關(guān)于心理學(xué)專業(yè)求職信匯總

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心理學(xué)專業(yè)求職信篇1

自薦信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。

我是同濟大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生。經(jīng)過大學(xué)四年的鍛煉，我的整體素質(zhì)有了較大的提高。在大學(xué)里，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦鉆研，在班上成績一直排名第一，并連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀學(xué)生。在校期間，我擔(dān)任過班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)院學(xué)生會勞衛(wèi)部干事，具有一定的工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。此外我還具有較強的責(zé)任心，能吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)；具備持之以恒的毅力，并能腳踏實地的辦好每一件事情。

善于學(xué)習(xí)，獨立思考，踏實嚴謹，勇?lián)?zé)任，是大學(xué)學(xué)習(xí)生活帶給我的財富。但我在大學(xué)最大的收獲還是有了很強的自學(xué)能力，懂得了做人的道理，擁有了健康向上的心態(tài)。我相信“一分耕耘，一分收獲”，我也相信沒有付出就一定不會有收獲。在大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和實踐過程中，我充分認識到不論是從事什么工作，踏實肯干的精神，堅韌不拔的意志，團結(jié)合作的協(xié)作精神都是必不可少的，而這些方面恰恰是我在學(xué)習(xí)過程中注重鍛煉和發(fā)展的，在以后的工作中，無論從事何種職業(yè)，它們也必將得到發(fā)揮和發(fā)展。我深知四年時間是短暫的，所學(xué)的知識是有限的，學(xué)校培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，總之，在大學(xué)期間我以飽滿的熱情，用知識武裝自己，充實自己，使自己能夠勝任許多的工作，真正做到游刃有余。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作我相信，憑我的知識和能力、熱情與毅力、誠懇與敬業(yè)，定能很快適應(yīng)貴單位的環(huán)境，勝任自己的工作我能很快的適應(yīng)工作壞境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。期待您的反饋！

此致敬禮!

自薦人：風(fēng)清揚

**年**月**日

心理學(xué)專業(yè)求職信篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫XXX，是應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的本科生，屆時將獲得心理學(xué)學(xué)士學(xué)位。我成績優(yōu)異，曾榮獲X等獎學(xué)金多次。得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致好評，并在校期間入了黨。我在大學(xué)里奠定了扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)了良好的組織能力，團隊協(xié)作精神和務(wù)實的工作作風(fēng)。在校實習(xí)期間，除了跟所學(xué)專業(yè)緊密相關(guān)的單位做過，已經(jīng)具備社會工作的能力。

在理論學(xué)習(xí)上，我認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識理論，閱讀了大量心理學(xué)書籍。同時對于醫(yī)學(xué)等方面的非專業(yè)知識我也有濃厚的興趣。我的畢業(yè)論文還榮獲為獲學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計。在專業(yè)知識上，我精通兒童心理及青少年問題等。

日新月異的變化，特別是經(jīng)濟的快速發(fā)展。身為一名黨員的我特別知道，要努力的為社會多做貢獻，因此我選擇了來貴單位工作，努力實現(xiàn)自己的才能！作為一名已畢業(yè)的大學(xué)生，擔(dān)負著建設(shè)祖國的重擔(dān)，所以我特別希望能為自己的家鄉(xiāng)做出自己的一份努力，希望能發(fā)揮自己的能力，為單位發(fā)展盡心盡力！

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

心理學(xué)專業(yè)求職信篇3

尊敬的**領(lǐng)導(dǎo)：

您好！自我介紹一下，我叫***，**歲，是應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的本科生，屆時將獲得心理學(xué)學(xué)士學(xué)位。我成績優(yōu)異，曾榮獲******，***等獎學(xué)金多次，及******等。得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致好評，并在校期間入了黨。我在大學(xué)里奠定了扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)了良好的組織能力，團隊協(xié)作精神和務(wù)實的工作作風(fēng)。在校實習(xí)期間，去了跟所學(xué)專業(yè)緊密相聯(lián)的單位做過，已經(jīng)具備社會工作的能力。

在理論學(xué)習(xí)上，我認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識理論，閱讀了大量心理學(xué)書籍。同時對于醫(yī)學(xué)等方面的非專業(yè)知識我也有濃厚的興趣。我的畢業(yè)論文還獲學(xué)院**屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計。

在專業(yè)知識上，我精通兒童心理及青少年問題等。

如今感覺**日新月異的變化，特別是經(jīng)濟的快速發(fā)展。身為一名成員的我特別知道，要努力的'為社會多做貢獻，因此我選擇了來**工作，努力實現(xiàn)自己的才能！作為一名已畢業(yè)的大學(xué)生，擔(dān)負著建設(shè)祖國的重擔(dān)，所以我特別希望能為自己的家鄉(xiāng)做出自己的一份努力，希望能發(fā)揮自己的能力，為單位發(fā)展盡全心力！

此致

敬禮

心理學(xué)專業(yè)求職信篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是同濟大學(xué)20xx屆本科畢業(yè)生，今天我無比虔誠向貴公司遞上我的這份簡歷。

我的專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計。但我對廣告設(shè)計制作情有獨鐘，雖然我不是學(xué)廣告設(shè)計的，但我認為把邏輯的嚴謹和廣告的創(chuàng)意有效結(jié)合起來，更能把制作發(fā)揮的恰到好處。

我有很強的拼博意識，對自己充滿信心。深刻的理解能力，敏銳的洞察力，獨立的思考能力是我大學(xué)生活中最大的收獲。當(dāng)然，最重要的還是學(xué)會如何做人，做事。

我相信我較強的邏輯思維和實際操作能力，將是把理論知識轉(zhuǎn)化為實際業(yè)績的有力保證。如果我能夠得到貴單位的青睞，我一定會以不斷學(xué)習(xí)、積極進取的精神竭誠為貴單位服務(wù)，與貴單位共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來!

申請人：風(fēng)清揚

**年**月**日

心理學(xué)專業(yè)求職信篇5

我是魯東大學(xué)（原煙臺師范學(xué)院）心理與教育學(xué)院xx級應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生，將于xx年暑假畢業(yè)。據(jù)悉貴單位將招聘大學(xué)畢業(yè)生，并通過對貴公司各方面的深入了解,我非常欣賞貴公司的管理理念和光明的發(fā)展前途，我非常希望到貴單位工作，故冒昧地給您這封求職自薦書。

在校期間，我充分利用學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，認真學(xué)習(xí)了應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的內(nèi)容，取得了良好的成績，得到老師們的好評，具備了較高的理論水平和實踐能力。同時我對計算機的應(yīng)用和英語有著較高的興趣，曾獲得了山東省計算機二級等級考試合格證書。

以上是我的一些簡單的個人情況，和眾多應(yīng)屆畢業(yè)生一樣我也存在工作經(jīng)驗不足的缺憾，但我相信以我平時養(yǎng)成的勤奮、踏實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，我能戰(zhàn)勝任何困難的。

隨信附上個人求職簡歷，希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我將好好珍惜它，并全力以赴，為公司的發(fā)展貢獻自己的全部力量，為實現(xiàn)自己的價值而努力奮斗。

熱切期待您的回音！

心理學(xué)專業(yè)求職信篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您給我這個機會讓我能夠向您舉薦我自己！

我叫林xx，女，19xx年x月出生，Ａ市Ｂ縣人，是**大學(xué)心理學(xué)院基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)20xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。

農(nóng)村出生，使我有著農(nóng)民樸實熱情、踏實認真、吃苦耐勞、善良本真的性格；擔(dān)任院學(xué)生會生活部干事，除積極完成本職工作外還認真配合他人工作，協(xié)助院學(xué)生會其他部門一起參與院上大型的類似于迎新晚會之類活動的準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)了團結(jié)合作的精神和協(xié)調(diào)能力，并獲得“優(yōu)秀干事”的光榮稱號。

作為生活委員，努力為同學(xué)服好務(wù)，比如收發(fā)信件、訂購車票等日常事務(wù)，積極關(guān)心他們的生活狀況，積極配合其他的班委管理好整個班級，并對班費支出精打細算，盡量不浪費同學(xué)們的每一分錢。組織過幾

身為班長，認真處理班級的事務(wù)，爭取能讓每位同學(xué)滿意；組織多種班級活動，加強班級成員之間的溝通和組織凝聚力；努力與上級老師溝通，解決同學(xué)們的困擾；督促其他班委認真周到的為班上同學(xué)服務(wù)。在這些活動中，既為同學(xué)服了務(wù)也鍛煉出了較強的組織策劃和協(xié)調(diào)能力；

作為心理學(xué)院的學(xué)生，除認真學(xué)好各門專業(yè)知識外，還選修其他學(xué)科課程以增強自身素質(zhì)，到目前為止，已獲得英語四級證書、六級通知書、計算機二級證書、“三筆字”合格證書、普通話達國家二級乙等水平，獲得校級“優(yōu)秀團員”稱號，并先后獲得校級“精神文明建設(shè)先進個人獎”、“自立自強先進個人獎”、“職業(yè)技能先進個人獎”等多項個人單項獎。獲得過院級獎項，參加過假期社會實踐活動，并有多次現(xiàn)場心理咨詢的經(jīng)歷。在實習(xí)期間，除了常規(guī)的課堂教學(xué)實習(xí)之外，還完成了《心語》報的xx、心語