2021屆北京市首都師大附中高考生物模擬試卷(含答案解析)

2021屆北京市首都師大附中高考生物模擬試卷

一、單選題（本大題共15小題，共15.0分）

1.有關(guān)糖類化合物的敘述，正確的是（）

A.葡萄糖和果糖都是還原性糖，一分子葡萄糖和一分子果糖縮合成二糖后也具有還原性

B.葡萄糖可通過水解釋放能量，被形容為“生命的燃料”

C.糖類可作為細胞的結(jié)構(gòu)成分

D.蔗糖是淀粉的水解產(chǎn)物之一，麥芽糖是纖維素的水解產(chǎn)物之一

2.下列關(guān)于線粒體的說法，正確的是（）

A.線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)，兩層膜都是光滑的

B.線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，只含有與有氧呼吸相關(guān)的酶

C.在所有的細胞中，線粒體都是均勻分布的

D.在耗能較多的細胞中，線粒體的數(shù)量多

3.在天氣晴朗的夏季，將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進行培養(yǎng)。每隔

一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線表示：實

里

內(nèi)

S二

化

聯(lián)

殆

度

A.D點和H點表示光合速率等于呼吸速率

B.BC段和AB段曲線斜率差異可能主要是溫度造成的

C.光合作用最大值可能出現(xiàn)在H點

D.呼吸速率最小值可能出現(xiàn)在B點

4.下列關(guān)于生物學(xué)實驗及研究的敘述，正確的是

A.蝗蟲的卵巢是觀察動物細胞減數(shù)分裂的最佳材料

B.在果蠅雜交實驗中，摩爾根等人運用假說-演繹法證明了基因在染色體上

C.在探究溫度對酶活性的影響實驗中，可選用過氧化氫為底物

D.調(diào)查人群中紅綠色盲的發(fā)病率，應(yīng)在患者家系中調(diào)查

5.用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會使之生病和死亡

A.加熱殺死的有莢膜肺炎雙球菌

B.S型肺炎雙球菌的多糖提取物

C.加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活R型肺炎雙球菌的混合物

D.R型肺炎雙球菌與S型肺炎雙球菌的莢膜多糖混合物

6.轉(zhuǎn)座子是一段可移動的DNA序列，這段DNA序列可以從原位上單獨復(fù)制或斷裂下來，插入另

一位點。轉(zhuǎn)座子可在真核細胞染色體內(nèi)部和染色體間轉(zhuǎn)移，在細菌的擬核DNA、質(zhì)?；蚴删w

之間自行移動。有的轉(zhuǎn)座子中含有抗生素抗性基因，可以很快地傳播到其他細菌細胞。下列推

測不合理的是（）

A.轉(zhuǎn)座子可能造成基因重組

B.轉(zhuǎn)座子不能獨立進行DNA復(fù)制

C.轉(zhuǎn)座子可用于基因工程的研究

D.細菌的抗藥性可來自轉(zhuǎn)座子或者自身的基因突變

7.在玉米中，A與a、B與b、D與d三對等位基因分別位于三對同源染色體上。有色種子必須同

時具備

A.

B.D三個顯性基因，否則無色。現(xiàn)有以下雜交結(jié)果：①植株甲xaabbDD—50%有色種子；②植

株甲xaabbdd—25%有色種子:③植株甲xAAbbddi50%有色種子。植株甲的基因型是（）。

A、AABBDDB、AABbDD

C.AaBBDd

D.AaBbDD

8.生物多樣性不包括（）

A.基因多樣性B.細胞多樣性

C.物種多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

9.人體內(nèi)有激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等信息分子，它們在人體生命活動的調(diào)節(jié)中有重要作用。

下列有關(guān)敘述，不正確的是（）

A.激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子均不能直接參與細胞代謝

B.激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子均需要與相應(yīng)受體結(jié)合才能發(fā)揮作用

C.激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子均能影響相應(yīng)細胞的基因表達

D.激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子均能使相應(yīng)細胞原有生理狀態(tài)發(fā)生改變

10.如果定時給成年狗注射甲狀腺激素，成年狗可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）

A.食欲不振B.行動遲緩C.身體消瘦D.身體臃腫

11.下列關(guān)于細胞免疫的敘述，正確的是（）

A.T細胞只參與細胞免疫不參與體液免疫

B.活化的細胞毒性T細胞只能來自受抗原刺激后的細胞毒性T細胞

C.活化的細胞毒性T細胞與靶細胞密切接觸可引起靶細胞裂解、死亡

D.細胞免疫過程中能特異性識別抗原的細胞有吞噬細胞、細胞毒性T細胞和記憶T細胞等

12.如圖是利用人工濕地凈化污水的功能模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

城

水

市

質(zhì)

污

凈

水

化

A.微生物的分解作用可為植物提供營養(yǎng)成分

B.輸入該系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者所固定的太陽能

C.人工濕地的蓄洪防旱功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

D.該生態(tài)系統(tǒng)不需要補充能量，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

13.下列過程中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（）

①利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

②利用秋水仙素處理單倍體試管苗，獲得正常純合植株

③利用基因工程培育抗棉鈴蟲的植株

④利用細胞工程培育“白菜-甘藍”雜種植株

⑤馬鈴薯的脫毒

A.①②③B.③④⑤C.①②@⑤D.①③④⑤

14.如圖是單克隆抗體制備流程的示意圖，下列敘述錯誤的是（)

◎

雙井岫也細的

小立群用體

A.①表示已免疫的B淋巴細胞，其難以增殖

B.③表示雜種細胞，具有迅速繁殖、分泌抗體的能力

C.④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細胞群

D.必須在體外大規(guī)模培養(yǎng)④才能提取單克隆抗體

15.人在受傷時，若傷口較深則易得破傷風，而傷口較淺則一般不會有感染破傷風的危險，下列哪

組生物與引起破傷風的破傷風桿菌的代謝類型相同（）

A.蘑菇和根瘤菌B.蛔蟲和乳酸菌

C.硝化細菌和大腸桿菌D.酵母菌和藍藻

二、探究題（本大題共3小題，共45.0分）

16.概念圖題

請回答：

（1）圖中A是,B在細胞中大多數(shù)以形式存在.

（2）E2的基本單位稱為。在玉米葉肉細胞中，Ei主要分布在.

(3)C3中的是植物細胞壁的主要成分之一。D的基本單位是,形成D的場所是,

可用試劑檢測細胞中的D。

17.圖中甲為某條小河流從高山湖泊進入大河的示意圖，乙為圖甲中A處水域浮游植物在一年內(nèi)的

變化曲線圖，其中工廠會向河流排污。回答下列問題：

,高山:山湖泊處/\溫強一度;越

村莊百般工.高山湖泊眇基陵乙弋道游植物

——食品工廠▲…I

A0123456789101112月份

甲乙

(1)圖甲中高山、河流、村莊中的生物分別屬于不同的群落，區(qū)別不同群落的重要特征是群落的

,群落中稱為豐富度。

(2)食品工廠向河流排污，導(dǎo)致魚類因為缺少而大量死亡使水體變渾濁，但是在村莊附近的

河流又保持清澈見底，這依賴于該河流的能力。

(3)根據(jù)圖乙推測，A處1-2月無機鹽大量下降的主要原因是,12月限制浮游植物繁殖的主

要因素是o

(4)大河中藻類等生產(chǎn)者體內(nèi)有機物中的能量______(填“大于”、“等于”或“小于”)輸入該

營養(yǎng)級的能量，其原因是輸入第一營養(yǎng)級的能量有一部分。

18.機體的免疫系統(tǒng)能夠產(chǎn)生抗腫瘤免疫應(yīng)答，但是許多腫瘤仍能在機體內(nèi)生長。胰腺癌細胞具有

逃避免疫反應(yīng)的機制，故無法用免疫療法治療，研究發(fā)現(xiàn)這種逃避機制與胰腺癌細胞某些膜蛋

白(M類蛋白)的降解有關(guān)?；熓腔瘜W(xué)藥物治療的簡稱，是利用化學(xué)藥物阻止癌細胞的增殖，

浸潤、轉(zhuǎn)移，在治療胰腺癌時會導(dǎo)致患者部分血細胞數(shù)量明顯下降?；卮鹣铝袉栴}：

(1人體免疫系統(tǒng)由組成。

(2)在治療胰腺癌時，化療不能頻繁大劑量使用，原因是化學(xué)藥物不具有抗體的性，從而

導(dǎo)致

嚴重副作用。從細胞周期的角度分析，有些化療藥物如脫氧核甘酸類似物，能夠抑制阻礙細

胞分裂從而減緩病程。

(3)胰腺癌的發(fā)生是由于胰腺細胞在致癌因素的作用下發(fā)生癌變，且機體免疫功能低下或

失調(diào)。為研發(fā)瓦解其免疫逃避機制的藥物，某生物興趣小組設(shè)計了探究實驗，實驗組的動物應(yīng)

該(填處理方式)。

三、實驗題(本大題共3小題，共45.0分)

19.ABA（脫落酸）又被稱為脅迫激素。一般來說，在干旱、寒冷、高溫、鹽潰和水澇等逆境中，

植物體內(nèi)ABA迅速增加，同時抗逆性增強，如ABA可顯著降低高溫對光合作用的抑制作用。

請回答下列問題：

（1）脫落酸的主要作用是,促進葉和果實的衰老和脫落。

（2）現(xiàn)有以下材料：某種植物的ABA缺失突變體植株、脫落酸、蒸鐳水等，請設(shè)計一個實驗，驗

證ABA可顯著降低高溫對光合作用的抑制作用。實驗步驟如下：

第一步：將的ABA缺失突變體植株隨機分成甲、乙兩組；

第二步：在甲組植株的葉片上噴,在乙組的葉片上噴等量的蒸儲水；

第三步：在_____條件下培養(yǎng)，記錄甲、乙兩組植株葉片反映光合作用速率的指標。

（3）預(yù)期實驗結(jié)果：o

20.水果可以用來加工制作果汁、果酒和果醋等。回答下列問題：

（1）制作果汁時，可以使用果膠酶、纖維素酶等提高果汁的O

（2）獲得的果汁（如蘋果汁）可以用來制作果酒或者果醋，制作果酒的過程中也需要02,02的作

用是。

（3）已知葡萄糖與恿酮試劑反應(yīng)能產(chǎn)生顏色，采用光電比色法測定果酒（如蘋果酒）中的葡萄糖含

量的步驟如下：第一步，制作標準曲線。用蒸儲水配制,與慈酮試劑反應(yīng)后，用比色

計測定，并制作反映的標準曲線。第二步，樣品處理。將待測酒樣品通過活性炭脫色，

其目的是。第三步，樣品測定與計算。

（4）制作果醋需要醋化醋桿菌，醋化醋桿菌屬于（填“好氧”或“厭氧”）細菌，在擴大

培養(yǎng)時液體培養(yǎng)基的配方中要有蛋白陳、酵母提取物、（有機物）等。

21.已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因（A/a）控制，但這對相對性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基

因所在的染色體是未知的。一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，B中第灰體：第黃體：g灰體：

8黃體=1：1：1：1?；卮鹣铝袉栴}：

（1）若這對等位基因位于x染色體上，則可以判斷黃體為（填“顯性”“隱性”或“無法

判斷”）性狀，親代中灰體雌蠅的基因型為,子代雌蠅的基因型有種。

（2）若用B中？黃體和d灰體雜交，F(xiàn)2為％灰體：6黃體=1：1，則說明黃體基因位于（填

“常染色體”“X染色體”或“無法判斷”）上。

（3）請你以B的果蠅為實驗材料，再設(shè)計一個與前述不同的雜交實驗，證明（1）、（2）的結(jié)論，

并寫出預(yù)期結(jié)果：。

(4)若這對等位基因位于常染色體上,則灰體性狀為(填“顯性”“隱性”或“無法判斷”),

理由是______

參考答案及解析

1.答案：C

解析：解：A、一分子葡萄糖和一分子果糖縮合成二糖是蔗糖，蔗糖沒有還原性，A錯誤;

B、葡萄糖是單糖，是不能水解的糖，B錯誤；

C、糖類可作為細胞的結(jié)構(gòu)成分。如纖維素是一種多糖，是植物細胞壁的成分，C正確；

D、淀粉的水解產(chǎn)物是麥芽糖或葡萄糖，D錯誤。

故選：C。

糖的種類及其分布和功能

種類分子式分布生理功能

核糖C5Hl()。5

單五碳糖五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)

脫氧核糖C5H10O4動植物細胞

糖

六碳糖葡萄糖C6H12。6葡萄糖是細胞的主要能源物質(zhì)

蔗糖

Cl2H22。11植物細胞

麥芽糖水解產(chǎn)物中都有葡萄糖

糖

乳糖C12H22O11動物細胞

淀粉淀粉是植物細胞中儲存能量的物質(zhì)

多植物細胞

纖維素(C6Hl0O5)n纖維素是細胞壁的組成成分之一

糖

糖原動物細胞糖原是動物細胞中儲存能量的物質(zhì)

本題考查了組成細胞的糖的種類及其分布和功能，意在考查考生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的能力，屬于基礎(chǔ)題。

2.答案：D

解析：解：A、線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜折疊形成崎，A錯誤；

B、線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，除含有與有氧呼吸相關(guān)的酶外，也含有其他的酶，如有關(guān)復(fù)

制的酶，B錯誤；

C、線粒體在細胞中并非都是均勻分布的，C錯誤；

D、線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，在耗能較多的細胞中，線粒體的數(shù)量多，D正確。

故選：D。

線粒體、葉綠體都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，葉綠體是綠色植物進

行光合作用的細胞器.

本題考查了線粒體的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在

聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.

3.答案：C

解析：解：A、圖中D點和H點時，玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度達到平衡，此時光合速率等于呼吸速

率，A正確；

B、在夜間只進行呼吸作用，但是AB段上升速度快，而BC段變緩，這是由于凌晨溫度較低，呼吸

作用減弱的原因，B正確；

C、E點切線的斜率最大，因此光合作用最大值可能出現(xiàn)在E點，C錯誤；

D、B點之前，二氧化碳增加的速率快，B點之后，二氧化碳增加的速率慢，因此呼吸速率最小值可

能出現(xiàn)在B點，D正確。

故選：Co

題為密閉的玻璃罩，因此玻璃罩內(nèi)CO2濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或只進行呼吸作用；當

玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降時，表示光合作用大于呼吸作用。圖中D點和H點時表示光合作用強度等于

呼吸作用強度。

本題結(jié)合曲線圖，綜合考查光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用，首先要求考生掌握呼吸作用和光合作

用的基礎(chǔ)知識；其次要求考生能結(jié)合實際和所學(xué)的知識，分析曲線圖，對各曲線段上升或下降的原

因作出合理的解釋，特別是明確轉(zhuǎn)折點D和H的含義，再作出準確的判斷。

4.答案:B

解析：本題難度適中，考查了觀察細胞的減數(shù)分裂、探究溫度對醐活性的影響實驗以及人類遺傳病

的調(diào)查等方面的知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，明確生物實驗中材料的選擇是決定實

驗成敗的關(guān)鍵。

A、蝗蟲的精巢是觀察動物細胞減數(shù)分裂的最佳材料，卵巢中同一時期進行減數(shù)分裂的卵原細胞很

少，并且它的分裂是不連續(xù)的，A錯誤；

B、在果蠅雜交實驗中，摩爾根等人確實是運用假說-演繹法證明了基因在染色體上，B正確；

C、在探究溫度對酶活性的影響實驗中，一般不選用過氧化氫為作底物，因為高溫本身會使過氧化氫

分解，干擾實驗結(jié)果，C錯誤；

D、調(diào)查人群中某種單基因遺傳病的發(fā)病率時，應(yīng)在社會中隨機的人群中調(diào)查，調(diào)查人群中某種單

基因遺傳病的遺傳方式時，應(yīng)在患者家系中調(diào)查，D錯誤。

故選：B

5.答案：C

解析：

本題考查肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗，意在考查考生對知識點的理解掌握程度。

A.加熱殺死的有莢膜肺炎雙球菌不會使小鼠患病，A錯誤；

B.S型菌多糖提取物也不會使小鼠患病，B錯誤；

C.加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活R型肺炎雙球菌的混合物會發(fā)生轉(zhuǎn)化形成S型菌的DNA小鼠會死

亡，C正確；

D.R型肺炎雙球菌與S型肺炎雙球菌蛋白質(zhì)混合物因為蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)不會讓小鼠死亡，D錯

誤。

故選Co

6.答案：B

解析：解：A、根據(jù)題干中“轉(zhuǎn)座子可在真核細胞染色體內(nèi)部和染色體間轉(zhuǎn)移”，說明轉(zhuǎn)座子可造

成染色體變異或基因重組，A正確；

B、根據(jù)題干中“轉(zhuǎn)座子是一段可移動的DNA序列，這段DNA序列可以從原位上單獨復(fù)制或斷裂

下來”，說明轉(zhuǎn)座子可以獨立進行DNA復(fù)制，B錯誤；

C、根據(jù)題干中“轉(zhuǎn)座子可在細菌的擬核DNA、質(zhì)?；蚴删w之間自行移動”，說明轉(zhuǎn)座子可用于

基因工程的研究，C正確；

D、根據(jù)題干中“有的轉(zhuǎn)座子中含有抗生素抗性基因，可以很快地傳播到其他細菌細胞”，說明細

菌的抗藥性可來自轉(zhuǎn)座子或者自身的基因突變，D正確。

故選：Bo

轉(zhuǎn)座子為DNA,故其基本單位是脫氧核甘酸，其復(fù)制需要的原料是四種游離的脫氧核甘酸。

本題需要考生學(xué)會從題干提取相關(guān)的信息，根據(jù)轉(zhuǎn)座子可以在原核生物和真核生物細胞內(nèi)移動可以

推出，轉(zhuǎn)座子可能引發(fā)染色體變異，含有轉(zhuǎn)座子的細菌可能會有一定的抗性。

7.答案：C

解析：試題分析：將各選項代入題中，看是否符合即可。

考點：本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用。

點評：本題意在考查考生的審題能力和答題技巧。

8.答案：B

解析：解：A、基因多樣性又叫遺傳多樣性，是生物多樣性的層次之一，A錯誤；

B、細胞多樣性不屬于生物多樣性，B正確；

C、物種多樣性是生物多樣性的層次之一，C錯誤；

D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性是生物多樣性的層次之一，D錯誤.

故選：B.

生物的多樣性是指生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生

態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.據(jù)

此答題.

本題考查生物多樣性的相關(guān)知識，要求考生識記生物多樣性的概念，明確生物多樣性包括基因、物

種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可，屬于考綱識記層次的考查.

9.答案：C

解析：解：AB、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子均是信息分子，均需要與相應(yīng)受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，

均不能直接參與細胞代謝，AB正確；

CD、激素一般是通過影響細胞的基因表達來影響細胞的生命活動，神經(jīng)遞質(zhì)通過影響突觸后膜離子

通道的開關(guān)情況來改變突觸后膜所在神經(jīng)元的生理狀態(tài)，C錯誤、D正確。

故選：Co

信息分子在人體生命活動的調(diào)節(jié)中有重要作用，它們既不參與代謝，也不提供能量。激素、神經(jīng)遞

質(zhì)、淋巴因子均是信息分子。

本題主要考查信息分子的相關(guān)知識，要求考生識記信息分子的作用特點，明確激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋

巴因子參與的生理過程，再結(jié)合所學(xué)知識正確判斷各選項。

10.答案：c

解析：解：定時給成年狗注射甲狀腺激素，會導(dǎo)致甲狀腺激素過多，而甲狀腺激素過多會引起甲亢，

其癥狀是食量很大，但是很瘦。

故選：Co

甲狀腺激素的功能：促進新陳代謝和生長發(fā)育，促進中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

本題考查動物激素的調(diào)節(jié)，要求考生識記動物體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的種類及功能，

能結(jié)合所學(xué)的知識做出準確的判斷。

11.答案：C

解析：解：A、T細胞既參與細胞免疫也參與體液免疫，A錯誤；

B、活化的細胞毒性T細胞來自受抗原刺激后的細胞毒性T細胞和記憶細胞，B錯誤：

C、接觸靶細胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細胞是活化的細胞毒性T淋巴細胞（效應(yīng)T細胞），C正確；

D、吞噬細胞具有識別抗原的能力，但不具有特異性，D錯誤。

故選：Co

特異性免疫包括細胞免疫和體液免疫，細胞免疫過程中發(fā)揮作用的主要是T淋巴細胞，體液免疫過

程中發(fā)揮作用的主要是B淋巴細胞；免疫系統(tǒng)的功能包括防御功能、監(jiān)控和清除功能。

本題考查疫苗接種、細胞免疫和體液免疫的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用

所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

12.答案：D

解析：解：A、微生物通過分解作用把有機物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機物（礦質(zhì)營養(yǎng)）可供給植物吸收利用，A正

確；

B、輸入該系統(tǒng)的總能量包括了生產(chǎn)者固定的太陽能以及城市污水中的有機物包含的能量，因此輸入

該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者所固定的太陽能，B正確：

C、人工濕地的蓄洪防旱功能是生物多樣性間接價值的體現(xiàn)，C正確；

D、該生態(tài)系統(tǒng)需要不斷補充能量，從而提高了該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，D錯誤.

故選：D。

據(jù)圖分析，濕地中的植物屬于生產(chǎn)者，微生物等屬于分解者。在人工濕地中種植大型挺水植物，能

有效地控制藻類水華的大爆發(fā)，這是因為大型挺水植物遮蓋水體，抑制藻類的光合作用；同時大型

挺水植物能吸收水體中的營養(yǎng)，降低富營養(yǎng)化程度，抑制水藻的生長，微生物分解污水中的有機物，

產(chǎn)生的二氧化碳會被植物吸收利用。

本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求考生識記人工濕地的作用，掌握提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法，

再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。

13.答案：D

解析：

本題考查植物組織培養(yǎng)方面的知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

①花藥離體培養(yǎng)屬于植物組織培養(yǎng)，①正確；

②利用秋水仙素處理單倍體試管苗，獲得正常純合植株，不需要采用植物組織培養(yǎng)，因為已經(jīng)是幼

苗了，②錯誤；

③基因工程做出的含有目的基因的細胞，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得植株，③正確；

④利用細胞工程培育“白菜-甘藍”雜種植株，從雜種細胞到個體需要植物組織培養(yǎng)技術(shù)，④正確；

⑤馬鈴薯脫毒選用的材料是幼嫩的莖尖或根尖細胞，需要植物組織培養(yǎng)技術(shù)，⑤正確。

綜上所述，ABC錯誤，D正確。

故選D。

14.答案：D

解析：解：A、①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)B細胞，是高度分化的細胞，難以增殖，A

正確；

B、③表示雜種細胞，既能迅速繁殖、又能分泌抗體，B正確；

C、④過程表示用選擇培養(yǎng)基篩選出能分泌特異性抗體的細胞群，C正確；

D、雜交瘤細胞既可以在體外培養(yǎng)也可以在動物體內(nèi)培養(yǎng)，可以注射到小鼠的腹腔內(nèi)，進行體內(nèi)培

養(yǎng)，在腹水中獲取單克隆抗體，也可以在體外培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中獲取單克隆抗體，D錯誤。

故選：D。

單克隆抗體的制備過程是：對小動物注射抗原，從該動物的脾臟中獲取效應(yīng)B細胞，將效應(yīng)B細胞

與骨髓瘤細胞融合，篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細胞（體內(nèi)培養(yǎng)和體

外培養(yǎng)），最后獲取單克隆抗體。

分析圖解可知，①表示已免疫的B淋巴細胞，②表示細胞融合，③表示重組細胞，④表示篩選過程。

本題著重考查了單克隆抗體的制備過程，意在考查考查了識記能力和理解能力，難度不大?？忌?/p>

能夠識記制備的過程，明確圖中數(shù)字編號表示的細胞或過程。

15.答案：B

解析：解：A、蘑菇和根瘤菌為異養(yǎng)、需氧型，A錯誤；

B、蛔蟲和乳酸菌為異養(yǎng)、厭氧型，B正確；

C、硝化細菌為自養(yǎng)、需氧型，大腸桿菌異養(yǎng)厭氧型，C錯誤；

D、酵母菌異養(yǎng)、兼性厭氧，藍藻自養(yǎng)、需氧型，D錯誤。

故選：Bo

此題考查的知識點是細菌的營養(yǎng)方式、生活條件.人在受傷時，若傷口較深則易得破傷風，而傷口

較淺則一般不會有感染破傷風的危險，說明破傷風桿菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解細菌的生活方式.

16.答案：水離子核糖核甘酸細胞核纖維素氨基酸核糖體雙縮胭

解析：解：（1）由題圖知，A是占細胞鮮重最多的化合物，是水；B是無機鹽，細胞中的無機鹽大

多數(shù)以離子的形式存在。

（2）E2是RNA,構(gòu)成RNA的基本單位稱是核糖核甘酸。Ei是DNA,DNA在玉米葉肉細胞中主要

分布在細胞核。

（3）C3是多糖，其中多糖中的纖維素是植物細胞壁的主要成分之一。D是蛋白質(zhì)，構(gòu)成蛋白質(zhì)的基

本單位是氨基酸，氨基酸在核糖體中經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)中含有肽鍵，可與雙縮胭

試劑作用產(chǎn)生紫色絡(luò)合物，據(jù)此可用雙縮胭試劑對細胞中的蛋白質(zhì)進行鑒定。

故答案為：

（1）水離子

（2）核糖核昔酸細胞核

（3）纖維素氨基酸核糖體雙縮服

分析題圖：

題圖是組成細胞的各種化合物的種類和功能關(guān)系概念圖，其中A占細胞鮮重最多，是水；C是糖類，

G是單糖，C2是二糖，C3是多糖；D是蛋白質(zhì)，E是核酸，Ei是DNA,E?是RNA；F是脂質(zhì)，F(xiàn).

是脂肪，F(xiàn)2是固醉、F3是磷脂；B是無機鹽。

本題結(jié)合細胞的各種化合物的種類和功能關(guān)系概念圖，考查細胞中的元素和化合物的知識，考生識

記細胞中化合物的種類、組成、分布和功能是解題的關(guān)鍵。

17.答案：物種組成；物種數(shù)目的多少；氧氣；自我調(diào)節(jié)；浮游植物大量繁殖消耗了無機鹽；溫度或

光照；小于；生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失

解析：解：（1）群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。

（2）食品工廠向河流排污，污水中有機物被分解者大量分解,在此過程中水體中的氧氣被大量消耗，

導(dǎo)致魚類因為缺少氧氣而大量死亡使水體變渾濁，但是在村莊附近的河流又保持清澈見底，這依賴

于該河流的自我調(diào)節(jié)能力。

（3）圖乙顯示：1-2月份浮游植物的數(shù)量不斷增加，而無機鹽的含量不斷減少，據(jù)此可推知：A處

1-2月份無機鹽大量下降的主要原因是：浮游植物大量繁殖消耗了無機鹽。12月份氣溫較低，且光

照較弱，說明限制浮游植物繁殖的主要因素是溫度或光照。

（4）輸入到生產(chǎn)者體內(nèi)的能量，是生產(chǎn)者通過光合作用固定在其所制造的有機物中的能量。該能量

一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失，余下的用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖，表現(xiàn)為儲存在有

機物中的能量?？梢?，大河中藻類等生產(chǎn)者體內(nèi)有機物中的能量小于輸入該營養(yǎng)級的能量，其原因

是輸入第一營養(yǎng)級的能量有一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失。

故答案為：

（1）物種組成物種數(shù)目的多少

（2）氧氣自我調(diào)節(jié)

（3）浮游植物大量繁殖消耗了無機鹽溫度或光照

（4）小于生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失

1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生

產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用

的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。

2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基

礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞

是雙向的，能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。

本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及群落的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程

度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力。

18.答案：免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質(zhì)特異DNA監(jiān)視抑制M蛋白酶的活性（或抑制M

蛋白酶基因表達）

解析：解：（1）人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質(zhì)組成。

（2）化療是化學(xué)藥物治療的簡稱，由于化學(xué)藥物不具有抗體的特異性，容易導(dǎo)致嚴重副作用。化療

原理是有些化療藥物如脫氧核甘酸類似物，能夠抑制DNA阻礙細胞分裂從而減緩病程。

（3）機體發(fā)生癌變主要原因是機體免疫監(jiān)視功能低下或失調(diào)造成的。為研發(fā)瓦解其免疫逃避機制的

藥物，實驗組的動物應(yīng)該抑制M蛋白酶的活性或抑制M蛋白酶基因表達。

故答案為：

（I）免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質(zhì)

（2）特異DNA

（3）抑制M蛋白酶的活性（或抑制M蛋白前基因表達）

1、免疫系統(tǒng)的組成

（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等。

（2）免疫細胞：

①淋巴細胞：位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中.T細胞（遷移到胸腺中成熟）、B細胞（在骨髓中成熟）。

②吞噬細胞等。

（3）免疫分子：各種抗體和淋巴因子等.特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細胞，由骨髓中

造血干細胞分化、發(fā)育而來。

2、特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下：

體液免疫

直接

抗原一人吞噬細胞—"成f遍胞增殖'、化二次免疫1

（處理）（呈遞）（識別）I效應(yīng)B細胞旦投A抗體f發(fā)揮免疫效應(yīng)

------------,----------人----------V-----------八-------------y------------'

感應(yīng)階段反應(yīng)階段蜘階段

抗原f鬻一“度毗—￡露蠢產(chǎn)生淋巴因子+發(fā)揮免疫效應(yīng)

、________〃______________________與靶細胞結(jié)合,

V-----------------------------<------------'

感應(yīng)階段反應(yīng)階段效應(yīng)階段

本題的知識點是免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用，對于免疫過程的理解和歸納總結(jié)是本題考查

的重點。

19.答案：抑制細胞分裂大小、長勢相似（或生理狀況相似）適量且適宜濃度的脫落酸高溫甲

組植株葉片的單位時間和單位面積光合作用產(chǎn)生的。2量（或消耗的C02量）高于乙組植株葉片的

解析：解：（1）脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落。

（2）為了驗證ABA可顯著降低高溫對光合作用的抑制作用，實驗的自變量是脫落酸的有無。實驗

步驟如下：

第一步：將大小、長勢相似（或生理狀況相似）的ABA缺失突變體植株隨機分成甲、乙兩組；

第二步：在甲組植株的葉片上噴適量且適宜濃度的脫落酸，在乙組的葉片上噴等量的蒸儲水；

第三步：在高溫條件下培養(yǎng)，記錄甲、乙兩組植株葉片反映光合作用速率的指標。

（3）如果ABA可顯著降低高溫對光合作用的抑制作用，則預(yù)期實驗結(jié)果是：甲組植株葉片的單位

時間和單位面積光合作用產(chǎn)生的。2量（或消耗的CCh量）高于乙組植株葉片的。

故答案為：

（1）抑制細胞分裂

（2）大小、長勢相似（或生理狀況相似）適量且適宜濃度的脫落酸高溫

（3）甲組植株葉片的單位時間和單位面積光合作用產(chǎn)生的02量（或消耗的CO?量）高于乙組植株

葉片的

分析題干信息可知，實驗?zāi)康氖球炞CABA可顯著降低高溫對光合作用的抑制作用，實驗的自變量是

脫落酸的有無，因變量是光合作用速率的快慢，而ABA缺失突變體植株的生理狀況、培養(yǎng)條件等無

關(guān)變量相同且適宜。

本題考查脫落酸的相關(guān)知識，要求考生識記脫落酸的主要作用，能根據(jù)題干所給信息設(shè)計實驗、分

析實驗以及實驗結(jié)果的判斷能力，難度適中。

20.答案：出汁率和澄清度促進需氧呼吸，使酵母菌大量繁殖一系列濃度梯度的葡萄糖標準溶

液葡萄糖濃度與光密度值關(guān)系排除果酒原有顏色的干擾好氧甘露醇

解析：解：（1）制作果汁時，可以使用果膠酶、纖維素酶除去胞間層和細胞壁，進而提高果汁的出

汁率和澄清度。

（2）制作果酒的過程中需要02,。2的作用是促進需氧呼吸，使酵母菌大量繁殖。

（3）已知葡萄糖與慈酮試劑反應(yīng)能產(chǎn)生顏色，采用光電比色法測定紅曲酒中的葡萄糖含量的步驟如

下：第一步，標準曲線的制