


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
心有多大,世界就有多大作文當(dāng)我看到“痛”這個(gè)字時(shí),心里第一種感覺(jué)是莫名的安逸與無(wú)限的感激,而不是畏懼或埋怨,因?yàn)槲抑?,每多?jīng)歷一份痛苦,我的人生就會(huì)更加充實(shí),于是,面對(duì)痛苦,我們應(yīng)以寬容之心回報(bào)。
泰戈?duì)栒f(shuō):“世界以痛吻我,我卻以歌聲回報(bào)。”其背后的實(shí)質(zhì)不正是應(yīng)了中國(guó)的一句古話(huà):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚?!笨梢?jiàn),有時(shí)磨難給人帶來(lái)的,不只是痛苦的夢(mèng)魘,揭開(kāi)這簾黑紗,后面將會(huì)是任由你自由飛翔的人間仙境。而讓人能去揭開(kāi)這黑紗的力量源泉是:寬容。
寬容自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德,寬容來(lái)自于人的內(nèi)心,而不由外物來(lái)決定,心有多大,你看到的世界就有多大。
曾在感動(dòng)中國(guó)的節(jié)目里看到過(guò)這樣一個(gè)多才多藝的盲人,:自小就在孤兒院長(zhǎng)大,他從青少年時(shí)期開(kāi)始,因受鼓勵(lì)而喜歡上了音樂(lè),喜歡上了歌唱,在他從事的盲人按摩工作中,他常在服務(wù)客人的同時(shí)唱歌給顧客聽(tīng),因此,他的生意總要比其他同行工作者要好得多。對(duì)此我深深感嘆道:上天在他眼前遮住了簾,忘了掀開(kāi),他卻在自己的心靈里歌唱出一雙能與美麗世界進(jìn)行溝通的眼睛,也許他并不比別人幸運(yùn),但是他坦然從容地對(duì)待了,對(duì)于這個(gè)世界,他只有寬容與喜愛(ài),無(wú)半點(diǎn)怨念。
這種寬容的高尚情懷,定格的是生命的另一種高度。
假如你以寬容之心對(duì)待世界,對(duì)待所有的不幸與挫折,那么,你將收獲的是喜悅與安然。反之,面對(duì)痛苦,假若用埋怨之心看待,用哀鳴回報(bào),將會(huì)是怎樣的呢?可想而知,痛苦將會(huì)成為一個(gè)終生束縛你的牢籠,讓你在無(wú)底的深淵里迷茫與徘徊。切記!寬容待世即寬容待己,因?yàn)樗械母炊紒?lái)自于內(nèi)心。
上初中的時(shí)候,曾讀過(guò)貝多芬的故事。“聾子”、“音樂(lè)家”、“偉大”、“刻苦”等詞與他掛上了鉤,可見(jiàn),偉人并不總是幸運(yùn)與幸福的,沒(méi)有苦難就沒(méi)有那條光榮之路。在貝多芬耳聾的那段時(shí)間里,他仍堅(jiān)持彈鋼琴,不斷地訓(xùn)練自己,創(chuàng)作出了《交響樂(lè)》等優(yōu)秀作品,還在維也納為人們演出,讓他們體驗(yàn)音樂(lè)世界里的快樂(lè)。他是經(jīng)受著痛苦卻將其轉(zhuǎn)為快樂(lè)去贈(zèng)予別人的人。痛苦是他的通行證,快樂(lè)是他的墓志銘。面對(duì)痛苦,他選擇了寬容。
海納百川,有容乃大。
當(dāng)你站立在高峰之巔時(shí),你是否會(huì)有被震撼而發(fā)出感嘆、感到敬畏的那一刻?假若是攀爬著山峰,你是否有畏懼與厭煩的那一刻?會(huì)的,從山底到山頂是一個(gè)過(guò)程,就好像不懂得寬容的人永遠(yuǎn)只停留在山底,而心胸廣闊的人卻能登高望遠(yuǎn),看到美景。從山底到山頂就好比一條人生路,曲折陡峭,起起伏伏。痛苦是催化劑,磨練著你的意志,推動(dòng)著讓你繼續(xù)前進(jìn),而寬容就是那根從山頂系下來(lái)的繩子,拉著你往上。
有寬容之心,才有喜悅之心,才會(huì)有美麗的世界。
萬(wàn)法唯心所生,心境是怎樣的,世界就是怎樣的。
寬容,就像一盞明燈,在烏黑的小道中予你溫暖,引你前行;寬容,就像一棵大樹(shù),在身旁給勞累的你清爽,給你依靠;寬容,就像一包砂糖,在痛苦煩悶的空氣中,將所有的分子都融成甜的,予你喜悅與感嘆,予你恬然與安逸……
聽(tīng)!遠(yuǎn)處微揚(yáng)的歌聲,那是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 往年經(jīng)濟(jì)法試題及答案
- 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師項(xiàng)目成功標(biāo)準(zhǔn)試題及答案
- 明確復(fù)習(xí)方向的護(hù)士資格證考試試題及答案
- 考試周期2025年計(jì)算機(jī)二級(jí)考試試題及答案
- 我與地壇節(jié)選試題及答案
- 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師考試創(chuàng)新設(shè)計(jì)的方法與案例試題及答案
- 深入理解2024年系統(tǒng)規(guī)劃與管理師考試內(nèi)容試題及答案
- 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師考試相關(guān)工具使用試題及答案
- 藥物潛在風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與評(píng)估試題及答案
- 文化產(chǎn)業(yè)管理證書(shū)考試內(nèi)容全面
- 工程結(jié)構(gòu)檢測(cè)鑒定與加固第1章工程結(jié)構(gòu)檢測(cè)鑒定與加固概論課件
- 立體構(gòu)成概述課件完整版
- 滬教牛津版小學(xué)三至六年級(jí)英語(yǔ)單詞表
- 采購(gòu)談判的技巧案例
- 質(zhì)量整改通知單(樣板)
- 公司董事會(huì)會(huì)議臺(tái)賬
- 西門(mén)子仿真數(shù)據(jù)與流程管理平臺(tái)介紹
- 短視頻:策劃+拍攝+制作+運(yùn)營(yíng)課件(完整版)
- 專(zhuān)業(yè)稅務(wù)顧問(wèn)業(yè)務(wù)報(bào)告
- 2021-2022學(xué)年福建省廈門(mén)市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試題(原卷版)
- 學(xué)生宿舍樓建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論