




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
凸透鏡成像的規(guī)律
第四章透鏡及其應(yīng)用一、本節(jié)知識(shí)目標(biāo)
1、會(huì)測(cè)量凸透鏡的焦距
2、凸透鏡成像有什么規(guī)律猜想和假設(shè):學(xué)生提出猜想和假設(shè):(1)凸透鏡成的像是放大還是縮小的,可能與物體到凸透鏡的距離有關(guān)系。(2)凸透鏡成的像的倒正可能與像和物體是否在凸透鏡的同側(cè)有關(guān)系。同學(xué)們可以利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材(光具座、光屏、蠟燭、焦距不同的凸透鏡、火柴)設(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):u物體凸透鏡中心1.物距(u):
到
的距離;v凸透鏡中心像2.像距(v):
到
的距離;探究實(shí)驗(yàn)記錄表
物體到凸透鏡的距離(物距)像到凸透鏡的距離(像距)
像的情況正立、倒立放大、縮小虛像、實(shí)像u>2fu=2f2f>u>fu<f
u=f進(jìn)行實(shí)驗(yàn):學(xué)生進(jìn)行如下操作:1用自己的方法獲得凸透鏡的焦距。2認(rèn)識(shí)光具座,將實(shí)驗(yàn)器材按蠟燭、凸透鏡、光屏的順序放置在光具座上。3蠟燭火焰經(jīng)凸透鏡成等大的實(shí)像,記錄物距、像距。4蠟燭火焰經(jīng)凸透鏡成放大的實(shí)像,記錄物距、像距。5蠟燭火焰經(jīng)凸透鏡成縮小的實(shí)像,記錄物距、像距。6蠟燭火焰經(jīng)凸透鏡成放大的虛像,記錄物距。7將上面的成像過(guò)程再做一遍。大于2倍焦距倒立、縮小、實(shí)像3、將蠟燭放在2
f之外的地方,移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)清晰的像,觀察像的大小與倒正。等于2倍焦距倒立、等大、實(shí)像4、把物體放在2倍焦距上,觀察像的大小、倒正、虛實(shí)。小于2倍焦距大于1倍焦距倒立、放大、實(shí)像5、將蠟燭移到2f和f之間,重復(fù)以上的操作,進(jìn)行觀察和測(cè)量。等于1倍焦距
不成像6、把物體放在焦點(diǎn)上,觀察能否成像。小于1倍焦距
正立、放大、虛像7、繼續(xù)移近蠟燭,使U<F,在光屏上能否得到像呢?怎樣才能看到蠟燭的像呢?透過(guò)凸透鏡觀察像的情況。小于1倍焦距
正立、放大、虛像7、繼續(xù)移近蠟燭,使U<F,在光屏上能否得到像呢?怎樣才能看到蠟燭的像呢?透過(guò)凸透鏡觀察像的情況。物體到凸透鏡的距離像的情況應(yīng)用倒立正立放大縮小實(shí)像虛像大于2倍焦距在2倍焦距和焦距之間小于焦距倒立縮小實(shí)像倒立放大實(shí)像正立放大虛像照相機(jī)幻燈機(jī)投影儀放大鏡分析和論證:評(píng)估和交流:在凸透鏡成像中,物體移動(dòng)時(shí),實(shí)像和虛像的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在哪里?放大和縮小實(shí)像的轉(zhuǎn)換點(diǎn)在哪里?(請(qǐng)學(xué)生回答)
記憶口訣:(一倍焦距分虛實(shí);二倍焦距分大小。)照相機(jī)幻燈機(jī)放大鏡像的特點(diǎn):倒立、放大、實(shí)像像的特點(diǎn):倒立、縮小、實(shí)像像的特點(diǎn):正立、放大、虛像規(guī)律一:規(guī)律二:
物距大于焦距時(shí)當(dāng)物距增大時(shí),像距在減小,像也隨之減小當(dāng)物距減小時(shí),像距在增加,像也隨之增大
物距小于焦距時(shí)當(dāng)物距減小時(shí),像距減小規(guī)律三:當(dāng)所成的像是實(shí)像時(shí),物、像異側(cè)當(dāng)所成的像是虛像時(shí),物、像同側(cè)規(guī)律四:1、焦點(diǎn)是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn),物體在焦點(diǎn)以外成實(shí)像,焦點(diǎn)以內(nèi)成虛像。一倍焦距分虛實(shí)。2、二倍焦距是成放大和縮小像的分界點(diǎn)。物體在二倍焦距以外成縮小像,在二倍焦距以內(nèi)成放大象。二倍焦距分大小。一、將物體放在凸透鏡前16厘米處,在光屏上得到倒立縮小的像,則凸透鏡的焦距可能是()A、10cmB、7cmC、8cmD、16cmB二、當(dāng)蠟燭離凸透鏡36厘米時(shí),它的像清晰的映在距透鏡20厘米的另一側(cè)的光屏上,光屏上得到的是一個(gè)
、
的
像。倒立縮小實(shí)課堂練習(xí)三、焦距不變的照相機(jī)給某個(gè)同學(xué)拍照,底片上成一個(gè)清晰的全身像,若要改拍半身像,則照相機(jī)應(yīng)()(填靠近或遠(yuǎn)離)該同學(xué),鏡頭離底片()一些。四、某校學(xué)生進(jìn)行“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”的法制教育放映的幻燈片,發(fā)現(xiàn)屏幕上的像小了點(diǎn),放映機(jī)離屏幕()一些,膠片離鏡頭()一些??拷h(yuǎn)遠(yuǎn)近五、老奶奶用放大鏡看報(bào)紙時(shí),為了看到更大更清晰的像,應(yīng)()A、報(bào)紙與眼睛不動(dòng),放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一些B、報(bào)紙與眼睛不動(dòng),放大鏡離報(bào)紙近一些C、報(bào)紙與放大鏡不動(dòng),眼睛離報(bào)紙近一些D、報(bào)紙與放大鏡不動(dòng),眼睛離報(bào)紙遠(yuǎn)一些A六、一凸透鏡的焦距為f,當(dāng)物體從離凸透鏡1.5f處移到3f處的過(guò)程中,像的大小和像距變化情況是()A、像變小,像距變小B、像變小,像距變大C、像變大,像距變小D、像變小,像距變大A課堂作業(yè):1、在凸透鏡成像的觀察實(shí)驗(yàn)中,已知凸透鏡的焦距是10cm,點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前25cm處,則在光屏上所成清晰的像是:()A、倒立縮小的實(shí)像B、正立縮小的實(shí)像C、倒立放大的實(shí)像D、正立放大的虛像2、在做觀察“凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),物體放在距離凸透鏡60cm處,在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像,則該凸透鏡的焦距可能是()A、20cmB、30cmC、60cmD、80㎝3、某同學(xué)用焦距為10㎝的放大鏡去觀察書(shū)上的文字,看到了正立放大的文字,則文字到凸透鏡的距離為()A、25㎝B、15㎜C、6㎝D、12㎝4、物體從8f處向2f處移動(dòng)的過(guò)程中,像始終是
像,但像逐漸
。課堂小結(jié)一、通過(guò)這節(jié)課的探究,你知道凸透鏡成像的規(guī)律是什么?二、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劷裉斓恼n里有什么新的收獲?同學(xué)們?cè)僖?jiàn)121121121凸透鏡成像的規(guī)律
第四章透鏡及其應(yīng)用預(yù)備知識(shí):u物體凸透鏡中心1.物距(u):
到
的距離;v凸透鏡中心像2.像距(v):
到
的距離;S2=50.0cmS1=33.0cmS3=74.3cmu=?v
=?S2-S1=17.0cmS3-S2=24.3cm困惑:
我們看到了人在照相的時(shí)候,總是可以得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像;在看電影的時(shí)候,我們可以看到一個(gè)放大的實(shí)像;老爺爺還可以透過(guò)放大鏡看到一個(gè)放大了的字,這都是通過(guò)凸透鏡所成的像。那么同樣是凸透鏡,為什么可以成這樣不同的像呢?一、探究課題:
像的大小、倒正、虛實(shí)是否和物體與凸透鏡的距離有關(guān)?二、猜想:當(dāng)物體距離鏡頭較遠(yuǎn)時(shí),在光屏上成一個(gè)縮小的像,物體距鏡頭較近時(shí),在光屏上成一個(gè)較大的像。如果物體距離鏡頭很近時(shí),則成一個(gè)正立放大的像,此時(shí)在光屏上找不到像?;蛳竦拇笮。拐?,虛實(shí)與物距有關(guān)三、實(shí)驗(yàn)器材:蠟燭,凸透鏡,光屏刻度尺,火材物距與焦距的關(guān)系物距u(cm)像的性質(zhì)像距v(cm)像的變化虛實(shí)大小倒正u>2f3525f<U<2f1512U<f75五、設(shè)計(jì)表格:六:實(shí)驗(yàn)步驟:
1、測(cè)焦距:將透鏡對(duì)著太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)放置一張白紙,直到白紙上出現(xiàn)又小又亮的光斑,測(cè)量光斑到透鏡的距離,既是焦距。f=10cm,2f=20cm2、按從左到右的順序擺放蠟燭、凸透鏡、光屏。并點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者中心在同一高度(目的是為了使像成在光屏中央)大于2倍焦距倒立、縮小、實(shí)像3、將蠟燭放在2
f之外的地方,移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)清晰的像,觀察像的大小與倒正。等于2倍焦距倒立、等大、實(shí)像4、把物體放在2倍焦距上,觀察像的大小、倒正、虛實(shí)。小于2倍焦距大于1倍焦距倒立、放大、實(shí)像5、將蠟燭移到2f和f之間,重復(fù)以上的操作,進(jìn)行觀察和測(cè)量。等于1倍焦距
不成像6、把物體放在焦點(diǎn)上,觀察能否成像。小于1倍焦距
正立、放大、虛像7、繼續(xù)移近蠟燭,使U<F,在光屏上能否得到像呢?怎樣才能看到蠟燭的像呢?透過(guò)凸透鏡觀察像的情況。物體到凸透鏡的距離像的情況應(yīng)用倒立正立放大縮小實(shí)像虛像大于2倍焦距在2倍焦距和焦距之間小于焦距倒立縮小實(shí)像倒立放大實(shí)像正立放大虛像照相機(jī)幻燈機(jī)投影儀放大鏡七:分析和論證:八、評(píng)估和交流:
在凸透鏡成像中,物體移動(dòng)時(shí),實(shí)像和虛像的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在哪里?放大和縮小實(shí)像的轉(zhuǎn)換點(diǎn)在哪里?(請(qǐng)學(xué)生回答)
記憶口訣:(一倍焦距分虛實(shí);二倍焦距分大小。)照相機(jī)幻燈機(jī)放大鏡像的特點(diǎn):倒立、放大、實(shí)像;物距<像距像的特點(diǎn):倒立、縮小、實(shí)像;物距
>像距像的特點(diǎn):正立、放大、虛像;物像同側(cè)規(guī)律一:規(guī)律二:
物距大于焦距時(shí)當(dāng)物距增大時(shí),像距在減小,像也隨之減小當(dāng)物距減小時(shí),像距在增加,像也隨之增大
物距小于焦距時(shí)當(dāng)物距減小時(shí),像距減小規(guī)律三:當(dāng)所成的像是實(shí)像時(shí),物、像異側(cè)當(dāng)所成的像是虛像時(shí),物、像同側(cè)規(guī)律四:1、焦點(diǎn)是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn),物體在焦點(diǎn)以外成實(shí)像,焦點(diǎn)以內(nèi)成虛像。一倍焦距分虛實(shí)。2、二倍焦距是成放大和縮小像的分界點(diǎn)。物體在二倍焦距以外成縮小像,在二倍焦距以內(nèi)成放大象。二倍焦距分大小。凸透鏡成像題目分類訓(xùn)練:一、凸透鏡成像與物距的關(guān)系:1、凸透鏡焦距是8厘米,物體放在距透鏡20厘米處,在透鏡的另一側(cè)的光屏上可得到一個(gè)
、
的
像,利用這個(gè)原理制成了
;若把物體放在12厘米的位置上,調(diào)整光屏,可在透鏡上得到一個(gè)
、
的
像,利用這個(gè)原理制成了
;
若把物體放在距透鏡6厘米的地方,
(填能或不能)在光屏上成像。那么能成一個(gè)
、
的
像,應(yīng)用是
。倒立縮小實(shí)照相機(jī)倒立實(shí)放大投影儀不能正立放大虛放大鏡二、根據(jù)物距和像距的關(guān)系,判斷像的性質(zhì):當(dāng)蠟燭離凸透鏡36厘米時(shí),它的像清晰的映在距透鏡20厘米的另一側(cè)的光屏上,光屏上得到的是一個(gè)
、
的
像。倒立縮小實(shí)三、根據(jù)像的性質(zhì)判斷物距與焦距的關(guān)系,像距與焦距的關(guān)系:1、將物體放在凸透鏡前16厘米處,在光屏上得到倒立縮小的像,則凸透鏡的焦距可能是()A、10cmB、7cm
C、8cmD、16cm2、在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)物距為20厘米時(shí),得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)象,此時(shí)像距為13厘米,則凸透鏡的焦距是()
A、f>20cmB、13cm<f<20cmC、10cm<f<13cmD、6.5cm<f<10cmBD四、根據(jù)像的變化規(guī)律判斷像的大小變化,像的大小調(diào)節(jié)1:在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,如圖保持凸透鏡的位置不變,分別將蠟燭放在a、b、c、d、e、f、g點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置,觀察蠟燭在光屏上成的像,則(1)、當(dāng)蠟燭放在()點(diǎn),光屏上出現(xiàn)最小的像。(2)、把蠟燭放在()點(diǎn),光屏上看不到像,但從透鏡另一側(cè)可看到燭焰正立的放大的像。(3)、把蠟燭放在()點(diǎn),在光屏上看不到像,在透鏡的另一側(cè)也看不到像。(4)、把蠟燭放在()點(diǎn),在光屏上出現(xiàn)最大的像。(5)、若把蠟燭放在()點(diǎn),光屏上出現(xiàn)的像離透鏡最遠(yuǎn)。(6)、當(dāng)把蠟燭由a點(diǎn)向b點(diǎn)移動(dòng),像的大小(),像距()(7)、把蠟燭點(diǎn)燃一段時(shí)間后,光屏上得不到像,你能想出什么好辦法?abcdeg2FFae、gFdd變大變大1、焦距不變的照相機(jī)給某個(gè)同學(xué)拍照,底片上成一個(gè)清晰的全身像,若要改拍半身像,則照相機(jī)應(yīng)()(填靠近或遠(yuǎn)離)該同學(xué),鏡頭離底片()一些。2、某校學(xué)生進(jìn)行“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”的法制教育放映的幻燈片,發(fā)現(xiàn)屏幕上的像小了點(diǎn),放映機(jī)離屏幕()一些,膠片離鏡頭()一些。五、綜合訓(xùn)練:靠近遠(yuǎn)遠(yuǎn)近3、老奶奶用放大鏡看報(bào)紙時(shí),為了看到更大更清晰的像,應(yīng)(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 服裝廠工人勞動(dòng)合同書(shū)
- 楊樹(shù)買賣合同書(shū)
- 綠色出行推廣服務(wù)合同
- 商鋪經(jīng)營(yíng)房屋租賃合同
- 醫(yī)務(wù)人員聘用合同
- 農(nóng)村山地承包合同
- 柴山承包合同
- 注塑委托加工合同
- 人教版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第二單元第5課《用反射變換作圖》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 長(zhǎng)春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院《二維動(dòng)畫(huà)軟件》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2023夏季廣東廣州期貨交易所招聘歷年高頻難易度、易錯(cuò)點(diǎn)模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 鉛銻合金生產(chǎn)工藝技術(shù)規(guī)范
- PPAP-測(cè)量系統(tǒng)分析研究模板
- 培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念
- 肉山羊規(guī)模飼養(yǎng)生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程
- 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)書(shū):34.《高質(zhì)量數(shù)字教材建設(shè)研究》
- 電氣設(shè)備安裝調(diào)試工詳細(xì)上崗崗前培訓(xùn)制度培訓(xùn)
- 中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論 課件 第四章 堅(jiān)持以人民為中心
- 湘少版3-6年級(jí)詞匯表帶音標(biāo)
- 采購(gòu)部組織結(jié)構(gòu)圖
- 土力學(xué)與地基基礎(chǔ)(課件)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論