Unit3++Lesson16教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)+

七年級(jí)上冊(cè)冀教版英語(yǔ)Lesson16HappyorsadPartone:Teachingobjectives(教學(xué)目標(biāo))：（detailed詳備）知識(shí)與技能：掌握單詞單詞hurt,donut,enough,laugh,right短語(yǔ)及句型：laughat,enoughmoney,Howdoyoufeel?I’m/Ifeel---What’swrong?Areyouhurt? 過(guò)程與方法：合作探究，自主學(xué)習(xí)情感態(tài)度與價(jià)值觀：在生活中用這節(jié)課所學(xué)的知識(shí),表達(dá)自己的感受。Teachingimportantpoints：閱讀能力的滲透,能從文中找出有關(guān)語(yǔ)段并記錄關(guān)鍵信息。Teachingdifficulties：用Howdoyoufeel?What'swrong?提問(wèn)對(duì)方的感受,并給予一定的開(kāi)導(dǎo)或建議。Teachingmethods：cooperativeresearch,autonomiclearning教學(xué)設(shè)計(jì)Parttwo:Teachingprocedures（教學(xué)過(guò)程）：Step1:ClassopeningandreviewGreetings(Warm-up)Goodmorning,class.Areyouhappy?2.ReviewClassopeningandreview(提問(wèn)上節(jié)課單詞及知識(shí)點(diǎn))3.Lead-inLookatthepicture,describetheirfeeling.Today,wearegoingtolearn：Lesson16:HappyorSadStep2:Newconcepts（detailed詳備）一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)過(guò)渡語(yǔ):First,let’sreadthelearninggoalstogether.我要掌握本課單詞,hurt,donut,enough,laugh短語(yǔ)及句型：laughat,enoughmoney,Howdoyoufeel?I’m/Ifeel…,What’swrong?Areyouhurt?我要認(rèn)真學(xué)好本節(jié)課，大膽發(fā)言，展示自己的個(gè)人魅力。過(guò)渡語(yǔ):Ibelieveeveryonecanachieveyourgoal?Canyou?Let’sbegin.二、自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（15分鐘）過(guò)渡語(yǔ):Firstlookattheguidescarefullyandthenfinishthetasksstepbystep.文本學(xué)習(xí)：聽(tīng)錄音跟讀。自由朗讀并完成活動(dòng)1三、后教環(huán)節(jié)（15分鐘）過(guò)渡語(yǔ):Next,let’slearnanddiscusssomeimportantlanguagepoints.學(xué)法指導(dǎo)：先獨(dú)立思考合作探究當(dāng)中的問(wèn)題，然后注意結(jié)合例句，小組討論本課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，不理解的提交班內(nèi)解決。探究一：Howdoyoufeeltoday?你今天感覺(jué)怎么樣？疑問(wèn)副詞How引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句，用來(lái)詢問(wèn)別人的感覺(jué)如何，其結(jié)構(gòu)是“How+助動(dòng)詞+主語(yǔ)+feel(+其他)？常用表示感覺(jué)的形容詞來(lái)回答。答語(yǔ)：主語(yǔ)+be/主語(yǔ)+feel.如：Howdoyoufeel?你感覺(jué)怎么樣？Iamsad,/Ifeelsad.我感覺(jué)難過(guò)。探究二：What’swrong?你怎么了?常用來(lái)詢問(wèn)對(duì)方的病情或其他不適，也可以用What’sthematter?來(lái)表示，如要說(shuō)明對(duì)象，則需要用with來(lái)表示。如：What’swrongwithyourleg?---_____?---Iamhurt.A．What’swrong?B．Howareyou?C．Areyouhurt?D．HowamI?2.What’swrongyoureye?探究三：Onedonutadayisenough.當(dāng)enough修飾名詞時(shí)，即可修飾可數(shù)也可修飾不可數(shù)，位置可前可后；當(dāng)enough修飾形容詞或副詞時(shí)，放在被修飾詞之后。探究四：sometimes有時(shí)，sometimes為頻度副詞，意為“有時(shí)”相當(dāng)于attimes,表示動(dòng)作發(fā)生的不經(jīng)常性，與時(shí)間無(wú)關(guān)，是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的標(biāo)志。如：Sometimeswegoswimming.1.分開(kāi)是“一段”（sometime）Thegamewillstilllastforsometime.比賽還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間。2.相連是“某時(shí)”（sometime）Iwanttovisitmyauntsometime.我改天想去看看我阿姨。3.分開(kāi)“s”是“倍，次”（sometimes）Pleaserepeatsometimes.請(qǐng)重復(fù)多次4.相連“s”是“有時(shí)”（sometimes）最常用的，表示有時(shí)、時(shí)而。例如：SometimesIwillgoswimmingwithmyfriends.有時(shí)候我會(huì)和朋友去游泳探究五：5.laugh笑不及物動(dòng)詞，意為“笑，大笑”。短語(yǔ)laughat意為“嘲笑”如：Thestorymakesmelaugh.這個(gè)故事讓我笑了。Don’tlaughatme!不要嘲笑我！Step3:Practice&Games（在規(guī)定或現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中將新學(xué)的內(nèi)容學(xué)以致用）（detailed詳備）Fillintheblankswiththewordsintheboxenoughlaughfeelhurt1.Whyareyoucrying?Areyouhurt?2.Ican'tbuythatshirt.Idon'thave_enoughmoney.3.Heisverysad.Ican'tmakehimlaugh4.Iwanttosleep.IfeeltiredStep4:Extension疑問(wèn)副詞How用法真不少，在句中提問(wèn)方式，方法。如：Howdoyouspell(拼寫)yourname?你的名字怎樣拼寫？它還常用來(lái)詢問(wèn)某人的身體狀況；也可以與many或much搭配詢問(wèn)數(shù)量。如：1.--Howisyourfather?你父親身體好嗎？--He’sfine,Thankyou.他很好，謝謝你。2.--Howmanystudentsarethere?有多少學(xué)生？---Therearenine.有九名學(xué)生。句中的do是一個(gè)助動(dòng)詞，本身沒(méi)有實(shí)際意義，它的作用是幫助構(gòu)成疑問(wèn)語(yǔ)氣。助動(dòng)詞do的第三人稱單數(shù)形式是does，當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，用does構(gòu)成疑問(wèn)或否定語(yǔ)氣。如：Howdoesshefeel?她感覺(jué)怎么樣？Howdoyougotoschool?你們?cè)鯓尤ド蠈W(xué)？feel動(dòng)詞①“感覺(jué)，覺(jué)得”，后面常跟形容詞，表示人的某種感覺(jué)。如：Hefeelstired.他感到累。Theyfeelcold.他們感到冷.②“觸，摸”如：Silkfeelssoft.絲綢摸起來(lái)很柔軟。③feel的常用短語(yǔ)feellike---摸起來(lái)像---如：Itfeelslikesilk.它摸起來(lái)像絲綢。feellikedoingsth想要做某事如：TheyfeellikewatchingTV.他們想看電視。Step5:Summary1.Words：受傷了,面包圈,足夠,正確地,笑,錯(cuò)誤地,哭,開(kāi)心,難過(guò),不疲倦。2.Phrases：feel詢問(wèn)及回答；What’swrong?Laughat；enoughStep6:HomeworkRememberthewordsandphrasesinthislessonFinishExercises5in“Let’sDoIt！”.預(yù)習(xí)下一課Partthree:、Standardstraining（達(dá)標(biāo)訓(xùn)練）：一．根據(jù)漢語(yǔ)完成句子。1.他們沒(méi)有足夠的錢買房子Theydon’thave____________________tobuyahouse.2.你怎么了？受傷了嗎？_____________________withyou?Areyou__________?3.我有一美元就足夠了。Onedollaris__________forme.4.李明跑得足夠得快。LiMingruns____________________.5.–What’s_________?怎么了？--I________myrightfoot.我傷了我的右腳6..Herheadis______,She_______sad.她的頭疼。她感覺(jué)很傷心。7.Whydoyou___________________me?你為什么要嘲笑我？二.按要求做題1.Ifeelsadtoday.(對(duì)劃線部分提問(wèn))_________________________feeltoday?2I’mhurt.(對(duì)劃線部分提問(wèn))________________withyou?3Whatcolorishercoat?(改為復(fù)數(shù)句)___________________areher___________?4ThisisLiMing’shat.(對(duì)劃線部分提問(wèn))__________hatisthis?A.Brown. B.Blond. C.Blue. D.BlackPartfour:Board-writing（板