話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導課件_第1頁
話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導課件_第2頁
話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導課件_第3頁
話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導課件_第4頁
話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

話題作文(一)

戰(zhàn)

應話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話題作文(一)

戰(zhàn)

應話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫

世界第二大沙漠塔克拉瑪干被稱為"死亡之海",以前還從未有人徒步穿越過它。為了征服它,身強力壯正值盛年的中國著名探險家余純順不幸遇難。據(jù)報道,余純順選擇六月份橫穿大漠,遇難地距大本營只有1.4公里。專家推測,遇難的主要原因是炎熱、饑渴和迷失方向。挑戰(zhàn)與適應材料:話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt世界第二大沙漠塔克拉瑪干

不久,52歲的歐洲女性卡拉,只身一人,歷時20天,于1998年11月18日從南向北穿越成功。她回答記者提問時說;"沒什么危險,一切都很正常。"據(jù)報道,卡拉的背囊睡袋是專門研制的,重量輕,保暖性強。背囊上的太陽能電池,可以為攜帶的衛(wèi)星電話、定位儀等提供電源。她帶的藥片食品--長效蛋白,吃一片可以長時間不用進食。挑戰(zhàn)與適應話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt不久,52歲的歐洲女性卡拉,只身一人

為了這次探險,她兩年前就進行了系統(tǒng)的調(diào)查。比如選擇冬季是為了避開春天的沙暴、夏天的高溫及秋天的大風。冬天雖冷但可以通過保暖服裝來克服。選擇冬季,是成功的主要原因??ɡf:"我不挑戰(zhàn)自然,我是千方百計地適應自然。"挑戰(zhàn)與適應話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt為了這次探險,她兩年前就進行了系統(tǒng)的調(diào)查

從上面的材料可以看出,對待自然有個挑戰(zhàn)與適應的問題。不同的態(tài)度有不同的意義,挑戰(zhàn),表現(xiàn)出人的精神,適應,表現(xiàn)出人的智慧。請以"挑戰(zhàn)與適應"為話題寫一篇不少于800字的文章,文體不限,題目自擬。挑戰(zhàn)與適應話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt從上面的材料可以看出,對待自然有個挑

世界第二大沙漠塔克拉瑪干被稱為“死亡之海”,以前還從未有人徒步穿越過它。為了征服它,身強力壯正值盛年的中國著名探險家余純順不幸遇難。據(jù)報道,余純順選擇六月份橫穿大漠,遇難地距大本營只有1.4公里。專家推測,遇難的主要原因是炎熱、饑渴和迷失方向。不久,52歲的歐洲女性卡拉,只身一人,歷時20天,于1998年11月18日從南向北穿越成功。她回答記者提問時說;"沒什么危險,一切都很正常。"據(jù)報道,卡拉的背囊睡袋是專門研制的,重量輕,保暖性強。背囊上的太陽能電池,可以為攜帶的衛(wèi)星電話、定位儀等提供電源。她帶的藥片食品--長效蛋白,吃一片可以長時間不用進食。為了這次探險,她兩年前就進行了系統(tǒng)的調(diào)查。比如選擇冬季是為了避開春天的沙暴、夏天的高溫及秋天的大風。冬天雖冷但可以通過保暖服裝來克服。選擇冬季,是成功的主要原因??ɡf:"我不挑戰(zhàn)自然,我是千方百計地適應自然。"

從上面的材料可以看出,對待自然有個挑戰(zhàn)與適應的問題。不同的態(tài)度有不同的意義,挑戰(zhàn),表現(xiàn)出人的精神,適應,表現(xiàn)出人的智慧。請以"挑戰(zhàn)與適應"為話題寫一篇不少于800字的文章,文體不限,題目自擬。話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話題作文“挑戰(zhàn)與適應”思路領(lǐng)航:

1)挑戰(zhàn)與適應是面臨問題時的兩難選擇。挑戰(zhàn),固然是一種精神;適應,也不僅僅是一種策略。余純順和卡拉的故事說明了挑戰(zhàn)與適應都是一種美。

2)可以虛構(gòu)一則兩人登山的故事,一個選擇平坦的路,一個選擇陡峭的路,從不同選擇、不同感受中抒發(fā)自己的感想。

3)在生物進化的歷史上,有大批生物因不適應環(huán)境而絕跡,有的則頑強地活到了今天??梢詫懸粍t童話故事,寫動物中的某一種(如長壽者烏龜)是怎樣為適應環(huán)境而不斷地改變自己的。

挑戰(zhàn)與適應話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt思路領(lǐng)航:挑戰(zhàn)與適應話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話思路領(lǐng)航:

4)人類對待自然界也有個挑戰(zhàn)與適應的問題。如愚公移山的故事;移山便是一種挑戰(zhàn),而搬家則是一種適應。挑戰(zhàn)固然精神可嘉,但卻破壞了生態(tài)環(huán)境,在環(huán)保問題日益重要的今天,我們應選擇適應。

5)面對機關(guān)工作日復一日的枯燥和人與人之間微妙復雜的關(guān)系,我們該適應這一切還是向這樣的環(huán)境挑戰(zhàn)?適應便只能等老,挑戰(zhàn)卻沒有對象,生活如此無奈,我們?nèi)绾尉駬??可虛?gòu)一篇小說表達當代青年的思考。挑戰(zhàn)與適應話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt思路領(lǐng)航:挑戰(zhàn)與適應話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話伊之小影關(guān)鍵構(gòu)思

1.采用第三人稱敘事,主要展示主人公的心理過程。

2.通過一名剛畢業(yè)的女大學生對工作崗位的矛盾心理來揭示對社會我們是選擇挑戰(zhàn)還是適應。

挑戰(zhàn)與適應優(yōu)秀作品:話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt伊之小影挑戰(zhàn)與適應優(yōu)秀作品:話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.

在大學里,她的成績是優(yōu)異的,但優(yōu)異的成績本無所謂。那是個充滿幻想的時期,她和她的同伴,雖都是女性,可她們并沒有顯出女性的脆弱--雖然,她們的體質(zhì)和外表都是纖弱的。她們也是富有崇拜精神的,當然不會崇拜今日所謂轉(zhuǎn)瞬即逝之流星了--她們心中的偶像卻是些巾幗豪杰。而于她,也許近代的秋瑾女士,這位富有浪漫而傳奇色彩的革命者,才配在她心中占有一席之地。當然,路易十四的情婦巴杜夫人那迷人的外表和機心也曾打動過她,可她向同伴坦誠:就是自己再練一輩子,也決學不會夫人那完美的表情藝術(shù),那轉(zhuǎn)瞬即變的假臉。

挑戰(zhàn)與適應優(yōu)秀作品:話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt在大學里,她的成績是優(yōu)異的,但優(yōu)異的成績本無所謂。那是個

然而浪漫的大學時代終于結(jié)束了,昔日的并蒂蓮花們?nèi)缃褚矂谘嗉婏w。夢終究要破滅,純真也會漸漸模糊,宛如玻璃上的水珠,窗后晶明的世界在水珠蒸發(fā)后依然只是一片朦朧。有時,她也曾回首那讓姐妹們傾心的克萊斯勒的《愛之憂傷》,是?。n傷之愛!或許當她凝眸窗外的時候,或許當她躑躅于街頭翹首仰望高樓深窗投入夜幕的一縷縷淡色的光輝之時,那無名的憂傷,如青煙般的繚繞在心頭。

挑戰(zhàn)與適應優(yōu)秀作品:話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt然而浪漫的大學時代終于結(jié)束了,昔日的并蒂蓮花們?nèi)缃褚矂谘嘁苍S夢是精神的,現(xiàn)實的世界,卻是物質(zhì)的。在夢中可以隨風飛揚,上窮碧落下黃泉,而在紅塵里,則首先必須吃飯。說起來可笑,人們最鄙視的就是所謂"為了吃米而活著",但活著卻必須吃米。她覺得這多么滑稽和荒唐。不過,她也只有從俗,因為這個世界沒有貴族,貴族們早被平民或者說暴民們打倒了;這個世界倒是有許多暴發(fā)戶,然而她也無緣、也不屑與他們?yōu)槲?,因此,所有推理的結(jié)果就是:工作。

挑戰(zhàn)與適應優(yōu)秀作品:話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt挑戰(zhàn)與適應優(yōu)秀作品:話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話她喜歡工作,但討厭那些碌碌的、循規(guī)蹈矩的差事。然而,在世紀末被分配到機關(guān)中工作,這對于她卻是一種悲哀。一份雖不豐厚卻也寬裕的薪水,相對穩(wěn)定的工作,逢年過節(jié)還有相當?shù)拇觥_@些,對許多人來說正是多年的夢想。而她。面對這看似安靜卻實際上死氣沉沉的環(huán)境卻有一種不忠實的感覺。"機關(guān)!機關(guān)!"在進入21世紀的中國,這個詞匯又被賦予了什么樣的涵義呢?她還初來乍到,尚未落入那復雜的關(guān)系網(wǎng)。然而細心的她卻能分辨那禮節(jié)和客套之后深深的裂痕。她對于同室操戈是憎恨而避之惟恐不及的。現(xiàn)在,她卻面臨著選擇。

挑戰(zhàn)與適應優(yōu)秀作品:話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt她喜歡工作,但討厭那些碌碌的、循規(guī)蹈矩的差事。然而,在世她所企盼的工作,卻只是每日在辦公桌上看看報紙、再打幾份通知。她真不明白為什么這樣的工作還需要名牌大學的畢業(yè)生,還需要百里挑一。日復一日,她感到自己在短短的兩個月里如同經(jīng)歷了人生的十年。我是不是在衰老?她時常這么問自己。兩個月前的自己還歡蹦亂跳,充滿幻想,現(xiàn)在的自己卻在同一個地方、每天同樣的時間里,重復著同樣的工作。難道要這樣過一輩子?她不敢想。

挑戰(zhàn)與適應優(yōu)秀作品:話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt她所企盼的工作,卻只是每日在辦公桌上看看報紙、再打幾份通她的同事,也是她的長輩,那位風韻猶存的大姐,或是阿姨。她時常為這位可人的大姐的辭令和外交手段所驚呆。這位伶牙俐齒、潑辣風趣的大姐在辦公室這男性的世界里能夠如魚得水、出入豁如。她能夠婉轉(zhuǎn)地在矛盾甚深的正副主任間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,把兩人哄得心花怒放。當然,他們對她的要求,也樂意奉命為之了。她不禁想起那句老話:"以柔克剛、以弱勝強。"

挑戰(zhàn)與適應優(yōu)秀作品:話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt她的同事,也是她的長輩,那位風韻猶存的大姐,或是阿姨。這位熱心的大姐對她也是十分關(guān)心的。當然,是她最先招待她的。畢竟,她的到來使辦公室里避免了一支獨秀的局面。大姐也免于總是成為眾矢之的。大姐始終把她當作幸運兒來看,因為這份工作的確難得。當然,大姐也愿意隱約其詞地將辦公室里的復雜關(guān)系向她透露三分。最后,大姐送她一話:“面對現(xiàn)實,適應環(huán)境?!?/p>

挑戰(zhàn)與適應優(yōu)秀作品:話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt這位熱心的大姐對她也是十分關(guān)心的。當然,是她最先招待她的是??!這幾乎是每一個領(lǐng)導都會告誡自己下屬的話。而在她,卻到了認真回味這句話的時候了。重復的工作是每一個高中畢業(yè)生都會很好完成的;而在復雜的關(guān)系網(wǎng)中立足也只意味著保護自己、分人一杯羹而已。至于進取,在這個單位就是升遷,升遷的衡量卻并不是業(yè)績,而是資歷。資歷是以生命為代價獲得的。在耗損生命的同時,自己卻并沒有學到技術(shù),學到的只是人情世故。所謂適應環(huán)境,大概,就是學會這些人情世故吧!可是走出這個小小的辦公室,外面廣大的天地卻不是僅僅靠人情能闖下的。也許,這里的適應環(huán)境就是放棄自己,使自己和別人相似吧!畢竟,這不是她的愿望。

挑戰(zhàn)與適應優(yōu)秀作品:話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt是??!這幾乎是每一個領(lǐng)導都會告誡自己下屬的話。而在她,卻

……一個月后,南下的火車,飛速掠過車窗上,映著一位托腮沉思的少女的身影,是她么?挑戰(zhàn)與適應優(yōu)秀作品:話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt挑戰(zhàn)與適應優(yōu)秀作品:話題作文“挑戰(zhàn)與適應”寫作指導.ppt話1.理解、體會毛澤東同志以天下為己任的博大胸懷和壯志豪情,學習毛澤東同志敢于急流勇進的革命精神。2.鑒賞語言:理解、把握全詞情景交融的藝術(shù)手法和用詞的精確3.從幽靜的湖月到壯觀的海日,從千巖萬轉(zhuǎn)的道路到令人驚恐戰(zhàn)栗的深林層巔,再到色彩繽紛的神話世界,使詩人苦悶的靈魂得到真正的解放。

4.寫神仙世界的景色壯麗,人物非凡,驚心炫目,光耀奪人,表達了詩人對理想生活的向往和追求。

5.以天姥洞天的神仙世界,隱喻長安城里的貴族樂園,以神仙世界的難以久留,曲折反映了作者在京城受權(quán)貴排擠的遭遇。

6.寫洞天世界日月燦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論