學(xué)習包括多種形式，主要有“干中學(xué)”、“用中學(xué)”、“研究開發(fā)中學(xué)”、“組織間學(xué)習”4種方式。三、 創(chuàng)建知識管理平臺（好處：1、是內(nèi)部知識交流和共享，這是知識管理最普遍應(yīng)用。2、是外部知識管理幫助追求更高效率。3、向決策者提出建議，幫助員工成長。）第四節(jié)專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)學(xué)習能力拓展一、 改進戰(zhàn)略層技術(shù)學(xué)習二、 加強團隊和組織學(xué)習力度三、 優(yōu)化技術(shù)學(xué)習激勵機制第九章創(chuàng)新成果保護和運用本章要點知識產(chǎn)權(quán)與知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略知識產(chǎn)權(quán)管理和運作專利戰(zhàn)略運用第一節(jié)創(chuàng)新成果保護利器一知識產(chǎn)權(quán)一、 知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)涵 1.專利權(quán)（281面）2.商標權(quán)（282面）3?版權(quán)（282面）二、 知識產(chǎn)權(quán)對于創(chuàng)新推動作用（知識產(chǎn)權(quán)制度承認智力勞動成果是有償，保護知識產(chǎn)品所有者權(quán)益，有利于激勵知識產(chǎn)品創(chuàng)造。而且知識產(chǎn)權(quán)制度在有效配置科技資源，提高研究開發(fā)起點和水平，避免人力、財力、物力浪費中具有重要作用。申請專利就是公開，是在全世界公開，這種法律保障公開是知識傳播有效、規(guī)范手段，有利于新技術(shù)商品化和產(chǎn)業(yè)化。）三、 知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略可定義為企業(yè)為獲取與保持市場競爭優(yōu)勢，運用知識產(chǎn)權(quán)保護手段謀取最佳經(jīng)濟效益而進行整體性籌劃和采取一系列策略與手段，其中專利戰(zhàn)略是企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略運用重中之重。第二節(jié)知識產(chǎn)權(quán)管理和運作一、 知識產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展新技術(shù)產(chǎn)生過程中知識產(chǎn)權(quán)問題新技術(shù)商品化（產(chǎn)業(yè)化）階段知識產(chǎn)權(quán)問題創(chuàng)新成果擴散應(yīng)用中知識產(chǎn)權(quán)保護問題二、 知識產(chǎn)權(quán)管理方法了解智力資本價值層次，確定企業(yè)目前知識產(chǎn)權(quán)所處管理水平明確公司戰(zhàn)略目標和尋求現(xiàn)存問題改善途徑建立相應(yīng)知識產(chǎn)權(quán)管理系統(tǒng)三、知識產(chǎn)權(quán)運作模式（知識產(chǎn)權(quán)管理運作，包括知識產(chǎn)權(quán)歸類整理、開發(fā)經(jīng)營、控制保護以及管理效果評價等。）第三節(jié)專利戰(zhàn)略運用一、 專利和專利戰(zhàn)略專利和專利戰(zhàn)略內(nèi)涵（297面）專利戰(zhàn)略特點（298面）專利戰(zhàn)略作用（300面）二、 專利戰(zhàn)略類型進攻型專利戰(zhàn)略防御型專利戰(zhàn)略專利信息戰(zhàn)略專利開發(fā)戰(zhàn)略專利申請戰(zhàn)略三、 專利戰(zhàn)略和標準戰(zhàn)略結(jié)合1.技術(shù)標準發(fā)展與技術(shù)標準戰(zhàn)略2.技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展對技術(shù)標準提出新要求技術(shù)標準戰(zhàn)略和專利戰(zhàn)略融合對技術(shù)創(chuàng)新雙刃劍作用技術(shù)標準戰(zhàn)略、專利戰(zhàn)略與技術(shù)創(chuàng)新三者協(xié)同發(fā)展關(guān)鍵第十章創(chuàng)新能力培養(yǎng)標桿（第316頁）一、時代一面旗幟——王選（北